一個抽屜塵封了一段鮮爲人知的回憶。下面就由小編爲您帶來抽屜裏的記憶作文，歡迎閱讀。
篇一：抽屜裏的記憶
抽屜，承載着許多不爲人知的祕密。
一本小學的同學錄，幾本泛黃的日記本，一大疊的賀卡整齊的疊放在裏邊，以及一些隨意擺放的小東西充滿了我的抽屜。
抽屜，它雖然不能幫我解決憂愁，但它卻是個無聲的朋友，也是我最忠實的守護者，更是一個偉大的收藏家。抽屜，收藏着我正在一步步長大的事實，收藏着我所經歷的人生點點滴滴，儲蓄着我的成長。
隨手打開一本日記本，一片乾枯已久的四葉草吸引了我的視線。。。記得那次不知是誰在一本書上看見了四葉草，上面說只要找到了四葉草就可以用它許願，並且找到它的人會很幸福!這讓我們這羣充滿幻想又嚮往幸福的少女着實興奮了許久。書上還說，在十萬株三葉草中只有一株是四葉草，極其罕見。當天，我們這羣女生就到校園內大大小小的三葉草叢中尋找起能實現願望並能給我們帶來幸福的四葉草，我來到一大片的三葉草叢，用手撥開一片片三葉草，尋找了許久，卻還是沒有發現帶有四片葉子的。突然，在另一片三葉草叢中，傳出某一女生的尖叫：“啊!我找到四葉草啦!”只見她高興的拿着拿株四葉草跳了起來，臉上洋溢着興奮與喜悅，我們都湊上前去看她手中的四葉草，四片帶心形的葉子完美的結合在一起，我們發出讚歎，接着又去尋找着屬於自己的四葉草與幸福。沒過一會兒，又傳來及聲興奮的尖叫，又有幾個女生找到了，怎麼辦?就差我了，看着眼前的三葉草眼花繚亂，弄的我根本分不清哪是三葉哪是四葉。爲了急於找到四葉草，我乾脆把看到的三葉草全拔了，突然，我眼前一亮，“啊!四葉草!”我激動的跳了起來，小心翼翼的把它拔了下來，放在手心，也和其她女生一樣的尖叫!在看看我的周圍，早已是一片狼藉，周圍的三葉草死的死，傷的傷，她們見了：“天哪，你居然傷害了這麼多幼小的生命!”唉。。。在這裏，想想我還真得向那叢三葉草說聲“對不起”。這時，不知時誰小聲嘀咕了一句：“不是說十萬株纔有一株嗎?我們怎麼都找到了?會不會是。。”大家你望着我，我望着你，沒又否認，也沒有說話，因爲誰都不願自己找到的“幸福”就這麼消失了。。。
放下令認回味無窮的日記本，在看向那本同學錄，粉紅色的封面上還有用鉛筆字寫的歪歪扭扭我的大名，打開封面，印入眼簾的是小學的畢業照，一個扎着馬尾的女孩，正對着鏡頭前面散發出燦爛的微笑，那就是我。其實那時我心裏充滿了難過，想着即將和同學們分別就有着太多的不捨。。。再看看周圍的同學們，現在都有點想念他們了，往後翻就是同學的資料與贈言了。贈言都很短，男生們或許是出於不好意思，匆匆的寫上“祝你天天開心”“百事可樂”之類的客套話，我倒沒嫌他們虛僞做作，也沒指望他們在佛前祈禱過什麼，這種不是發自內腹而脫口而出的祝福，現在讀起來卻是出奇的溫暖，說不出的感動，彷彿天真的孩子在向天呼喊：“祝你一生幸福!”女生太多愁善感，與其說是贈言，還不如稱之爲“離辭”，無奈那時的詞彙太過於貧乏，看似長篇大論，說來說去不過是“難過”“惜別”之類，其實拆開來看就如英語中的“同義句轉換”一般，虧的這樣的功底還把我感動的淚雨滂沱。
圓潤的水性筆字，單純的字眼，還有讀不太通暢的語句，沒有標點的“散文”，哪樣不在我心中盪漾徘徊，揮之不去呢?每次整理抽屜，都捨不得扔，因爲每每翻閱它們，我都會開心一番，而且會有不同的收穫。正是因爲擁有這些，我的人生章節纔算真正的完整，如果沒有這些，我人生的扉頁將是一片空白。緣於回憶，人生纔算的上是完整，緣於我的抽屜，回憶才得以保存。
抽屜，我永遠珍藏的記憶。
篇二：抽屜裏的記憶
從我轉學後，我那心愛的抽屜就再也沒有被我打開過。因爲裏面裝着的是我心靈深處最美的回憶，我怕打開它將勾起我最痛的惋惜。可在一天晚上，我偶然地打開了早已塵封的它……
裏面醒目的平放着我的小相冊。我禁不住翻開了第一頁，是我和玲的大頭貼。依稀可見她那一頭淡黃色的髮絲，那口潔白的牙齒。曾記得我倆是最好的朋友。我們一起歡快高歌過;一起暢談志向過;一起傾訴憂愁過;一起深思討論過……可在我們都經歷成長的蛻變之後，我和她產生了矛盾，是學習和友誼的矛盾。她慎重地認爲學習比友情更重要，而我卻盲目地認爲沒有了朋友一個人孤立地學習是不會有前途的。
爲此，她每天都起早貪黑地學習，而我則去與朋友不是閒談，就是閒玩瞎逛，。我跟她的距離開始由零慢慢向上拉大。我雖然察覺到了，卻還是一如既往，甚至變本加厲。我更愚蠢的是：責怪她要成績不要朋友，還當着她的面說過：“就算你將來考上名牌大學了，你就願意一個人孤零零地去讀嗎?這樣你會覺得你的人生有意義嗎?”玲，有沒有想過：當你把你優美的歌聲送給他人聆聽時，我是什麼感受?有沒有想過當你在與別人互訴夢想時，我是什麼感受?有沒有想過當你在與別人一起論題時，我又是什麼感受?那是我的痛啊!可是每當我忍不住向她宣泄時，她只有淡淡的一句：“穎，我有我的苦衷!冷漠你不是因爲你總不在我身邊，是因爲……”“因爲你不願搭理我，所以就算我們在同一個教室裏也那麼有距離!我不理解!不理解!”她只是沉默。
領成績單的那天晚上，我把自己關在屋子裏，看着我和她之間的“距離”——竟然相差十三個名次!比我整整高了60分，可悲呀!回想往事的點點滴滴，原來都是我的錯!其實真實的成績永遠比“虛構”的友誼更有價值!我痛恨我自己，我第一次有那麼強的犯罪感，我發現原來我那麼幼稚，不可一世。我猛地扇了自己一個耳光。我該醒醒了!於是我準備做我那本只做了一點的數學練習冊。我從書櫃中拿出的那霎那“嗖”地一下從練習冊中掉落一張數學試卷。那是我八年級下冊的第三單元的測試卷，分數那欄大大的寫着“62”，‘62’下面是我的一句氣話“牟穎混蛋，王八蛋!”而在下面卻有我最熟悉的筆跡寫着：“牟穎，別灰心，你能行的!我永遠支持你!我不是因爲你貪玩才冷漠你的.，只是因爲我心中有千斤重的“磐石’，那是爸媽給我的!對不起!”句末沒有署名，我知道那是玲寫的。頓時，我的淚水飛快的劃過臉頰……玲，對不起!真的對不起!
“嘀嗒”，一粒“珍珠”掉在照片上玲的嘴角邊，把我從沉思中拉了回來，我趕緊合上抽屜，做我的作業去了。
篇三：抽屜裏的記憶
我的抽屜裏現在都還存放着一個已生鏽了的鐵皮文具盒。是那年春節，我和媽媽一起逛商場時，我自己挑選買的，文具盒上有着一幅美麗的圖畫。這幅畫是白雪公主和七個小矮人歡度聖誕夜的情景。文具盒裏面是雙層的，既美觀又實用。
剛買來的時候，我可喜歡它了，每次上課，我都要講它放在課桌最顯眼的地方，課後還不忘拿它向同學們炫耀。
轉眼一個學期結束了。文具盒漸漸地變舊了。油漆也開始脫落，美麗的圖案變得模糊不清，有的地方還生了鏽斑，與同學們那嶄新高檔的文具相比，我的舊文具盒簡陋不堪。我開始討厭我那個文具盒了，上課時再也不把它放在桌面上了，我盼望着能有一個更新款更高檔的文具盒。
一個星期日的下午，當我和媽媽路過商場文具櫃時，我不由的停住了腳步，櫃檯裏那些五顏六色的文具盒把我給吸引住了，那些文具盒有雙層的，還有可以變形的，我最喜歡那個盒面上畫有米老鼠和唐老鴨的文具盒，那米老鼠和唐老鴨手拉着手，跳着歡快的舞蹈，神態可愛極了。更妙的是，這種文具盒既可以展開，又可以折成雙層，非常精緻，只是價格貴一些，25元錢一個，我要媽媽給我買一個，媽媽像沒有聽懂似的，不解的問我：“你不是有一個文具盒了嗎?”說完，頭也不回地走開了。我也無可奈何地離開了文具櫃。心裏一個勁兒地埋怨媽媽“小氣”。
走出商場，媽媽心平氣和地對我說：“你那個文具盒是舊了一些，但並不影響使用。”你要知道，我上小學的時候，家裏窮，沒有用過一個文具盒，而你們這一代小孩，一個文具盒只用一個學期，有的還好好的就扔了，雖然現在條件好了，但不能養成浪費的壞習慣啊!”聽了媽媽的這一番話，我明白了媽媽並不是小氣，而是讓我養成節約的好習慣。
從那以後，我明白了對買東西不要趕時尚，只要實用就好，這就是媽媽教給我的道理，但那抽屜裏的文具盒也時刻警示着我，不要浪費。抽屜裏有很多我的記憶，但我非常珍惜這種不起眼卻能使我改過的記憶。抽屜裏的記憶，我將永遠牢記。
