在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以時間的記憶爲中考作文600字5篇，歡迎大家分享。
以時間的記憶爲中考作文600字5篇1
時間，願你再慢一點，請不要在我迷惘時刻將我拉回你的視線，因爲我們真的離得太遠，太遠。。風已經吹起了我的記憶，而記憶中的我還是那個站在原地，等待，等待……我在等待風，你多久纔來，你來了，我才能安心去尋覓時間，因爲我怕時間會挽留不回來，但我更擔心的是，我們會忘記時間，雖然跟在時間身旁走了很久，很久，一直走了12年，這12年來，是我第一次請求你，別讓我重回你的記憶，我希望我別再長大，因爲我會難過的，時間你總不可能看着我們這樣彼此分割吧……
古老的瓦片，教室裏齊聲聲的朗讀聲，透過窗戶，看見裏面有一個和自己長得一模一樣的孩子，因爲那是曾經的自己，她的膽小，她的無助，她的天真，她的童趣，她的活潑，我看到了，對於這樣一個人來說，她，對自己有着更高的要求，她希望自己的無助能夠獲得勇氣的幫助，整整幾年過去了，她也長大了，她懂得去珍惜自己，她願意爲了勇氣，而放棄膽小，她喜歡嘗試，就算做不到，也要嘗試一下，這樣也可能會有希望。希望就在於我們的勇氣……
幾年後，我們也懂得了不少，才知道當初的世人是怎麼活過來的，他們在依靠着自己這雙飽經風霜的雙手，而我們依靠的卻是父母辛苦賺來的養育費。現在社會已經在改變，生活的範圍在擴大，我們在進入青春，世界上，有太多，太多令人感畏的事，天不可能永遠是藍的，地不可能永遠沒有灰塵，有太多的不可能都在我們心裏記下，我們不可能永遠不長大吧……希望這是不可能的……
時間匆匆而逝，讓這些而逝的時光，離我們近一點，讓回憶勿帶走記憶。
以時間的記憶爲中考作文600字5篇2
回望那過去的彌足珍貴的時光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經意間，翻開我曾經在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時間已是隔岸的風景。
在時間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時間的記憶中，還記得母校的樣子。走進母校，就迎來一陣清涼的晨風。
走進品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂。花朵順着風跳出優美的舞姿。在母校上課時，覺得時間過得慢。可是，一旦不在這兒上課了，總覺得時間過得比沙漏裏的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時間的縫隙裏，仰望兩個不同的時空，或墨藍、或灰白;這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，註定了風雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時間，不要浪費人生。不然纔會讓時間變成記憶，並且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長，只能讓記憶一點一滴的從筆尖劃過，等待着夜的燃盡。
以時間的記憶爲中考作文600字5篇3
有一天在學校裏，正在放學的我和同學們一起走着。正走着，我突然感到有什麼東西砸到了我的眼睛上面，很疼!
我感到眼睛上面有一點被砸破了，我跑到同學身邊，同學們一看，焦急的對我說：“你的眼睛上面有一點被砸破了!”他們急忙把我送到醫務室，醫務室的老師在我的眼睛上方破的地方抹上了酒精，貼上了創可貼。還溫柔的對我囑咐平時應該注意的問題。這時體育老師也着急的跑過來了，原來是因爲同學們擔心我，把我的傷情告訴了體育老師。體育老師對我笑了笑，看着我沒大事長舒了一口氣。後來體育老師把我帶到了辦公室，交給辦班主任老師，班主任老師一看，笑着問道：“你這眼睛怎麼弄得?嚴不嚴重啊?”我捂上眼，不想讓人看到我的傷口。老師給我媽媽打了電話，媽媽很快就來了，在去醫院的路上，我告訴媽媽同學們對我的關心，我感到非常開心，老師對待我就和孩子一樣。
這件事讓我很感動，大家對我可好啦，我想起一句話叫做：幫助別人就給了自己快樂!我也要去幫助別人獲得快樂了!
以時間的記憶爲中考作文600字5篇4
我閉上眼，時辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶。回憶的痕跡是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的`童夢是行走在黑夜裏的影子，如何尋覓?
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨着惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結成了堅冰。惟一的尋夢是冰尖上的舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。
睜開眼，現實從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點。
時間深處
怎的獨自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時光，被遺棄在孤獨深處。
秋天，一個個瘦了。時間深處，你是否還在等待?彷彿是，與你有約，還是等了萬年?若是無夢，嬌妍的花怎會綻放?飛翔歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的消息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……
時間深處，時間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎?我分明感到它順着冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風嗎?我又分明感覺不到溫暖被它抽取。
其實，十二月是一段路程，從一段時光到另一段時光。
如今的黑夜裏，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握着，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指傷心的發現：冬天還是冬天，雪的裏面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，鹹鹹的。
以時間的記憶爲中考作文600字5篇5
彈指一揮間，時間在歲月裏悄然流逝。時間對每一個人來說都是公平的，它不會因爲你的貧窮而少給你一秒，也不會因爲你的富裕而多給你一分。“光陰似箭，日月如梭”，時間這個神奇的東西見證着一切萬物衆生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學生涯時的感慨萬千。小學六年的點點滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時間如流水，還沒來得及品味其中的奧祕，就已煥然一新。
對於每一個孩子來說呢，都要讀幼兒園然後就是讀小學。當我們從一個矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進了託兒所，剛開始的我們來到這個陌生的地方會忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵我們。受到安慰鼓勵的我們或許會欣然開朗又或許會恃寵而驕，哭得越發不可收拾，但過不久，又會對眼前的新人新事充滿着好奇，開始學會打量、認知身邊的新朋友，還會興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時間中漸漸茁壯起來，也學會了許多許多。
轉眼我們就從年幼無知的孩子步入小學，內心欣喜非常，心中幻想着自己即將成爲少先隊員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學的門檻穿着嶄新的校服戴着鮮豔紅領巾的我們，在五星紅旗下伴隨着莊嚴雄偉的國歌聲，我們臉上洋溢着燦爛的笑容，爲自己感到無比自豪。
畢業的我們心中五味雜陳，即將離開母校離開同學，心中難免不捨；即將步入初中，認識新的同學朋友，心中又難免憧憬。
思緒回到現在，轉眼已是準初三學生……這兩年的初中生活讓我懂得：
“無端的空耗別人的時間其實無異於謀財害命”，古今中外大有建樹者，無一不珍惜時間。我們應當把握每分每秒，做有意義的事情。
懸崖邊的樹木搖曳是風留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時間留下的足跡。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
