在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的記憶作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 1
沉寂的夜。不知不覺中，悄無聲息間，春雪踏着歡快的舞步來到了人間。
早晨起來，看到這銀裝素裹的世界，我不禁驚喜萬分。瞧！那屋頂，那道路，都被雪姑娘蓋上了被子；那田地裏，莊稼們都已穿上了棉襖，整個世界一片雪白。
看這樹枝，枝幹上都佈滿了銀花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊”！一陣風拂來，雪花乘風而舞，霎時間，滿世界都飄散着銀花。我伸出手去，想觸碰它，它倏然逃走，留給我的只是一滴純淨的水。
忽然，雪地上出現了十幾道梅花印，小巧精緻的，縱橫交錯着，頗有意思。不用想，這肯定是我家小狗的“傑作”了。這會兒，它正朝我搖搖尾巴，用得意神氣的眼神看着我，似乎向我展示它的作品。它的興奮似乎也感染了我，於是我也學着它，在雪地裏踩下了一隻又一隻的腳印：並排的、倒八字型的、單腳的想怎麼玩就怎麼玩，一人一狗樂此不疲。
突然，我腦中靈光一現，又想到一個大膽的遊戲用雪球打媽媽！那會是什麼樣的一幅情景？說幹就幹。我迅速觀察地形，決定先躲在車後面埋伏。我十分興奮，興奮到心臟一直急速跳個不停。這時，我看到了“敵軍”媽媽走出來了。我迅速抓起一把雪，用力揉成小雪球，又把它放在雪中滾了又滾，足滾到拳頭那麼大。“東風”已來！準備！瞄準！三！二！一！發射！“砰”的一聲，擊中“敵軍”！我迅速把頭埋下，不敢看那情景。
許久，我顫顫微微伸出頭去。只見被攻擊到的媽媽，怒目圓瞪，緊盯着我。只聽一聲“河東獅吼”：“XX，過來！”樹上的鳥兒都被嚇得撲起了翅膀。這時，我只得硬着頭皮慢慢挪到媽媽面前，陪着笑臉，哄媽媽開心！
媽媽緩了臉色，什麼也沒說，只是拉開羽絨服拉鍊，從懷中拿出一個暖水袋遞到我的面前。我接過，熱乎乎的，暖洋洋的熱水袋。春寒料峭裏，雪照雲光中，這個暖水袋不只是暖了我的手，更暖了我的心！
記憶作文 2
別人的寒假是一股春風，帶走全身的疲憊，而我的寒假卻是一把利刀，時刻準備着要挾持我的生命。
利刀離我近了近，我向後退兩步就退到了第一個懸崖邊。
假期嘛，終歸是逃不掉補課的命運。寒假的第一天，我就得揹着又厚又重的大書包趕往“斷頭臺”---數學班，我的數學老師，可是出了名的嚴。這不，剛一進門兒，他的那雙閃着金光的“火眼金睛”，就把我盯上了，我的心裏一陣發毛，趕緊躡手躡腳的溜回座位，剛一上課，老師就在黑板上留下了十題難題。最前排的男同學皺起眉頭：“啊，老師，這題太難了，能不能減幾道呀？”同學們都附和道：“是啊，太難了！”老師把眉頭一挑厲聲道：“嫌多，再加十道”說完，抓起粉筆又是一通刷刷點點，十道變成了二十道，做完這些題，我的大腦就已經停止運轉了，後面還有三節課呢，忍！
險險的走過第一道懸崖，利刀逼迫着我來到了一片書海，一片作業的海洋呀！
四個補課班的作業雖然不多，但我那“慈愛”的老媽卻總覺得我太閒，放下沉甸甸的書包，壓來了三本沉甸甸的大書，做了一天題的我只覺得書上的字由一個變成兩個，兩個變成三個好像在跳舞似的，題是那麼熟悉，但就是離我千萬尺遠，怎麼也做不出來。還有“慈愛”的老媽在旁邊兒唸經：“你快點寫呀，快點寫呀，快點寫呀！”我在心裏說，別說了，別說了，我都做不出來了，當然，這隻敢在心裏說。
利刀幾乎要架在我的脖子上了，春節要來了。
按說春節應該高興高興了，但是我的春節卻依然是痛苦不堪的，早上我樂呵呵地向媽媽說：“過節了，今天可以休一天了吧？”媽媽把頭搖得像撥浪鼓：“不行，你別妄想了，過節也得學習！”我上了一個上午的課，下午卻因體力不支，大腦休克，連春晚都沒看上。
雖說這個假期過得疲憊不堪，但總歸是爲了明年的小升初做準備，希望明年能有一個好成果，可不要辜負了我的努力。
記憶作文 3
城市的喧囂，使我不得不忘記一些東西，熙嚷的人羣，使我不得不丟棄一些東西。而當我真正靜下心來，查找我所有的記憶時，才發現，我失去的記憶實在太多太多，甚至多的連我自己也數不清楚有多少。於是，我放棄眼前的喧鬧，於一個靜夜，捧一杯清茗，去找回那失去的記憶。
童年是我是失的記憶啊！由於我慢慢的長大與成熟，從而忽視了童年的存在。於是，她靜靜的離開了我，在一個月黑風高的夜晚背時間的潮流所淹沒。她像一個孩子似的寂寞無助地靜坐在記憶的邊緣外，以至於我來到她的身邊都沒有察覺。我拉着她的手來到記憶的最高層，她驚恐地望着我，問我這是爲什麼，我微笑着告訴她：“隨着我慢慢地長大與成熟，我才深切地感受到童年對於一個人來說是多麼重要，一個人最寶貴的財富莫過於有一顆童心。”
理解也是我失去的記憶啊！由於忙於處理學習生活上的事情而忘記了去理解他人，自身處於一個以自我爲中心的圓圈中，便將理解拋於圈外。然而當我醒悟：理解對我來說是多麼重要時，匆忙去尋找他，卻驚奇地發現：他沒有拋棄我。他只是靜靜地坐着，等待着，等待着我去尋找他。當我走到他身邊時，他笑着問我是不是來找他。我愕然地點了點頭，於是他拉着我的手說：“我知道你會來找我，因爲我明白：你離不開我。離開我無意於放棄快樂。走吧，我們回去吧。”
當東方破曉時，我終於找回了我所有的記憶。當然，我也明白：再漫漫人生長路上，我總會失去一些記憶，這就需要我即使的去找回它們——
寫後札記：
記憶是一筆財富。當我們走過千山萬水，走過泱泱四季後才發現記憶的重要。
人往往是在一切失去後纔想起它存在時的美好，纔開始後悔。其實，只要我們用發現的眼光去看待生活，就會明白：生活中許多看似平淡無奇的事物，往往都有很美好的一面。就像周敦頤說的：水陸草木之花，可愛者甚蕃。大自然創造了這麼多奇蹟，而我們又爲什麼要當它們消失後才感到惋惜呢？
夢已乘風遠去，不變的是人間的情，比如童真，比如理解。
如果你還擁有童真、理解以及其他人性中的美好事物，那麼請你珍惜，如果你已失去了，就請你快點找回來。
記住：擁有它們是你的財富。
記憶作文 4
看過金色記憶後，我感到童年是多麼的美。在片段中亮在樹人中學讀高中，片段一開始是兩隻球隊在比賽打籃球其中一支球隊是樹人球隊，樹人球隊一拿到球就先出三分然後邊跑邊傳球到籃框前跳起來扣籃，就這樣1小時後，以69比64贏了這場比賽。其中一位叫小明不知爲什麼他爸爸要他提出球隊好好學習，偶然老師說打籃球比賽就有15分的加分，一次小亮在校門口遇到了小明他爸爸，他說：“你是隊長就讓小明入隊吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬塊錢呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說；“他看到有加分就入隊，沒有加分就離開這算什麼？”“就是！”“我們不同意！”“隊長你到是說句話呀！”這有什麼好看的！隊長說：“這是他離開前錄得他爲了修改11。12點才能修改發到我的手機上來他說怕你們說他！”最後他們還是同意了，一週後……比賽開始了，一開始樹人球隊不是得到3分就是得到2分，比賽結束後以197比196一了這場比賽。
通過這部電影的觀看，使我受到了一個很深的教育，我們自然應該要好好的學習，爲將來建設祖國、奉獻社會做準備，也要正確地處理好學習和個人興趣愛好的關係，理解父母對自己嚴格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長給我們一定的個人空間，不要對我們提出過高過分的學習要求。儘管父母這樣做的出發點是爲了我們好，但是如果操之過急[注:操：做，從事。處理事情，解決問題過於急躁。]，只會像電影裏那個叫樑晨的大哥哥一樣，最終的結果是適得其反[注:適：正，恰好。恰恰得到與預期相反的結果。]。所以我希望，我們的學校、家長、乃至於整個社會多給我們一些關愛，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。
有很多的事想起來都是在童年，在童年裏要留下快樂的時光！
記憶作文 5
去年暑假，我獨自一人回老家。疾馳的車輪奔跑在平坦的公路上，經過萬水千山總算看到家鄉的面容。遠遠望去，四周綠色的山丘守護着這個美麗的小山村，潺潺的小溪閃閃發光，爲小山村增添了亮色，兒時發生的事也不斷閃現在我的腦海裏。
捉蝴蝶
藍藍的天空，白雲千變萬化，小鳥自由地飛翔，太陽溫和地撫摸着大地，院子裏的小棗樹正在吸取甜美的營養，好長得更高更壯。一隻紅色的小蝴蝶正在一朵嬌羞的玫瑰花上休息。“快了，就要抓住了。”我踮着腳，慢步逼近。“快抓……”我還沒來得及把話說完，蝴蝶便快速飛走了，我則狠狠地摔了個跟頭。我抱着頭，指着飛在空中的蝴蝶說：“你給我等着，我要與你大戰三百回合！”看着它得意洋洋的樣子，我更是生氣了，怒氣衝衝地跑回屋子，拿出我的祕密武器。
一切準備就緒，我拉開彈弓，架上子彈向天空連射十發，五發打在了棗樹上，這下讓爺爺心愛的棗樹遭了殃，我有點兒於心不忍，便放棄了與蝴蝶作戰的決心。看着它高唱勝利的歌曲，我也只能認輸。
小溪邊
吃過午飯，炎熱的天氣讓人汗流浹背，我喊上好朋友一起去小溪邊戲水。
溪水緩緩地流淌着，唱着悅耳的歌，一羣蜻蜓開着舞會，偶爾有一股輕涼的風從我身邊經過，感覺像絲綢一樣涼滑，我被陶醉了。虎子推了我一下說：“嗨！你在想什麼呢？”我哈哈地笑着說：“你猜唄？當然是在做夢啦！”虎子不懷好意地說：“我們玩扔石子吧，看誰扔得遠！”我當然不能讓他小瞧了我，爽快地答應了。
比賽開始了。虎子先讓我扔，我恭敬不如從命，舉起胳膊，身體向後傾斜一點，胳膊掄了一大圈把石子狠狠地甩出去。我趕緊向石子拋出的方向望去，石子濺出了水花。虎子樂滋滋地說：“看我的吧！”他向後退了很多步，再向前跑了幾步，把石子很輕鬆地扔出去。石子好像長了翅膀一樣，飛了好久才濺出水花。看着虎子得意的樣子，我趁他不留意一腳把他踹到了小溪裏。他並沒有生氣，做了一個“鬼臉”，大聲喊：“下來，我們一起玩！”他把腦袋往水裏一鑽，又浮出水面，彷彿是戲水的鴨子。我心想：“人家都大人不計小人過，我還瞎生什麼氣。”我也奔向了小溪……
童年像一幅畫，畫裏有我兒時美好的回憶；童年像一首歌，歌裏有我快樂的童年。
記憶作文 6
“桂花香餡裹胡桃，江水如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風裏賣元宵。”
說到“元宵”，就要提到正月十五鬧元宵。熱鬧的元宵節又叫上元節、元夕或燈節，正月十五是一年中第一個月圓之夜，到了那天人們走到大街上，看花燈、猜燈謎，到了晚上，人們還會出來賞月，如果你在街上仔細一聞，還會聞到一陣陣香味，那就是人見人愛的湯圓，因元宵佳節而生，故此又叫元宵。
我們家也不例外，每年都會做湯圓，做湯圓的方法其實很簡單，要準備的食材有：糯米糰、糯米粉、黑芝麻和豬油混成的甜甜的餡兒，首先取一點黑糊糊的餡兒，搓成長條，切成一塊塊的餡兒，接着把所有切好的餡兒搓圓放在盤子裏備用，然後我們在砧板上撒一些糯米粉鋪開，這是爲了防止湯圓粘到砧板上，接着我們再取一小塊糯米糰，搓圓，再按扁做出一個大餅狀，放入做好的餡兒包起來，搓圓，一個胖嘟嘟的湯圓就包好了，其他幾個也是這樣做，最後一步我們要先煮一鍋沸騰的水，再把雪白的湯圓一個一個小心地放進水中，接着不要着急蓋上鍋蓋，得先用勺子輕輕地攪拌，再蓋鍋蓋，然後就是耐心等待湯圓煮好啦。當湯圓快煮好時，湯圓們在水中跳着舞，蹦蹦跳跳地，彷彿是它們也在過元宵節。
過了一會兒，一碗香氣撲鼻的湯圓就出鍋了，空氣中都瀰漫着香甜的味道，看着就讓人流口水。於是，盛碗後，我餓狼般的撲食模樣，狼吞虎嚥似的猴急醜態，風捲殘雲一樣的狼狽吃相，一直是爸爸媽媽飯餘茶後的笑資。記得有一次，我有一顆鬆動的牙齒，因爲吃湯圓而被湯圓拔了下來。因爲湯圓是糯米做的，粘粘的，所以湯圓還變成了一個牙醫，輕而易舉地拔下我的一顆乳牙，避免了拔牙的恐懼和疼痛。
你說，我和湯圓是不是特有緣？
我愛那糯糯的、香香的、甜甜的湯圓，它是元宵節必不可少的美食，也是我兒時最美好生動的記憶。
記憶作文 7
夜幕靜靜降臨，給愛心湖的水染上紫色，給臥龍崗的草坪綴上墨鑽。崗亭油油的燈光，在樟樹林的樹梢間遊動，星星點點的暗影，刻下了空氣遊走的行程。萬般寂靜，唯蟲鳴嘹亮，靜，是校園裏夜的笙簫。
躁動的蟲鳴彷彿平平淡淡的湖面上蕩起的漣漪，一圈又一圈，一陣又一陣，躁動得可怕，又安靜得令人窒息。無邊的夜似乎在校園裏孕育着什麼。靜在等待，等待那神祕的降臨。
“叮——”的一聲，鈴聲四起，靜被驚起、打破。一棟棟教學樓開始活泛起來。一個、兩個、三個……學子們的身影從教學樓中涌出，奔向寢室，似一支支奔馳的小溪，混合在一起，形成一股氣勢浩大的人流，人頭攢動，數不勝數，人聲沸騰，只能看見人流涌動的方向。
在這躁動的人流中，不時有兩三個星點逆流而上，穿過人流，走進樟樹林下的小道，直往燈影盡頭的操場。那是校園裏的夜跑者在迴應跑道的呼喚，那也是跑道對校園夜跑者們的企盼。
在跑道起點稍做熱身，便進入了環形的主道。向前跑着、飛奔着，好似永遠也不知道盡頭在何處，只有暗紅色的跑道在腳下徒勞地快速後退，前方的籬牆近了又遠、遠了又近。草坪一改白日的綠色，在夜的襯托下，顯露出一種高雅與清新。草們靜靜散發出自己的芳香，淡淡的清甜輕輕拭去夜跑者心頭的疲倦。那一串輕快明瞭的咚咚聲，是大地的脈搏在爲校園裏的夜跑者跳動歡呼！
無止休地跑着，永不停息地跑着，在環形的跑道上留下一天的疲倦；不斷地飛奔，不停地飛奔，將心中的煩悶盡數摔在身後。兩三志同道合者，邊跑邊指點江山，激揚文字；“或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。”夜跑者從不孤獨，彼此一個眼神，便可瞭解對方情況；相互傾吐心聲，卻並不囿於學習。草間的露珠共享，頭頂的明月共賞，風聲的咆哮共聽，這是大自然的無盡饋贈啊！這一切，僅屬於校園的夜跑者，也獨屬於校園的夜跑者。
大腦開始失去意識，不得已放棄奔跑，放緩腳步，在跑道的貼心扶持下慢慢離開。這只是一次溫暖的暫別，爲了明天的再會。
夜跑者相繼離去，靜也又一次降臨校園，孕育着生機，孕育着希望與未來。明天，還會有新的校園夜跑者。這是一個約定，一個關乎夜、校園夜跑者和跑道三方的美好約定。
記憶作文 8
天空是晴朗的，藍藍的天空上，有一些雲朵在嬉戲，他們擋住了太陽的半邊臉，讓太陽顯得有點兒害羞。
別人都說男人做的東西沒有女人做的好吃，可是我要告訴你，不是所有男人做的東西都沒有女人做的好吃，我就知道有一個男人做的飯比女人做的好。
我是一個吃貨，只要是吃的。我什麼都敢嘗試，因此，我吃過的東西也是五花八門，因此，我喜歡吃的東西也有很多，但是我最愛吃的就是我外公所做的魚。
你可能會問：“你吃魚不怕被魚刺卡住嗎？”我會告訴你：“我的外公可以把魚刺弄得很細，讓你吃魚都不用擔心被魚刺卡住。”
這不，你看，外公又提着一竹簍魚回來了。我知道他一定是又要做我最愛吃的麻辣魚了。
我急忙跑過去一把搶過外公手裏的竹簍，我望着竹簍裏的魚，心裏卻是有了一幅外公已經做好的麻辣魚的畫面：一些雪白的魚片浸在鮮紅的魚湯中，那香味讓人垂涎欲滴。
外公走進廚房，使鍋碗瓢盆全都躁動起來了，耳邊也響起了噼裏啪啦的鍋碗瓢盆的碰撞聲，那聲音猶如一曲流行音樂，使人也被這個歌聲感染，也開始躁動了起來。
“噼裏啪啦”聽，這是魚下鍋的聲音，鍋裏也是熬好的紅湯，鼻子聞着香料、油辣子，混合在一起的香氣，這不得不讓人垂涎三尺。
我就像一隻小狗，追在外公的屁股後面，我眼巴巴地望着那還沒煮好就已經色香味俱全的那一鍋魚。
魚就要出鍋了。
只見外公用鍋鏟輕輕地沿着鍋的邊緣轉了一圈，再用手拿起鍋，輕輕地抖了一下鍋，外公就把魚倒進了盆裏，在倒魚入鍋的時候就像一個內容豐富的瀑布似的流了下來。驟然，麻辣魚的香味瀰漫了整個房間，也是吸引來了絡繹不絕的左鄰右舍。
但是：
外公現在卻已經離開我們，到另一個世界去給別人做飯去了。
又是一個吃魚的日子，可我卻始終覺得這魚少了點什麼。
我現在是何等的思念我的外公啊。
食物有時會勾起我內心的喜悅，有時會勾起我內心的痛苦。讓我們去感受食物所帶給我們的點點滴滴。
記憶作文 9
記憶，如同國王的寶藏，不時需要清點，以此檢查是否缺少其中某一件。——題記
記憶是人生不可複製的寶藏，酸的，甜的，苦的，辣的，鹹的，都在我們無限寬闊的腦海中存在。當然，時間匆匆流逝，我們的記憶也隨之逝去，但只要你不時清點一下，將無用的記憶永遠的丟棄，而有用的記憶永遠的銘記在心。
每個人的生活不同，形象不同，性格不同等各個方面的不同，就導致了每個人的記憶也隨之不同。可能在某一個時間段裏，留給我的記憶是傷感的離別，而在你的印象裏，卻是喜悅的重逢……這些就是記憶的不同。當然了，記憶的不同絕不僅僅是在這些地方。若你不想讓你清點時變得繁雜而困難，就請你在作出各種決定前先想一想，這樣做會產生怎樣的後果，將來你在清點時是快樂還是悲傷，亦或是無奈嘆息。
如若你認爲清點記憶並不能爲你帶來什麼，還要耗費大量的時間，有這樣的精力還不如去學習或是工作，這則不然。學習工作固然重要，也固然繁重，但清點你的記憶會使你的腦中有更加清晰的答案。而且，這並不需要花費你太多時間。當早晨起牀時，看着窗外升起的朝陽，回憶一下過去，計劃一下今天你這一整天的學習工作將會更加有動力；晚上睡覺前，躺在牀上望着窗外時有時無的月亮，總結一下今天，再憧憬一下明天，在滿足和期待中得到一個好夢。
記憶，記憶，本來就分爲“記”和“憶”。“記”是要記住所需要的一切。若你對身邊的事物漠不關心，高高在上，你在清點時會一片空白，不知從何開始又如何結束。有“記”當然就有“憶”。“憶”就是指回憶，回憶過去的往事，將在你腦海深處的人和事更深的鐫刻一次，而更快速地清點記憶。
如何清點記憶？清點記憶，就如同清理你的書櫃，讓他整齊；整理你的行李箱，讓它整潔一般，都需要你認真的去分類，從而篩選出你需要的和不再需要的，使你的大腦更加敏捷的明白問題所在。
記憶，人這一生最彌足珍貴的寶藏，以什麼理由什麼角度去記住它，又以什麼情緒什麼態度去回憶它，全在於你自己。
記憶作文 10
一張相片承載了一代人的記憶，一張相片撥動了不少人的心絃。相片，不僅僅是一個代名字，更多的是一份獨家記憶和獨有情懷。
我喜歡在家中偶爾翻翻櫃子，去看看老爸那個年代所保留下來的東西，那天我無意翻到了一本學生證，這本學生證有着爸爸那個年代的印記，第一頁的泛黃紙上貼着爸爸小學時代的照片。
照片有些泛黃，甚至有點破舊，但也能清晰地看清爸爸的臉。這張臉十分稚嫩，但與現在粗糙的臉相比，確添加了幾分秀氣，兩者唯一不變的還是那一臉嚴肅的神情。
無論在以前，還是現在，老爸總會時不時地提起他小時候的苦日子，我也會認真地聽他講完，就像聽故事一樣，有時候覺得很有趣，但有時候又會覺得很辛苦，那種苦日子，想必只有當事人才懂。
那張學生證上面的照片，還是老爸上學時候拍的，爸爸對我說這是他唯一的一張兒時的照片了，現在拿出來看看也不免勾起了千絲萬縷的回憶，當時爸爸家裏並不富裕，日子過得很是艱難，老爸每天生活很簡單，早上起來和幾個要好的夥伴揹着自家的小板凳徒步去上學，上完學後又要回家幫各自父母做農活，唯一自由時間就是在夜間和小夥伴一起去看電影。老爸對我說當時的他覺得八路軍就是他心目中的英雄。
之後，家裏再也供不起爸爸讀書了，把唯一讀書的機會給了比爸爸小几歲的叔叔，從那以後爸爸的生活變得枯燥無味了，但作爲家裏的老二，必須出那份力，所以便也收起自己的任性，努力地幫家裏幹農活。
我曾經問過爸爸當初放棄學業和奶奶爺爺一起幹活時，他難受嗎？他的回答只有堅決的三個字：不難受。
如今的我再拿起那張照片時，明白了現在的生活的來之不易，那是爸爸用一雙手拼下來的，他爲了讓我們過上好日子，累得無怨無悔。
那張泛黃照片背後的酸甜苦辣，只有爸爸自己明白。看着現在日漸蒼老的爸爸，淚水不禁悄悄滑落，只想和他說聲：爸，別太辛苦，我們都已經長大，您也好好歇歇吧。
我願用我的努力去守護爸爸的這份獨家記憶。
記憶作文 11
在陽光的照耀下，糖紙仍是那麼光彩奪目，只是看到它時已沒了那份欣喜，我知道童年淡去了。
回想起小時候，我總喜歡坐在陽臺上，看窗外那棵紫荊樹伸進我家的枝條，等待枝條上花苞的綻放。我喜歡低下頭去，看那成片的蟛蜞菊。毛茸茸的枝幹上擎着金黃色的花朵。但這些都比不過糖紙帶給我的歡樂。
夏日的午後，我會坐在陽臺的地板上，將吃過的糖紙細細地揉成五彩斑斕的小球。我一個個舉起它們，細細端詳。陽光被它們折射得有些刺眼，但它們是我的珍寶。那時聒噪的蟬鳴不會讓人心煩，那時毒辣的太陽也略顯溫柔。糖紙留給我的記憶是美麗的。
我的手從小便不靈巧，當看到彩紙在夥伴們的手上鮮活起來時，我只有羨慕的分。我曾希望自己能將那些糖紙折成各種樣式，無奈沒有成功。不過我發現，它們攢成的小球在太陽的照耀下是那麼的晶瑩。陽光靈動了起來，可糖紙卻帶來靜默的美。糖紙記憶，童年的記憶。
那時的生活彷彿只有快樂，那時的我讀不懂易安的悽悽慘慘慼戚，更讀不懂李煜的人生長恨水長東。那時的快樂是那麼簡單，只因幾張彩色的糖紙。糖紙記憶，快樂的記憶。
正如三毛所說人之所以悲哀，是因爲我們留不住歲月，更無法不承認。在漸漸褪色的糖紙上，緩緩暗淡的陽光中，童年一點點溜走了。現在的我，身旁肆意瀰漫着忙碌，我多麼懷念那些夏日的午後，那個無憂無慮的孩子。光陰稀釋了太多珍貴的片段，留下喜悅、悲傷和遺憾。總有那麼一樣東西驚豔了時光，總有那麼一些記憶溫暖了歲月。糖紙記憶，靜美的記憶。
陽光靜靜灑在桌上，攤開手風從指尖劃過，歲月如風一般溫柔，安靜。再拿起一顆糖，剝開放在嘴裏。鋪展那斑斕的糖紙，看它在陽光的照耀下閃爍。陽光依舊明媚，糖紙依舊斑斕，只是物是人非。糖紙記憶，斑駁的記憶。
糖紙和陽光沒有改變，只是童年在吃糖般的享受中煙消雲散了。
糖紙的記憶，永恆的記憶。
記憶作文 12
匆匆三年，仿似一個夢，一個單純美好，讓我一輩子也無法忘懷的夢。每當我走到回憶最深處時，這個夢就會清晰的浮現在我眼前，不痛不癢，卻又總讓我在不知覺中流下兩行滾燙的淚水，像那三年，我們熾熱的青春。
曾經那個溫暖的教室，現在不各是誰代替着當年的我們。我們的歡笑與淚水，快樂與悲傷，全部都被包裹在了那間小小的教室……
初識你我，是在那間陌生的教室，充滿稚氣的我們卻並沒有多陌生，反而像一片小麻雀一樣開始吵鬧起來，時隔多年沒見的老朋友，當時的我們，是何來的勇氣去和一個個陌生的面孔打招呼？長大以後，我反而越來越做不到這一點。
春去秋來，又是一年，高了一個年級，也高了一寸個頭。又是那個教室，只是多了一些想念瀰漫在這裏，一個暑假沒有見了，好多事情都恨不得從每個人的嘴中一併印在別人的腦袋裏，我們急切地希望彼此有更多的瞭解。
可是一年，真的太短，短到我們都還沒有聊夠，就快要奏響離別的'歌曲。當我們還沒有回過神來的時候，我們就已經步入了初三。初三，我們變得比以前更成熟了。中考正一步步逼近，我們建立起的深厚的友誼似乎在此就開始進入了離別的倒計時。後黑板上倒計的天數，伴着我們的努力和奮鬥，一天比一天少。我們更是一天比一天緊張，緊張着考試的來臨，也忙着彼此留下美好的回憶。
可是這一天終究還是來了。我們甚至都還沒有再仔細的去看一眼我們曾經揮灑過青春和汗水的操場，吃一次我們曾經無數次吐槽過的食堂，走一遍早已熟記於心的校園，就已經步入了中考的考場。三年的努力，就將在此時給我們一個答案。那些互相鼓舞的話語，在每一個人的心裏面盪漾，陪伴着我們每一個人走過了中考的艱難。我都已經快忘了當時拿着畢業通知書上的成績是喜是悲，只是記得那一天我們相聚在那個教室，唱着一遍又一遍的送別，直至我們每一個人的臉上都掛滿淚痕，才依依不捨的離去。
如果永遠沒有畢業，我們永遠停在最單純美好的時光裏多好……可惜我們卻不得不長大。三年，在畢業那天全都化成了段段回憶，時不時在我腦海中浮現，讓我忘不了曾經那個溫暖的家。
進入高中後，我常常走過那個似夢般美好的回憶，一遍又一遍，像一場永遠也看不夠，卻早已結局的電影。
記憶作文 13
打開塵封的記憶，散落了一地的微微泛黃的明信片，散發着淺淺的熟悉的氣息。一一拾起，舊夢憶上心頭。
鼓浪嶼，古堡般的建築，靜立，融合着天空的藍，有一種朦朧中對立的美。陽光在街旁的長椅上跳躍，照映着白色的斜房頂與棕色的木質窗櫺。街旁的咖啡廳中，人們在聊天，迎面走來的老婦人露齒一笑，一切都如祥和的夢境。我走進一家書店，買了幾張明信片與一本印章本，在長長的大街中穿行。每一個商店，都有着屬於自己的印章，我一個個地收集，在白紙上留下一抹抹絢麗的心境。我在各種歐式建築前穿梭，蓋章、翻頁，蓋章、翻頁，不斷地重複着。如果說每個印章是一片花瓣，那麼一整本便是一朵盛開的花，綻放着美好的記憶。
曾厝垵，臨海，淡淡的海腥味兒瀰漫於空氣中，彷彿整片天都被海水洗過一樣。每當憶起，鼻尖都縈繞着一股特有的氣息，久久無法散去。行走於海灘，享受沙子中陽光細膩的餘溫，整個人都暖暖的，有一種說不出的平和與滿足。看着深深淺淺的足跡伸向遠方，悠遠着絲絲溫柔，內心愜意無比。把雙腳放入海水中，沒有了沙粒的細膩，涼涼的感覺襲滿腳背，卻沒有一絲寒意。海浪在腳下涌動，無休止地。即使是海灘的一角，我也能感受到大海的澎湃、博大與遼遠。正如這海水，深邃而廣闊，蘊蓄着無盡的生命力。隨後，我投下一隻漂流瓶，讓它載着溫馨的夢，漂向遠方。買上幾串魷魚，在火上燒得焦嫩，幽幽的香氣與海腥味沁入鼻腔，魷魚白皙的觸角與火紅的辣椒粉點綴成畫，濃厚的湯汁流入口中，雖然有些燙，可那是與衆不同的味道。這也許就是曾厝垵的味道吧！
廈門大學，靜謐在蒼翠中，遠處鐘塔的報時聲傳來，微微打破了寧靜的氣氛。遊客輕聲細語，怕驚擾了這一份安寧。陽光在灰黑的高樓身上投下斑駁的樹影，透出淡淡的靈動。芙蓉餐廳旁邊，芙蓉隧道，中國最文藝的隧道，中國最長的塗鴉隧道，獨具魅力。幾座咖啡廳，微閃着暗光，像是處在深幽夜空中的星辰，雖小但微漾着暖意。
我像一個幸運的旅者，偶然走進一個夾雜着時光與藝術的城市，拾撿着屬於自己的記憶
記憶作文 14
自打我有記憶開始，端午總是飄着淡淡的艾香的。
端午節前，媽媽和奶奶總會帶一束艾葉回家，先是捧着在我身邊轉幾圈，再是把成束的艾葉散成一枝一枝的，插在門上、窗邊。在端午節的晚上，它們會把艾葉摘下，熬水，給我洗髮，沐浴，讓我整個人散發着艾香；奶奶說，艾葉可以祛寒祛溼，驅妖避邪，對身體有好處。
金盤送
長大一些後，端午味道中，多了一股香鹹味兒。
端午節前一個月，爸爸總會帶一帶鴨蛋回家，將鴨蛋們和着鹽密封醃製在已經清空洗淨的小魚缸中。端午節前夕，他會將鹹鴨蛋們洗淨撈出，放置在陽臺上晾置一晚，第二天就有流油的鹹鴨蛋吃了。我們這些小孩子最是愛吃，通常吃得滿嘴流油；大人們也是在一旁笑呵呵地讓孩子們小心地吃，不要吃到衣服上。
年少爭旗鼓
再後來，端午節在我記憶中就是熱鬧的，洋溢着鼓聲和吶喊聲、笑聲與汗水的。
端午節那天，我就臨近的大學開放，附近的人們都會帶着老人和孩子不約而同地前往大學裏的人工湖畔，觀看大學生們的划龍舟比賽。大學生們分隊坐上藍、紅兩艘龍舟，只待裁判一聲令下，立刻起船出發。“咚咚咚咚鏘……”鼓聲響起了，只見兩艘龍舟迅速開始行進，岸邊的人們瞬時間沸騰起來！小孩子們鬨笑着追趕着前進的龍舟；互相不認識的大人們激動地與身邊的人進行着爭辯；老人們悠閒地扇着扇子，聊着家中的瑣事……
五色新絲纏角糉
現在，端午有了香甜的糉子味，也有了家人們的歡聲笑語。
端午節前，我們一家三口回鄉下的外婆家。小姨和大姨會提前買好包糉子的材料，有糉葉，糯米，花生，黃豆，豬肉，蜜棗……,並帶上孩子們來外婆家住下。第二天，大家開始忙碌：外公外婆準備做其他菜餚的食材，並清洗包糉子的材料；大人們則鋪好桌子，擺好材料包糉子；而我們這些小孩子呢，也有樣學樣地學起了包糉子。“學成後”，調皮的我們又怎麼會安分地包糉子呢？於是就有了“飛碟”、“小狗”、“皮球”等各式各樣的“糉子”……
記憶作文 15
人的一生，既有等待，也有守候。等待自己所期望的，守候自己所擁有的。希望、期待讓我們等待，而歷史、信念、獨有的記憶需要我們守候。
中國有各種博物館、各種紀念館。其中不乏有關於歷史、文化、發展的。一件件展品記載着曾經的光榮與屈辱，一排排展臺呈現了從古至今的變化與發展。帶着歲月滄桑氣息的展臺，讓我們感受來自古代的“味道”，帶着圖畫的詳細介紹，讓我們進一步瞭解歷史。我們並未忘記歷史，反而將其牢記在心，這何嘗不是一種對記憶的守候？
首都北京的長城、故宮、頤和園，是我國的優秀建築技術的展現；各式各樣的小吃、甜點，體現了我國獨特的美食文化；家喻戶曉的古詩詞，呈現了我國文化的博大精深。不管是哪一方面，都是慢慢傳承至今的，守護、傳承它們，就如同守候記憶。
聽說重慶的下浩老街將會重新修建，就特意去那兒看看，這是一個臨近江邊的老街區。矮小、破舊的房屋與周圍的高樓大廈形成鮮明的對比，下浩老街的房屋雖破，卻有古樸的氣息。深褐色的瓦片鋪滿屋頂，灰白的牆壁作文帶着灰塵，還有長着些許青苔的石板路，這一切是那麼的質樸無華，充滿了時光流逝的味道。
然而這將變爲歷史，一個或許並不吸引人、並不讓人注意的歷史。低矮的房屋、石板路，路旁屋邊的樹木花草，或許就會變成一座座嶄新的高樓。
一個稍稍寬敞的地方，幾個石桌、石椅，一些臉上佈滿皺紋的老人圍坐在石桌旁，聊着天，說說笑笑，四周都寂靜無比，唯有隱約能聽見的濤聲與其作伴。因爲重修，下浩老街幾乎空無一人。新屋替代了舊屋，卻無法替代曾經的記憶，無法替代曾經的一切。就算只是一點微小的記憶，也值得我們關注、守候。
展品守候歷史的記憶，發展守候文化傳承的記憶，老街守候屬於曾經的記憶。
人生如茶，從出生起我們便在沏一杯茶，幾片茶葉是我們的希望，我們等待熱水成爲濃茶，等待希望的到來。再默默守候，守候這杯承載着我們的希望、我們的記憶的熱茶。品人生如品茶，雖苦澀卻回味無窮。
每個人的人生被等待和守候分解，如沏茶，如品茶。但我想守候更多，守候更多記憶、曾經。
