在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的心靈深處的記憶作文，希望對大家有所幫助。
心靈深處的記憶作文1
母愛像一杯淡淡的茶，需要細細品味;母愛像一杯濃濃的咖啡，暖意入心窩;母愛像朝霞的光輝，讓人無法忘記……母愛又像一部經典名著，讓人銘記在心。
a到了河邊一望，連個身影都沒有，媽媽像瘋了一樣用沉重的鐵鍬攪動着冰冷的河水，冷風吹過，把媽媽呼喊着我的聲音帶到了天涯海角。山谷回聲不絕，撕心裂肺的喊叫傳遍整個村子。媽媽喊累了，也叫累了，把鐵鍬插進地裏，倚在鐵鍬上，望着同樣瘋狂的父母，無奈的垂下了頭，幾滴渾濁的淚水滴進腳下的土地裏……
突然，幾聲清脆爽朗的笑聲想利劍一樣劃破天際。瘋狂的父母停止了呼喊，媽媽也擡起頭，向他們一樣用心傾聽着唯一的線索，像兔子一樣豎起耳朵確定着這一希望線索的方位。又一聲笑聲傳來，父母們拿起工具，飛也似的奔向那個方位。終於，在一個隔音的丘陵後找到了我們的蹤跡。冷風吹過，媽媽與我四目相對，她扔下鐵鍬飛奔過來，擁抱着我，擔心的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。媽媽的擔憂隨着我的聲聲安慰和淚水的奔涌煙消雲散。
母愛是一曲無聲的樂章，震撼着心靈;母愛像冷風中的爐火，堅定不熄。母愛伴我成長，我將會把它永遠珍藏在我的記憶深處，永不忘記。
心靈深處的記憶作文2
閉上雙眼，往事歷歷在目。回憶六年級的時光，總泛着金色的光芒。還記得有一次上着課，老師卻要去開會，這可把我們樂瘋了。
數學老師前腳剛走，我們班就像鍋裏燒開了的水，慢慢地沸騰起來了。你瞧！我們班可真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！
看，程凱強正站在桌子上，準備大聲朗誦着他剛作的詩。你聽，他清了清嗓子，然後一本正經地說：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，摸摸口袋沒帶錢”。最後還擺了一個很酷的pose後跳下來。他是我們班的開心果，經常把我們逗得鬨堂大笑。
楊帆當然也不甘示弱，從天文說到地理，從中國說到世界，真像個理論家，說得唾沫星兒飛濺。值日班幹景曉蓉也擺出了她的副班長架子，說：“再說話的告訴老師。”“就會耍耍班長架子”，一個人小聲嘀咕道。景曉蓉二話不說，就哭了起來，別管她，哭可是她的專利。
還真佩服那些書呆子，身居“鬧市”照樣學習。“老師來了！”不知誰打了一聲小報告。我們都以百米衝刺的速度回到了座位。可是發現走進教室的“老師”原來是王長燕。又引起了一陣鬨堂大笑。
回憶多姿多彩，不過雖然回憶很美麗，但今天更重要。
謝啦！回憶！
心靈深處的記憶作文3
我心靈深處有很多，比如小時候吧肥皂當成雪糕吃，把洗衣粉當成食鹽等，但我記憶最深刻的還是還是那一次。
記得在我六那年的一天，爸爸媽媽都去山上幹活去了，我一個人在家看電視，我看見電視裏的一位阿姨在用洗衣機洗衣服，我就發現家裏的一臺冰箱和電視機裏那臺洗衣機很相似，我以爲那就是洗衣機，我在自言自語地說：“既然爸爸媽媽不在家我又很無聊。”我就突發奇想：我今天就洗衣服吧。想到這兒，我便開始動手了，我就學電視裏的阿姨一樣，把水放放在“洗衣機”裏。然後就找來幾件衣服放在裏面，就插電，扭開關，做完了後，我就覺得有點不對經，我也不管就往桂香家奔去。
在回家的路上我想着衣服洗好了沒，然後看到爸爸媽媽也剛好到家。媽媽說：“哎，真熱，打一瓶水到冰箱裏冰，等睡午覺醒了得喝。”當媽媽打開冰箱時，叫了一聲，爸爸就急忙跑過去，我也過去了。媽媽結巴地對爸爸說：“這是我們家的冰箱嗎？”我一聽到冰箱，我就說：“嘛，這是冰箱？這不是洗衣機嗎？”我就把事情的經過都地告訴了爸爸媽媽，爸媽聽了哭笑不得，說：“這哪是什麼洗衣機啊，這是冰箱。”
直到現在我一想到這件是，我還有一點愧疚。
心靈深處的.記憶作文4
心靈深處有着令人抹不去的記憶，在記憶的海洋裏，激盪着無數的浪花，它們柔情而又輕飄，令我回味。
那天上午沒有學好習。在第二節的語文課上，我難受的表情似乎被老師察覺了，或者以爲我沒認真聽講……一節課，老師給了我三個眼神，那似嚴厲又溫和的眼神令我坐立不安，我的身體顫抖着，心也怦怦地跳着。但當我一次次把思緒帶出課堂後，老師似乎發覺我生了病。終於下課鈴聲在我的呼盼下響起來了，我把衣服往頭上一披，趴在桌子上想休息，忽覺肩膀被誰輕拍了一下，擡頭一看，原來是語文老師。她叫我跟她去辦公室，我剛剛平靜下來的心又一次收縮起來。
來到辦公室老師讓我坐下，我剛拉過一個板凳坐下，她給我遞來了一杯牛奶，我看着熱乎乎的牛奶，實在不好意思去接。但老師一聲聲的“給你”，讓我不知所措，莽莽撞撞稀裏糊塗我接過牛奶，濃濃的牛奶在杯中飄蕩，我的眼中忽然充滿了淚水，一股暖流涌上心頭。
記憶飄飄，如今大半年而過，在我心中那杯飄蕩濃濃的牛奶是那麼溫情。在一次次的睡夢中，我都做着同樣的夢。夢中一位溫情的老師向我遞來了一杯溫熱的牛奶。
心靈深處的記憶作文5
映入眼簾的是一張觸目驚心的照片，照片的背景是一片廢墟，一個傷心、無助的小孩在那裏哭泣。
這是一張不尋常的照片，它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日，這一天全國人民都不會忘記，因爲就在這一天，日本侵略者轟炸了中國上海火車站。
你看，這張照片裏有一個小孩在被炸廢的火車站裏悲傷地哭泣，爲怎麼呢?我想可能是他和他的父母準備上車時，被日本侵略者的突然襲擊給炸死了，也有可能在擁擠的人羣中走散了。那他的父母現在在哪裏呢?也許在某一廢墟中焦急地尋找着他的孩子。
如果他的父母真的死了，那這個孤獨幼小的孩子的命運如何呢?也許他會被殘忍的日本人帶走，欺負着他，直到他痛苦的死去，也許他會被一位好心人救回去，撫養着他、着他，告訴他日本人事怎麼欺負着、糟蹋着我們中國人，一定要振興中華，不忘國恥。
這張照片在人們心中是一個難忘的記憶。這是一段屈辱的，我們自強別的中國人不會忘記，維護和平，讓祖國一天天強大，讓和平永存!
心靈深處的記憶作文6
每個人的心靈深處，都會有一塊空白，而那空白將會被回憶填滿。
——題記
回憶童年
那時我是一個頑皮的小孩，經常玩得滿身都是泥，父母也不會責罰我，只是笑一笑。我還喜歡與小朋友一起玩“過家家”“捉迷藏”等遊戲。即使把家裏弄得一片狼藉，也無關緊要。當然我也會做一些“傻事”，常常弄得父母哭笑不得。然而，童年的時光是短暫的，那“剃眉毛”、”救星星”的美好趣事都被時光填進了我的心靈深處。
回憶小學
不知不覺中，我由一個年幼無知的小孩變成了一個有知識的學生。自從我背起書包上學的那一天起，我就意識到：無憂無慮已離我遠去，取而代之的是繁重的功課。父母的責罰也增多了，“題海戰術”讓我疲憊不堪。各種職務會讓年幼的我感到責任重大。課外補習班像兇猛的洪水一齊向我涌來。競爭與合作並存，我的小學生活就如萬花筒那樣豐富多彩。小學生活已經過去，接踵而來的是初中生活。
結束語
回憶往事，如同一杯濃茶，只有細細地品嚐，才能品出它的香味。讓我們用回憶，將心靈深處的空白填滿吧！
心靈深處的記憶作文7
心裏有不可磨滅的記憶。記憶的海洋裏，無數的波浪在激盪。它們溫柔而輕盈，讓我回味無窮。那天早上我學習不好。第二節語文課，我不舒服的表情好像被老師注意到了，或者說我覺得沒認真聽講.有一次上課，老師給了我三隻眼睛，看起來嚴厲又溫柔，讓我坐立不安，身體顫抖，心臟砰砰直跳。
但是當我一次又一次把想法帶出課堂的時候，老師好像發現我病了。終於，希望的鐘聲響起。我把衣服放在頭上，躺在桌子上休息。突然，我感覺有人拍了拍我的肩膀。我一擡頭，發現是語文老師。她讓我和她一起去辦公室，我的心才平靜下來，又收縮了。老師來到辦公室，讓我坐下。我就拉過一張凳子坐下。她遞給我一杯牛奶。
我看着熱牛奶，真的不好意思拿起來。但是老師反覆的“給你”讓我不知所措。我接過牛奶，濃濃的牛奶漂浮在杯子裏。我的眼裏突然充滿了淚水，一股暖流涌上心頭。記憶飄飄，現在半年過去了，心裏飄着濃濃的奶水好溫暖。在我一次又一次的睡眠中，我做着同樣的夢。在夢裏，一個溫暖的老師遞給我一杯溫暖的牛奶。
