無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的激動的眼淚作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動的眼淚作文 篇1
昨天，我參加了“小蘭花魅力小主持人比賽”少年組的決賽。
決賽的規定是這樣的：參加比賽的有15人，分三輪，第一輪是分三組，一組五人，先15秒自我介紹，主持2到3分鐘，再抽一組詞語編一個小故事。這輪每組淘汰1人。有2人直接晉級，由評委評出，另2人由小評委選出;第二輪是分兩組，每組6人，進行才藝表演，每組淘汰三人。兩人由評委直接晉級，1人由小評委選出晉級。最後一輪一組，6人，先與評委對話，再向小評委拉票，由小評委選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，其餘淘汰的9人爲魅力小主持人獎。
開始了，開始了!隨着主持人的開場白，比賽開始了!我是二組1號，首先是第一組。只見各個人都伶牙俐齒，你說你的好，我誇我的妙，語言動作神態都掌握地出神入化恰到好處令人讚歎不已。我不禁暗暗想：好強的對手，我雖然不是與他們一組，但以後終究會碰到啊，看來我馬虎不得，切記切記!
到我們這組了!我鼓起勇氣，雄赳赳氣昂昂地走上臺。一上臺，我倒吸了一口冷氣：這麼多人!他們個個都看着我，我，我說錯了怎麼辦?哎，箭在弦上，不得不發，我深深吸了口氣，向觀衆鞠了個躬，便滔滔說起來：HELLO……哈哈，還算流利!我又信心百倍，將主持節目的臺詞也聲情並茂地講完了，哈哈!媽媽在下面笑着豎大拇指呢!節目主持完了，我微笑着又鞠了個躬，回到後臺。哈哈哈哈哈!太棒了!我恨不得一蹦千尺高!
講故事了，這是最能體現選手反應能力，口頭表達能力的一個環節。我提醒自己，一定要把握住這一環節!我抽到的詞語是：森林，小屋，小豬，小鳥。哦，有了!我眼睛一轉，立刻想出了一個小故事。又是我上臺了!我揣着一顆砰砰亂跳的心，裝做鎮定的樣子，流利地說起來：“大家好……”噓還好!接下來是評委選出兩個人首先晉級。我組5人都上臺，該評委說話了，可是久久沒有作出決定，因爲我們都還可以啊。只見臺下有的人做鬼臉，有的人說話，而更多的人則在不停地看評委，希望他們做出公正的決定。最後，評委總算說話了：“……我們覺得能夠直接晉級的是：1號楊舒……”啊!我晉級了!我豎起了拳頭，大喊一聲：“耶!”就走下了臺。這時，我激動的淚在眼裏打轉，雖然沒有人看見。
下面的一切我就沒有心思顧及了，我傻呵呵地笑：呵呵……
第二輪，是進行才藝表演。我大大方方地走上臺。不過，爸爸好象有點“不知所措”，因爲我要坐的凳子沒看見，我又指給他看，可是下面觀衆已經等着了，而我又應放話筒、擺凳子花去許多時間，心本來就緊張，現在繃地更緊了。我緊張極了，但還是完整地拉完了《賽馬》。我如釋重負，蹦蹦跳跳地下臺。我看見別的人上臺時表情不錯，感覺熱鬧極了，而我雖然拉的曲子很熱烈，但是好象總是比不上別人，我有預感：在這輪裏，我有可能會被淘汰。其他選手也表演完了，我們一起走上臺。評委們在緊張地評論着，我們則在臺上，我微笑着，但心裏毛得很：如
果我淘汰了怎麼辦?雖然是重在參與，雖然已有了優秀獎，雖然已向大家證明了我是不錯的，可是我是很想得三等獎、二等獎甚至一等獎啊!這時，臺下的拉拉隊也發揮作用了。演播廳裏掌聲，喊叫聲，加油聲此起彼伏，當然，我也聽到了鼓勵聲：“楊舒，楊舒你真棒!”我聽到後，也不那麼怕了。
經過最短暫又最漫長的幾分鐘，評委代表說：“經過我們慎重考慮，我們決定……”這時人們屏息靜聽，我的心像一隻小鹿在撞，通通通地跳。可是，話還沒說完，下面不知誰喊了一句：“決定某某某晉級!”全場鬨堂大笑。氣氛一下子輕鬆起來。評委又說：“剛纔是有點緊張，是應該輕鬆一點。我們決定3號楊舒與1號……”我“耶”地大叫一聲，蹦到後臺，實在太高興太興奮了，第2輪是最殘酷的一關，要淘汰一半的人，我能榮幸地第一個殺進第三輪，這是我做夢也在想的。想起我以前冒着酷暑練二胡的情景，眼不禁有點溼潤了。我知道，這是激動的淚!
第三輪，我與評委對話，還算睿智。最後拉的《同一首歌》，感情很投入，爸爸媽媽表揚我拉地前所未有的好。最後，由小評委選出一二三等獎，我是三等獎，這次比賽圓滿結束。
頒獎典禮很隆重，我拿到了金燦燦的獎盃，大紅燙金的獲獎證書和聘書，我又一次涌出了激動的淚!
激動的眼淚作文 篇2
清明節到了，爸爸說：“這次清明節我們去看一下爺爺奶奶吧！”我聽了，心情十分激動，我已經有一年的時間沒見到爺爺奶奶了，心裏十分想念他們，因爲太想念爺爺，有時候做夢也能做到幾次。
在路上，我還在回憶兒時和爺爺奶奶的生活情景。那時，我才3歲，爺爺奶奶十分照顧我，也十分疼我，我常常騎在爺爺的背上，跑啊，跳啊的，歡快的小時候常常環繞左右。我在那裏生活了一年，後來爸爸媽媽就來接我到上海上海……想到這裏，我眼睛溼潤了。
終於，到了爺爺家門口了，爺爺在進門等我們，那一刻我心情十分激動，因爲1年沒見了，十分想念。我一下子跑過去抱住爺爺，爺爺奶奶看見我都像年輕了幾歲，摸着我的頭說：“我們的少奇都長那麼大了。”爺爺的眼淚也流了出來。
這時，奶奶說：“都是一家人，見面了還流什麼眼淚啊，快進屋，快進屋！”媽媽也說：“媽媽，你們聊吧，飯讓我來燒。”這時奶奶指着桌上的一桌飯說：“聽到你們要來，特別做的飯，你爸爸還幫我精確時間讓我什麼時候做呢！”
吃飯時，爺爺對我們說：“這個紅燒肉是你們父子兩愛吃的，這個青菜是你媽媽愛吃的……”這讓我們又十分高興激動，眼睛再次充滿淚水。
激動的眼淚作文 篇3
今天這個日子，我永遠不會忘記，因這我終於考出了中央音樂學院鋼琴九級。考了兩年九級我終於考出了，我不相信，我真的不相信我太激動了，如果我沒有幸存的0.01%的理智，我真的會昏過去。爲什麼我要這麼興奮呢?因爲中央音樂學院的九級是最高級別，而且能考出也已經達到了專業水平，更何況，寧波市竟然只有四個人考出。我能不高興嗎?
兩年啊!730天!730個日日夜夜，這是奮鬥的結果，我還記得第一年，我考九級的時候，那時候參加考的人很多，但是，我們全軍覆沒，一個人也沒有考出，第二年，他們卻膽怯了，誰都沒有勇氣報名，可是我站出來了，我要考哪怕我今年沒考出我明年也要再考。或許是我的勇氣讓上天看到了，我要加油，我要努力，我要奮鬥!我開始不斷的奮鬥，我開始四處求高師。我的恩師林元寧老師，是一位鋼琴界的老前輩，不僅自己在鋼琴方面有着成功的表現，而且在培育新一代的琴童這方面也做出了卓越貢獻，她在寧波的鋼琴界有着“鋼琴奶奶”的美稱。後來，我又遇到了鄭潔姐姐——這位青年鋼琴家，我在她的指點下，發現了自己的錯誤。並及時改正，而且，她還向我傳授了許多在德國慕尼黑音樂學院吸取的彈琴方面的技巧，使得我音色方面有了很大的長進。
我想這對我的成功有着很大的幫助。通知來了，在晚上吃飯時，電話響起來了，我去接電話，那頭打電話的人告訴我中央音樂學院九級我考出了。“真的嗎?”我當及就問。“當然是真的了，你可真了不起，這次只有四個人考出呢!”這是真的，我只覺得眼前一片模糊，這片薄霧越來越厚，越來越重，終於忍不住掉下來了，哦!這是激動的淚花!
激動的眼淚作文 篇4
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以爲不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了臺。他們，想一股洪流，莊嚴而又無法阻擋地，走上了臺。幾乎每個同學的眼眶都是溼潤的。他們在臺上和自己的父母進行着心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，衝出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將眼淚擦去，任它打溼我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎麼能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊!爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴着我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊!在我病倒的時候，是你們，守在我的牀邊無微不至地關懷着我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的'時候，是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤着我。它如同陽光，永恆而溫暖;又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會爲我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊!
啊!誰言寸草心，報得三春暉?
激動的眼淚作文 篇5
當我走上主席臺飽含熱淚，激動地接過獎狀時，臺下響起了熱烈的掌聲，我心裏別提有多高興了。看着手中的大紅證書，思緒又把我帶到了參賽前。
一天下午，英語老師興奮地告訴我：“周琬芸，三月份有一個全國的英語競賽，你準備一下，去參加，你應該很有希望得獎。”“謝謝老師，我一定不辜負您的希望，認真準備。”我對老師說。
從那天起，我的口袋裏就多了一些寫着英語習題的紙條，一有空就拿出來做，不知情的人還以爲是糖果之類的東西呢。一放學回家我就拿出復讀機，反覆的練習聽力，口語和讀寫。答題方面，還要做英語智力題。有一次，我從口袋裏隨便拿出一道題，怎麼也做不來，正在我冥思苦想時，上課了，我只好把紙條放進抽屜裏。
晚上，我一回到家，便拿出“攔路虎”思考起來。“這三角代表的是黃色，那這圓圈代表的是什麼呢？嗯，可是五星是紅色的。如果把這幾個連在一起，再加上開始的幾組，可能對了，嗯，符合情理。”我的思路一下子打開了，解這道題的方法也從腦海裏蹦了出來，“攔路虎”終於被我推翻了。大概這就叫“只要功夫深，鐵杵磨成針”吧！
我每天做完作業，就把英語磁帶拿上來反覆聽，聽完後就默寫單詞看英語書，經過半個月的努力終於迎來了考試的那一天。考場上，同學們都在緊張的答題，我也不例外。開始的聽力部分我做的比較順利，可做到後面的問答題部分突然遇到了困難，使我苦思冥想也沒有想出答案，於是我只好放棄，跳過去做後面的題。我做完後面的題，一看時間還沒到，我又回過頭把它解答出來了。看着一道道考題被我征服，我心裏高興極了。
比賽結束以後，我獲得了二等獎。拿着那凝結了我不少心血的大紅證書，我激動的流下了熱淚。
激動的眼淚作文 篇6
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節的一天，我緊張地坐在座位上，因爲老師要我們表演節目。雖然我提前做好了準備，但還是生怕表演不好被人家笑話。
上課了，老師手拿一個小鼓，滿面春風地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天是‘六一’兒童節，大家一起來做一個‘擊鼓傳球’的遊戲，老師來打這個小鼓，你們從第一個開始傳球，老師的鼓聲停後，球在誰的手上，誰就上臺表演一個節目。”同學們都開心地做好傳球準備，可是我的心一下子變成了十五個吊桶打水——七上八下。
老師開始敲鼓了，球從第一組的第一個同學傳起來，教室裏歡快的氣氛一下子變得緊張起來。同學們屏住呼吸飛快地傳着球，我緊張地看着球離我越來越近，誰知球傳到我手裏的時侯，鼓聲一下子停了，我只好硬着頭皮上臺表演節目了。我一咬牙帶着心愛的吉他勇敢地走上了講臺，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開始表演了，剛開始真有點緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來，右手有節奏地彈着吉他弦，左手跟着右手的節拍按弦，隨着旋律唱了起來：“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微盪漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由於我的歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺良好。找到感覺以後，我進入了角色，動作越來越熟練，琴聲越來越動聽，演唱的聲音也越來越響亮。彈唱結束後，臺下同學們怎麼鴉雀無聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時候，臺下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學在臺下高聲嚷着：“再來一首！”“再來一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動的淚水。
盼星星，盼月亮，終於盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動人心的時刻到了！我們四（3）班的全體同學穿着統一的服裝，排着整齊的隊伍，精神抖擻地向學校東操場進發，參加四年級組的廣播操比賽。想起我們班前一段時間在操場辛苦訓練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開始了。隨着雄壯的《運動員進行曲》的節奏，我們邁着整齊的步伐進入規定的比賽區域。行進過程中，擺臂，擡腳，好像一個人做出的動作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學們一個個目光炯炯，表情嚴肅，步伐整齊而又堅定，好像一支行進在天安門廣場上的儀仗隊。我在進場的隊伍當中，只覺得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨着步伐有節奏地一顫一顫的。做操了，我們一個個注意力高度集中，聽準每一個節拍，認真地做着每一個動作，每一個姿勢都力求到位，就連排在我前面的平時總愛搗亂的兩位“活寶”也變得嚴肅認真起來。想不到他們也有集體榮譽感呢！此時此刻，我的心裏像十五隻吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個動作做錯了，會被評委老師笑話，會影響班級的榮譽。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩住！穩住！”不知不覺中，我的額頭上滲出了細密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播裏公佈了比賽成績。“四年級組廣播操比賽第一名：四（3）班”多麼振奮人心的消息啊！我們全班沸騰起來，我一激動，竟流下了眼淚。
激動的眼淚作文 篇7
“放飛理想，揚帆起航，二年一班，永創輝煌!”一句口號在201班響起，那聲音簡直驚天動地，排山倒海。 激動人心的時刻快到了，在過幾分鐘，201班的運動員就要上場了。心都緊張着，也興奮着，最有的就是必勝的自信心情。 第一個項目很快的開始了。老師帶領着大家去爲他們加油。老師今天趕來了。大家都很有心，暗自商量着一定要拿第一讓老師能夠開心的笑一次。 槍聲在不經意之間響起。“201加油201加油......!”連續不斷的吶喊聲，整個操場就屬我班最響。蠢蠢的我還站在那裏，沒有說過一句加油。還是那樣想，勝負肯定註定，喊了沒什麼用處。哎~天啊!怎麼那麼沒用?我班怎麼跑的這麼慢，討厭死了。但是3000米的長跑是夠累的。同學們很堅持，雖然沒有多少的名次，但是還是沒有走一步路。對於我來說，這3000米就是致命的長跑。同學們在衝刺地點扶了她們。她哭了，一個我從前最好的朋友。不知爲何我有種莫名的傷感，哎，別多想了。 她哭了，只因爲累。 她哭了，是因爲覺得自己沒有爲班級出力。 她哭了，自己真的很想爲班級加上分數來換取老師的一笑。 但是她沒有做到。她在老師的擁抱下哭了，陽光照射下來，她的眼淚閃爍了瞬間。老師沉默着，同時也拍着她，我知道，老師想讓她盡情的哭。緊接着，老師也哭了。老師沒說什麼：“不要哭，老師都高興的哭了呢。你們都很堅持啊。” ...... 時間一分一秒的過去了，除了關注了第一次女生的長跑就沒有再去看過。班長說我是冷血。我現在只懂的如何關注老師。老師其實很累了，但是她的吶喊聲比任何一個同學都響。她笑，原來是很可愛，爲什麼從前沒有發現。她嚴肅，卻沒有以前罵我時那麼嚴肅，雖嚴肅，但那是沉着。 真奇怪爲什麼自己會沒有好好選項目讓自己拿第一，選了兩項扔的項目。那多勝利，隨便一扔。下午了，到我了。老師過來了，她爲我加油，她笑的很燦爛，是我從未見過的，或說是從未去發覺過。她拍打了我一下：“既然選這個了，那就給我厲害點，她們一個個都要超過啊!體育委員給我有用點” “嚇我!她們一個個那麼壯，都是精英，我感覺我也挺壯的，至少比她們高了哇!” “你麼又開始類，耍嘴最會類!加油給我，不燃嚴刑拷打一頓。”老師也和我開起玩笑了。 “她是自戀還要。”副班長還挺會損人啊。 “......” 天啊!一羣中看不中用的傢伙，高興，4米都扔不了。笑死我了笑死我了。第一名肯定有了，才扔了5米就有?天哪!我可以比她們壯了真是。 “我就說我肯定很厲害的，老師，你再喊聲加油!”我沉着啊，那都是裝的。 “誒!剛纔還不知道誰說別人精英。”老師無奈又高興的說道。 “對喂!我說的嘛，我說的精英代表比我沒有的，那說明我是超強精英了啊!老師好好...笨。哈哈!”我笑着。 老師輕輕的打了我一下。 ...... 事後我才知道，原來許多同學都哭了。他們爲了自己哭，爲了班級哭。老師原來也哭過。只有我，只知道自己有過輝煌一刻，而不知同學們...... 兩天很短暫，一眨眼就過去了。我們班又創造了一次輝煌的成績。那時老師笑的很美，那是開心，那是自豪，那時爲我們驕傲。 笑容有了，應該記起過有哭的一幕，那一幕，是永不忘的，雖然我沒有見到許多，但我能夠想象。 笑容有了，但淚水也落了。
