在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關愛殘疾人，從我做起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關愛殘疾人，從我做起作文1
其實，我們身邊就有許多殘疾人。他們中有的看不見，有的聽不見，有的說不出，有的`腿腳不便。我們現在生活的社會是一個充滿陽光和溫暖的社會，我想，作爲健全人的我們應該儘自己的全力去幫助身邊的那些殘疾人。那麼，怎麼幫助呢?其實很簡單，比如說：扶盲人過馬路，爲腿腳不便的人讓座等等。這些幫助對我們是微不足道的，但對那些殘疾人來說卻是猶如雪中送炭那樣可貴。
殘疾人身上的缺陷給他們自己平時的生活帶來太多困難和不便，可是不僅如此，他們有時還受健全人的輕視。有些人認爲殘疾人根本就沒有用，他們缺胳膊少腿，有些連生活自理都辦不到，還能做些什麼呢?那些人想錯了，殘疾人和我們一樣有沐浴陽光的權力;殘疾人也是人，他們同樣可以做我們能做的，甚至我們做不到的事。海倫凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎?他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇蹟?殘疾人身體上的不足並不代表就此低於健全人一等，雖然他們沒有健全的身體，但是他們有一顆堅強不息、純潔善良的心呀!
我想，我們應該要從身邊的殘疾人做起，爲他們做一些小事。關愛殘疾人，是每個健全人的責任!
關愛殘疾人，從我做起作文2
記得那是我們上二年級的時候，他剛轉到我們班上。有一天，我看到一個小哥哥正猛推他，一直把他推倒在地，旁邊不但沒人拉，反而都站着看笑話……
上課了，我看到他臉上、破舊的衣服上糊滿了髒水，我大聲叫着衝上前，推他的同學不但不拉，反而大笑。我氣極了，趕緊扶起他。天哪，他竟傻傻地笑着，口裏流出長長的口水絲……有人叫着：“扶他幹嘛？他是瘸子！”一股憐憫之情由然而生，我堅決地把他扶起來，並擦了擦身上的水。
後來，知道他叫申國鵬，是他媽媽生下他的時候，因爲缺氧，他媽媽沒有給他即使治療，造成了腦癱，也就是現在這個樣子。他生活不能自理，當然上學就有困難，我心裏沉甸甸的，要是有一天他爸媽不在了，他該咋辦？
下午，我們寫作業，申國鵬笑嘻嘻地拿來個知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫着躲到老師身後，申國鵬開心地大笑着。老師說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子。”丁雪同學壯着膽子彈了它一下，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開心地笑着玩起了知了，申國鵬轉身走了，一會兒給我們捉來一隻，一會兒又捉來一隻……一定是因爲我幫他解了圍，他是來感謝我的，我很感動。老師說：“申國鵬很寂寞，除了他爸媽，沒有人願意和他玩。他活着是別人的負擔，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會很快樂的！”
一看到街上的殘疾人，別人欺負他的影子就會在我的腦海裏迴盪。我沒法繼續看他，也無法幫他。我只能大聲疾呼：“請關愛你身邊的每一個殘疾人吧！”
