在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於感恩的作文1
一天語文課上，老師問大家“第一位老師是誰？”同學們七嘴八舌的提到了幼兒園的老師，小學老師。突然，不知哪個地方喊出了一句“父母”。頓時勾起了我對“父母”這個詞的思考。
是啊！我們的第一位老師正是陪伴我們成長的父母啊！
記得那是一個寧靜的下午，風從我的身旁吹過，顯得無比清爽。爸爸走了進來說要讓我學習寫字，這如同一股突如其來的風暴重重的打擊着我幼小的心靈。把本子放在桌子上，拿起筆，我一筆一劃的開始寫，但隨着時間的流逝，一個個醜到無話可說的字使我感到羞愧。我的頭越來越低，就好像快要貼到本子上了。
突然，老爸重重的在我的頭上敲了一下，生氣地說“頭再低點啊！頭擡高！”老爸的這個舉動使我感到莫名其妙，我先是一愣，接着是不想再寫下去了。我偷偷瞄了一眼爸爸，發現老爸的臉鐵青着，那犀利的眼神裏彷彿充滿了責備。我輕聲說“爸爸，我不想再寫了。”我低着頭毫無底氣地說。沒想到話音剛落，又迎來了爸爸的嚴厲訓斥。爸爸平淡而深長地說：“做一件事，就一定要做好、做完，你難道不懂嗎？”我瞬間變得有些無地自容了。是呀！我們做事，不應該就是要做到堅持不懈、持之以恆嗎？是的，我的確做錯了。
做事有堅持，做人更要有規矩。那是一個下午，家裏來了幾個客人，當菜全都上齊的時候，我看見了我的最愛——雞翅。於是我便去夾。沒想到媽媽居然用筷子打我的手，我的手痛得直髮抖，到嘴的雞翅就這麼飛了。媽媽生氣地說“吃飯的時候，應該等客人到齊後再吃，還有沒有禮貌了。”我的臉變得通紅，不知如何是好。飯後，媽媽耐心地說：“婷啊，我教你的，告訴你的，你要記清楚，你應該明白什麼是禮貌、禮儀……”
期中考試後，爸爸忽然問我：“你期中考成績怎麼樣？”我一時間有點兒不知所措了。我的期中成績不太好，所以便撒謊說：“我也不知道。”接着，我的謊言又被揭穿了。爸爸接着又說了好多話，但其中沒有生氣，沒有呵斥，更沒有憤怒，有的是寬容、原諒。
回想我與父親的點點滴滴，突然發現我不就是在這一次次教導與訓斥中變成現如今的我嗎？這其中的恩情怎能用一句簡單的感謝就能表達圓滿呢？
關於感恩的作文2
許多時候，常常懷着一顆感恩的心，虔誠地給所有認識我和不認識我的人。只爲他們曾給予過我的一句叮嚀，一次微笑，一份關愛，一次鼓勵，足以讓我在生活安然時深深地回味而感動。
還記得那次英語課，因爲老師留作業的時候我和同桌正在幹別的事情，結果第二天老師來上課的時候說沒想到要提問第五單元黑體單詞和三匯句子。我聽了之後驚呆了！怎麼還要提問這些呢？我怎麼不知道呢？算了，只好硬着頭皮寫了。我拿着筆這一刻老師說的所有東西我彷彿聞所未聞，腦子一片空白，不過我的單詞全對，句子錯了兩三個。
沒想到班裏還有那麼多的同學比我錯的還多，也正是如此老師把我還有班上的七八個人一齊往辦公室叫，我們誰都不想去，於是便往一邊擠，我也稍微的往外跨了一步，沒想到的是英語老師抓起我的衣領說：“你先進去。”我一聽心想：爲什麼我先進去啊？爲什麼倒黴的總是我啊？”可是這個時候我已經站在辦公室裏了，剎那間臉漲得通紅。
老師生氣的對我喊道：“你怎麼回事啊，在班裏，你是拔尖的學生，可是就背個單詞和詞組你背不下來啊……”我真的很想告訴老師事情的原因，但是我知道，老師是不會相信的了，在這個時候沉默是最後的辦法。之後老師把我好個批評，不禁鼻子一酸眼淚調皮的鑽了出來。這一刻真想找個老鼠洞鑽裏面去！我看到老師瞅了我一眼便走開了。接着把剩下的同學叫進來，挨個批評。我站在一邊默默的想着：其實這一切都是我的錯，就算老師打我幾下也沒事，這畢竟是我沒認真聽老師留作業的原因嘛，此時此刻真的很後悔，可是世上是真的沒有後悔藥賣啊！”就這樣老師讓我們站在辦公室背，真是老天爺不開眼啊，上午剩下的幾節課都是英語課，也就是我們這幾節課都要站在辦公室嘍！還真怪，這一到辦公室我幾分鐘錯的句子就都會了。可是老師說了她明天提問，我會了也得站着。
我們幾個人站到了放學老師讓我們走了，我是多麼的痛恨我自己啊，就連中午飯都沒心情吃。我靠在牆上心裏真不是個滋味呀，這時候，和我相處最好的一位老師走了過來，她很慈祥，蹲在我身邊看着我問：“你怎麼了啊？誰惹你生氣了嗎？還是怎麼了？給我說說吧！”看着老師這和藹可親的模樣，並且她也是老師啊，我也沒什麼好隱瞞的，就和她說說吧！我低着頭羞愧的說：“今天被英語老師批評了，因爲我句子錯了，不過我是因爲沒背，如果背了就不會錯了的……”她打斷了我的訴說，告訴我說：啊，我知道了，不過你千萬別恨老師啊，她這樣對你是在乎你，如果不在乎你話你錯多少個她也不會懲罰你的，她這樣做是想讓你好好的學習，知道嗎？所以千萬別恨老師啊。”
對，她說的對，不過我也並沒有恨老師，她的好我知道，只是這次太委屈了點。也正是因爲這次老師對我的批評更加深了我對學習的認真，不再像以前那樣了，是的，老師她是爲了我好，她只想讓我更加的好，我如果不好好學就是對學習的放棄也是將老師對我的教育放棄掉了。我要學會感恩！因爲感恩可以消解內心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個人的人生。讓我們學會感恩，在成長的旅途中收穫別樣的人生吧！
人人都應該有一顆感恩的心——感謝父母賜予我生命，感謝教師們的孜孜教導，感謝時光常留永恆公正。人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責。遭遇斥責請不要惱羞成怒。要學會自我反思，試着換位思考。這樣在以後的人際交往中，纔會以此爲戒，有則改之無則加勉，所以我要感恩斥責我的人，是她們讓我學會了思考。
正是因爲這樣我學會了感恩，收穫了人生！
關於感恩的作文3
記得很久以前的我，總是喜歡一覺不起。當太陽爬上樹梢時，依舊在被窩中同周公幽會。“這樣不好，”母親偶然在晚餐時提到這件事，說“以後叫你起牀，你一定要趕快爬起來啊，可不能又睡晚了。”我點點頭，沒有太在意。母親看着我答應下來，便笑着拍拍我的頭說：“吃完就去睡吧，明天早點起。”
從那時起，每天清晨，母親總會急促的喊道：“快起牀了，都幾點了，快點兒。”然後，我才慢慢睜開眼睛直坐在牀上，看着窗外還未發亮的天空慢吞吞地起牀，徑直走向餐桌看看母親早就準備好的早餐。對我說：“快去洗漱，早餐該涼了。”我於是就乖乖的拖着身子走到鏡子前，望着鏡子裏頭頭髮翹起的男孩傻笑。
就這樣，母親總會一次次的把早餐準備好後叫我起牀，整理完房間後安排好我的午餐再去上班。漸漸地，我也習慣了，就這樣，不知不覺，到了初三。
突然有一天，我的牀頭櫃上多了一個鬧鐘，淡藍色的秒針無聲地旋轉着。“媽……”母親朝我一笑：“以後我忙了，就讓它代替我叫你起牀吧。”我點點頭，沒吭聲，算默認了。
起初我很享受以這樣的方式來作爲我起牀的動力，可當日子一天天流逝時，我卻開始厭倦了它。因爲每次起牀時，內心會有很深的失落，沒有了母親的催促，我竟開始不適應了。彷彿自己只是一臺機器，收到信號後就從休眠狀態中被激活，響聲大作。我開始懷念起母親叫我起牀的日子，似乎那麼近又那麼遠。但母親真的是忙了，無法再像從前那樣每天急切的催促我起牀，看我賴牀還會大聲的說我“懶蟲一隻”。
時光荏苒，上高中後的自己，更少與母親見面了。更少見到母親在家中爲我們操勞的身影，取而代之的是每一次假期回家，母親新增的幾根白髮，一道皺紋。母親把她最美好的年華獻給了成長路上漸行漸遠的我們，而我們卻很少道一聲感謝。
我們一直說要心存感恩，可是對於父母，我們真正做到的'又有多少？我想，感恩父母，任何時候都不會晚，就從現在開始，付諸行動，給父母多一份微笑，盡一份孝道，讓他們知道，我們從未遺忘他們。
關於感恩的作文4
老師是一把鑰匙，爲我們開啓智慧的大門；老師是一棵參天大樹爲我們遮風擋雨；老師是一艘船，帶着我們前進。
我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識，什麼知識都想教給我們。她彷彿就是一個知識庫，讓我們在知識的海洋裏遨遊。
由於我是語文組長，經常收發作業要進陳老師的辦公室。
因爲一名組員晚交作業我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學生人來人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長着眼睛走，以免與其他人相撞。當我走到陳老師辦公室門口時，擡起頭，正準備喊"報告"時，看見老師正在給我們批閱作業。"報告"，陳老師見是我，"進來吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。
老師溫柔地說："有什麼事？"
我遲疑了一會兒，把手中的備課本遞給老師。便說："這是我組員晚交的作業，我給你送過來了。"
陳老師給我說什麼話，我沒有認真在聽，而是望着老師，老師的皺紋佈滿面容，這都是爲我們的作業操碎了心。陳老師說："把名單上的人給我叫過來一下。"
我遲疑了一會兒，將老師的話重複了一遍。老師一天這麼忙，爲了個別個同學不認真完成作業還在操心着。
陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜爲我們操勞着，停下您手中的筆，讓您的眼睛看看窗外吧！我會以學習成績來報答您，感恩您，感恩您的辛勤；感恩您的付出；感恩您的關心；感恩您的呵護。我願意當那株微乎其微的小草。
關於感恩的作文5
“哇——”從第一聲哭，尖叫開始，你們就是我的父母了。在你們的細心照料之下，我從一個什麼也不懂，傻傻的，天真的小毛頭女孩變成了一個落落大方的小姑娘，如今已經上五年級了。我難以想象這二十年來，你們爲我付出了多少，爲我花了多少心血。你們對我所做的一切，我無法償還，因爲那實在是太多，太多了！
從前的我，是那麼頑皮，幼稚且無知，只有愛我疼我的你們纔會容忍。三年及以前，我還根本不懂這個世界，對這個世界一無所知，不知道它的艱辛，不知道它的曲折，是你們一點一點告訴我：人活着要有意義，沒有意義的人生不算是個完整的人生，那隻算是人們在虛度年華，浪費生命。
爸爸，我想對您說：“您不用在什麼時候慣着我，把我當成一個高高在上的小公主了，我已經不是以前那個被嬌生慣養的小公主了，我已經長大了！”
媽媽，我想對您說：“您不需要再爲我的種種事而操心了，讓我獨立點，從你的傘下走出來！”
感謝有你們，感謝一路上有你們陪伴，你們那比天還高，比海還深的山海情誼令我怎麼能忘懷？
不知爲什麼，一向堅強的我，寫到這兒的時候，淚水已經忍不住涌出來了……
關於感恩的作文6
有一種神聖的情感，叫做感恩。
神話中，白鶴爲感謝樵夫的救命之恩，化爲人形做了他的妻子，用自己的羽毛織出華美的布料出售，改善樵夫貧苦的生活，這是感恩；戰國時，看守城門的隱士侯嬴，被公子無忌所知遇。在公子前去奪兵救趙之時，他面朝北方自刎，以感謝公子的禮賢下士，這是感恩；盛唐時，直諫輔國的魏徵去世，唐太宗悲憤不已，嘆道：“非卿，何來大唐之盛也”“寡人失一明鑑哉！”並追封縊號，感謝魏徵的輔國之功，這亦是感恩……
感恩的心，是最高尚的。只有對生活充滿了愛和希望，才能擁有一顆感恩的心，也正是這感恩的心，給世界帶來了愛和希望，給生活帶來了美好的祝福。摘得感恩的心，我們便擁有了精神的藏寶洞，便擁有了幸福之神的眷顧。
記得在一次過馬路的時候，身邊有一個5、6歲的小女孩，她的媽媽正教她要學會說謝謝。這時她天真的問：“交警叔叔每天都指揮大家過馬路，我們爲什麼不對他說謝謝？”一句話，使周圍陷入了一片寂靜。是啊，爲什麼我們從來不對身邊的事抱有一顆感恩的心呢？是因爲過於平常，認爲那是理所當然的，還是我們過於懶怠，尋求借口去逃避感恩呢？感恩決非一件羞恥的事，它是善良的表現、高尚的代表，更是關懷的問候、幸福的使者。我們不感恩身邊的事，是因爲我們在庸庸碌碌中關閉了心扉，迷失了自己，拘禁在心靈的牢獄中，不去感受世界的美好。認爲天就是天，地即爲地，海洋便是一汪無窮的水。如此平庸、如此無味、如此悲哀！爲什麼不打開心扉，睜開原本純淨的眼睛去看待這個世界呢？有感恩的心，天，是帶給我們飛翔夢想的天，我們因它而有了追求；地，是無私奉獻出自己，讓我們繁衍生息的地，我們因它而得以生存；海洋，是孕育了一切生命的海洋，我們的母親，我們因它而知曉世界，創造世界……從感謝那些“理所當然”的事物開始，我們會發現，世上沒有什麼是理所當然的，都是出於高尚的恩澤、無私的奉獻。也只有如此，我們才能摘得那感恩的心。
學會感恩，是人生中重要的一課；感恩教育，則是感恩社會的起始點。韓國的感恩學最值得我們學習。韓國父母每天早上會要求孩子感謝太陽的普照大地、感謝農民的辛勤耕作；在孩子生日時，讓孩子感謝國家、父母和長輩；而在感恩節時，則會穿着傳統的禮服，向親戚鄰里感謝他們一年的幫助……讓孩子無時不刻的擁有一顆感恩的心，是童年快樂的催化劑。因爲他們先進的感恩教育，韓國已成爲世界上的禮儀之國。學習他們的感恩教育，我們能創造一個更文明的感恩社會。
摘得那感恩的心，我們是高尚、純粹的人……
摘得那感恩的心，世界不止是絢麗而已……
摘得那感恩的心，人間的天堂近在眼前……
關於感恩的作文7
記憶中，有這樣一段話“曲線之所以比直線美，就因爲它不是簡單的，就因爲它有轉折，就因爲它富有流動的韻味就因爲它能引導眼睛做變化無窮的追求，因而能引起多元的思考。”
是啊，曲折是美麗的。
無論圓缺，月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來，文人墨客一直讚美和吟誦，這一切，不都是爲了月亮的曲線美嗎？如果月亮是把直尺，那麼這麼美的遐想又從何而來？
在這兒，曲線是美麗的，美在它的蘊涵。
風景秀麗的園林中，九曲迴廊蜿蜒水上，遊客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤旋曲折，平添一份神祕，深邃，而那樣的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的境界，會讓我們倍加珍惜，這份心情，沒有曲折經歷的人是無從體會的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的神祕。
自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風順，它有荊棘，也有曲折。
“司馬遷，愛迪生，張海迪，岳飛，”每一個閃光的名字後面，都有一段不爲人知的曲折歷程，在這曲折中，飽含着汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨着希望，在我看來，那比成功的花環更嬌豔。
其實，那些奮鬥過但又失敗的的曲折就不美麗了嗎？不，點燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。
在這裏，曲折是美麗的，美在它的過程。
品嚐過苦澀與艱辛，經歷過淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個大寫的人，艱難的求索，忘我的奮鬥，總會使人受到磨練變得堅強，也只有經歷了曲折，憶及往事，纔會開心一笑。
記住，人生的美就蘊含在曲折中，只有勇於追求，不畏曲折的人，纔會感受這份美。感恩曲折。
