在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的身邊的感動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的感動作文1
佛曰：一花一草一世界；我說：一人一物一件事。
——題記
“麻雀雖小五臟俱全”再小的生物也有自己的“五臟六腑”，小小的事也必有他的感人之處。
那天，因我發燒在家量了38。8度，家人急得團團轉，連夜將我送到縣人民醫院。由於只有那一家醫院全天開門，所以醫院裏的病人及家屬格外的多。當然，在門診掛科的人也不少。媽媽看着我目不轉睛，而我只是眉頭一直皺着，兩腮通紅，時不時就有汗珠從額頭上掉下來，這可把她急壞了。她一直走來走去，吸引了護士的注意。護士見了我的樣子也驚呆了，就說了一句：“大家能不能讓這個孩子先掛科，他燒得厲害！”頃刻間，目光都集中在了我的身上，就在幾分鐘內我已從門診到達了醫生面前。但也記得媽媽激動的眼淚滴在了我的臉上。
那時，是多麼尷尬的場景啊：我已掏遍了所有的口袋，但還是沒有那兩塊錢，那兩塊坐公交的車費。我早已面紅耳赤，因爲緊張也感到不時就有汗滲出，因爲害怕，害怕司機趕我下去時不時就瞟一瞟他，卻發現他一直注視着我，真不知道說什麼好。“給你這是他的車費。”這是她親切的話語。她雖沒有過人的驚豔，沒有絕世的容貌，也看不出是個富豪，可就是她的舉動令我感激不已。
普通的生活中，總會遇到排隊，當你在緊急狀況時，是他們的讓步感動了你；平凡的日子裏總會出現例外，當你坐公交沒零錢時，是他或她的援助，感動了你。
小小的事也有它的感人之處。
身邊的感動作文2
還記得那是在我上四年級的時候，我在操場上玩，上課鈴響了，我急忙跑去教室，回到座位的時候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同學看見了後，紛紛哈哈大笑了起來，我委屈的哭了。而這時有一雙溫暖的，熱情的手伸向了我，她就是我的好朋友。
她把我扶起來之後，就對我的同桌說：“你爲什麼要這樣做，難道你不知道這樣做是很危險的嗎？”
我的同桌說道：“我只是想和她開個玩笑而已，哪裏知道事情會變成這樣！”
她又生氣的說道：“即使是這樣，你也應該向她道歉啊！而你是怎麼做的，不道歉就罷了，反而哈哈大笑。”
我的同桌說道：“我知道錯了。”然後他轉過身對我說：“對—對—對不起，我錯了，我不應該這樣。”我對她說：“沒關係，只要你知錯能改，我就原諒你了。”話音剛落，語文老師就來了，老師知道了這件事的經過後說：“知錯能改善莫大焉！”
雖然這件事情可能很小，但是我的好朋友卻做了作爲一位朋友該做的事，在朋友需要幫助的時候及時伸出援手，這樣友誼才能持之以恆，天長地久。
我經常聽其他同學說自己身邊的感人的事情，這回我也親身感受了一會。
身邊的感動作文3
丁玲曾經說過這樣一句話：“多一個真實的夥伴，更多一份力量。”今天，我不寫張存峯，也不寫侯宇，我要寫多年來情同手足的哥們兒，——陶金宇。
以前幾乎是每年暑假，我都會和他一起踢足球，打籃球，打乒乓球······可以說，認識他之後，生活變得越來越多姿多彩，充滿朝氣。
去年暑假，我又和陶金宇下去踢球，我做守門員，他大腳一開，那弧旋球直朝我飛來，力道千鈞，不可一世。我手剛一迎上去，那球就像長了眼睛似的，從手上劃過以後，就直朝我的臉飛來，我慌了，急忙用手捂住臉，只聽“咚”的一下，球把我的手腕擦破了一大塊皮，陶金宇二話不說，立刻把我扶起來，朝保安室飛奔過去。汗水早已浸溼了他的衣服，在這一瞬間，我看見他的眼睛彷彿有太陽一般耀眼。
有人說，汗是鹹的，但我卻不這樣認爲。當一個人心中充滿花的香味，那麼，就算天空變成黑色，珍珠黯淡無光，他（她）也同樣有着令人讚歎的光彩。
就在昨天，又發生了一件事情。
星期六，中午我上完課後，我爸爸帶我去吃滿月酒，在哪裏，我碰見了好多個月沒有見到的陶金宇。咱倆一碰上就如同錦上添花，又開心的打在了一起，東轉轉，西轉轉。
終於上菜了。這不，陶金宇兩眼立刻放光，如同猛虎見到了獵物一樣。不過，即使這樣，他還不忘給我揀菜，還風趣地說：“在這種場合吃飯就要‘快、準、狠’。”我聽到之後笑的臉跟個紅柿子似地，合不了嘴。
這就是我最要好的朋友，也是最讓我信任的一個朋友，更是讓我感動的朋友——陶金宇！
身邊的感動作文4
雨淅淅瀝瀝的下着，打在地面上，濺起小小的水花，當積多了些，便泛起了小小的漣漪。不遠處，走出了個撐着黑黑的、亮亮的傘的小人兒。看着傘，莫名覺得有些熟悉。那抹淺淺的笑，那把黑亮亮的大傘。
雨也如今日這般下着，在熙攘的傘羣中，那把黑亮的大傘顯得格外特殊，當時，我沒有多在意，畢竟，在藍色與紫色的傘羣中有一把黑傘也並不值得過多的關注。我在人羣中奮力的擠着，想要去到導遊的身邊。空中墜落的水珠與傘上滴下的雨滴混交在一起，打在我的頭上。極快地，我的頭髮、肩上便盡被它們所浸溼。突然，頭上的雨滴止住了。
我好奇地擡起頭，看見了一把罩在頭上的黑亮亮的大傘，而我身旁，便是一個面帶一抹淺淺的笑的女孩。她笑起來甜甜的，又淡淡的。雨滴打在西湖上，西湖的水面如我的內心般，點點雨滴，圈圈漣漪，風拂柳葉，將枝上的水灑向了那把大黑傘，和風細雨漸漸變成了滂沱大雨。黑黑的傘在大雨下反而襯得更加亮，在人羣中顯得更加顯眼。
在這“山色空濛雨亦奇”的美景之中，每位路人都能見着，一個小姑娘撐着一把黑亮亮的大傘，而她身邊，還有一個我。
雨小了，那原本烏雲密佈的天空中彷彿透出了一絲陽光，照在西湖上波光粼粼。一路上，我們談了許多，談朋友，談遊學，談社團……
此時此刻，窗前的小雨已然停住，而那撐着傘的姑娘，走出了我的視線。我看見，滿是雨水的地面上，反出陽光，映在窗上。
身邊的感動作文5
人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤着大地。這節課是年級統一的體育活動課，同學們都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭裏傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。
是啊，放眼望去校園裏這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的實驗小學如今怎麼變成了這樣？廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，衝了下去……這時，“實驗小學是我家，校園美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園裏熱鬧非凡。是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝願我們的母校越來越美麗！
身邊的感動作文6
感動是什麼，是夏日裏別人送的涼爽雪糕麼？是冬天別人給的一杯暖暖的溫牛奶麼……那天發生的事情讓我記憶猶新。
“譁！譁！譁！”外面的大雨不停地下着，焦躁不安的人們在車上踱來踱去，不時地向天空望着。黑壓壓的烏雲在天空中放肆地笑着，好像一把把強弩蓄勢待發。
按耐不住的小雨點從天而降。風中夾着小雨滴，像在地上尋找着什麼似的，東一頭西一頭地亂撞着。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就噼噼啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣傾瀉下來，形成了一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被吹得如煙似霧。媽媽抱着我，手中又拿着傘，路上全是水，她一深一淺地走着。大雨打溼了她的衣服，鞋子也溼了……好不容易把我帶到醫院來複檢，拆線，買藥……每一樣她都在我的身邊，她額上的汗水像雨珠一樣不停地淌着。
我看完病以後，媽媽又把我送了回去，不知是汗水、淚水還是雨水，把她的.衣服全打溼了。我一回家她就讓我去睡覺，但我不知睡了多久，醒來時我身處於黃昏之中，我向夕陽下墜的方向望去，一片扇形金輝從天的盡頭射了出來，熾烈而炫目，如同來自另一個世界的問候。
低垂的天幕上，一層粉紅一層橘黃，一層淡藍，互相銜接，彷彿是一副鮮豔奪目的水彩畫。在夕陽的金眸中，我望着它彷彿看見了媽媽。
身邊的感動作文7
一大早在學校球場上跑步，遇到李如來師傅，他讓我看了幾張用廢棄的鋼筋、角鐵修復的課桌椅，其匠心獨具、精打細算的品格令我感慨不已。
李師傅原是電廠學校的退休職工，鑽、刨、車、銑、焊樣樣精通，廠裏舉辦職高班時留下了一個小車間，校園設施的維修，甚至學校的大門、學生宿舍的雙臺牀等等都是他親手製作。學校進行後勤服務社會化管理模式探索，也一直被承包人留用。
不論是學校的更迭，還是個人身份的改變，李師傅總是一如既往地把學校的事情當作自己的事情，默默無聞地做事，熱心誠懇地做人。
相比之下，我們身邊有一些浮躁的人，遵從所謂“厚黑學”、“成功學”的指引，投機鑽營，忽悠哄騙，總把別人當傻子，以佔別人的便宜爲樂趣。以至於人與人之間缺少了基本的信任，相互的提防使人際關係異常冷漠。
李師傅沒有高深的學識和顯赫的地位，但看到自己不起眼的傑作總會有一種成就感，每天總是過得那樣充實。更主要的是他從不去跟別人比什麼做事的態度、績效和回報，總是保持着一種平和、淡然的心態。
身邊的感動作文8
感動在我的身邊是無處不在的，它總能給我帶來溫暖！
今天，我就來說一說我身邊的感動。有一天放學，同學們都回家了。就剩下我一個人了，天空中下着傾盆大雨，愛心傘被借光了，我自己又沒帶傘，我望着天空，心裏很煩躁，可我又沒辦法，只好在校門口等待着媽媽或爸爸的來到。
過了一會兒，一個熟悉的身影引入我的眼簾，我定睛一看，原來是忙誒我送傘來了，我看見媽媽的褲腳都被路上的水給弄溼了，衣服也溼了好幾處，頭髮上還掛着幾滴雨珠。我想她應該是很焦急，很匆忙地趕來的吧，我心裏一陣感動。
感動是一個座位，老奶奶或老爺爺上車時，給他（她）讓座。
感動是一個牽引，有盲人或老人過馬路時，帶他（她）走過“危險地帶”。
感動是一次扶持，有小朋友或老人摔倒時，你去扶他（她）一把。
感動還是一次跳躍，有小妹妹或小弟弟把羽毛球不小心拍到樹上時，你幫他（她）拿下來。
感動無處不在，你可以是感動的製造者，也可以是感動的受益者，感動精彩了我們的生活。
身邊的感動作文9
天終於亮了，肆虐一夜的風雪卻沒有絲毫減弱的跡象。
我從窗玻璃往外望去，到處白茫茫，屋頂白了，樹冠白了，草地白了，樓下的走道卻沒有積雪的痕跡，難道是雪挑地方下了？不對，明明是走道兩旁堆砌了更厚的積雪，明明是有人已經掃過。
是誰？我四處尋找。找到了一個小小模糊的背影，一把掃帚在他的手中左右揮動，他的身後是清清爽爽的水泥路面。一定是他，愛管閒事的隔壁的張大爺。
我嘆了口氣：“張大爺呀，你把雪掃乾淨了，讓我上哪去堆雪人玩呢？”媽媽聽了也走近窗口望，邊看邊感嘆：“張大爺這是幾點起的牀，都快清掃乾淨了。這雪要是不掃乾淨，不知要摔倒多少人呢。”我聽了無語。隨後媽媽又說：“冰兒，我們也去掃雪吧。”
我們踏着清爽的水泥地快步走上前去，張大爺見到我們母女，笑笑說：“地已經掃乾淨了，那邊我堆起的雪可以堆個大雪人，冰兒去堆個雪人玩玩。”“好的，謝謝大爺，謝謝大爺。”我像傻子一樣望着他那蒼老起皺的臉，稀疏花白的頭髮，凍得已經紅腫的雙手，不住地感謝他。
張大爺和我很快堆了個和我差不多高的雪人，“美麗的雪人。”我感嘆着用手撫摸它，暖暖的。雪人邊上還有這位散發着太陽般溫暖的張爺爺。
我們沐浴於金色的陽光中，生活在同一片大地之上，真、善、美在我們的身邊演繹，在我們的心中溫馨地盪漾，即使嚴寒，也有溫暖的雪人陪伴。
身邊的感動作文10
我們每個人身邊都會有許多令人感動的事，當然，我也不例外。
那天上午，陽光明媚，萬里無雲，我和媽媽一起去菜市場買菜，來到一位賣鯽魚的老大爺的面前。媽媽拿起一條鯽魚，問老爺爺：“大爺鯽魚多少錢一條？”媽媽邊說邊順手把鑰匙放在了一邊。“五塊錢！”媽媽就挑了一條付好錢，和老大爺打好招呼，便回家去了。
我和媽媽買好菜，正悠閒地走在回家的路上。快要到家門口了，媽媽正要把手伸進口袋去拿鑰匙的時候，突然間發現鑰匙不見了。我連忙提醒媽媽：“媽媽，你是不是剛在買魚時落在老大爺那裏了？”媽媽頓時茅塞頓開，說：“對，我記得自己把鑰匙隨手放在那裏了！”於是，我和媽媽飛奔地跑了回去。只見老大爺依然站在原地，等待着我們來取鑰匙。老大爺看見我們倆緊張的神情，便連忙向我們招手，連聲說：“哎呀，你們總算來了，總算來了。你們的鑰匙落在我這裏了！
我在收攤時，忽然發現籃子裏放着一串沉甸甸的鑰匙，我突然想起，這串鑰匙肯定是你們落下來的，於是我在原地等我們來拿。老大爺邊說邊將鑰匙塞在了媽媽的手裏。媽媽可感動了，並緊握着老大爺的手，對他說：“大爺，真是太感謝您了，要不是您的等待，我連家都不能進了，對不起，浪費了您這麼多時間。”老大爺聽了，笑咪咪地說：“不用謝，助人爲樂是種美德嘛！”。
老大爺這種高尚品質，讓我和媽媽感動得流下了眼淚。
身邊的感動作文11
我身邊發生過許許多多的感動人的事情，十一年過去了，它們一直記在我的心中……讓我最難忘的還是三年級的一件事，那一次，是小區裏的朋友給了我溫暖。
在一個陽光明媚的下午，我的作業總算寫完了，就高高興興地跑出去玩。我來到小區裏的院子裏，找到了我的朋友們，和它們一起到了傳說中的“祕密基地”。
我們的“祕密基地”在一所房子裏。先讓兩個人從窗戶裏跳進去，中間有一個一米深的坑。接着，裏面的人在把又粗又大的木頭搬出來，拼成一座小橋，讓後面的人方便進去。我們來的目的主要是找一些木頭，以後拿來玩。但是，我們還不知道，危險正在一點一點地來臨。
當我們正玩得開心的時候，我的右手小姆指被玻璃刮破了，血瞬間流出來了，有一個大破口子。朋友們發現了，立刻帶我來到了草地上。因血流得多，傷口又大，不能用創可貼，只能用紙包住。於是，一個人就去爲我買紙，其他的人來安慰我。
“沒事吧？”一個朋友溫柔地對我說，一直盯着我的傷口。
“沒事呢！只是手有點兒麻而已民，不疼，謝謝你的關心！”我激動着，不好意思地說。
“沒事就好！多虧了你這句話，才讓我們放下心來。”他站了起來，鬆了口氣。
紙送來後，他們幫我把傷口包好了。瞬間，好象萬物都活了似的，我和小夥伴們又高高興興地玩了起來。
這時，我發現，朋友也很重要，如果沒有朋友，就會少了一份關愛。
從這件事情讓我受到了深刻的啓示，玩玻璃是我不會再做的事情，更重要的是我以後還要幫助他人，讓世界都充滿着關愛。此時，我還要感謝我的小夥伴們，是你們幫助了我，是你們給了我朋友的溫暖和愛！
身邊的感動作文12
我家大門口有一叢竹子，挺拔而青翠，但他，一開始卻不是這樣的。
五年前，這幾棵竹子被爺爺買下，種在門口時，還又弱小又輕細，感覺弱不禁風。我很鄙視它，認爲它長不了多久，就會被大風颳斷，或者枯死。但過了一年，它長大了不少，葉子也多長了一些，枝條也更有力了，我十分欣喜，認爲它以後會長得又高又大，青翠欲滴。
但一天，天色昏暗，風像一隻受傷的野獸，發瘋似得咆哮、怒吼。家外的大樹搖搖晃晃，好像要被風連根拔起。我急忙去看那叢竹子，只見它站都站不穩，枝葉被風咬下來，飄在了空中。突然，一朵雷雲在空中炸開，發出了讓人震耳欲聾的聲音，隨即，大雨便傾盆而下，看見那個竹子在風雨中顫抖着，我不忍看見它便回到了房間。夜裏，我聽見了一種“咔嚓”的聲音，心裏便浮過一絲不祥的氣息。
第二天風停了，雨也停了。我急忙去看竹子，只見它被橫腰斬斷，但爺爺卻開心的笑了，說：“別灰心，竹子這種植物越是受到挫折，生長的越是茂盛。”不錯，三年後，竹子長得又高又大，青翠的枝葉，被風一吹，便發出沙沙聲。我看着他身上曾經的傷口，心中一陣感動。
身邊的感動作文13
今年冬天的第一場雪下得真大、真美。
放眼望去，大地一片銀白，像是蓋上了一層“棉被”。走在大街上，路面滑溜溜的，使人一不小心就會摔倒在地。
今天我要上外婆家，但心裏不免有些擔心，因爲通往我外婆家的路面，每次下雪由於無人清掃，路面上的雪很快就會被過往的行人踩實了。會造成路面結冰像鏡子一樣，都照得出人影。走上去很滑，尤其是下橋處，更是不敢形容。
我一滑一滑地走在通往外婆家的路上，這時，從遠處傳來“咔咔……”的聲音，我擡頭遠望隱約中看見橋面上有一位彎腰老人的身影，好像在幹些什麼。我走近，定睛一看，哦，原來是一位兩鬢斑白年邁的老爺爺用鐵鍬吃力地把橋面上的冰雪鏟除掉。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風吹得他站不穩，好像會被風吹跑似的。但是他並沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一塊一塊的剷起來，裝進小推車裏，小推車也裝滿了，橋面上的冰雪也快掃乾淨了。這時，只見他的雙手已凍得通紅，額頭冒出了汗珠，時不時地擡起手擦着。歲月的痕跡佈滿了老人的臉、手。
看着清掃乾淨的橋面，我的眼睛迷糊了。生活處處都有感動，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會。記住，感動就在身邊浩瀚的時空裏。
身邊的感動作文14
每一我看到電視裏的主人公爲了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無論在什麼情況下都要保全乘客的司機。還有看到孩子從三樓掉下來，立即跑過去救援的媽媽······往往我們身邊也有許多感動，我就遇到過。
有一次我放學回家的路上看到一位盲人爺爺正在過馬路。當時汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因爲這位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那裏，一步不動。過了一會兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經過爺爺的身旁，看樣子他有重要的事情。我本以爲他不會去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什麼東西。他轉過頭來。可是沒看到什麼東西，只看見了爺爺，他連忙走過去，對爺爺關切的說：“老爺爺您是不是不方便過馬路呀？”老爺爺無奈地點點頭，“那讓我扶您過馬路吧！”爺爺聽了笑着說;"謝謝你，小夥子你真是一個熱心腸！”說完叔叔就扶爺爺過馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說謝謝······
同學們只有幫助別人，就會覺得很快樂，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧！
身邊的感動作文15
今天除夕節前後下了一場鵝毛大雪，倒置馬路上結起了厚厚的冰雪。由於無人清掃，路面上的雪很快就被來往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去奶奶家的一段路程，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往路上倒髒水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人們走到這裏都會嘆氣，然後沿邊小心地走過去。如果是年邁的老人來到這裏都不得不繞道而行，偶爾有一些膽大的老爺爺都會大搖大擺地走過去。我和母親每次走到這裏也會情不自禁地嘮叨幾句，可是光滑的冰面依舊是那樣。
今天下午，我和母親又要經過這條路去姥姥家，剛想繞道行走，可是在不遠的地方我們看見在有一個弓着腰的身影，好像在幹什麼。我和母親趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來是一個年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發出“咔咔”的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上滿頭大汗，時不時地擡起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風吹得他站不穩，立不牢，好像會被風吹跑似的。但是他並沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一片一片的剷下來，裝進小推車裏。偶爾還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡佈滿了老人的臉、手。
看着乾乾淨淨，沒有積雪的路面，我的眼睛頓時迷糊了，想起年輕人給老人讓座，老人把撿垃圾的所賺的零用錢全部放入捐款箱……啊！身邊的感動可真是不少啊！許多人所有的助人爲樂的品質真令我感動。
