無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的關於“感動”的優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於“感動”的優秀作文1
天還是那麼藍，水還是那麼清，可地震過後的四川，再也沒有以前那麼喧鬧，再也沒有以前那麼繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動的一幕，永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動的一幕幕。
這次四川大地震，給我們的國家帶來了很大的損失，但與此同時許多催人淚下的故事，令人感動。
一幕幕也不斷地涌現在我們眼前，媽媽留給孩子最後的話讓我們感動地流下了眼淚，老師捨身救學生這也不再少見，但最令我感動的，還是要數那緊抱不放的雙手。
在地震發生的時候，一位老師正在和他的學生上課，老師察覺到地震以後，他立刻放下了手中的課本，馬上帶領同學逃出教室，他抱起一個又一個孩子把孩子們都送到空闊的操場上去。
當他又要衝進教室救最後兩名學生時，房屋搖搖欲墜，馬上就要塌了。
他決不允許任何一個人，任何一個孩子被留在教室裏，緊緊地拉住兩個學生就向空地上跑，但是已經來不及了，他被一個巨大的木塊壓住，喘不過氣來，最終他走了，
他手中的兩個孩子，不住地喊着“老師，老師”。可老師永遠地不會回答他們了。
當救援人員發現他們時，救援人員拼命想把孩子從老師手中拿出來，可怎麼也鬆不開那有力的手指，最後，人們不得不忍痛，懷着對老師的敬意，把他的胳膊劇斷，才救出兩個學生。
那一幕令我永生難忘。
老師爲了救學生，緊緊地抱住學生，護住學生，就連臨死也永遠不放棄學生。
這位老師的敬業精神值得我們讚揚，老師那雙沾滿了白灰，但又不鬆懈的手，讓我們永遠敬佩。
讓我們記住他吧——老師，讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手！
關於“感動”的優秀作文2
走在人生的路上，你可曾想起這點點滴滴的感動？
我們爲“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”而感動;爲“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”而感動;爲“志正則衆邪不生”而感動。然而，感動不一定是“悲夫，壯哉”的驚人之舉，我們更爲生活中平淡無奇的點滴而感動。
感動是心靈的淨化，是靈魂的洗禮，是如歌歲月的蒼痕。
一位老師正在講着課，忽然感覺有人掀動自己單薄的衣角，轉身一看，原來是性格最內向的學生冰兒。下課後，老師把冰兒叫到辦公室，想叫她寫檢查，並問：“你的家人在嗎？”“家裏就我和奶奶。每天上學時，奶奶總是把我叫到跟前，掀起我的衣角，對我說：冰兒，穿這麼少，冷嗎？我剛剛掀起您的衣角，見您穿得這麼少，您冷不冷啊？”這時，一團愛的火焰在老師心中油然而生，這難道不是感動嗎？這難道不是因點滴而感動嗎？
一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能記起任何一句誇獎我的話，我就活下去。”他冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經說過，他捏的鴨子“雖然有點醜，但挺有新意”。就是這微不足道的一句話，深深感動了一個人的心靈，也成爲他活下去的理由。
啊！感動是什麼？感動是釋放出的善良的心，感動是“亞洲飛人”劉翔說：“亞洲有我”的豪言壯語，感動是入隊時的莊嚴之誓，感動是做作業累了時父母送上的一杯熱牛奶，感動是在平凡的日子裏收到同學的一份小小祝福……
我常常被一些平凡的事情感動着，它的平凡讓許多人熟視無睹。但是，有這樣一句話：“人之所以被感動，是因爲他生活在愛之中。”也如馬克。吐溫所說，“多一句讚美的話，我就可以多活兩個月。”因爲感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。只要你有愛心，你就會因感動而感動。
在這點滴的感動中，我們慢慢長大了。歲月如詩如畫，讓我們在點點滴滴的感動中，尋找幸福與快樂吧！
關於“感動”的優秀作文3
我收穫了感動 從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心裏，讓我感動令我難忘。 “今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎麼也臺不起來。 到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以後不要開小差了。”我點了點頭專心得學着。 陳老師給我補完課後，我揹着書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心裏不禁犯了愁，下着這麼大的雨，我可怎麼回家哪！就在這時陳老師走了過來把它手裏的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。 到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發現陳老師沒來學校，有的同學說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是爲讓我撐着傘走不被雨淋着，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。 這事令我感動，正是因爲有了這些酸甜苦辣的故事，所以構成了童年的美麗畫卷。
關於“感動”的優秀作文4
大千世界，感動無處不在，猩猩用奶瓶喂小白老虎，兇狠的老鷹竟如此慈愛地喂小鷹，鴨子的翅膀下護着幾隻小鴨子……動物之間也是有感情的，對於感情麻木的現代，它們甚至比人類的感情還高。
我家裏有個長一米的圓柱形魚缸，裏面住着十多位魚“居民”，這個小區裏有着許多美麗的螺殼。
有一天，一條調皮的“紅頭金剛”鑽進了螺殼裏。螺殼裏有許多彎，一不小心就會變成“絞架”，這條魚顯然非常痛苦，魚尾不停地擺動着，時斷時續。就在這時，感動的一幕出現了，一條紅鯉魚發現了這個同伴，奮不顧身地鑽進螺殼，不一會兒，魚尾擺動地厲害了，周圍濺起了不少水花，魚緩慢地移動，露出了魚胸、魚頭——嘿！原來是那條鯉魚用尾巴把魚一點點掃出來！我看在了眼裏，心裏感動極了！
剛鑽出來的魚，似乎受了傷，左半邊身體似乎不能動了，只能靠尾巴擺動和頭部擺動來移動，活像瘸子一樣，深一腳淺一腳地走。它身體向右傾倒，嚴重到有時還翻過身，來肚皮朝上，顯然要不行了。唉，魚們又要少一個同伴了。我投下了魚食，它也吃不到，只能望洋興嘆。我真想用小棒子把它趕到魚食的地方。就在小魚要再次翻倒的時候，一條很能吃的“大泡眼”忽然把頭伸到他得尾巴里，使勁把它頂起來，把它頂到魚食那兒，但“紅頭金剛”再也不能翻過身來——它已經死了，“大泡眼”突然吐了幾串泡泡，其它魚紛紛游過來，圍在死魚旁邊，盼望它能吃幾口。魚兒越來越多，不亞於陪葬的人了。它們有的頂死魚肚子，有的頂着死魚尾巴，更有甚者用尾巴輕輕拂了拂，我無聲地把死魚撈起來，把它葬在樓下的土地裏，但水缸上的魚時時不肯散去……
通過這事，我體會到動物之間的感情了，我非常感動。世上萬物，誰不爲此感動？
關於“感動”的優秀作文5
人世間，有着許多令人感動的事，每當我想到這裏，我都會想起那兩個環衛工人。
那是一個秋風蕭瑟的傍晚，我放學回家，在滿滿落葉的馬路上，踩着泛黃的樹葉，這時我無意中看到了一個人，他的樣子很普通，身着一身橙色的衣服，頭戴一頂橙色的帽子穿着一雙很舊的運動鞋，在馬路邊不停的掃着這一層又一層的樹葉和垃圾，嫺熟的動作，佝僂的身軀，吃力的前行。顯然已經很疲憊了。仔細一看，他的膚色很黑，一看就是常年在外，風吹日曬的原因，他臉上的皺紋很多，歲月在他的臉上留下了無數的痕跡，最獨特的是他的一雙眼睛，他的眼睛異常的真誠，深邃，雖然只是無意間看到的，但是他的樣子卻深深地印在我的腦海之中。
晚上，我寫完作業之後在陽臺休息，無意間我又看到了那個環衛工人，遠遠望去他似乎正在啃着一個冷饅頭吃着。雖然看的不清，但他的舉手投足之間可以看出他的那份孤獨與淒涼，這時從遠方走來一位與他穿着同樣衣服的人，看到這個人，老人似乎有些驚訝，那個人見到老人之後，拿出了一個保溫盒，我想裏面應該裝着熱騰騰的飯菜吧，老人看到後立刻呆住了，接過飯盒，倆人互攙着席地而坐。老人津津有味的吃着香噴噴的飯菜。那個人用手輕撫着他的後背，兩人臉上露出了幸福的笑容，接着他們又重新拿起掃把，開始了屬於他們的工作。和之前一樣的工作，一樣的事情，但已經從先前的孤獨與淒涼，轉變爲溫馨與美好，看着他們兩個是如此的幸福，我不禁爲他們兩人的情誼所感動。
第二天晚上，那一幕再次出現在我的眼前，同樣的時間，同樣的地點，同樣的兩個人，在我的視線中出現又離去，彎下腰將垃圾撿起扔在垃圾桶裏，取出飯菜收回去，他們彷彿在用這幾個動作，來詮釋人世間真情的美好與珍貴。
溫柔的月光照着每一條街道，用輕柔的語言描繪人間的情誼，用溫暖的光芒給予人們愛與悲傷，每當我回憶起來的時候，都會不禁的感動，希望每個人都可以像他們一樣，彼此珍惜，用心呵護。用愛去感受人間最美好的親情。
關於“感動”的優秀作文6
感動是理想裏的一朵白雲，是生活裏的一泓清泉，是感情裏的一支勁歌。——題記
那是個美麗的午後，天是藍的，陽光很暖。我揹着沉甸甸的大書包，在我媽媽的陪同下去上學。我們來到了一個公交車站站點。當車停下，我人一閃，就上了車，可車上早已擠滿了人，大家都是摩肩接踵。“都快喘不上氣了”，我很憤怒地說。我一個座位都沒有佔到，這時，我發現自己的鞋帶也鬆了，真是屋漏偏逢連夜雨。“小朋友，快坐到我這裏，趕緊把鞋帶繫上!”我循着聲，看清了對我說話的是一個叔叔。他微胖的身子，戴着個眼鏡，給人很儒雅的感覺。他站了起來，正微笑着看着我。我心裏感到很溫暖。這無疑是雪中送炭啊!我感激的點點頭，不停着向叔叔道謝。
一個小小的舉動，卻令我感動，爲他點贊!
伴隨着“下課的時間到了，請到外面休息一會兒”的下課提示聲，同學們如潮水一般涌進操場。同學們有的打乒乓球，有的踢足球……我和我的同桌則在玩籃球。不巧，我被球絆倒了，一個趔趄，我摔在了地上。他急忙地跑過去，蹲下身來，關切地問道：“疼不疼?我扶你去醫務室吧。”我咬着牙，嘶嘶地說：“我沒事，就是有點疼。”他連忙把紙巾拿了出來，小翼翼地幫我擦了擦傷口的血污，慢慢地把我扶起，輕輕地拍打我褲子上的灰，架起我去了醫務室。走在路上，他還鼓勵我：“堅持一會兒，馬上就到。”我看到他的汗像豆粒一樣從臉龐滾落下來，把衣服都浸溼了。
我被同桌樂於助人的精神感動了，我要向他學習。
感動是公交車上無私的讓座，感動是同桌臉上滾下的汗珠，感動是黑暗中一縷溫暖的陽光……
關於“感動”的優秀作文7
上週星期日，風和日麗、陽光明媚，我牽着媽媽的手，興致勃勃地來到中央商務區。中央商務區綠樹成陰，鮮花盛開，不時傳來幾聲小鳥歡快的鳴叫。因爲是週末，中央商務區人山人海，有的在散步、有的三三兩兩圍坐在一團下棋、聽戲，還有些可愛的小朋友在滑滑輪、跳皮筋……
一陣優美的歌聲傳來，吸引了正在遊玩的人們。難道是演出嗎？我和媽媽懷着好奇心向那邊走去。走近一看，舞臺周圍掛着“遂寧全搜索：爲白血病女孩黃莓捐款活動”，舞臺前面擺着幾個紅色的募捐箱。“媽媽，黃莓是誰呀？”“媽媽，什麼是白血病呀？”一些可愛的小孩用稚嫩的童音問道。正當我們滿懷疑惑的時候，臺上的主持人眼含熱淚介紹了黃莓的情況後，滿懷希望地對大家說：“希望您們獻出您們的愛心，一起拯救白血病女孩黃莓。因爲有了您們的愛心，黃莓的生命之花才能綻放出絢麗的色彩！”主持人的介紹讓大家感動不已，都爲黃莓的病情感到揪心的難過。人們紛紛掏出自己的錢包，走向募捐箱。五元、十元、伍拾元、壹佰元……一顆顆凝聚着大家對黃莓的關愛之心擁向募捐箱內。我和媽媽也被眼前的景象所感動，我掏出準備買髮帶的'二十元錢默默地走向募捐箱。
雖然我沒有買到心愛的髮帶，但我一點也不後悔。也許這點錢對黃莓姐姐沒有實質性的幫助，但我希望她能感受到我們對她的祝福。
這個週末讓我感動不已，黃莓姐姐面對疾病時的堅強、生病了也不放棄學習的毅力，是我們每個人學習的榜樣；相識、不相識的人們源源不斷的愛心援助，讓我深深地感受到：人間處處有真情，真情時時暖人心。
關於“感動”的優秀作文8
自從上中學以後，路途就遠了一些，從家到校要20分鐘，每天6點50分出發，後來我發現在我經過的一條的路上，總有一個一條腿的清潔工。
每天上學總是發現他只有一隻腳但也堅持來上班，在他掃的那條馬路總是乾乾淨淨的，似乎連一點灰塵都沒有，他每天掃地時總是一手拿着柺杖一手拿掃把，經過每天的“鍛鍊”，好像已經非常熟練了。
每天人來人往，垃圾不斷，在路上總能看到他的身影，夏天，太陽照着他，汗水像流不完一樣，淌下來。冬天，他依然堅持上班，在人們還躲在被窩裏，做着美夢時，他卻頂着寒風，在空空的馬路上掃地。
一天，大概是有事吧!早上5點就出發了，經過這條路，他還在那裏掃地，我忍不住停下腳步向他走去，而且還問他：“你連走路都不方便，爲什麼還來掃地呢?”而他的回答讓我讓我驚訝：“正因爲我是個殘疾人，不能向科學家一樣爲人類做出貢獻;也不能像老師一樣培養出優秀的人才，那我連掃地這樣的小事總能做吧!如果什麼都不做那我還有什麼臉活在世上”
聽了他的話，我的眼眶溼潤了，他的這番話，讓我徹底震撼了，世界上有無數個清潔工，但卻有幾個像他這樣的?雖然身有殘疾，但人殘心不殘，他有顆熱愛祖國的心，就像他說的一樣，雖然不能像科學家一樣，不能向老師一樣爲祖國做出貢獻，但他可以做一些力所能及的小事。
雖然清潔工這個職業平平凡凡，但又有多少人對他們產生敬愛，又有幾個人真心想幹這個職業而不是嘴上說說而已。
之後，我懂得了，哪怕你有多差，不能做偉大的人，但你可以做一些小事，哪怕是清潔工。
關於“感動”的優秀作文9
人,在一生中有許多回憶，在回憶的浪花裏,必定有那麼一件感動自己的事。
雨，淅瀝瀝地下着，下着，似乎要擊碎人們的心。一整天，我不知怎麼地，心情不曾好過，是雨的來臨？還是風的輕刮？不，從早上我一直有一種鬱悶的感覺。我在宿舍裏徘徊着，卻不知到底有何心事，有何原因。
雨，靜靜地下着，下着，但我的心，仍能感覺到雨的飄過，難道老天爺在哭泣嗎？我，漸漸入睡。下午，雨仍舊在輕輕地散落，我的心依舊恍恍忽忽。雨，還在擊打着我的心靈，彷彿向我預告將要發生什麼事，可是，堅硬的玻璃擋住了它的由來，始終使我不得開懷。
終於，數學課來了，可是久久不見肖老師的身影，剛開始我沒飛機發覺什麼，可是當語文老師告訴我們肖老師生病住院時，我的腦袋轟的一聲巨響，眼睛看不見任何事物，耳朵聽不見任何聲響，沒錯，我想一整天的反常情緒就是和數學課有關，一切來得那麼突然，一切又是那麼的必然，因爲肖老師太兢兢業業了，她是爲我們而累病的。
雨，還在漫無目的地飄着，飄着，似乎想帶走我的思緒，但是，我沒有遺忘，此事大大的刺激了我，我怕肖老師初三將離開我們。我被自己的舉動震驚了。或許，我是長大了，我想認真努力學好每一門功課，特別是數學，除了初一的那段求學歲月成績尚可之外，現在的我沒有讓肖老師再看到過令她滿意的分數，如果肖老師初三真的不再教我們，我該怎麼辦？一個對我，對我們這麼好的老師，我怎麼能讓她對我的好印象僅僅停留在初一呢？我腦袋中忽而閃過了一句話：該是時侯發力了。這次的舉動沒有經任何人的要求而去做的，我想，我應該長大了。
雨，你就盡情的飄吧！盡顯屬於你自己的魅力吧！我，有始以來第一次被自己感動。
關於“感動”的優秀作文10
人生中一定有不少令你感動的事吧?但你最感動的是哪一件事情呢?下面我來和大家分享我最感動的事吧。
窗外下着雨，同學們上課期間時不時望向窗外，心裏都想着雨下小點，我也是一樣，連我最喜歡的語文課我都沒有認真聽。“哎，你怎麼了?老是望着窗外，是有什麼心事嗎?”同桌推推我說。“沒，沒什麼事，放心好了。”我心不在焉地說。同桌也沒有多說什麼，繼續聽課了。窗外的雨越下越大，似乎跟我作對。“雨啊雨，下小點吧!萬一我回去淋成了‘落湯雞’，媽媽又會說這說那的了。”我心裏想着。“叮咚，下課時間到了，老師們辛苦了。”甜美的聲音傳來，下課了呢!走到窗前，往下看，許多家長都來接自已的孩子，地上的水很多，如果我冒雨回去，鞋子一定會溼的，衣服也是，還準不定會感冒，那樣，媽媽該擔心了。看着雨那麼大，我還是先寫寫作業吧!沒準我寫完雨就停了呢。環顧四周，少許人在教室裏趕作業，一些是沒傘回去的吧!另一些大概是留下來寫作業的吧!我坐回到自已的座位，拿起筆慢悠悠的寫，今天作業不是很多，大概十分鐘就能寫完了。
時間過得很快，等我寫完作業，教室裏的人只剩我和另一個女孩了。這個女孩是新生，朋友不太多，總是見她一個人在角落裏看書。再看看雨，雨沒有停，相比之下比之前的雨小了一點。我收拾好東西，便下了樓。空蕩蕩的，一個人也沒有。雨還是那麼大，我只好在旁邊站着，雨小一點了我再回去。這時候，薛雪兒下來了(就是教室的那女孩)她看到我，便知道了我沒有傘。最後用複雜的神情望着我。隨後她向我走來，“你沒有傘吧，不介意的話我送你回家吧?”我被她突如其來的舉動嚇到了。她一向不愛說話，今天怎麼……我木訥的點點頭
在雨中，我望着她的側臉，一個不怎麼熟的人送我回家，說實話，我被感動了，從小到大她是第一個令我感動的人。
