在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的憤怒的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憤怒的作文 篇1
今天中午，我看了一部電影叫：憤怒的小孩。
講述了主人公：孫小傲的爸爸媽媽由於工作的調動去了俄羅斯，所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久後住了院。後來，孫小傲的父母就請了一位很兇的“恐龍保姆”來照顧他們，那個保姆每次出門都把小傲反鎖在家裏。一次，他逃出了家。躲在了一輛貨車裏，看到了一個十來歲的姑娘，她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣來的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠着自己的聰明才智打敗了壞人，這時小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分着急。最後，小傲與父母團聚了，小傲的父母收留了蘭蘭，還把蘭蘭當成了自己的女兒。小傲的父母也調回了北京工作，小傲的媽媽還把他們的歷險寫成了電視劇，雖然看的人不多，但她總把自己感動得不行。
看完這部電影后我覺得作爲家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校裏發生的事，及時瞭解自家孩子的情況，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。但是做爲家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務活甚至聽孩子的抱怨。
只不過我們作爲孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是爲了自己孩子更好的生活纔不知疲憊的幹。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作爲父母的都時時刻刻愛護着自己的孩子，怎麼可能不關心我們呢？
唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。
憤怒的作文 篇2
“常回家看看，回家看看……”這段旋律相信大家應該不陌生吧，看望空巢老人是孝敬，但是我們有沒有想過留守在家裏的無助兒童呢？今天觀看了《憤怒的小孩》這部電影，我陷入沉思之中。
這部電影講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關愛而離家出走，途中遇到躲避犯罪團伙的小女孩蘭蘭。一個想回家和一個不想回家的小孩結成聯盟，一起對付笨賊。最終，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應有的懲罰。
人生有時會面對一道溝壑，跨不過去是一種不幸，根本不嘗試跨過去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心裏，不會有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃；不會有香噴噴的麪包，只有堅硬的饅頭；不會有母親甜蜜的話語，只有遠處大黃狗的吠吠，不會有溫馨幸福的家，只有破爛不堪的帳篷……多少次在萬家燈火熄滅時，他們蜷縮在角落裏；多少次咬鹹菜的時候，他們悄悄地哭泣着；多少次在天空沒有星星的時候，他們想起了父母忙碌的身影。
他們也有夢。當再次被風吹醒時，他們似乎看見了父母微笑着呼喚着他們的名字，而一上去擁抱時，卻沒了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手……可是，這只是永遠嚮往的夢，是永遠烙在心靈深處的一個痕跡。
此時此刻，我想說：“各位親愛的爸爸媽媽，你們別像小傲的父母一樣。請您們在百忙之中抽出多一點時間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談談心吧！他們不能離開您們，回來吧，常回家看看吧！”
憤怒的作文 篇3
星期天，我又來到了小蜜蜂作文樂園。
今天玩的遊戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥是怎麼來的呀？我想應該是，憤怒的小鳥在電腦裏、手機裏待夠了，趁隊長不注意的時候，偷偷地從遊戲裏面溜了出來，化爲響壓玩具，跳到陳老師的袋子裏，來到了小蜜蜂作文樂園。
遊戲開始了，老師拿出兩個憤怒的小鳥，兩把長尺子，兩塊長條形積木。兩個人一組，我排在第三位，我只好和後面的一個人一組了。輪到我了，我來拍，他來接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來接。第三局來到了，我是和郭幸炎一組，他來拍，我來接，結果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，遊戲結束了。
我們這一隊勝利了，老師還獎了兩朵小紅花給我們。
（周帥3年級）
評：遊戲裏有自己的想象、觀察，又寫得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥坐蹺蹺板
星期天下午，我來到小蜜蜂作文樂園。陳老師叫我們玩一個遊戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。
陳老師說遊戲規則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發一把尺子和一個塑料，憤怒小鳥還有一個小木棒。”
遊戲快開始了，那個憤怒小鳥好像在叮囑我。在說：“你拍輕點，免得讓那第二個人很用力才能我抓住，讓我少受點苦頭，要是你拍得很重，我一定對你有意見。”我聽了，氣得臉都發紅髮燙了，好像可以燒水喝了。
遊戲開始了，第一個是我。我來拍第二個人來接我，我想了剛纔那句話，我用力地拍，讓第二個人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個臭老鳥，第二人接到了……
正在評獎的老師說：“第二組獲勝了。”我樂得一蹦三尺高去領獎了。
憤怒的作文 篇4
窗外，閃過一道道白光。我轉頭望去，那原來是一隻只小鳥。我那淺淺的、淡淡的、濛濛籠籠的記憶浮現在眼前……
令人迷茫的夏天，到處綠樹成蔭。樹上怕熱的知了懶洋洋地趴在樹上大聲地抗議：“知了，知了，熱呀、熱呀。”可是在這酷暑又濃郁的季節裏，鳥兒們卻一展歌喉、自由飛翔，好不快樂。
這讓我手癢癢的，想得到一隻小鳥，奪去它的世界與自由。讓它成爲我的寵物，將它訓練地十分聽話。那是多麼美好啊！
可那時候我體質差，捉不到鳥，只得掏錢去買。自己又身無分文，只好向奶奶求助，可不管怎麼軟磨硬泡，都以失敗告終。看來只能自己捉了。
我很快來到了鳥窩所在的樹下（我經常來這裏玩耍，所以清楚地記得位置）。立刻開了砸鳥窩行動。砸了七八下，沒中。十五下，沒中。打了二十七下，上天終於顯靈了，我砸中了。幾隻毛還是嫩嫩的小鳥從“天”而降。還小的它們因爲不會飛翔而落入我的“魔爪”。我不顧一切地把它們抱回了家。
開始，我感受到好開心、好興奮。可是，後來，我逐漸忘記了那陽臺，忘記了那裏還有幾隻小鳥，忘記了那幾只小鳥還在餓着肚子，正等待我去給他們餵食……
微風喚醒了我，打斷了我的回憶。
哦！小鳥不見了。哦！藍天笑了。可惜，誰也不知道我有那段淡淡逝去、濛濛籠籠的、淺淺的回憶……
憤怒的作文 篇5
我是一棵可愛的小樹，我每天快樂地生活在森林裏。清晨，小鳥陪我歌唱；中午，太陽對我微笑；晚上，我聽着蟋蟀表演唱歌，看關螢火蟲跳舞。雨姑娘還常常灑下雨點兒，讓我們痛快地洗個澡。我們就這樣快樂地生活着。
可是，忽然有一天，我一覺醒來，就發現周圍消失了許多樹木，只留下了一個個樹樁。“橡樹哥哥，樺樹姐姐，你們在哪？”我幾呼喊了幾百遍，可是，沒有半點回應。只留下了孤獨的迴音。我傷心極了，下意識地低頭看了一眼，忽然發現了人類的腳印。我瞬間什麼都明白了。我發誓，要爲樹木家族報仇！我試圖召換沙塵暴、泥石流、洪水向人類進攻，讓人類知道，樹木不能隨便砍伐。可是，受到災難的人類還是造成災難的'源頭，這可怎麼辦？
貪婪的人類呀，你們要怎麼才能知道，樹木是不能隨便砍伐的啊？有些人，可能知道，他們也只是在嘴上說說，卻從來不爲保護樹木做點什麼，甚至爲了利益而砍伐樹木。人類，我們的樹木家族遲早會被砍伐光的，到時候，你們將會面臨更大的災難，你們會後悔的！
憤怒的作文 篇6
莊稼地邊，住着一戶人家，屋子後面種植一片竹子。它們被高高的圍牆圍着，一年四季碧綠着，瘋狂地生長着。所有的植物都非常羨慕它們，鳥兒們在冬季無處藏身的時候，這一片竹林就成了它們的家園。竹子們便認爲自己是世上最了不起的，因此，整天把腰挺的直直的，頭擡的高高的。
“瞧，我們多麼綠啊！而你們光禿禿，真是難看。”每年秋天過去，冬天來臨，竹子們總是嘲笑牆外的幾棵大樹。而樹們面對它們的諷刺並不在意，只是輕輕地搖着頭，慢慢地說：“你們有你們的優點，我們有我們的長處，你們不能因爲自己的優點，而把身上的缺點掩埋地絲毫不剩。太驕傲可沒有什麼好處呀！”
當世界成了一片銀裝素裹，天地間白茫茫的，竹子頭上墜滿了潔白的雪。“鳥兒們，你們有我們這個保護傘避寒，該是多麼幸運啊！”竹子們對着頭髮裏的鳥兒，高傲的說。“是啊！是啊！是你們給我們溫暖，我們非常感謝你們。”作爲寄人籬下的鳥兒們只能這樣說啦。
春天來了，圍牆裏的竹子擠地喘不過氣來。終於把根伸到了牆外的莊稼地，發出嬌嫩的新筍。筍芽柔了柔眼睛，看着高高的豆莢秧苗，學着父母的聲調說：“豆莢秧，別看你們現在這麼高，要不了幾天，我們就能超過你們。”“消消你們的傲氣吧！現在看看人們到底需要誰。”豆莢們不以爲然地說。
兩天以後，下了一場春雨，竹筍長高了，變成了竹子，開始發枝，長葉。他們在微風下輕輕地搖擺着，唱着歡快的歌聲。它們不知道厄運即將來臨。
莊稼地的主人來了，他是一位忠厚老實的農民，對自己的莊稼一向管理的無微不至。他看到豆莢秧當中夾雜着高高低低的竹子。狠狠地大罵：“你們這些該死的傢伙，居然長到田地裏來了，與我的莊稼爭奪營養。”接着用鐵鍬把竹子一棵一棵地剷掉，扔到地頭的小路邊。
可憐的小竹子哭了，它們將被曬乾，失去生命。圍牆內的父母看到了這一切，也痛苦地流着淚。於是它們憤怒了，將仇恨的矛頭指向那些豆莢秧。把它們的根盤滿了整個田地。不到半天功夫，豆莢秧苗全被竹子淹沒。
第二天，主人驚呆了。竹根沒剷除，它們還會發芽的，這早是他意料當中的了。可萬萬沒有想到，它們會生長的這樣迅速。但他並沒有立刻把竹子除掉。而是靜下心仔細想了想：“竹子既然長這麼大了，就讓它長吧！等過兩天，我再把它們砍下來，製成竹竿。一部分可以拿到集市上賣；另一部分，可以做豆莢秧架，這豈不是兩全其美嗎？”
“怎麼樣，怎麼樣，這可看出主人到底需要誰的吧！哈哈，哈哈。”竹子們對着發黃的豆莢秧狂笑。
三天過去了，天剛矇矇亮。竹子們正做着美夢，主人便掄起鋤頭，開始一場大屠殺。它們在疼痛中醒來時，主人已經把它們的綠髮剪掉，裝進了車子。留下十幾根細竹竿，爲豆莢秧搭上架子，併爲奄奄一息的秧苗們施上化肥。
又過了一天，秧苗們變地精神了，一些已攀上了竹架。
竹子們再也不敢輕易地在莊稼地裏發芽了。它們怎麼也不明白，莊家的主人爲何對它們那樣無情？
憤怒的作文 篇7
雖然傑現在還沒有孩子，但說起對孩子的家庭教育，傑是非常注意的，這也許和傑對兒童個性的形成感興趣有關。所以，傑有時會留心觀察孩子們的行爲。
上個月，傑家裏來了幾個遠房親戚，還帶着兩個小男孩。親戚們遠道而來，隔壁的堂嫂也引着她的小女兒來陪着坐一坐。小侄女不到兩歲，穿了一件新買的粉紅色連衣短裙，雪白的額間還點上一跡胭脂紅，一朵花似的惹人喜愛。
孩子們容易接近，一會兒就在院子裏鬧成一團。孩子們的母親偶爾叮嚀一句，便輕鬆地去聊天了。那兩個男孩中有一個大概兩三歲的樣子，非常頑皮，傑不知他們在玩什麼遊戲，一個圍着一個轉圈，揮舞着雙手似打非打，逗着對方，大概是學電影中的八卦掌。那小男孩幾次趁人不注意將手伸到女孩的裙子中摸一把，然後偷偷地詭笑。
傑對他說，不要惹妹妹哭，但他根本不理傑，還故意挑戰地看着傑，好像說，看你怎麼辦。傑真想喝斥幾句，但專家告誡過，喝斥小孩是不恰當的，所以傑就把小侄女抱起，走到門外去。誰知那小傢伙竟也跟着來到門外，趁傑不注意就過來“摸”一把就跑。傑一生氣，也顧不得專家們的告誡了，虎着臉威脅他再如此就怎麼怎麼。誰知孩子根本就不吃這一套。傑上前抓住他，抻開他的手掌，說：“你說，你還欺惹小妹妹不？”哪知他聲比傑還大：“我就惹!”傑氣急，就在他手心打了一下。小傢伙立即使出他的看家本領一一大哭起來。
幾位母親聞聲而動：“怎麼了？怎麼了？”傑正想說出小傢伙的“惡行”，但話到口邊，卻說不出來。小傢伙口槍脣劍：“我什麼都沒做，我和妹妹玩，他不讓。”傑靈機一動，就對小侄女說：“你說，他怎麼跟你玩的？”
誰知，小侄女天真無邪地一笑，回頭對她母親說：“哥哥和我玩‘轉圈圈’哩。”
傑哭笑不得。原來專家的話也不是全沒有道理：孩子們心中的性跟我們成人的確不一樣。他們並不知道那叫作“性”，也不明白性還有什麼祕密；他們只是將其視作一種遊戲，而我們這些大人卻按照自己的想法瞎緊張一氣。正是因爲成人大驚小怪，孩子們纔會對此興趣更高。看來，對孩子們的世界，我們應該更多地理解，同時，不動聲色地進行必要的引導。
憤怒的作文 篇8
今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯軍像中國索要天津，清代的皇帝憤怒無比，決定誓死守衛天津，經過幾天的苦鬥還是失敗了，哎！難道清政府就那麼腐敗？
英法聯軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國的人要和他們筆試武功，英法聯軍慘敗，爲什麼我們中國有如此身強體壯的人還能輸呢？因爲清政府腐敗的已經無可救藥了。英法聯軍走向天壇，在那裏大言不慚的說：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒燬他的行宮舉世聞名的萬園之園的圓明園。強盜要殺人放火藉口是主人不許他來屋裏偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說完，他們就帶領3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒燬，搶完了，還在當場拍賣，最後放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運回了自己的祖國，還建立的中國館，專門收藏從中國帶回來的寶貝，爲什麼他們敢如此橫行霸道呢？就是因爲中國有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最後還是無奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時警告自己，隨時提醒自己，這是英法聯軍燒燬的，這是他們在中國犯下的滔天大罪，落後就要捱打，我們要用自己勞動的成果來強大祖國，我們是祖國的未來。
中國就是一隻雄獅，從沉睡的夢中醒來，全世界因爲這隻雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢，那就是中國夢，讓曾經欺辱華人的外國人看一看我們中國是有氣節的，有骨氣的，從來都是頂天立地，從來不低頭折節的。現在的中國雖然表面上很強大，那麼日本爲什麼還敢向中國要呢？難道新中國是第二個清政府嗎？今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”
憤怒的作文 篇9
我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們三個人遇見了小學同學，說着便打起來了。
那是一個月黑風高的晚上，我們三人去玩滑梯，到地一看，我們的小學同學在那。於是，我們幾個一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來石頭剪刀布，輸的人把頭倒過來滑，我們都很贊成。“石頭剪刀布!石頭剪刀布!”我們異口同聲的喊。結果輸的是王磊，我們都高興的一蹦三尺高。看着王磊，能看出他的不滿：嘴巴歪着，眼睛裏似乎有晶瑩的淚水，不停地咬着嘴脣，還不停地撓頭。“快點，你快點!”一人不滿的說。張磊回答：“我滑不滑關你什麼事啊!我不滑你能把我怎麼樣，打我啊!笨蛋!”張磊的表現讓我不買，傾斜一看，王碩滿臉憤怒的模樣：兩隻眼睛圓溜溜的，目不轉睛的盯着張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒凶氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時地發出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的，也不是發出清脆的聲響，臉上的肉動着，王碩直立在地上。說時遲那時快，王碩開拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪着他倆，看在眼裏，痛在心裏。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開了我仨……
事後，我看見了王碩“風流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子裏面有幾道紅血印，側面一看，王碩脖子後面青了。經他概括，才知道開始他倆打的時候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對王碩說：“你可真“兇”啊! 這件事，破滅了我和張磊之間的關係，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……
憤怒的作文 篇10
週日上午，一位阿姨來我家做客，帶來一隻活蹦亂跳的公雞當禮物。公雞長得很帥：一身雪白的羽毛;頭上頂着一個紅紅的、油亮亮的雞冠，像戴了一頂驕傲的王冠;兩顆黑寶石般的小眼珠骨碌碌直轉。它在陽臺上踱着方步，左顧右盼，還時不時“喔喔”亮上兩嗓子，如同一個威風凜凜的大將軍在視察工作。看那風度和派頭，我想它肯定是母雞心中的“白雞王子”了。
正當我左看右看喜歡得不得了的時候，爸爸卻不懷好意地圍着公雞轉了幾圈，得意地說：“今天下午我就把它殺了。”什麼，把它殺了?聽了這話我急得直跺腳，衝爸爸嚷：“我抗議!不行!我要養着它!不許你殺它!”可是家裏沒一個人聽我的，就連一向疼愛我的姥爺也站在爸爸一邊，安慰我說：“瑤瑤，家裏又沒地方養它，不殺怎麼辦呢?”“就是，要不讓它跟你住一起，晚上鑽進你的被窩，你摟着它睡覺吧。”爸爸壞笑着，一副幸災樂禍的樣子。
硬的不行就來軟的吧，我向媽媽哀求：“就讓大公雞多活幾天吧。它剛來咱們家就要死了，太可憐了!”“不行!到時候有感情了，你更捨不得了。”媽媽也是一副絕情的樣子。孤立無援的我說不出話來，撅着嘴，一扭頭走了。
下午，我來到陽臺，看見大公雞的一條腿已經被繩子綁到了欄杆上。它好像知道自己的死期將至，有氣無力地站在牆角。我偷偷倒了一捧米給它吃。沒到4點，爸爸就迫不及待地“噌噌”磨好了刀，媽媽還讓我去陽臺上觀“刑”，嚇得我趕快把掛在陽臺上的小鸚鵡給提了進來，害怕它會被嚇到。
開始殺雞了，我又害怕又牽掛大公雞的命運，忍不住躲在門後偷看。我多麼希望爸爸能良心發現，留大公雞一條生路呀!可是，現實是殘酷的。爸爸凶神惡煞般一手提刀，一手抓雞，突然寒光一閃，手起刀落。哎呀!太殘忍了，我趕快閉上眼睛，渾身發涼，兩腿發軟，都快站不住了。公雞剛開始還撲騰着翅膀，扭動身子，拼命掙扎，“喔喔”嘶叫着。沒一會兒，它的腦袋就耷拉下來了。憤怒的種子在我心裏一點點生根、發芽，除了我，大人們誰也看不到。爸爸像個功臣似的，得意揚揚地喝着媽媽特意給他沏的茶水，媽媽在廚房忙着收拾，姥爺打掃“戰場”。
晚上，媽媽把做好的麻辣雞塊端上了飯桌。我難受極了，心裏的那棵憤怒之樹“噌噌”往上長，越長越高。媽媽看我不對勁兒，關心地問：“瑤瑤，咋了?”我沒理她，繃着臉，不吭聲，也不動筷子。終於，我憋不住了，眼淚奪眶而出，怒火從我的嘴裏噴了出來，我衝他們大喊：“你們光對我說‘小孩要聽大人的話’，要求我什麼事都得聽你們的，可你們聽過我的話嗎?大公雞多可憐，我就是想讓它多活兩天，你們都不答應。天天教育我要有愛心，可你們呢?”姥爺、爸爸和媽媽都愣了，他們想不到平時一向乖巧的我也有這麼大的脾氣。
我的怒火消了，但心還在痛，如同火山噴完後留下的火山口一樣，裏面裝着好多平時積攢下來的委屈、忍耐和不滿……
