在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的分別的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
六月，註定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過後，帶着些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過後，帶着些許火拼的衝勁憧憬我們的大學!大學過後，懷着些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過後便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多...
今天，補回去年沒有留下的心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的祕密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜誌，圖畫，報紙，什麼大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，爲什麼我們沒有學生證，爲什麼我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到後來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師爲我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最後，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句後，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不捨了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯繫!
分別的作文 篇2
時間每一秒都在流逝，春光無限好，春天過去了，夏天來了，離別----也近了最後一個夏天，也將拉開離別的帷幕。
每一次回憶都是紀念我流逝的時光。三年的低段生活，三年的高段生活，這其中有喜有悲，有歡有樂。
記得剛讀四年級的時候，面對一個新的老師，我是既畏懼又難過，我的心裏總懷念的着以前的班主任。剛開學上四年級與三年級多麼接近，這一切好像都是場夢，只要想起以往的低段生活，我的內心總是充滿了濃濃的不捨。
說真的離別總是那麼痛苦，就像現在一樣------離別將至。
想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊着一股暖流，可面對現實，卻也不得不接受。說到底誰也捨不得這同窗幾年的同學情，這發生在我們身邊的一切便應證了蘇軾的:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生何不如此呢？這最後的一點小學，是再也容不得任由着它平白無故的消失了。
面對同學，在離別之際，最捨不得的也是同學。六年的同學情一點一滴的積累，想要忘記，又談何容易？我永遠忘不了，那些一個個在我困難的時候幫助我的人，他們猶如冬天裏的一把火，溫暖人心。友情永遠不會被時間所忘，而六年的同學請更加不會被時間的長河所沖淡！
試想數十年後，當我再們聚首，這些兒時的朋友、記憶隨之展開。我敢說，這一定是世界上最動人的畫卷。
時間一秒是一秒，再一起的時間一天是一天。這個時候了，一分一秒都要我們珍惜。
分別的作文 篇3
又是一場雨，一場無止境的雨。我盯着窗外，聽那淅淅瀝瀝的雨聲，令我回憶起了那天……
那天，也是一個下雨天，媽媽就在那個雨天離開我了。她出差去外地了，一走就是好長時間，直至今天，也沒有回來。那天，我好傷心，好害怕，好可憐，我一直目送着媽媽的背影消失在我的視線中。也許，我一輩子也不會忘記，媽媽撐着雨傘孤獨地消失在路口。看着媽媽消失的身影，我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地流了下來。我注視着媽媽離去的方向，一個人站在雨中傷心地流淚，一陣風把傘兒吹跑了，我沒有去撿，只是呆呆地，傻傻地，久久地站在雨中，任雨水和淚水順着臉頰往下流。在雨中，沒有人注意我，更沒有人關心我。
我好想念家的溫暖，好想念媽媽的懷抱。媽媽走了，爸爸又常年不在家，冷冷清清的屋子就只剩下孤獨的我，再也沒有了平日裏的歡聲笑語了。我真的好想媽媽呀！我又拿出媽媽的照片和她送給我的賀卡，一遍一遍地看着，一遍一遍地撫摸着。啊，照片和賀卡上都留着媽媽的氣息！看着看着，晶瑩的.淚珠滴到了手中的照片上！
我掏出手機，給媽媽發了一條短信：“親愛的媽媽：我不會說好聽的話，我只有對你無盡的思念，還有千言萬語想對你說。我把對你的愛，對你的思念，寄予天上的星星。如果你在他鄉看到星星，那最亮的一顆就是我對你的愛與思念，我想你！”
“丁零零，丁零零……”電話鈴聲驟然響起，我連忙擦乾眼角的淚，拿起了話筒。“心怡呀，我是媽媽，想媽媽了嗎？過幾天就是中秋節了，我決定這周提前回來。你要照顧好自己，好好學習，媽媽回來獎勵你，知道了嗎？”“真的？太好了！太好了！”我含着淚歡叫起來，掛上電話。呀，天晴了，雨不下了，媽媽要回來了！
分別的作文 篇4
也許那一瞬間來自父母的淳淳教導，也許那一瞬間來自老師娓娓道來的話語，也許那一瞬間來自朋友的細微關心……
但在那公交車上的一瞬間讓我難忘。
在焦急萬分的等待中，我已不耐煩。“今天的公車可能會很擠，我早上忘記說了，你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去，“隨便”。終於還是上了那輛擁擠的公交，我皺着眉憤憤的把頭轉向一邊。“那裏有個座位，你去坐吧”。我不以爲然若無其事地走上前去坐了下來。“這是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好。”旁邊的售貨員阿姨說道。我頓時羞愧的漲紅了臉，迫於面子，我勉強擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說一似乎沒有離開座位的意思。“你自己坐好了，讓他坐好了，他要暈車的。”老媽慈愛的笑笑說。媽媽的病已經十幾年了，作爲女兒似乎早已忘了這一份責任。頓時，腦海裏浮現出……“媽媽，我以後一定要當個醫生，專治媽媽的病。”“寶貝兒子，你以後想做什麼就做什麼，媽媽不用緊的。”自己是怎麼了，竟忘了那個愛他疼他十幾年的母親也是暈車的呀！
那一瞬間，似乎讓我長大了許多，我的母親是個刀子嘴，豆腐心的女人。小時候，那個拿着雞毛撣子圍着桌子轉要揍自己的兒子是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛又恨吧！長大了，青春期的我學會了叛逆，無你母親的勸說是常有的事，還常常因不被理解而大發脾氣。
窗外溫暖的風吹到臉上，像母親曾今的手拂過一樣。
分別的作文 篇5
不願告別，卻在告別，那多夢的季節!7月之後，我們將各奔東西。直到現在，還想起原來的快樂時光，就有些懷念……
NO.1
依依惜別同學情
離畢業時間已經進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學們忙着在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這裏，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園裏的一草一木，一磚一瓦，都將記錄着這段美好的過去。
NO.2
我的眼淚爲分別而飛
這一天終於來臨了，就是考試的前一天，這表示着我們要分別了。同學們依依不捨的聽着老師爲我們講的最後一堂課，有的同學在聽課時，就已經流下了分別的淚。
以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片鬨笑，但現在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最後一面，因爲那將預示着我們將要天各一方。
原以爲，我們會因分別而變得堅強，但當真正面對分別時，纔想到我們還小，還是如此的弱不經風一場分別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節漫長的數學課上完了，老師只說了一聲:“同學們，再見!”此時此刻，我們再也抑制不住，“哇……”的一聲，全部哭了。而我的心裏，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學們都嗚咽着，哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人。
NO.3
真的分別了
明天即將畢業考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。
放學了，我們推着車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看着校園裏的風景。別的班同學哭着對我說:“再見了!”而當是我並沒有哭，只是笑着對她說:“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!”
每個人都經歷過分別，但有什麼能莫過師生情呢?
分別的作文 篇6
春節很快就過去了，今天就得和奶奶分別，我心裏很傷心。三、四年沒見到她了，這剛回來三四天就又得分別┉┉
下午，接我們回城的小車來了，以前只要一坐上汽車我就高興，而現在，腳就好像似灌了鉛，怎麼也擡不起來。這時一旁的奶奶好像也看透了我的心思，拉着我的手說：“人總是會有分別的，我們也不願意你們離開，可是由於你爸爸要上班了，所以┉┉”。
我強行抑制住傷心與淚水，一步步踏上汽車，可車輛上就像長滿萬把尖刀，直插入我的心房，心痛極了，在一旁的奶奶發話了：“快去吧！以後常回家看看呀！”說完淚水就像斷了線的珠子一樣往下落，心如刀絞。
我坐上了車，可卻覺得座位像一塊烤板，使和屁股生疼。而奶奶卻像一切塊磁鐵似的吸引着我的眼光，。車子發動了，我還是叮囑奶奶，奶奶一邊痛哭，一邊追車，我們心中也如刀絞，在親人們的勸說下，奶奶停止了追車。
我再也抑制不住淚水，眼淚如斷了雨般落下來，心裏難過得無法用語言形容，我想世界上除了父母就是奶奶最親了。
我相信和奶奶的分別是短暫的，相聚是永遠的。
分別的作文 篇7
歲月的車輪駛出了青春的校園，我們甚至來不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的不捨與埋怨都擋不住時間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個多夢的季節。
再見了，美麗的母校
忘不了，母校的一切。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事；在您的懷抱裏，我們從幼稚變得成熟；在您的懷抱裏，我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹蔭小道上，坐在明亮寬敞的教室裏，躺在溫暖舒適的小牀上……我們的成長離不開母校的陪伴，我們的成長回憶裏處處有着母校的影子。往事一幕幕浮現眼前，然而我明白再也回不去了。
再見了，敬愛的老師
忘不了，老師的音容笑貌。在您的淳淳教導中，在您的鼓勵目光中，在您的殷切希望中，我看到了很多亦學到了很多。別人總說老師是盞燈，照亮迷茫的前路，我說老師就像太陽，給了萬物新生。你的教導如春雨點點入地、如春風沐浴我心。江河當做墨，晴空當做紙，難寫師情恩，千言萬語化爲一句話：“感謝您，敬愛的老師。
再見了，親愛的同學
忘不了，同學們的深情厚誼。六年裏，我們的笑過、哭過、喜過、怨過，“一聲姐妹大過天”、“時光不老，我們不散”的句子滿載空間。成長離不開友情，離不了回憶的溫情，離不開心底的感情。昔日的我們在同一個起點出發出發，今日的我們奔向不同的終點，然而曾經相處過的日日夜夜我都將銘刻於心。
回望我的母校，最後看一眼這裏的一切，閉上眼去感受分別的滋味，眼淚劃過留下的痕跡可以被風乾，但其中的情誼怎能掩蓋的了？這裏有我們逝去的歲月，這裏有我們年少的輕狂，這裏有我們不滅的青春，這裏還有我們依依的不捨。
我謹記，美麗的母校帶來的道理，敬愛的老師帶來的知識，親愛的同學帶來的感動，希望能夠在母校留下最後的甜蜜，當追憶之時，不再留有遺憾。
擦乾眼淚，坦然迎風，再次面朝朝陽，用微笑來淡化一切……
分別的作文 篇8
揮一揮衣袖，撫平內心的傷痛，抹掉痠疼的淚水。遠了，那抹陽光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。
拆辦的事已經沸沸揚揚，因爲那是一個家的散去。
“嘿，聽說你們班被拆了，是嗎？”一個不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎麼會這樣呢？你們班可是重點班啊！”他滿臉疑惑的望着我，我急紅了眼，眼淚在眼眶裏打着滾。我努力地控制着，對他笑了笑離開了。
一個班級散了，每個同學都怒了，傷心了，哭了，離開了。科任老師一個哭了一宿，一個說是像是一天了。
50來個兒女，那種不捨……
秋來了，悲涼來了。一個令人傷感悲悽的季節，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多麼不捨和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因爲沒有人能穿過這種定律，因此我們離開了這個令人溫暖的班級。
既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續前進吧！雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應該更加努力，去拼搏。那抹陽光走遠了，但我們仍然會追逐內心的陽光，它永遠不會散去，它將照耀着我們共同圓夢。
然我們在將來的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
分別的作文 篇9
校園依舊是那麼惹人喜愛，想不到六年的小學生活竟是這樣的短暫，眨眼間我們已是六年級的大哥哥大姐姐了，坐在明亮寬敞的教室裏，低年級的小弟弟小妹妹又會像我們剛入學時那樣，敬佩地看着六年級的同學，心裏默默地想：他們肯定很厲害！
細想兩千多個日夜，是我從什麼都不懂的孩童，長大成今天的陽光少年！
謝謝您，敬愛的老師！還記得這個學期，我第一次考了100分，當您報我的名字去拿試卷時，我簡直不感相信自己的耳朵，在同學們越來越高的掌聲中，我相信了，這是多麼令人震撼而又令人驚喜的消息啊！您的臉上綻放出如同花一般燦爛的笑容。我的心”砰砰“直跳。臉也頓時漲得通紅，掌聲不斷，一浪高過一浪簇擁着我走上了講臺，當接過那一份盛載着歡喜的試卷，我的手在微微發抖。回到座位，我的心仍然平靜不下來，反覆地看着這張試卷，忽然，我在分數的旁邊看到了一個可愛的笑臉，我的心頓時激動起來，我知道了，這是您給予我的鼓勵啊！
謝謝你們，親愛的同學！三年級的時候，我不知道什麼原因，腳出現了問題，連路都走不起來了，動一下都是問題。只好一瘸一拐的走路，每次做操都是跑步進場，我雖然不想因爲腳的原因連累大家，可這個破腳就是不聽使喚，把我弄得真想找個地洞鑽進去，我一咬牙，準備快速奔跑，想不到，還沒邁出第一步，就摔倒了，我在地上掙扎着，站不起來，突然，王韻致伸出一隻暖暖的小手把我從硬地上硬拉了起來，我終於站起來了，隨即一陣溫暖涌上了心頭。
謝謝你，校園裏參天的大樹，你們總是像衛兵一樣堅守在自己的崗位上，無論狂風暴雨，還是豔陽高照，你們都靜靜地看着這所百年老校一步步走向興盛。春天，你們沐浴着陽光吸收雨露，生長出嫩綠的樹葉，爲我們在夏天時遮擋陽光，秋天和冬天，你們依舊不畏寒冷，矗立在那裏。你們看着我們在教室裏快樂成長，你們的付出從不要求我們回報。
在這離別的時刻，我要說的太多太多，我要感謝的太多太多，在心裏，我會將六年的學習生活永遠珍藏在我的記憶深處，離別時，讓我在心中無數次地道聲”謝謝“！
分別的作文 篇10
7月7日，畢業班家長會結束了。孩子們在家長的帶領下，帶着對未來的憧憬離開了班級，離開了生活了幾年的校園，奔向了遠方。也許幾年以後，十幾年以後，幾十年以後，他們中的一個或幾個會功成名就……
再次回到教室裏面，看到剛纔還人聲鼎沸的教室霎時空蕩蕩的，頓覺有些孤獨、傷感……忽然覺得有些留戀。畢竟，幾年來，孩子們的音容笑貌早已刻在我的心田。平時的一點一滴此時再次浮現眼簾……
是啊，“爲人師就要甘做人梯”，這是一位師長曾經告訴我的。此時，我切切實實地體會到了這一點。孩子們未來的道路很長，在我這裏只是人生短暫的一瞬而已，而我要做到的就是在陪伴他們的日日夜夜裏，盡我所能，爲他們行爲示範，爲他們的未來墊好基礎，僅此而已，但我也知足矣!
孩子們，去飛翔吧。老師的任務已經完成，老師在這裏爲你們的未來祝福!在將來的日子裏，你們還會遇到更多的同學、師長，由他們陪你走好以後的路……
