在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的包容的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包容的作文 篇1
星期日我在給學生講解試題，一節課下了，我累得口乾舌燥，學生聽得也有點精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會很好。因此，上課鈴響後，我沒有馬上開始我的講述，而是面帶微笑的對同學們說：“各位同學，真不好意思，第一節課讓你們倍受煎熬，實屬老師只顧，可我們都是有美好夢想的，爲了我們共同的夢想，煎熬是不是仍要繼續呢？”學生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的準備。
時至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學，當然還有我都看着發出聲響的地方，一個同學慢慢的站了起來。“老師，是我。”我沒有直接批評他，說上課應該好好聽講、做筆記，不應弄出這麼大的聲響等等，而是面向大家笑着說：“出現這種情況無外乎幾種情況：該同學想引起老師、同學對他的注意力，聽課這麼長時間，該同學沒有表現的機會，他心裏悶啊！空虛啊！此其一；第二，純粹無意，也就是說是個意外。第三，就是該同學在跟周公幹仗。”學們都哈哈大笑了，站起來的這位同學也跟着眯起了眼。“**同學，你是屬於那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”
課堂上諸如此類的情況隨時可發生，這就要求我們教師必須保持一個良好的心態，溫和的語氣，切不可魯莽行事，要讓學生時時刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學生心目中的形象，你一個不經意的微笑可能會讓學生樹立信心，燃起他們對學習的慾望；你的一句友善的問候可能會讓學生認識關愛，激起他們對周圍人的關心；你的一個簡單的動作可能會讓學生學會效仿，促進他們生活榜樣的形成。
這時我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時的一段話：你可以在父母眼裏韌性，耍脾氣，可是在孩子眼裏你儼然是爲師長，你的一句話可以成爲孩子們快樂的源泉，也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們，但愛是什麼？愛是尊重，脫離了尊重的愛會造成傷害。
時時刻刻，心平氣和，尊重就是大愛。
包容的作文 篇2
包容，這兩個字是多麼平凡又簡單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象徵。包容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
記得一次在學校裏。下課後，因爲在上交作業時，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會“打擊”我，於是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒，衝着這個同學吼道：“你怎麼回事？怎麼會這樣子？你給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇着了這個同學，只見他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？”我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：“明天，給我帶10元錢，作爲墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費！”他果真答應了。
回到家後，我仍餘怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況後，開始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他怎麼碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢！”見媽媽也爲這個同學說話我就更來氣了：“媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！”媽媽開始語重心長地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。你不該因爲別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯，你是會有損失，可這並不重要。當你開口指責觸犯你的人時，你想他的心裏會好受嗎？東西破了，可以補回來。而心破了，卻怎麼也補不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去包容他人，這樣不但給了他人機會，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見的幸福。其實，包容就在我們身邊。要是每個人都能在別人觸犯了自己後去包容他人，那麼我們這個世界將會是多麼和諧，多麼美好！”媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啓示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大爲吃驚。
又有一次，一個朋友來問我借書。當借書的時間已超過了一個月，她還沒把書還給我。過了一週，她才把書還給我。可是書已經被她折磨得不成樣子了。正當我想發火時，我的腦海裏便出現了“包容”二字，我明白指責她不是一個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。於是，我用婉轉的語氣說：“沒關係，反正這本書也沒用了。”她聽完這話後，本來羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去包容他人，就能讓世界變得更加精彩。以包容之心度他人之過，可以讓自己成爲世上精彩之人。
包容的作文 篇3
泰山不讓寸壤，故能成其高，湖海不擇細流，故能就其深，廣闊的自然正因包容了萬物，所以才顯得五彩斑斕，顯得生機盎然，包容是世界的主旋律，正因爲有了包容，我們的社會纔會不斷向着更高更遠的階段邁進。
世界上永遠不會有兩片相同的樹葉，世界上也永遠不會有兩個一樣的指紋，差異是我們和這個世界存在的基礎，是你之所以爲你，而我之所以爲我的根本，差異是無法消除的，既然萬物無法同化，那麼爲什麼不去嘗試一下包容他物的差異，找到之間的共通之處呢?
施旺與施萊登透過細胞這一小小的結構將植物界與動物界連接起來，打開了通向另一領域的大門，愛因斯坦究其晚年直至逝去，仍在思考如何用宇宙弦的理論去包容紛繁宇宙中的一切，讓世界簡單明瞭，學會包容他人的差異，也許會在你的心中打開一扇不一樣的窗。
正如一句話所說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”。人的思維與性格千差萬別，正如這複雜的世界，學會包容他人的思想，取其精華去其糟粕，發展自己的思想。秦始皇天真地認爲“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔道”的做法真的能讓他們嬴氏子孫“帝王萬世之業也”。但結局呢?只落得個“一夫作難而七廟隳，身死人手，爲天下笑”的結局罷了，以後歷朝歷代都遵循“罷黜百家，獨尊儒術”的治世原則，但終究只是延續了不長的輝煌，之後卻因爲社會腐化導致東方巨龍一蹶不振，這樣妄圖統一思想卻玩火自焚的教訓在歷史上還少嗎?《左傳》中說，“防民之口，甚於防川，嚴於阻而輕於流，必潰”也是這個道理，美國僅是一個建國不到五百年的國家，但卻能以霸主的姿態去傲視這個世界，憑得就是它的對多元文化的包容，在不漫長的時間裏，不同的文化聚集到這個新興的國度，交流，融合，所以才讓美國文化具有了其他文化所不具備的旺盛的生命力，看到共性，包容差異，方能在這個世界佔據一席之地。
不僅對國家，對社會，包容具有非凡的意義，對我們個人也一樣，人與人之間都有自己的獨特之處，碰撞，摩擦和矛盾在所難免，但學會“相逢一笑泯恩仇”的生活豈不是更加快意?齊王包容了管仲的過失，終得一代名相;藺相如包容了廉頗的敵意，終成將相和的佳話;孔子包含了與老聃間的思想對立，虛心求教，使儒學發展到了一個更高的水平。
海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛，有了包容，方顯博大，有了包容，纔會進步，“兼容幷包，思想自由”，終能成就滿意人生!
包容的作文 篇4
包容，五千年來中華的傳統美德，它是一顆種子，能讓幸福之花綻放在每一個人的心靈之中；它是橋樑，一座能拉近人與人之間的橋樑。
六年級開學的第一天，一個與我差不多高的男生轉到我們班。他兩隻笑眯眯的眼睛中，夾着一個鷹勾鼻子。嘴脣的兩旁嵌着兩個小酒窩。格外好看。“聽說他學習不錯，以前還是班長。”同桌對我說。我考慮了一下與他同桌，最後老師批准了。
可誰知好景不長，開學後沒幾天我便與他意見不和而不時地吵架。
一個陽光明媚的下午，我們上着自習課。我寫作業時不小心碰到了他的胳膊。他便無比的生氣：“幹嘛呀！”。“對不起。”我很抱歉地說道。他什麼也沒說，事情好像就這麼過去了。可沒過一會兒，他故意將胳膊往我這兒甩了一下，害得我在紙上劃了一道大口子。“你沒事吧？”我說，“不就是剛纔碰你一下嗎？對不起。你也不應該這樣啊！”他的行爲徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。要是以前，我就不說了，可現在我卻有了一股力量鼓舞我說下去。“行！你牛！”他反駁我，彷彿滿腔的怒火無法只用這幾句話來釋放。他拿出筆，在桌上寫了三個字——“三八線”。“這就是你我之間的‘三八線’誰過了，另外一個人踩誰一腳。”。我從沒見過這麼小肚雞腸的人。爲這點雞毛蒜皮的小事而大發雷霆，至於麼！不就是當過班長嗎？有什麼了不起。我的怒氣也不斷上升，真想跟他打一架。
往後與他的三天裏，我們都進出無言。昔日的哥們兒義氣不復存在。我們兩個人之間的對話似乎只用眼神傳遞。他眼睛裏的怒氣隨着時間的推移一天一天地消減。火辣而又無情的太陽放肆地照耀着我們之間心靈的疙瘩。我心中也開始慢慢地理解他。
一天上學，我的心情開心度衝到了極點。剛剛坐下，只聽他說：“周鈺昊，出來一下。找你有點事。”。他眼睛中的憤怒已隨風而去，只留下很抱歉的神情。他拉着我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。將他有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不對，原諒我。”。我對他如此的表現很吃驚，渾身的不自在：“沒事，我也有不足，以後還要多多指教。”。
我們三天前的愁眉冷對在我和他的臉上已經找不到了。夏天浪漫的風吹走了我們之間的怨恨，迎來的卻是秋天悠遠的雲。
在夏天的浪漫氣息中，花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫包容的花兒，在其它花的襯托下顯得格外引人注目。包容之花就綻放在我們的心靈之中。
包容的作文 篇5
春天，青青的水，藍藍的天，綠綠的草，遠處還傳來清脆的笛聲，那是牧童悠揚的旋律。
——題記
自然有春天，人生也有春季。
當春天來臨時，萬物復甦，到處生機勃勃；生命的春季來臨時，生命中的花草也復活了，它們會把心田裝飾得如花園般美麗。
我的春天是他給的。
5歲之前我不懂什麼叫父愛，5歲之後他讓我懂得父愛是呵護是包容是教導——生父給了我身體，他豐富了我的靈魂。
我叫他爸爸，儘管他跟我沒有絲毫的血緣關係;他不是我的生父，只是我的養父，但他對我的關愛卻勝過我的生父。
小時候，夥伴們都被自己的.父親捧在手中，放在肩上，而我卻只有羨慕的份。生父常常把我棄置在一邊，高興時也會逗我開心，不高興時理都不理我，我就像他打發無聊時間的一個玩具。但養父不同，他從來都把我放在第一位，沒有血緣關係的哥哥也不計較什麼，相反，哥哥也很疼我，這讓我感到了家庭的溫暖。
養父是那麼包容我，可他並不溺愛我，因爲他知道，即便是補償，也要有分寸。當我做錯事時，他總是耐心細緻地給我講道理，從不劈頭蓋臉地訓斥我。養父的教導，既讓我沐浴了春風般的溫暖，又讓我找到了前進的方向。
5歲之前，我誤入了不該體驗的秋季，雖然秋是一個豐收的季節，但我只感到了秋的肅殺，其餘什麼都沒有得到。5歲之後，我終於迎來了人生的春季，春季裏的我，快樂得如春光中隨風搖擺的小草。
我將拿什麼來感謝你，我的養父！
小草感謝春天，用青翠裝點世界；我感謝養父，讓生命的花園斑斕。
包容的作文 篇6
包容就像一雙手，捧起了一顆冰涼的心;包容就像一杯熱茶，溫暖着人心;包容就像一片海，鼓舞着迷失了方向的旅行者。包容無處不在，但我無曾讀懂過它，我行走在茫茫的人海中，尋找着，盼望着，渴望着。
小時候，母親告訴我，包容是一門學問，就是寬容別人的缺點和不足。漸漸的，我長大了，也慢慢的理解了它的含義，大概似懂非懂，但我仍然努力讀懂包容。現在初中的我，似乎已經領略到了，它內在真正蘊含的深刻道理，那是因爲有一件讓我難以忘懷的事。
那是一個晚上，清風徐來，吹蕩着河水，漾起一圈圈的波浪，我漫步在公園的小河邊，一邊欣賞這風景，一邊坐在石頭上，沉醉在其中。忽然，這一切都被打破了，我擡頭四處望望，發現有一個老人正在罵一個小孩，原來是他們爲了爭奪一個座位，而那位小孩先做了下去，老人卻不滿便罵小孩，在小孩的另一側有一位青年人，這位青年人看到這一幕，便起身把位子讓給了老人，說：“如果，你們各自包容一下對方，社會將會是多麼的美好啊!”我聽到這一句話，不禁感慨，原來這就是包容，社會是多麼的需要包容。
我深受着這位年輕人的感化，發現包容其實並不難，難的是人們不會包容別人。我讀懂了包容，在老師的教育下，在父母的領導下，在社會的影響下，也讓我懂得了包容別人。
學校裏，懂得包容做了錯事的同學，有不足和缺點的老師;家裏，懂得包容父母和親人的不良行爲習慣;社會裏，懂得包容言行舉止不當的人，生理有缺陷的人，殘疾的人，有困難的人。
是啊，包容是一門學問，只要你能讀懂它，你就能學到其中的奧祕，得到它帶來的快樂，其中，你也會懂得怎麼包容別人。相信吧，包容一定會成爲你人生唯一的財富。
讓我們一起努力讀懂包容，讓社會更加美好吧!
