在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的愛國的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛國的作文 篇1
一縷清風吹起了長江的浪花，一縷陽光照亮了華夏大地，一聲怒吼喚醒了中國這頭雄獅……
中國,一個承載着五千年燦爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……
中國人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中,民族英雄鄧世昌爲保護旗艦而英勇犧牲,在致遠艦將被擊沉時,是他對部下說:我們從軍爲國,生死早已置之度外.我們雖然犧牲了,但可以壯國家的聲威.他們視死如歸,撞向敵艦.他們雖死猶榮,是真正的英雄.他決心敵艦共存亡,與敵艦一同沉入黃海的碧波中.是的,鄧世昌是英雄,英雄更訓練出了一羣英勇的戰士,人要活得有價值,有尊嚴,即使是死,也要露出自己的錚錚鐵骨!我知道,在他心中一定有一個聲音在激勵着他:祖國,永存我心!
還記得20xx年的那一天,那個堅強,帶着微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的樣子那麼驕傲,那麼自豪,在不法分子企圖奪走火炬時,是她用自己嬌小的身軀護住了火炬,那時的她,顯得那麼高大,那麼神聖不可侵犯.因爲她明白,在她手中的,不僅僅是一個火炬,更是一個民族的尊嚴!她如何有勇氣臨危不懼?因爲她心中有個信念:祖國,永存我心!
回望歷史,指南針,火藥,造紙術……那是我們祖先智慧的結晶!青藏高原,黃河,長江…..那時祖國爲我們留下的秀麗山河!
當五星紅旗迎着旭日緩緩升起時,當國歌莊嚴奏起時,我感到無比驕傲與自豪!因爲,祖國永存我心!
愛國的作文 篇2
你是否對電視裏發言人昂揚的宣傳無動於衷？是否冷眼看着紅旗冉冉升起不願出聲？是否聽倦了“少年強則國強”“爲天下之崛起而讀書”？
但就在今年盛夏，青海冷湖火箭試驗基地中，由一名90後少年帶領團隊製造出的中國首個可回收火箭RLV-T5完成第三次發射併成功回收。這是目前國內體量最大的可回收火箭。此次飛行高度300米，刷新了中國民營火箭的紀錄！這給了我極大的鼓勵——無數人在說“少年可期”的同時，更多少年也在默默做出相應的行動。
我們的榜樣無處不在。
深入至“高精尖”領域，1996年出生的曹原發現了讓石墨烯實現超導的方法，這開創了物理學一個全新的研究領域，被列爲20xx年《自然》雜誌全球年度十大科學人物榜首，將曹原稱作是“石墨烯的駕馭者”。在關於石墨烯的論文轟動世界後，他第一時間回到母校，爲剛好成立四十週年的中國科學技術大學少年班獻上賀禮與祝福。在盛讚和邀請滾滾而來時，他卻說：“我是一箇中國人，我學成以後要回到中國。更好的消息還在後面，希望將更多的時間，用來爲中國科技創造更多的奇蹟。”
近至20xx年，在抗“疫”戰鬥中，很多“90後”“00後”投身於疫情一線，用自己學習來的專業醫護知識保衛自己的同胞，有的甚至不惜犧牲自己的生命。國家從疫情中迅速恢復，保持良好勢頭繼續發展，他們的貢獻功不可沒。自古英雄出少年，從來都不是說說而已。我們已經不僅是“將來時”，更可以做“現在時”：學校的青年志願者協會和支教社團深入大山深處，我們已經是知識和理念的又一傳遞者。
老一輩常說我們是“扶不起的一代”，“能吃苦”的特質在發生巨大變化的學習環境下幾乎消失殆盡，但實際上，有更多的年輕人在用學習證明自己不是“阿斗式青年”！生在中國，我們接受着父輩打拼奮鬥提供的優渥環境，接受着更高質量更廣範圍的教育。我們作爲正在學習中成長的學生，日後將成爲中華民族的棟樑，此刻的學習是爲了提升自己、報效祖國。中國給了我們環境健康地學習成長，給我們機會理性地認識這個世界，明白正確的道理，擁有不偏移的三觀，我們的回報應當是把社會創造成更適合下一代學習的地方。
“努力學習都是爲了建設好國家”的想法永遠不會過時，永遠不是無用的。創造自己的美好生活固然重要，但人需要給自己定下舒適圈之外的目標，樹立更崇高的理想。國家是我們的價值歸屬，而實現這些目標的能力，正在通過我們不懈的學習慢慢獲得。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——“學習強國”不是一個空洞的口號。它在中華民族最初開始形成，思想文化第一次燦爛勃發時就已經顯現出了強大的力量。今天，如同地下埋藏的寶藏被挖掘而得以重見天日，“學習強國”的旗幟將這種精神凝聚，使它重新綻放光芒，激勵着新一代的少年爲了祖國奮進！
指導教師評語：少年可期！這篇文章旁徵博引，列舉了許多以知識來報效祖國的榜樣，作者在這些榜樣中汲取了力量，並在心中立下通過學習強大自身以期報國的高遠志向。有這樣的少年，何愁國家沒有光明的未來？
愛國的作文 篇3
假如你會完整地唱國歌，你是愛國的；假如你沉醉於祖國山山水水，你也是愛國的；假如在“非典”、“颱風‘桑美’襲擊蒼南地區”等時刻能夠挺身而出，你更是愛國的……愛國的表現有許多種，也許就發生在你的周圍，也許你本人就是一個熱愛國家的人。
寒假裏，我一邊讀着《找準人生的北斗星》，一邊更深深地感嘆：大家的周圍有那麼多愛國者！無論是英勇擒賊的張葉良，還是背母上學的劉霆，亦或是村民的好支書鄭九萬……其事蹟都十分感人。其中，愛國篇裏的《最稚嫩、最純真的愛國心》更是深深地震撼了我的心靈。
欣月的愛國心無疑是強烈的。“天安門”，讓稚嫩的她日思夜想，而此時，年僅8歲的她被醫院的診斷判了“死刑”：“髓母細胞瘤，絕症！”病牀上的小欣月腦部積水，頭部變大，雙目失明！多麼巨大的痛苦，多麼強烈的願望啊！欣月的期待深深牽動了我的心。“一定要讓她完成自己的`心願啊！”我在心中呼喊着。
世上畢竟好人多。一路上，在119名志願者的精心安排下，小欣月終於在長春圓了自己一直期待的北京之夢，來到了令她魂牽夢繞的“天安門”，實現了自己的夢想！
讀到這兒，我早已心潮澎湃。此時此刻，我只想說一句話：欣月有着一顆最稚嫩的愛國心，她的心像北斗星一樣純潔！我感到，她用自己強烈的愛國心在感染大家。讓大家也會不由自主地在效仿她。
假期中，我和假日小隊的夥伴們湊在一起，認認真真重讀了好幾遍這個感人的故事。冥冥之中，有一股莫名的強大動力，推動我去和欣月共鳴那顆愛國心。大家上網查詢了北京的許多資料，和欣月“一起”瞻仰了莊嚴的天安門，用心體會着欣月那時心中的激動；大家又畫了天安門，認真唱了國歌，給小區的小弟弟、小妹妹們講了許多愛國的故事……在這樣做的時候，大家個個心中激動不已。
以後，每次週一升旗儀式的時候，我就會想起小欣月，想起她那稚嫩的愛國心。那時，我就會把腰板挺得更直，把五指並得更攏，把國歌唱得更響亮。我要向欣月學習，要擁有一顆愛國心！
當我看見電視裏的叛徒爲了保命而說出機密時，我會爲他們感到羞恥；當學校提議給貧困山區獻愛心時，我會拿出自己的零用錢積極響應；當中國運動員獲得冠軍時，我也會爲他們感到驕傲……點點滴滴，我都一直告訴自己，應該擁有一顆愛國心！
07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄聯合探測火星……科技決定了國家未來，我開始更多地關注祖國的科技動態；“08”奧運就在不遠的將來，瞭解奧運，大力宣傳奧運，我和假日小隊的同學們開始制定一項項計劃……我想，愛國就要這樣做。作爲小學生的我也要出一份力。
讓大家都能擁有一顆愛國心，都獻出自己的一份愛心，去建設祖國的美好未來！
愛國的作文 篇4
意大利有一個衣衫破爛的少年,他十一歲時被拐賣給一個馬戲團。在那裏,他過着艱苦的生活。後來,他在好心人的幫助下,回到了家鄉。
在回家的船上,他聽到有人在諷刺自己的國家,他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。
回國後,他仍念念不忘在船上國家被人侮辱的那件事。於是,他就想怎樣才能使國家富強,不受辱;民衆富裕不受窮。一天,在高人指點下,他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒,無力供他上學他跟家人商量後,自己到處奔波尋求解決辦法。一天,他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節假日,到這家工廠打工掙錢,攢學費。開學後,到校學習。這段勤工儉學的日子一晃就是十幾年。期間,雖然很緊張很累,但他學到了許多真本事。工作後,在機械電子能源等方面刻苦鑽研,取得了重大成果,促使國民經濟飛速發展。他的行動,帶動了一大批愛國青年,投身國家建設。經過他終生奮鬥,國家迅速富強了,他也富裕了。經常還去慈善基金會捐款,幫助貧困的人們。他爲國家付出了很多,實現了自己的理想願望。二十世紀末,他含笑離開了人世。
至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。
