看完一本名著後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的閱讀紅樓夢有感，歡迎大家分享。
閱讀紅樓夢有感1
自古皆有多情者，他們爲愛情、親情、友情，付出了一切，乃至於生命。也許是因爲對悲慘愛情的情感，我拿起了這本深奧的《紅樓夢》。
莎士比亞曾說：“太完美的愛情，傷心又傷身。”可在讀了紅樓夢後，我不禁想，太悲慘的愛情，又何止傷身又傷心。
美人林黛玉，爲情而亡。
其所愛之人賈寶玉，嘴中還在吟唱“我所居兮，清埂之峯。我所遊兮，鴻蒙太空。誰與我逝兮，吾誰與從。渺渺茫茫兮，歸彼大荒。”
佛教雲人生八苦生苦、老苦、病苦、死苦、愛別離苦、怨憎會苦、求不得苦、五陰熾盛苦。
娑婆世界，一切莫非是苦。
愛別離苦，即使不是死別，或爲謀求衣食，或因迫於形勢，與相親相愛的人生離，也將感到痛苦。然而，天下沒有不散的筵席，親如父子，近如夫婦，亦難得終身相守，又何況其他呢？萬法無常，愛別離之苦，是誰也無可避免的。
所以說愛別離苦是人生的一大苦，度過了，萬世歸塵。
沒度過，必成心魔。
賈寶玉，他和林黛玉真心相愛，互爲知己，但在賈母等人的安排下，他被迫娶薛寶釵爲妻。終因雙方思想不同，且無法忘懷精神上的伴侶林黛玉，婚後不久，寶玉就出家當和尚去了。
林黛玉，寶玉成親日，病逝蕭湘館。
愛情是盲目的，沒有看清，也不可觸碰。賈寶玉和林黛玉的愛，愛得並不驚天動地，卻愛得痛徹心扉。
從《紅樓夢》我瞭解到，也許人生中你的最愛不可以和你廝守，可是隻要你心中有她，她心中有你，一切便可。孤獨時唱唱張傑的《這就是愛》“可能回憶掉進了大海，可能有些往事回不來，可能歲月會偷走等待愛，很久，也許，會分開”這也許是最好的解釋。
想念時，你可以站上屋頂，大喊：“這就是愛，這就是愛。”
或許正如林黛玉《葬花吟》中的一句“一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知。”
讀完《紅樓夢》我曾作詩一首“朝夕之間榮也過，只留滿地遍情仇。雙玉之情猶可見，只是
人死萬事空。”
“笑”癡情——“笑”癡情······
閱讀紅樓夢有感2
《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書。小說以講述上層社會中的四大家族爲中心圖畫，真實、生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現，有以神話故事中的女媧爲開頭引出着一故事——石頭記。有以甄隱士爲線索開始即結束了整個的故事。
在遙遠的大洋彼岸又一個國度——英國。她誕生了一位偉大的、傑出的、有天賦的，劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經歷發揚了本國的獨有的一種藝術形式——戲劇。那時一個民族，他那時代不滅的靈魂，以各種形式表現着自己、充實着自己。正如莎士比亞與戲劇的微妙關係一樣，曹雪芹及其《紅樓夢》，就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。與其說他是異步偉大的鉅著，不如說它是中國通史。與其說那是寫貴族的生活，不如說是當時時局的真實寫照。從一點點的細節來講，那種語言的魅力體現出來，用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點，可以說那種語言的敘述找不出一斯破綻。而從中又可以看出一個民族發展的問題，具體的癥結，具體的民生國計，無不與此相關聯。這不只是一部文學作品，又是一部柬書。
前面說都都是前八十回，而後四十回我認爲恰恰相反。從中有許多的破綻，例如賈寶玉在前八十回的一回中已經暗示到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個樂於學習又參加考試而考取舉人，從一個頑童到一個好學之人，這中間幾乎沒有什麼銜接，是很令人匪夷所思的。而且在最後又丟下已經懷孕的寶釵出家爲僧。而且據說高鄂是因爲一個上任的資助，取續寫紅樓的，我認爲一個初衷就不那麼純潔的人，並且也沒有理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢》。是無法寫好的。再說想象曹雪芹一樣的來刻畫人物是非常難的，不是容易達到的。我看到不如留下這四十回不寫，給人以遐想的空間，還是聽美好的。
讀罷紅樓，心裏酸酸的。不知是爲了什麼。是爲了榮寧二府的家破人亡？紅粉麗人的香消玉殞？還是投機分子的欺世盜名？好像每種都有一點。但總是覺得那不是全部。從一個男人的角度分析，我豁然開朗，這是嫉妒。我在隱隱之中對寶玉產生了醋意。說來也真是慚愧，但是有幾個男性看到一個紈絝子弟的周圍無緣無故的纏繞着數不勝數的美女而不心酸呢？
說到這，紅樓夢裏的愛情故事還真是數不勝數。首先力推的，就是寶黛的紅粉癡戀。在紅樓夢裏要數這兩個人的愛情最純潔了。從兩小無猜，青梅出馬，到長大後的墜入愛河。曹公簡直就是順水推舟，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的出現是那麼的自然，幾乎沒有人懷疑過，它的出現是那麼純潔，纖塵不染 .但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不羣。花前癡讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨放的荷花，始終執著着自己的那份清純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓羣芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的淒涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現出她娟雅脫俗的詩人氣質。最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，註定了她的孤獨無依，而她的性格，又註定了她的寥落憂傷。縱使大觀園裏人來人往好不熱鬧，可是這裏沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。於是她無奈着“天盡頭，何處有香丘”，悲哀着“三月香巢已壘成，樑間燕子套無情”，傷感着“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的淒涼結局。
與其說林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如把責任軌道萬惡的封建社會以元春爲首的封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經歷的描述，那麼我可以感受到一個失去至愛的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎能不發出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆！
還有要說的就是薛寶釵的愛情悲劇了。看到黛玉的鬱鬱而終,依然那麼難過。可待到讀完,聽甄世隱說着什麼"蘭桂齊芳"
閱讀紅樓夢有感3
讀完《紅樓夢》，我不禁被裏面優美的語言所折服，同時也爲賈寶玉和林黛玉可歌可泣的愛情故事而嘆息。
不得不說，曹雪芹是一個傑出的文學家，他不僅把《紅樓夢》這一故事寫得如此美妙，就連裏面的每一句詩詞都是盡心雕琢。
《紅樓夢》語言優美，每一句話都進過千錘百煉，對人物的刻畫更是入木三分。”閒靜時如姣花照水，行動處如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分“。他用優美的語言，活活把一個柔弱、聰慧的林黛玉捧到了我們面前。”脣不點而紅，眉不畫而翠。臉若銀盆，眼似水杏“，把薛寶釵的端莊典雅體現得淋漓盡致。
《紅樓夢》結構嚴謹，前後照應，爲人物的後續發展處處埋下了伏筆。賈寶玉魂遊太虛幻境，看了金陵十二釵，聽了紅樓十二曲，這每一首判詞、每一首曲，無一不與那十二位小姐日後的命運緊緊相連。襲人的汗巾，湘雲的麒麟，都與她們未來的歸宿有着千絲萬縷的關係。
賈寶玉是《紅樓夢》裏的叛逆者。他反抗當時的'禮教，不願終日與四書五經爲伍。林黛玉則是一個才女，她的詩裏，充滿了女性特有的嬌媚。在詩社的作詩活動中，她屢屢奪冠。她的詩，總能讓人心悅誠服。
他們不服禮教，衝破禮教的束縛，深深的相愛了。叢林黛玉初來賈府的那一刻，賈寶玉就迷上了她。爲她摔玉，當她耍小性子的時候，不開心的時候，總是跟在她身後，不停的解釋、道歉，直到她原諒。寶玉越來越愛黛玉，爲她着迷，到後來，他甚至說，如果黛玉死了，他就去做和尚。可見，他對待遇的癡情非同一般。黛玉也是一個癡情的人，每次的傷心、落淚，都是因爲寶玉。爲寶玉做香袋，卻又因和寶玉耍小性子而把它剪破。她的喜怒哀樂，全因寶玉而變。寶玉因她變得吃啥，而她，又因寶玉香消玉殞。
他們，本是金童玉女，只因封建禮教的迫害，一輩子無法在一起，註定只能成爲封建社會下的又一對犧牲品。我爲他們感到嘆息，一個美好的愛情故事，卻只換回了一個悲慘的結局。
不管《紅樓夢》的結局如何，它始終是一部流傳百世，難以超越的經典。
閱讀紅樓夢有感4
每每獨坐窗前，總是頻生感傷。那似乎，源於不知名的憂愁和悵惘。直至翻開了那捲忘在角落的書卷，我終於明白，爲什麼總有人將它薦於我，嘴裏還滿是讚歎。他們是想讓我明白，什麼真的值得感傷，什麼真的可以爲此嘆息流涕而後泣不成聲。
《紅樓夢》，我在百度百科裏尋到這樣一段簡述：”它以榮國府的日常生活爲中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事爲主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史爲暗線，展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。並以其曲折隱晦的表現手法、淒涼深切的情感格調、強烈高遠的思想底蘊，在我國古代民俗、封建制度、社會圖景、建築金石等各領域皆有不可替代的研究價值，達到我國古典小說的高峯，被譽爲“我國封建社會的百科全書”。
可是我倒並不這麼認爲。我無法做出那樣宏觀的概述，也無法從這本書裏讀到什麼手法、底蘊、價值。我看到的，只有“滿紙荒。唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味”這樣的無奈和辛酸，還有那可以與我突生淚水的人走茶涼的哀莫結局。
憶及黛玉初來賈府時，雖說是孤苦伶仃，可那一大家子說笑喧譁、門庭若市的場景，是多麼紅火、熱鬧、令人心生嚮往，那場詩文之賽多麼令人欽羨、讚歎，而那賈府上下人與人之間的羈絆、感情，又多麼難得可貴。可隨最終還是家道敗落、家破人亡，只留一個人活下來。這，便是現實而殘酷的結局。
對於這個令研究紅學的人苦苦哀嘆的結局，我則是帶着一分不敢言說的竊喜和九分濃濃的悲痛。竊喜這個故事不是俗套，是孤傲作者的點睛絕筆，而悲痛，則與常人無異。
“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”在賈家之人走的走、散的散時，我明白了什麼叫做真正的興衰，可我同時也明白，這只是一個作者嘔心瀝血創造出的虛擬環境，不是真實的。可對於其中林黛玉這個角色，我卻寧願相信這是真的，是真實存在的，她的離去，是我悲痛的事情。
依記我兒時，體弱多病。老師和同學總把我稱作“林黛玉”。彼時我還不知林黛玉是誰，又和我有什麼關係，後來我終於知道了，林黛玉是終日沉綿伏塌卻滿腹才情，多愁善感卻孤獨叛逆。她無奈着“天盡頭，何處有香丘”，悲哀着“三月香巢已壘成，樑間燕子套無情”，傷感着“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的淒涼結局。剎那明白後，我纔始了悟，原來我不是她，我沒有她的才情，更沒有她的傷感。雖然我依舊體會得到她死前萬箭穿心，肝腸寸斷般的痛，可我比她堅強。
寶釵撲蝶，晴雯補裘，寶琴立雪，每個人都有悲慘的命運，而我唯唯記住了黛玉泣血的一生。這便是我所悲痛的結局，一個女子香消玉損讓我看到的結局，猶如曹雪芹給我們的結果。林黛玉猶如兒時的我，我感嘆她紅顏薄命，也爲她的柔弱而而掩面跺腳。
沉思良久，我終於懂得人要爲何傷感難過，不是憑空掉淚，是要經歷大風大浪後，是在經歷了像賈府家破人亡的風雨後，而再次站起奮鬥而後收穫留下的喜悅的淚珠。沒錯，現實是殘酷的，可我們卻可以在領教了它的殘酷後，重新獲得力量。
閱讀紅樓夢有感5
我都不知道自己讀了《紅樓夢》多少回了，但每讀一次，就更喜歡它一分。在《紅樓夢》中，最喜歡的就是林黛玉了。
林黛玉是賈母的外孫女，自小體弱多病，賈寶玉在第一次見到她時就評價道：“嫺靜似嬌花映水，行動如弱柳扶風。”又因“兩眉顰顰似蹙”，爲其命字“顰”。也正因爲身體的柔弱，註定黛玉的幸福渺茫。
傳說黛玉前身爲絳珠仙草，爲了報答寶玉前世的澆水之恩，遂轉生爲林妹妹，向寶玉還眼淚，當最後一滴眼淚還幹，也就是黛玉香消玉殞之時。雖說是傳說，但在賈府的黛玉，眼淚似乎變得廉價，雙眼常腫得如兩核桃。有人說是黛玉小家子氣，所以纔會常流淚，但在我看來，的原因在於賈府這一大環境。“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這是黛玉對賈府的評價。賈府在黛玉看來，就如一洪水猛獸，充滿污穢之氣，而在這樣黑暗齷齪的環境中，黛玉始終保持自己的內心不受污染，堅守“質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝”，宛如污泥中的白蓮，一塵不染，潔白無瑕。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，身在賈府，是黛玉的無奈，知心的只有寶玉一個，在黛玉心中，嚮往着自由，“願奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭”，可惜不能如願！黛玉是聰明的，她知道自己擺脫不了封建女子的命運，但她沒有屈服，而是進行反抗，所以，她對於跟自己抱有相同想法的寶玉給予支持。
但命運是殘忍的，寶玉因丟玉而瘋癲，黛玉身子孱弱，遂有了新娘偷龍轉鳳這一招，也直接導致了黛玉的消殞，間接致使寶玉最後的出家····
“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，女子最終都逃不過紅顏色衰，黛玉的早逝究竟是幸福還是不幸呢？也許，死，對黛玉來說是一種解脫，是悲劇的終結，也是一種幸福
閱讀紅樓夢有感6
一次偶然的邂逅，翻開了《紅樓夢》，於是我認識了她——林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕後的愛戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰有這資格呢？從那以後，黛玉姐姐的影子就盪漾在我心裏，來來回回，隱約中似乎聽到她嬌弱的喘息，腦海裏是她傷感的容顏，帶着一分憔悴卻萬分迷人。她落淚，因爲只有放縱的哭過後纔會更舒展，笑容纔會更加綻放。閉上眼彷彿看見了他那柔情似水的眼神，閃爍着點點淚光，讓人沉迷其中，爲之動情，不能自拔。
常聽人評價黛玉“小性子”甚至“心胸狹窄”，可我不這麼認爲！因爲在這背後，只是因爲她太在意寶玉了，因爲愛的深、愛的切，所以不能不介意。我總覺得寶玉給黛玉的時間太少，黛玉的心太細膩，而寶玉卻體會不到。在她某個抑鬱的瞬間，心情像是走丟的小孩沒了方寸，寶玉不該到來的問候會被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無心的，不是不接受，只是因爲太難受，於是她只有用詩來發泄內心醞釀已久積壓不了的情感。
詩，是她美麗的靈魂，是她精神的寄託。每當讀到她的詩，總有振人肺腑的感覺，每一個字，每一句話都像是一把尖銳鋒利的刀，深深地插入了讀者的心裏，讓人有至窒息的幻覺，無形之中像是有誰掐住了自己的喉嚨，掙脫不了的傷感，只能不情願地放下書，讓自己慢慢地清醒過來。記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。讀完後像是被萬箭穿心，肝腸寸斷般的陣痛。
她的淚，像涓涓細流一樣潺潺流動，匯聚成一泓清泉，澄清着她的悲劇。她哭泣，因爲她太委屈，她是悲慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的愛情在那樣的社會是不被容許的。她對寶玉太癡情，她一生無限傷感，然而臨終前她笑着喊“寶玉，寶玉……”然後她永遠的離開了這個世界……
雖然她的故事結束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動。
閱讀紅樓夢有感7
一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。
《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種。種虛僞、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不但指出這一家族的必然崩潰和死0亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。《紅樓夢》是一部有關愛情的小說，但作者並沒有把着眼點完全放在故事情節上，而是在人物塑造方面下足了功夫，顯示出高度成熟的藝術水準。全書共刻畫了四百多號人物，不同的身世命運，不同的生活情景，在曹雪芹的筆下，人與事的來龍去脈，一概井然有序，從容自然。上至皇庭貴婦，下至走卒車伕，其神色、語言及個性，都纖毫畢現。賈寶玉，榮國府的嫡派子孫，銜玉而生。前世爲女媧補天剩下的一塊靈石。從小淘氣異常，但其聰明乖覺處，百個不及他一個。賈寶玉是小說的核心人物。他聰慧異常，出類拔萃，但他不肯“留意孔孟之間，委身於經濟之道。”他是大家庭中的寵兒，但命運卻不由得自己做主，與林妹妹相契相知，抒發真性情真心意，卻被逼着娶了寶釵，終離了俗世，走入茫茫大雪作者充分運用了我國書法，繪畫，詩詞，歌賦，音樂等各類文學藝術的一切優秀傳統手法，展示了一部社會人生悲劇。如賈寶玉，林黛玉共讀西廂，黛玉葬花，寶釵撲蝶，晴雯補裘，寶琴立雪，黛玉焚稿等等，還表現在人物塑造上，如林黛玉飄然的身影，詩化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，動人的低泣，脫俗的情趣，瀟灑的文采……
這一切，都是作者憑藉我國優秀傳統文化的豐厚藝術素養培育出來的，從而使她在十二釵的羣芳中始終盪漾着充滿詩情畫意的特殊韻味，飄散着東方文化的芬芳《紅樓夢》在思想內容和藝術技巧方面的卓越成就，不僅在國內成爲“中國小說文學難以征服的頂峯”。而且在國際上也受到許多國家學者的'重視和研究，有法國評論家稱讚說：曹雪芹具有普魯斯特敏銳的目光，托爾斯泰的同情心，繆塞的才智和幽默，有巴爾扎克的洞察和再現整個社會的自上而下各階層的能力。
閱讀紅樓夢有感8
［案例背景］學了小說《香菱學詩》，同學們對一位精華靈秀，樂學以至夢中作詩成功的香菱十分佩服，又被林黛玉循循善誘，耐心教詩的態度而感動。突然一女生問：“老師，林黛玉爲什麼有着出色的才華？我喜歡林黛玉，您能給我提供一些有關林黛玉的素材嗎？”我一聽，十分高興，表明這個女生也與小說中的林黛玉有點共鳴了。能否藉助學習《香菱學詩》的熱勁，讓學生由課內遷移到課外，欣賞名著，進而鑑賞小說中的人物形象，進而寫文學形象呢？我欣然答應了這個女生的要求，並着手做了一下以下準備。
［案例描述］（設計一）推薦名著《紅樓夢》→引導學生閱讀部分章節→欣賞精彩片斷→指點學生勾畫、圈點、瀏覽精讀等讀書方法→安排朗誦會，製作讀書卡片，寫讀後感等多種形式的讀書活動。
我按照以上的步驟，在班內作了安排，可煩惱又來了，一是學生反映手頭名著太少，無法在班內推廣，二是名著內容太長，至於讀哪部分章節，學生十分迷惘，更是無從下手。回想起來，可能是做老師的備課不細，安排不周所至。我翻閱了《紅樓夢》部分章節和有關課外閱讀材料，發現課外閱讀材料《黛玉看戲》，讓學生感知多才的林黛玉，又讓學生從網卡查閱有關林黛玉的信息，最後我將《林黛玉焚稿斷腸魂》的章節，印成講義，人手一份，讓學生勾畫、圈點、瀏覽、精讀，感知林黛玉的藝術形象，並製作了讀書卡片，爲寫文章做準備。
［案例反思］我看到學生整理的感性材料，學生對林黛玉有了初步的感性認識。要讓學生通過閱讀文學作品，提升學生的人文素養，陶冶他們的情操，淨化他們的心靈，並以此讓他們瞭解人性的善與惡，積極影響和消極影響，長久地影響着學生的精神世界，成爲學生人生路上的指示燈，光靠幾點感性認識是遠遠不夠的。（設計二）放《枉凝眉》歌，讓學生在網上看電視散文，聽大漠晨鐘朗讀的《夢見林妹妹》，在圖文並茂中欣賞了林黛玉這個藝術形象，在多次的看閱中整理筆記，讓學生寫對林黛玉的感受，寫成讀後感，題目是“夢見林妹妹，走近林妹妹，又話林妹妹，”讓學生寫讀後感。利用活動時間開一次朗誦會，由學生主持，表情朗讀學生佳作，並讀《中學語文教學通訊》20xx年第6期《天上掉下了個路文萃，嚇倒了大觀園林妹妹》，學會超時空寫作的方法，進一步拉近與學生的距離。
［學生習作片斷］①學生董雪萍：走近林妹妹，我對她漸漸多了一份瞭解，她似一塊清澈碧澈的通靈寶玉，多愁善感的性格只會使這塊玉增添一絲憂鬱，嫵媚的美，淚水只會沖刷原本不屬於玉的瑕疵，讓玉本身的光芒在世人面前展露無遺。她悲慘的身世讓人心酸，她出色的才華和頑強的性格讓人歎服。
②學生劉長美：那一夜，聆聽窗外的秋雨，輾轉反側，不知何時，淚水已沾溼了頭下的枕巾，在不知不覺中，你已在紅樓上徘徊着正在夢中與你相約的我。……我夢見你在桃花飄香的日子，正掩面而泣，你的淚水打溼了一地殘紅，也打溼了風雨中最易凋零的愛情。你那張淚臉浮在我的心間，你那雙溫柔的手搭在我的身上。
③學生周玲：黛玉是水做的，純潔的水做的，但是能衝去岩石的峭壁，不是一泓死水，而是一汪一直向前的流動的水。
④學生張在英：我認爲林妹妹與賈寶玉從相識到相知，再到初戀，就是一種無形的“緣”，上天既已讓他們標點符號、相戀，是封建主義的網扼殺了那本不應凋零的愛情，他們刻骨銘心的愛情成爲後人的感動。
［設計用意］將名著帶入課堂，在老師的引導下，學生由課內到課外，課內外結合，在閱讀精彩章節的過程中，學會了圈點、勾畫、精讀、摘錄等方法，擴大學生的學習資源，增加語文積累。圖文並茂，聲情輝映的直觀演示，加深了對文學形象的認識，學生在感性的基礎上滲透自己的情感，價值觀，運用電視散文中豐富自己的語言，其實借鑑也是一種模仿，對新的藝術形象的感悟，也是一種創造，這也較好地落實了《語文標準》提出的閱讀名著的要求，將聽說讀寫，融爲一體。
［來自學生的心聲］：
A、“學語文，讀名著，簡直是一種精神享受，我多麼盼望天天能享受到精神食糧啊！”
B、“我，不知怎的，成了林黛玉，我有一種非想出來，不寫有點憋的感覺。”
C、“看了電視散文，優美的語言，感人的情節，動聽的聲音，優美的畫面，我這一輩子也忘不了。”
D、“我發現我的作文，有點“文學味”了，寫“文學味”的作文，原來是這樣寫出來的，直是‘爲有源頭流水來’。”
E、“我多想乘坐時空快車，來到中國的18世紀，和林黛玉走得更近一點，做個知心朋友。
［教師小結］看着學生的作品，聽着學生的訴說，作爲第一線上的語文教師，讓學生讀名著，體驗名著中的藝術形象，學會寫藝術作品，有助於學生語文綜合能力的提高。
閱讀紅樓夢有感9
這兩天我讀了一本書，叫《紅樓夢》，它是四大名著之一，是我國著名的文化作品，它講述了一個家族由興旺到腐 敗的歷程，今天 我想談談林黛玉。在書中，林黛玉是個柔弱的女子，它從小體弱多病，好像一陣風就能把她吹走似的，林黛玉從小愛哭，父親去世她哭，動物死去她哭，甚至樹木凋零她也哭。最終，受不住賈府的封建傳統，賈寶玉嫁給薛寶釵，上吊自殺，書中的林黛玉是可憐，值得我們去同情。但是，如果她能堅強些，勇敢些，在賈府時去外面闖出一片新天地，那樣或許她可以開拓屬於自己的領域。
我最近認識了一位名人，叫史鐵生，他全身下半身全部癱瘓，在他最風華正茂時，他殘疾了，他或許沒有像林黛玉一樣，有那樣慘痛的遭遇。但是，他一定比林黛玉痛苦。史鐵生有想過自暴自棄嗎？他有上吊自殺嗎？他在心中壓抑自己的痛苦，將他們轉化成動力，史鐵生不需要別人同情他的雙腿，他要做的就是堅強、勇敢，最終他成功了，在輪椅上書寫出了一片天地。
在社會中，我們要和那些乞丐一樣嗎？只是靠別人的同情來搏得卑微的食物！只是因爲自己身體殘疾，便可搏得別人的憐憫嗎？那那些身殘志堅的人是怎麼活下來了，什麼霍金、海倫凱勒，他們怎麼成功的？
我們雖然沒有殘疾，但是我們在學習上更不要像乞丐一樣，靠別人的同情來生活，要學會堅強，用實際行動去探索人生的奧祕。
閱讀紅樓夢有感10
話紅樓，由盛至衰。《紅樓夢》這本書是帶有強烈的反封建意識的，作者曹雪芹通過對金陵十二釵的悲劇命運的敘述，折射出封建大家庭中成員們的由樂而悲的曲折過程。
盛時，賈府榮華富貴令人無比嚮往。不論招待遠客的宴席，還是丫鬟婆子的穿着打扮。那都是普通人無法比擬的。當初，海棠社成員共同作詩，衆多有才的女子與偏愛詩詞歌賦的寶玉一起吟詩作賦，盡情揮發他們的才華。他們寫的詩都蘊含着自己獨一無二的思想。後來，大家又同進家宴，一起吃螃蟹，一起喝酒，樂哉！只可惜好景不長，那些讀來着實讓人佩服和驚歎的詩詞與海棠社的輝煌和快樂是那麼的短暫，緊接着一個一個的厄運便降臨到他們頭上了。
賈元春嫁到宮中成了貴妃娘娘，享盡了榮華富貴，卻可惜死的過早。從此以後，賈府變得衰敗了。賈政、賈赦的家產被查，賈氏府邸被封。府中的女子家人一個個離去，賈府也漸漸冷清了。黛玉病死，寶玉、寶釵成婚。寶玉再次發起狂風病來，最終出家。賈母、鳳姐病死，迎春嫁至孫紹祖，不到一年時間就被活活折磨死了。探春遠嫁，惜春當了尼姑。最終，寶釵、湘雲守了寡。
可惜，可憐。有情人終不能成爲眷屬；無辜之人也會被受牽連。終究逃不出的厄運，嘆賈府如此悲慘的命運與結局。這是一場悲劇，悲傷悽慘的愛情，悲慘的命運。賈府終爲充滿了憂鬱感與悲憫的存在。
讓我們一起品紅樓，讀盛衰。
