無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的責任作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任作文600字 篇1
每個人都應擔當起應盡的責任。
——題記
責任有大有小，有重有輕，有偉大的有平凡的。但是無論怎樣的責任，如果答應就必須要做到。記得最近一次負責任的行動令我難以忘懷。
我媽媽去年不知道什麼原因愛上了種花，尤其是水仙花。買了許多種類的花，擺在家裏各個角落。這些花枯萎後，帶回來了一塊被泥土裹起來的東西，當媽媽告訴我這是水仙花時，我一時無法接受，無論怎樣都無法與腦海中的那株亭亭玉立水仙花聯想起來。媽媽把它洗淨放到盆子裏倒了點水進去放在了陽臺。
第二次見到它時，是因爲媽媽叫我過來，我看了看那株水仙，它長了幾根“草”，儼然與大蒜沒什麼區別，讓我越看越討厭。這時媽媽說：“兒子，我最近一兩個星期沒空，所以你要照顧好它，否則的話，嘿嘿嘿——你就完了！”“哦——”我不情願卻又無奈的答應到。
媽媽離開後，我一邊把水仙放到了陽臺上，讓它曬曬太陽，一邊自言自語到：“‘大蒜頭’你一定要撐到下幾個星期啊，如果你死了，朕性命難保啊！”
之後，每天上學前把它放在陽臺，放學後收回來，幾天給它換一盆水，我心裏盤算着。誰知道剛過了三天，它連續一段時間沒生長，而且有一點枯萎的跡象。莫非它休克了？我心想。發現這一情況後，我查了百度，可是並沒有用，我急得差點一頭栽死在牆上。完了，我估計要駕鶴西去了。不過既然答應了要照顧好它就要堅持下去。不過說來也巧，在我幾天的照顧下，它長出了小小的花苞，我便更加細心的照顧它、
終於熬到了媽媽忙完的那一天，她前來檢查我照顧的成果。“養的挺好。”媽媽說，“那以後就由你照顧它好了！”聽完這些，我癱坐在沙發上，看來一次負責任的行動還未竣工啊！
有過了一個多星期它開花了，從一顆“大蒜”變成了一株潔白無瑕，高雅的水仙花。它被我擺在家中最顯眼的地方，散發出淡淡的幽香。我也終於知道古人爲什麼誇水仙花“借水開花自一奇，水沉爲骨玉爲肌。”付出總有回報的，一次負責任的行動，成功！
責任作文600字 篇2
我特別喜歡小兔子，每每看到路邊有賣小兔子的，我便停住腳步，蹲下身子欣賞它可愛的樣子。
“媽媽，給我買只小兔子吧！”我總是央求媽媽。可是媽媽卻不答應，她的理由是我養不好。
“我保證，一定能養好小兔子。您就給我買一隻吧！”
看我執意要帶小兔子回家，媽媽只好答應了，但叮囑我：“養好小兔子可不是件容易的事兒！”我根本沒聽進去媽媽的話，只沉醉在小兔子的美麗裏。
它太漂亮了，雪白雪白的毛軟軟的，紅寶石般的眼睛亮亮的。我給它起名“兔子西施”。
因爲兔子是我買來的，所以照顧小兔子的責任就是我的。起初我還很有耐心，兔子的窩每天都去整理，可時候久了，我就煩了。
那天，我來看小兔子，它竟然又拉又尿，黑色的屎蛋粘在白色的毛上，一股騷臭味兒，太噁心了！我大喊：“媽媽，兔子拉了！”媽媽說：“你趕緊給它弄乾淨吧！”我不情願地答應了，捏着鼻子，忍着噁心，打掃兔籠子。
因爲怕給兔子打掃衛生，所以我把它放到陽臺上，任由它活動，慢慢的，小兔子的耳朵耷拉下來了，毛也失去了光澤。有一天，它竟然開始脫毛，媽媽說，那是因爲不注意衛生，兔子得了皮癬。它不是我的“兔子西施”，變成“兔子東施”了。
媽媽語重心長地對我說：“你喜歡小兔子的美麗，但是忽略了它也要吃喝拉撒，不能很好地照顧小兔子，它的美麗就沒了。如果愛，但又不具備愛的能力，那就不要奢望擁有它的美麗。”
媽媽的話啓發了我，我不能光心裏愛小兔子，而不爲保持它的美麗付出行動，從那以後，我細心照顧小兔子，給它洗澡，打掃兔籠子，不怕它臭。
這次養兔子的經歷讓我明白了，我們不僅要有愛的情感，更要有愛的能力、責任。
責任作文600字 篇3
責任，是一個多麼平凡而又熟悉的字眼啊！但它又是多麼容易被人們所忽視。在日常生活中，我們都承擔着不同或相同的責任。所以我們要學會負責任，要勇於承擔責任，努力做一個負責任的人。
心中有責任是保證一個人有所成就的可靠基礎，也是爲人處世所必備的基礎條件。責任是美德的表現和基礎，一個沒有責任感的人就不值得信賴。在戰國時期，有一句話流傳很廣，說得黃金百斤，不如的季布一諾。季布爲出國人，爲人重言守信，是一個負責任的人，因而美名遠揚，深得人們的信任，所以人們認爲得到季布應允的一句話，比得到一百斤黃金都重要。這也就是人們常說的“一諾千金”。由此可知，對於個人而言，是否負責任就體現出了一個人思想品質的高低，只有有責任感的人才能讓人值得信賴，別人纔會願意與你交往。我們做爲未成年人，也有着不同的責任，做爲學生，我們有責任學校科學文化知識，做爲子女，我們有責任爲父母分憂。所以，我們要懂得負責任，學習負責任，勇於承擔責任。
在社會生活中，不同職業的人承擔着不同的責任。正是因爲這些負責任的人們，我們的祖國才能更加和諧，更加繁榮昌盛。例如，醫生的責任是救死扶傷，士兵的責任是保衛國家，教師的責任是教書育人……這些人的責任都是不可推卸的，也是一個強大的國家所需要的，要知道一個沒有強烈的責任意識的民族是沒有希望的民族。國家的發展，社會的進步，離不開我們每個人的努力，也是我們每個人的責任。我們應該一飽滿的熱情關注社會，真正做到“國家興亡，匹夫有責”。
責任在我心中，我們要對自己負責，對他人負責，對國家和社會負責，只要人人都負起責任，我們的社會將更加和諧美好。
責任作文600字 篇4
九年級，我多了一份責任時光荏苒，漸漸地，我已走上了九年級的人生花季，我站在這裏，將要跨入九年級的門檻時，我發現我多了一份責任……
我在多了一份責任的基礎上，又少了一份玩耍，九年級的我，已經不再需要玩耍，不再需要吵鬧，我需要的是時間，是責任。
責任在我這一旅途中必不可少。少了它，就像你在掃地的時候，沒有掃把；少了它，就像你在學習的過程中，沒有了書和筆；少了它，一切事情都是白談！
在九年級我多了一份責任，這份責任是我的理想，我隨時攜帶着我的理想，我爲着它而奮鬥，而努力，而拼搏！
在以前，我對責任的理解太過於蒼白，現在我在嘗試的道路上尋找到了我的責任。
有些人對九年級感到苦，感覺到累，他們爲什麼感到苦、感到累呢？原因只有一個，他們還沒有意識到責任，我認爲，九年級使我很快樂，因爲我多了一份責任，責任可以使你憂愁，也可以使你變得開朗，更多的是讓你快樂。
每次在課堂上老師檢查所佈置的`作業，而完成了的同學寥寥無幾，老師就斥問我們：“爲什麼有些同學完成了，有些同學完不成？難道你們的時間不一樣嗎？完成的同學難道比你們沒完成作業的同學時間多嗎？上了九年級，時間是擠出來的。”我在想，只要你多了一份責任，時間就來了。抓住你所需要的，時間不等人。
常說：“一分耕耘一分收穫。”而我帶着這份責任，只要努力，只要加油，也一定會有一分收穫。多了一份責任，可以使我表現出一個嶄新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。多了一份責任，可以使我揚帆起航，逆流而上，駛向人生理想的彼岸。我相信在這份責任下，我會更加成熟，我的人生也因它更加精彩、完美！
責任作文600字 篇5
責任，是那片明亮的黃，引領着時代走向更光明的道路；責任，是那點點星光的白，在浩瀚星河中留下一片明亮；責任，是那理智的黑色，在書頁上留下一句句至理名言……責任，讓我們更加出彩。
責任是黃色的，光一樣明亮的紅，引領出彩人生。
“中華人民共和國，今天，成立了！”七十年前的天安門廣場上回蕩着毛主席的話。從這一天開始，中國的命運就此重新書寫。毛主席憑藉着那“我將無我”的責任感，帶領萬千壯士打下了一片安寧的土地，爲人民而去奮鬥。
黃色的責任，讓我們擁有着“大家”的情懷，促進這時代不斷地進步着。
責任是白色的，星星一樣閃耀的白，點亮這世間。
“寧可少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田！”鐵人王進喜爲了讓中國擁有自己的油田，在滾燙的水裏翻滾，用身體擋住缺口。“鐵人”之所以什麼都不怕，只是因爲自己心中的那份堅韌的責任。
白色的責任，讓我們擁有建設家園的責任感，走向更遠的地方。
責任是黑色的，沉默的理智的黑，看透了宇宙萬物。
“你記得你對我說，我希望鐳有美麗的顏色的那一天嗎？”居里夫人經歷了萬千個日夜，終於在幾千噸的材料中提取了零星的鐳。那個夜晚是值得紀念的。因爲心中的責任感，她選擇了工廠工人的活，而讓丈夫進行着精密的研究。正是這種責任，讓她的名字永留在人們心中。
黑色的責任，讓知識不再空洞，讓宇宙不再神祕。
責任，是橙色，是紫色，是綠色……
一空黑夜一身愁，一程年華一虛度。一生浮生一剎那，一份責任一擔當。
責任作文600字 篇6
或許風兒太傷感，惹得海水淚氾濫。
或許魚兒太傷感，惹得湖水起淚花。
或許我們太傷感，惹得母親如此傷。
總感慨世事無奈，我卻總是忘了微笑。
夏日。陽光。午後。
艱澀的汗水沖刷下來，我奔馳在跑道。終點像個得意的孩子捉弄着我。
一股無力的感覺涌上心頭——我又失敗了。
十秒。還是差十秒。
正當我失落時，如山泉般清澈的笑容突兀地展現在我的眼前，“乖女兒，沒關係，咱們再試一試。”
“再試一次？再試一次？已經多少次了？”我皺起雙眉，朝着她大吼。
沒有再看她的表情，只覺得黯淡了許多。
心猛的一振——我後悔了。
我知道，我的傷感也傷害了她。
秋日。涼風。傍晚。
獨倚窗邊，那次的錯彷彿拉扯着我的心。習習的秋風吹散了學業的煩惱，卻怎麼也驅散不了我心頭的陰霾。
她……很在乎我的情緒吧？
這種罪惡感在我心頭一閃，只是一閃。每次想道歉的話總會哽咽在喉中。
我知道，現在我所要做的，應該是一種責任——一種可以使母親開心的微笑。
冬日。冷風。深夜。
母親房間的燈始終亮着，像是在陪伴這一旁正在題海中奮鬥的我。
門開了。是那樣靜悄悄的，怕是驚動了我。
我轉過頭，依然是那樣清澈得不含一絲雜質的笑容。她輕輕走到我的，躬身，放下一杯剛泡好的奶茶。然後，轉身，離去。
沒有一絲言語。
唯有濃濃的奶香彌散在整個房間。
“媽。”我輕輕地喚着，“早點睡吧。”
隱藏起睏倦，我撲閃着雙眼，衝着她笑。
呆滯間，她疲勞的身軀彷彿也因此變得活躍。從她的眼神，我找到了一絲閃亮，“嗯。”
那晚，她高興得像個小孩子。
第一次那樣強烈地發現，我的微笑原來這麼重要。
淚，不禁溼了枕頭。
原來，微笑一直是我的責任。
擡起頭，望着若隱若現的樹林。我微笑。
責任作文600字 篇7
近來聽到同事議論：鬃老師的責任心很強，大部分時間都在教室中度過，所有的精力都花在了學生的身上，可他的學生不爭氣，使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點兒“責任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運，在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。
對此看法，我不以爲然。
先說教學。那種加班加點，搞題海戰術的應試方法已不能適應素質教育的要求，早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的過程，於是過多的將時間花費在對學生的說教上，這也限制了他沒有時間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好，說得嚴重一點，他還浪費了學生的時間，加重了學生的負擔，扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間，將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現在課堂上，引導學生主動地學習，並將課餘時間統統地交給學生自己，讓學生根據自身的愛好自由發展。因此，他的教學能收到很好的成效當在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。
再說管理。“事必躬親”固然重要，而“無爲而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導，促提高，若事事均嚴格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時時、事事均嚴格控制、監管着學生，這種“高壓”政策使得他在時，教室裏秩序井然，學生們如同溫順的羔羊，而他一離步，學生們就有釋放壓力的慾望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學生當“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利於培養學生健全的人格。
由此可見，對“責任心”的認識也應與日俱進，要用全新的教學理念來審讀“責任心”。
