通過這一學期的努力我知道了，學習不是太難只要你肯努力就會取得很優異的成績！我以後一定要努力的好好學習天天向上！下面是小編整理的關於好好學習的作文（精選37篇），供大家學習和參閱。
好好學習的作文 篇1
我以前不是很喜歡學習，因爲我覺得學習太累，可是一件事改變了我對學習的態度。
這件事發生在上個學期的時候，我和媽媽弟弟出去逛街，我看到了傢俱店可是好幾家，傢俱店卻向我們展現出兩種不同的具字，一家寫傢俱，而另一家卻寫出了傢俱，一開始我沒怎麼在意可是媽媽看到了說：女兒，哪一個具對呀？我根本上課時沒有認真聽，下課也沒有好好學，我又怎麼會知道那，我只好瞎編亂造了呀，我沒有經過大腦的說：‘’第一個對！媽媽驚訝的對我說：你沒學嗎？怎麼不會？真不知道你在學校學了些什麼呀？我羞愧急了低着頭說着：媽媽，對不起我以後一定好好學習！我對媽媽作出了承諾我要遵守，今後我要好好學習，爭取早日成爲國家棟梁之才！
通過這一學期的努力我知道了，學習不是太難只要你肯努力就會取得很優異的成績！我以後一定要努力的好好學習天天向上！
好好學習的作文 篇2
今天下午，我和吳思琪在學校門口寫作業，我們知道錯了，請老師原諒，我們再也不敢了。但是，還有一件事，令我們非常生氣。
我和吳思琪正在寫作業時，田凌子走過來，對我的氣球非常好奇。於是，我便想嚇一下田凌子。田凌子一看我想嚇她，就趕緊跑，於是，我便在後面追。結果，不小心碰到了501班的同學，這位同學一見我碰到她了，說：“是誰碰到我了，啊，吳思琪，是你們班哪頭豬碰到我了，啊。”我一聽見她說的這話，就在心裏說：“你纔是豬呢。”
501班的女孩，明顯是瞧不起我們504班，所以才這麼說的。我們一定要好好學習，爭取趕上501班的人。這樣，我們纔不會受501班人的欺負。讓我們好好學習超過501班。
好好學習的作文 篇3
是誰，千叮嚀萬囑咐的告訴我們要好好學習，天天向上呢，對是我們敬愛的老師和嘮叨的父母，他們的囑咐和嘮叨是對的，如果我們不能好好學習的話，那麼我們還叫學生嗎，我們對得起‘學生’這個名稱嗎？
我們已經長大了，學習還用老師和父母再三告訴我們嗎？當然不用了！我們的翅膀上的羽毛已經長滿了，我們也應該去獨立生活，自覺學習了，你說對嗎？“好好學習，天天向上”這句我們一定都聽過，老師也一定講過。可是我們好好的去學習過嗎？你每天都在進步嗎？你還用老師和父母去囑咐你嗎？
我們作爲一位小學生，就應該好好學習天天向上。像小草一樣，有着渴望生命的精神，那麼我們就要有渴望學習的精神，就會成爲一位好學生。
好好學習的作文 篇4
下午，爸爸媽媽因有事出去了。媽媽走前叮囑我：“別忘了把聯背完，要背熟一點。”我點點頭，開始背起了經典誦讀。
大約三點半，我就背完了，媽媽走之前說過，背完可以看電視。我看，我看，我看看看！我津津有味地看着精彩的電視節目，心想：反正我已經會背了，等媽媽回來，給她一背就行了！於是，我又看起了電視。
七點了，爸爸媽媽還沒回來。這時，於靜怡來了。她來找我玩，我們兩個就一起看起了電視。等媽媽回來時，讓我背書，我坑坑巴巴的背不下來，不是忘了這句，就是錯了那句。過了好一會兒，我才吞吞吐吐地給媽媽背完，媽媽生氣地把書遞給我，說：“下午怎麼沒好好背？趕緊去背去！”
我十分沮喪，心想：要是我背的滾瓜爛熟的，媽媽不但不會批評我，還可能會表揚我呢！我以後可再也不會這樣做了。
好好學習的作文 篇5
今天中午吃完飯後我媽媽睡不着就給姐姐打電話問她在幹什麼，姐姐說在和馬婷、馬帥他們一起打撲克牌，媽媽忽然想起馬婷今年考大學了，就忙問道：“馬婷大學考了多少分你知道不知道呀！姐姐說：”一共加起來是二百七十多分，“媽媽特別驚訝的問道：”不是吧，這是真的嗎，那麼多門課程加起來的！”姐姐說：”是呀！這些話到了我的耳朵裏。
我驚訝的想着：“這不是真的吧，我這次語文考了九十一點五，數學是九十九，加起來是一百九十點五，再加上英語是二百八十四點五，英語是九十四。我們三門課加起來也比她考的高，而我才三門她有八九門呢，真不可思議。想想她竟低於我實在太可怕了。
我可不想向她那樣，所以我一定要好好學習，天天向上，不像她那個樣子，讓人看不起。
好好學習的作文 篇6
泰戈爾說：“命運的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價值的，並不是在學校念過書的事實，而是求學的態度。學，可以立志；學，可以成才；學，永遠不能停止。因爲只有學習，才使你的人生更深刻，只有學習才使你對這個世界看的更完整，更對自己國家復興奉獻價值觀。
學習是一種快樂，只有不斷學習，才能提升自己的價值，抗日戰爭和反法西斯戰爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗爭，不怕犧牲，前赴後繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多麼的遙不可及承受的。如果你不學習，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學習，你就會落後，別人就會比你更勝一籌，他的機智比你更強，對你的危害性就更強。
一個富強的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個，那就是學習，學習先進的技術，超過他們，友好對外往來的朋友，學習各國的文化，銘記歷史教訓，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個益友。多學習肯定是對自己有利的，每天學習就像是和自己最好的朋友聊天一樣，充實着自己，將自己的世界轉變爲世界的世界。
學習是永無止境的，俗話說，學到老，活到老，這話說的一點也沒錯，世界文人雅士都是這樣每天學習，每天創新，抓住有生之年爲國家做點什麼，著名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時學習，充實自己，劉向說，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。可見古人對學習看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學問，人情練達既文章，可見他對學習態度是多麼認真啊。
學習是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學習，有沒有蘇軾深厚的學習耐心，爲什麼要學習，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學習，纔有突破的可能，身體是可以老的，但學習的思想永遠是最高境界”，只有終身學習，不斷的去學習，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要爲世界做點什麼，集納出自己的價值觀念，明白自己的人生觀和價值觀應要用一生的學習和努力去奮鬥得來的，學習永1遠是最快樂的，因爲他每天都在充實着自己，所以說學習是永無止境的，要終身學習。
終身學習，讓你的人生更加豐富多彩；
終身學習，讓你的眼界更加寬廣無邊；
終身學習，讓你的生活更加有意義，有價值。
好好學習的作文 篇7
孔聖人有云：敏而好學，不恥下問。所謂的不恥就是敢於接受自己的無知，理當虛懷若谷，擺低姿態。英雄聯盟中被稱之爲偷塔刺客的易大師曾說過，真正的大師永遠都懷着一顆學徒的心。嘗試用顯微鏡審視自己，用放大鏡觀察別人。學會取長補短，攝取他人的優點，改善自己的不足，壯大自己的知識，用知識的力量化作正能量武裝自己，捍衛自己。三人行必有我師，世界上沒有一無是處的人，每個人身上都有你值得學習的地方，擇其善而從，其惡而改。李白詩云：天生我才必有用。
沒有登上山的頂峯，永遠不知道世界有多麼絢麗。屈原在《離騷》中提到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”學習的道路久遠而綿長，初學不精，學而不成，會飽受別人的嘲諷。拋卻這些外界的因素，伴隨着隱忍和默不作聲堅持不懈求其所好。一路吸收天地精華，取善美而學，棄醜惡於身外。熟而通，懂而精，纏繞在你心頭的千絲萬縷不解自解。此番修行任重而道遠，只有持之以恆，方能參透繩鋸木斷，水滴石穿的真正涵義。只有不斷地去挖掘知識，發現世界的未知，才能拿出無法撼動的真理與人辯論是非。只有領略了知識的淵博，才能真正的掌握人生在風浪之中航行的舵；致使你不至於在大風大浪中迷失方向。
劉向說，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。學習沒有年齡的限制，亦不分場合和地點。男女老少都可以學，睡臥平立也都可以學。好學的人永遠都不會感到空虛和寂寥，在學和被學吸收和施放之間掌控時光，所謂學而不厭，誨人不倦。只有不斷學習，充實自己，才能厚積薄發，於無聲色中流露才華。只有學以至成，才能於他人共享成果。
前些日子在網上買了支竹笛，如抱美玉，愛不釋手，一時間喜歡的不得了。於是乎拆開就開始吹奏，誰曾想費盡九牛二虎之力也沒發出什麼音來。早知有友專攻樂器，精通音律。礙於臉面，不恥下問；一個人默默地搗鼓一夜，不但笛子沒吹響，反倒落個一肚子無名之火。
第二天友主動前來指導，才得以知曉原來笛子還要貼笛膜。送友走後，慚愧不已，內心波動起伏。不知而不問，不懂而裝懂，自以爲是；覺得自己有點份量，其結果是越發地感到自己的無知。這才明瞭一個真理，未通過正確的渠道學來的知識，任何努力和進取的精神都是徒勞無功，枉費心血。
學吹笛的第三天，鄰居極爲不耐煩前來叩門說，以爲是山上的野狼誤闖了民居。第四天，隔壁有人搬家。後來，我就一個人默默地爬上了山頭，在寒風刺骨的山頭上經過長達一個月的錘鍊，我終於略微地領會了笛子的吹奏方法以及指法的運用。這纔敢回屋演奏。有時，與鄰撞面，鄰笑說，吹得不錯。這時，我內心深處像是打翻了一瓶蜜罐，甜蜜蜜，美滋滋，覺得心裏有一股暖流直涌九霄雲外。我想，這世界上沒有學不會的東西，只有不肯學的人。
每個人生來就是一塊乾淨而又窄小的土地，只有不斷地播種和挖掘才能讓你的這片土壤綠意豐盈，多姿多彩，生機勃勃。而這塊被開發出來的大地就如同武士手中的刀可以傍身，就如同文人手中的筆可以描繪出生命的傳奇，就如同科學家眼裏的顯微鏡可以探索未知發現奇蹟。反之，懶而不學，學而不思，不知進取；久之這塊地就成了荒地。
不要說你會什麼，其實你什麼都不會。而你，只會學。
好好學習的作文 篇8
書籍是人類智慧的結晶、經驗的彙集、文化的積澱、歷史的傳承。讀書，無論是對於一個人、一個組織，還是對於一個民族、一個國家，其重要性都是不言而喻的，它直接決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。實踐表明，崇尚讀書、熱愛學習是提高自身素養的一個最直接、最有效的方法，也是勝任自身工作的內在要求和必由之路。
讀書學習是人生的一件大事。古語說：“玉不琢不成器，人不學不知道。”現代人才學中也有一個理論叫做“蓄電池理論”，認爲人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成爲一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。所以讀書學習不僅僅侷限於求學階段，可以說，讀書學習貫穿人生的全過程，只要生存，就應該不斷地讀書學習，唯有此，纔有立足之本，纔有充裕的精神和物質生活。
“修德忘名、讀書深心”，讀書使人明理明德、明榮知恥，讀書的過程實質上也是修煉道德、陶冶情操的過程。無論是明君賢臣，還是聖人先哲，無不倡導爲人修身立德，正人先正己，做官先做人。開國領袖毛澤東主席一生酷愛讀書，他說過：“欲知大道，必知文史”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。習近平總書記也指出，“如果不加強讀書學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就難以做好工作，就會貽誤黨和人民的事業。只有愛讀書讀好書善讀書，才能夠開闊眼界、增長知識，才能夠治心養性、提升境界、遠離低級趣味，增強拒腐防變的能力，並賦予我們一個寧靜的心態、理智的頭腦以及開放的胸懷。”
讀書是一件非常明智的事情，喜歡讀什麼書，不論範圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現自己的個性和興趣，有較高的讀書品位。一個真正的讀者應該具備基本的判斷力和鑑賞力，能夠嗅出一本書的優劣，本能到拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經驗，也源自一個人靈魂的品質。當然，靈魂的品質是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環的關係。重要的是一開始就給自己確立一個標準，每讀一本書，一定要在精神上有收穫，能夠進一步開啓自己的心智。只要堅持這個標準，靈魂的品質和對書的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發現，你已經上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。
清代張潮在《幽夢影》中，對讀書有一個絕妙的比喻：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆因閱歷之淺深所得之淺深耳。”同樣的一輪月亮，由於少、中、老三個人生階段的年齡和閱歷不同，隙、庭、臺觀月的地點有別，“窺、望、玩”月的方式各異，所看到的情景和收穫就大相徑庭。前者可觀其一二，中者只能略知大概，惟獨後者高處臺上，眼界開闊，便能深得其精髓。讀書亦然，閱歷深者方能曉其三昧，識其真諦，達到“知其然，知其所以然”的境界。
“書上得來終覺淺，要出成果須躬行。”讀書的目的不是爲了裝門面、做樣子、附庸風雅，而全在於應用，在於學以修身、學以資政、學以經世，更好地指導實踐、促進工作。因此，要自覺把學習所得與具體實踐相結合，通過讀書學習，進一步解放思想、更新觀念，在增長知識中培養膽識，在開闊眼界中拓寬思路；通過工作實踐，進一步深化學習、提高認識，切實把讀書的體會、學習的成果轉化爲謀劃工作的正確思路，轉化爲促進工作的好作風、好舉措，轉化爲做好工作的實際能力，使自己真正成爲工作的行家裏手。
好好學習的作文 篇9
爲什麼會談這樣一個話題呢，因爲我的24小時除了睡覺，工作之餘的正事或許就是學習了，因爲需要成長，需要勝任更多的工作，所以需要學習。先說一下我的學習習慣吧，我的習慣用一句俗話說就是眉毛鬍子一把抓；或者是猴子上山，撿了芝麻丟西瓜；這種結果導致了，什麼都會，感覺都會，實際都不會，連半杯水都沒有；就好像我看到一本好書我會很快決定買下來，到手後翻看了兩頁，就晾在一邊。典型的三分鐘熱度，換句話說就是浮躁，這自然不是好習慣。這樣的習慣是怎麼養成的暫時不做深究。需要明確下面幾點
知識這個東西，是很明確的。知道就是知道，不知道就是不知道，沒有模棱兩可的。對於自然學科的知識。總是能分出步驟來的，並且步驟都是很明確的。你必須嚴格按照一定的步驟，一步一個腳印，結果就是成了，或者需要換另外的思路，改變某一些步驟；不能搞曖昧，不能三心二意；
學習知識，特別是技能型的是要下笨功夫的。 所謂下笨功夫就是模仿成功的案例，一步一步的把已經做好的複製一遍，變成自己思維方式的一種，最需要注意的是要時刻保持初學者心態，我是不懂的，每一步都要明確。不能三天打魚兩天曬網；不能跑馬觀花，至少對於我而言不合適；對於已經成功的案例，其實需要的就是記錄下每一個步驟，一個一個的去解決。捨得付出，問題的解決，只是時間的長短。不要有僥倖心理，要誠實面對自己，反覆確認，因爲有時候自己也會騙自己。要能都檢測，自我檢測。實事求是。要有明確的記錄。
下笨功夫之後，便是要有自己的思考。 思考的過程就是不斷問自己的過程，思考的結果就是解決問題的方案，這個方案是可執行的，是有明確步驟的，真的讀懂了作者嗎？這個問題換我會想出一個怎樣的處理辦法？稍微改動，讓自己更加密切的參與進來。
深入思考，上一級臺階。把能解決的問題全部解決後，總有卡殼的問題，怎麼辦，我發現很多的卡殼問題出現在知識儲備不夠，最大的問題其實是沒下笨功夫，沒把類似的問題參透一兩個。深入思考的基礎是，邏輯嚴密。
好好學習的作文 篇10
書，是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，於是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書；秀才不出門，卻知天下事”。
然而，我們讀書時，是別人在代替我們的思想，我們只不過在重複他的思想活動的過程而已。猶如兒童啓蒙習字時，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行爲真叫人哭笑不得。
書是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多麼可怕的事情啊。那時的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯繫線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。
然而學海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因爲有的作品所作的時代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細嘗。
林語堂先生認爲一個人發現他最愛好的作家，乃是他的知識發展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個人必須在古今中外無數個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認爲讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細讀亦無所謂，只要能擁有一份 “鳥在林間自查啼”的輕快閒情便是最佳。
其實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊裏，邏輯學使人善辯，凡有所學，皆有所獲。
好好學習的作文 篇11
“站到這兒來，”醫生對他說，“現在給你拍張片子？然後小紅就搭起梯子把小燕子送回了家。我飛快的拿了一個糉子吃了起來，一個。當我問身旁的幾位同學累不累時，她們的回答讓我有些出乎意料：“累，但很快樂？到半途，我們覺得餓了，就拔一些野菜來吃。
我們不能因爲貪玩而影響了自己的學業。某位名人曾說：“人生的最大遺憾莫過於錯誤地堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的！”是啊！人生就像一張白紙，紙上的內容由自己來填，如果一昧貪玩的話，“白紙”上的內容就會被寫滿，也就一無所獲，等到那時候再來後悔，想重新努力學習或做有益的事，可就太遲了！
我小時候也是像尼古拉一樣因爲貪玩而影響來學習成績，對於作業我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個時候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，儘可能地讓父母答應讓我玩。我上學的時候上課不認真，玩遊戲時卻格外投入，現在想起來真是可笑！
我們在遊戲中的認真、服從大局等種種表現，說明我們都是聰明的孩子，我們一旦認識到學習的意義，也一定會端正態度，奮發圖強，取得優異的成績，併爲社會做出貢獻，成爲國家棟梁！
好好學習的作文 篇12
教育局領導同志：
你們好！
我們學校坐落在偏僻的小山溝，辦學條件不算好，但我們師生還是千方百計改善學習環境。以前，我們的操場是土地，同學們一上完體育課就像一個個土猴，課間也不能正常活動；我們的校門前是個大陡坡，汽車開不上來，每次運煤，全體師生得從百米遠的地方，一簸箕一簸其地往回端。後來，校長帶領
全體師生從三百米外的水溝裏往回搬石頭，墊平了操場，增高了路面。現在，操場變成了水泥地，汽車可以一直開進學校裏，校園的牆上還寫了大幅橫標，畫了壁畫，學校的面貌煥然一新。
但是，學校外面的環境我們改變不了，附近的養雞場和養豬場飄來的臭味令人作嘔；飛來的蒼蠅落在教室的屋頂上黑壓壓一片，課間加餐，剛放到桌上的包子就爬滿了蒼蠅。此外，由於缺少資金，斷腿的桌椅還得湊合着坐，教室漏雨也沒錢修。
教育局領導同志，到我們這裏來調查一下，幫助我們解決一下我們自己解決不了的問題吧！
敬禮！
關店小學六年級學生：張倩
12月15日
好好學習的作文 篇13
慢慢地收拾着書包，心裏不斷地吶喊着：“我不想回學校！”
媽媽從臥室裏走出來，手裏拿着錢。錢幣是嶄新的，光滑的，更襯得媽媽的手是那麼粗糙。沒有修長的手指，罷了；沒有飽滿的指甲，也罷了。但是，手上粗糙的紋路和幹皮像烈火一樣，灼傷了我的眼。那般粗糙，是爲了家裏操勞，用多少化妝品都掩飾不了的粗糙。在那乾燥的皮膚上，我看到了歲月的風霜、時光的打磨。但就是這麼一雙手，是我小小世界裏最溫暖的手。
媽媽把錢放在桌子上，我很是理所應當地拿過來。我看到媽媽那含滿粲然笑意的眼睛，覺得媽媽似乎在說：“好好學習啊！努力了，媽媽付出再多也高興。”怎麼覺得，心裏被劃了一道口子。
“不想上學麼？怎麼能這樣想，努力學習纔對的。”我懊惱地想，埋怨着自己。“爸爸媽媽爲我付出這麼多，不努力怎麼能行呢？父母的付出並不是理所應當的啊，他們付出了、奉獻了，應該有回報的，是要通過我的努力，用我的未來，去回報他們的。”
要上學了，出發時，感覺心裏輕鬆了不少，但裝錢的口袋，卻是那麼沉重
好好學習的作文 篇14
“天天向上”，這裏既是“好好學習”的目的，更是培養人才的目的。人生就不是完善的，學而知之，學而善之，要靠教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才幹的人。
現在，我們吃得好，穿得暖，這麼好的條件是怎麼來的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的。我們應該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現在的校園裏，“大手大腳”風吹遍各處，買零食、買玩具，揮霍無度，學習不思進取，心裏還想：“爸爸媽媽有的是錢，怕什麼？”可是爸爸媽媽養不了我們一輩子。就是因爲依賴和不思進取才使舊中國受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴別人，不爲他人着想，新中國能屹立在世界的東方嗎？我們能有現在的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來維護祖國安全，但是作爲祖國未來的接班人我們可以好好學習天天向上，努力掌握各種知識，爲了將來能維護和發展先烈們拋頭顱撒熱血換來的革命成果，保護這個美好社會的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。
好好學習的作文 篇15
我們班有位俠哥，那就是偉兄。
數學課，老師在臺上滔滔不絕地講着，大家呢，都安安靜靜地聽講，有的人豎着耳朵，有的人做着筆記，有的人舉手回答問題。這時，一陣呼嚕聲傳來，在教室裏掀起了軒然大波。原來是偉兄，睡得正歡。老師走到他面前，拍醒他：“你在晚上做什麼了？”偉兄流着長長的口水，不禁透露出祕密：“昨天玩遊戲了。”是啊，最近，偉兄最迷戀遊戲，一天到晚都玩個不停。雖然被批評了，被老師逮着了，但他依然不知悔改，繼續玩遊戲。
接下來，偉兄的學習成績也一落千丈，考試分數原來在八十幾分，現在就成了六十幾甚至不及格。
看着慘不忍睹的分數，老師再也看不下去，把他拉得辦公室，好好地訓了一頓，指着八個大字對他說：“好好學習，天天向上。”爲了達到效果，老師還請來的家長，把這一情況反映給家長。家長表示好好監督，讓他不再沉迷於遊戲。
經過這件事，偉兄變了許多，不再上課睡覺，不再玩遊戲，而是認真複習，及時預習，成績也不斷上升了。
好好學習的作文 篇16
小時侯，我總覺得學習只是爲了以後……可能不僅僅是我自己覺得，而是爸媽對我的期望。他們對我的嘮叨裏總是含有滿滿的期望。我是多麼想辜負他們（不是你眼睛有毛病，更不是我打錯了。）我渴望太多…之外的東西。可是我總是心太軟，心太軟…
“我好好學習，爲了以後的生活，爲了以後存摺上有足夠的金額讓我揮霍，爲了以後能有房子，有車子…這樣似乎就可以了，這是大部分人的生活，沒有新意，沒有創意，卻讓人們心甘情願爲其奔波一生。或許窮其一生都不一定實現。呵呵，是啊，我看了不知怎麼鼻子酸酸的恩，可能是天氣的.緣故吧，聽着百聽不厭的《巴黎戀人》，突然真的順着臉頰，癢癢的。癡癡得想，我如果能有我那個美國的舅爺一樣那麼幸運就好啦，可是幸運之前又是什麼呢？在那個吃飯都困難的年代，他還不是靠自己走出一條金路，一個在那裏總是受到種族歧視的中國人居然當上了加洲大學副校長。是怎樣的一條不平路啊！
而我，作爲小小的我，只能好好學習。Because好像沒有什麼好的出路了。哎～～聽天由命吧！
好好學習的作文 篇17
挺可憐那些參加高考監考的老師們的，我們在這裏開開心心的上網，他們卻要辛辛苦苦的監考……
這個星期星期一，老師突然對我們說，這個星期星期四、星期五他們要去高考點監考，學校要放四天假。啥？這麼好？！我擦，爽啊！想到這裏，我已經在考慮着該怎麼度過這段美好的假期了。星期三，老師佈置了一大堆的作業，因爲期末快到了，也因爲要壓壓我們的野性，讓我們在假期少撒野。不過我已經管不了了，能玩就OK。不過，聽到只有極少的學校的老師要去監考，我又有點爲難了……我們的老師事情真的有點忙啊：只有監考到還行，畢竟哪次大型考試不是這樣？重點是她還要整理我們班裏同學寫的一篇篇徵文，這些可是要交給學校的，學校又要交給鎮裏的，當然不能忽視！可是……老師忙得過來麼？現在想想，好像把老師從假期的腦海裏拋棄是不是有點殘忍了……這下我有點可憐起老師了，畢竟她爲我們的學習忙了很多，現在又要忙去了，似乎換成我我肯定受不了……
玩着電腦，心裏卻想着老師們辛辛苦苦備戰明天的高考科目，心裏就有點隱隱泛酸……老師，加油啊！
好好學習的作文 篇18
學習，好好的學習成績在於努力，可是我的努力根本就沒有，我根本就沒有利用好一個假期的時間，來充分好好地學習。
就在假期裏，一回到家，我第一個乾的就是看電視，並不是拿出作業來充分利用好每一分每一秒，我把時間都浪費了，其實吧！不瞞你們說了，我現在都覺得自己非常的可笑，可恨，你說吧！我在玩的過程中想到了作業沒有寫呢！可是呢！我卻不寫呀！第二天早上一起來我就是在看電視，到了下午我纔開始寫作業！光說每大周的作業都沒完成，當然了，在假期裏就不好好的寫作業，那怎麼能完成呢！
開學了，到返校的那一天了，返校的第一天老師就讓我們考試，這不，成績出來了，我卻考砸了！哎！滿分120的卷子，我居然考了個92分。
現在，我需要奮鬥，辛福都是奮鬥出來的，我必須要在課餘的時間裏，充分的利用好每一分每一秒，首先，我要把老師講的我不會的題都給弄懂了，這樣，得把題給弄懂了，才能充分多學，我要追求上進呀！
現在的我終於知道了不好好學習到底會怎麼樣，對，成績不好，習慣不好，就會把自己給毀了，長大後就完了，所以，亡羊補牢，爲時不晚。
好好學習的作文 篇19
我以前不是很喜歡學習，因爲我覺得學習太累，可是一件事改變了我對學習的態度。
這件事發生在上個學期的時候，我和媽媽弟弟出去逛街，我看到了傢俱店可是好幾家，傢俱店卻向我們展現出兩種不同的具字，一家寫傢俱，而另一家卻寫出了傢俱，一開始我沒怎麼在意可是媽媽看到了說：“女兒，哪一個具對呀？”我根本上課時沒有認真聽，下課也沒有好好學，我又怎麼會知道那，我只好瞎編亂造了呀，我沒有經過大腦的說：‘’第一個對！“媽媽驚訝的對我說：“你沒學嗎？怎麼不會？真不知道你在學校學了些什麼呀？”我羞愧急了低着頭說着：“媽媽，對不起我以後一定好好學習！”
我對媽媽作出了承諾我要遵守，今後我要好好學習，爭取早日成爲國家棟梁之才！通過這一學期的努力我知道了，學習不是太難只要你肯努力就會取得很優異的成績！我以後一定要努力的好好學習天天向上！
好好學習的作文 篇20
平時我看到爸爸天天一大早出門，到很晚才能回來，但我不知道爸爸在單位做些什麼？
暑假裏的一天，我爸爸說：明天是星期六，帶我到他辦公室去玩。我高興極了，忙說：“謝謝爸爸。”第二天一早，爸爸帶我坐班車來到單位。爸爸領我先到他辦公室看了看，他辦公室裏共有八張桌子，每張桌子上都有一臺電腦，我就問爸爸：“你們用電腦幹什麼的？”爸爸笑着說：“電腦用處可大了，產品設計時是我們的好幫手，等你長大了你就知道了。”
接着，我跟爸爸來到了實驗室。實驗室比辦公室大多了，中間一字形擺放着長方形試驗桌，桌子上有許多儀器。爸爸說：這些儀器都是美國製造的，每臺都很貴。我問爸爸：我們國家能不能製造這些儀器？爸爸認真地說：“目前我們還不能。等你長大了，學到真本領，你來給我們研製這些儀器。”我聽了爸爸的話，暗暗地下定決心：現在好好學習，等我長大了一定幫爸爸研製更高級的儀器。
好好學習的作文 篇21
突然感覺怕的說的啥，要是丟了咋辦呀，我還得再重新買一個。
明天是不是要接着繼續去採訪，我是不是要修改一下采訪提綱。他們都說那個採訪提綱的確是不怎麼樣，人家都不喜歡那些問題。行，也不願意回答，不知道是怎麼回事兒。緣分被採訪着麼光榮的一件事情，還可以入境。快都拒絕咋回事兒，不知道咋想的。
也不知道咋回事兒，發覺最近真的是特別能吃，特別能喝。賺了錢都不夠自己吃喝一天吃喝的。人家都想着怎麼手吃手喝，然後減肥。可是我現在卻一點兒都沒有顧忌了。
上週一會兒做做題然後看看小說然後寫一寫一些東西也不知道該幹什麼反正今天是不能像昨天一樣追劇追到半夜三更了。總是覺得有什麼事情還沒有做，總是覺得自己的計劃老是被打亂，然後卻又想不起來自己到底要做什麼事情了。
打算明天一天都在圖書館那裏好好學習，就算不在圖書館兒裏也要在其他地方好好學習。地點在哪裏不重要，重要的是我一定要好好學習。
好好學習的作文 篇22
每年的開學第一天，在晚上八點中央臺會準時播放《開學第一課》。
開學第一課節目中，有一些明星或普普通通的老百姓向大家傳遞出父母的愛的偉大。啓蒙我們的人有很多，但有兩個人至關重要，他們就是我們的父母，因爲從我們出生開始，父母不僅是父母，還是我們第一任老師，家長是孩子最重要的啓蒙老師。父母與我們朝夕相處，父母的每一個動作或每一句話都無時無刻在影響着我們。
父母的教育，讓我無時無刻都充滿了信心，他們經常告訴我，做事要謹慎，做人要誠實，要尊老愛幼，懂得知恩圖報，雖然有時聽到這已經重複幾百遍的話就得很煩，現在坐下靜靜的想一想，這是一種十分偉大的精神，或許是一種責任，一種對孩子的愛，不能質疑。
我一定要好學習，不辜負支持和愛我的人的期望。加油！
好好學習的作文 篇23
儘管清明節湊上週末放假三天，也沒擋住我週一入學的興奮和自豪。因爲蘇老師給我說，我被評上"書香家庭"，週一升旗儀式上媽媽也要到校去領獎。
緊張而激動人心的時刻終於來了。每週一的升旗儀式開始了，鮮豔的五星紅旗在昆吾小學迎風飄揚，一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式，就看見校長走上了主席臺，讀獲獎名單：二<1>李晨陽，一陣陣掌聲，一個個笑容。
我看見媽媽走上了領獎臺，媽媽也看到了我，領獎臺上的媽媽一直看着我，目光中象在給我說：陽陽，一定要更努力呀！！！身邊的老師和同學也向我投來羨慕的目光。我暗下決心：一定不辜負老師，同學們的信任，要好好學習，多多讀書。下次爭取更優秀。我擡頭看看飄揚的五星紅旗，更紅，更豔了。
好好學習的作文 篇24
問卷調查中，父母爲我的投入那數目大得使我目瞪口呆，驚訝不已，原來父母日日夜夜、任勞任怨地工作都是爲了我，爲了這個家。
一張毫不起眼的調查表，讓我懂得了父母爲我付出的太多太多，如果我要報答父母爲我付出的養育之恩起碼要30多年，那時父母已力不從心了，拿了這些錢也沒什麼用處。我們應該用什麼方法來報答父母呢？只有趁着父母還年輕，好好學習來報答父母。
我的語、數、外都很好，只有一個最大的缺點——粗心。在考試時，我一直以快爲主，寫完了就坐那玩，完全沒有檢查，結果導致我考得有點不理想。不但是這樣，有時我還常常漏掉題。想要我這毛病改掉，我不得不下一番苦功。以後，我一定要細緻檢查每一道題，而且還要多練、多讀，這樣才能讓我的學習更上一層樓，才能讓父母更高興，才能報答父母的養育之恩！
好好學習的作文 篇25
從大概一年級開始，我們就知道，好好學習，天天向上。
在我遙遠又模糊的記憶裏，一年級教室的後面那堵牆，一直都貼着八個大字，是紅色的，好好學習，天天向上。
後來我們就一直在這句話的鞭策下，一直努力，一直尋找屬於自己的方向。
我也知道，其實每個人都在心裏告訴過自己，關於未來，關於生活的那些傳奇，其實都在我們身邊，看到一些嚮往的絕望的樣子。就好像我們時隔多年，來到了這裏，我們還是會很喜歡這句簡單的話，但是同時又很激勵人心。
我一直都記得，學習是我們身爲學生的使命。
後來，我身邊很多同齡人，他們來來回回，兜兜轉轉，他們走了很多地方，看了很多風景，思想自然而然地也發生了很多變化，我們逐漸就不是一條路上的人了。
可是，我們仍就會覺得，原來他們一直都在一條水平線上，看懂當年我們深深地銘記在心中的那一句，好好學習，天天向上。那就好像我們再次回憶起我們童年的快樂回憶一般。
好好學習的作文 篇26
他們或許都覺得，當一個話題突然變得深刻時，問題便暴露出來了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那麼多問題存在的根源，其實都是因爲你沒有看清楚結果。
如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說話，和她分享你白日裏的所見所聞，看到那樣美麗的過去，看到那個時候，他們根本就不懂得，什麼纔是真相。
也許，不管我們怎麼去想，都感覺還有奮鬥的空間，這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時候，我要拿起筆拿起書，好好學習。一電腦的視頻網課，讓我這個寒假都可以過的很充實。我知道，這一條路看起來還是分外艱難的，只不過來到這裏，我的所想所感，都是很深刻的。
當年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構思也是幾秒鐘的事，就可以寫的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發展空間，同樣也可以做到極致。
只不過，當初選她課的很多人，都覺得因爲這門課簡單，通過率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。
如果你也在這裏，得到了另一種形式的成長，我想將來的你，將不會再喜歡這樣鍵盤敲擊的聲音，只是因爲，你不曾出現，這些問題都未曾真正解決。
而我們，始終都在等待中，度過餘生。
好好學習的作文 篇27
學習是我們的根本，如果我們不學習那長大就沒有出路，不管什麼事都離不開知識，可以說知識就是“力量”，而不學習就沒有知識，也就沒有“力量”啦。現在這個社會就是一個競爭的社會，“力量”等於一切，知識等於一切，如果你沒有知識那你就會被這個社會所淘汰，那就一事無成，連養家餬口都不能。如果想以後有出路或爲祖國做出貢獻的話，那麼就趕緊好好學習吧，好好學習，說起來簡單，但做起來難，不是每一個人都能夠學好的，但我可以爲大家出個主意，適不適合你我就不清楚啦。
1首先先明確目標，只有有了目標才能奮進，纔有積極向上的精神和自信，當然這個目標不要可望不可即，找的差不多就可以啦，太遠的根本就達不到，就失去制定目標的意義啦。
2根據自己的目標和實際情況制定合理的學習計劃，每天都按着學習計劃走養成這個良好的習慣，有助於自己的今後學習。
3要做到上課認真聽講，下課獨立完成作業。上課實在是覺得無聊渴睡，那就掐一下自己，雖然這種方法有點自殘，但是非常有效，爲拉今後的發展兄弟們掐吧！作業一定要獨立完成，不能抄一抄就完事啦。就算你都會那你也要自己寫，提高自己的工作效率。
4多做練習題。光在學校學的知識根本就不夠用，考試的題都特別的活，要想活能活用就必須要去傲遊大海
好好學習的作文 篇28
今天一縷陽光透進密密的樹叢。我和朋友們相約又來到了這裏。忽然發現一個黑乎乎的東西懸掛在樹枝上。走近一看，原來是一隻大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹枝上，這細小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個盒子，想把它裝進去，可我一碰到它，它就一個勁地往上“衝”。它那靈活的動作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想幹什麼？難道是重新織網？仔細一看，果然是在織網。它的身子來回穿動，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網終於織好了，我真爲他高興。突然，一個小孩用手捅破了它的網。我好自責呀！爲什麼我不阻止？如果當時我阻止就好了，就不會這樣了。可那隻小蜘蛛絲毫不接受這個事實，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個樹枝上，開始了它的工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開這裏。第二天清晨，我又路過這裏，不經意間，我擡頭看了看那隻小蜘蛛。可沒有想到，這弱小的身軀競可以把網織的那麼大！
我呆呆地站在那兒，心裏爲之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學習。
那小小的生命都有那麼頑強的生命力，我感到慚愧，我那麼大的身軀，還怕好好學習嗎？
好好學習的作文 篇29
自從進入了初一以來，我就對學習漸漸產生了厭倦，我一直在被動的學習，慢慢的，我感覺到了來自學習的壓力，學習成了我沉重的包袱，它阻礙了我的自由。從而，我開始討厭學習，對它失去了興趣。老師們看見我上課在認真的聽講，其實那是爲了應付老師，應付家長，眼看我的學習成績正一步步下降……
直到初一下半年，一次更大的轉向使我的學習成績更爲糟糕了——我迷戀上了網絡，整天流連於網吧，對學習一概不理，上課經常睡覺，和別人聊天，學習成績一個勁兒的下降，世界彷彿只有網絡值得我付出，我的思想被迷惑了——學習有什麼用呢？又苦又累，我常常在想：如果苦過了累過了之後又沒有什麼收穫，那麼一切努力就不白費了嗎？就算考取了高中，大學，還是可能會找不到工作，那樣還不如早點輟學去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試，我非常想進慢班，因爲聽說慢班不僅課上的少，而且老師也不怎麼管人：上課睡覺，說話，聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優越”的學習環境所吸引了，想想就決定一定要進慢班。不知道是不是太想進慢班了，我竟然在語文試卷上寫上了讓所有語文老師都驚訝的字樣：我要進慢班！結果就是引來許多老師對我的批評，指責，反正我被狠狠的教訓了一頓，又被家長接回家，在家裏，我好好反思了一翻。
我終於認識到：其實學習不僅僅爲了我自己，學習還事關我的老師，我的家人！所以說，好好學習是我的責任！
好好學習的作文 篇30
今天，我讀了謝正義市長寫給張辛梓同學的信後，我深受啓發，讓我覺得在以後的學習道路上，要更加勤奮，更加嚴謹認真。我也要向張辛梓同學那樣，用優異的成績彙報給老師和家人，爲了達到目標，我爭取做到以下幾點：
第一，要學習認真，除了完成老師佈置我們的家庭作業，另外也要完成家長佈置的作業。爲了實現目標，我會奮起直追，使學習成績更上一層樓。
第二，我不僅在學習上下了功夫，另外我還參加了學校的鼓號隊，我正是用了這種嚴謹認真的精神，所以纔在對里名列前茅。這種學習技能，每個人長大在外面工作，都要用到，現在我應該鍛鍊自己，充實自己，爭取以後做個對社會有用的人。
第三，我還要提高自己的口語表達能力，我要經常誦讀一些名著，提高自己的知識面，能做到學有所用。我現在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒讀完，但它的大概意思我已經知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質。除了看書，我還邊看邊作了記號，並抄了一些好詞好句，提高自己的能力。
我知道知識的重要性，以後沒有知識沒有文化就難以在社會生存。在此我發誓一定要向張辛梓學習，全面提高自己，做個對社會有用的人。
爲了我的幸福，爲了國家的興旺，我會好好學習天天向上。
好好學習的作文 篇31
今天，我讀了現代著名作家朱自清的《匆匆》，對時間又有了新的感慨。
時間是物質存在的一種形式，是由過去、現在、將來構成連綿不斷的系統，是物質的運動、變化的持續性的表現。時間沒有聲音、沒有影子、沒有蹤跡，每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這麼一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道，一天有二十四小時，這是時間的公平之處，那爲什麼時間又是偏私的呢？因爲這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成，他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，充分利用時間做一些有意義的事，並且達到事半功倍的效率。
“贏得了時間，就贏了一切！”列寧這句話徹底反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息，如果年青力壯時就努力學習，那他就贏得了時間，也贏得了一切，也不會在年老時碌碌無爲，而感到悲傷。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開，我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉時間也將赤裸裸地回去罷？我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習呢？
同學們，讓我們珍惜時間，好好學習，天天向上吧！
好好學習的作文 篇32
老師和我們說要我們每一個人都好好學習，我們也都很聽老師的話。老師和我們說了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。
今天開始上課了，老師問我們每一個人的理想是什麼？我們大家嘰嘰喳喳的說着。有的同學說要當老師，有的同學說要當科學家。大家的討論聲非常的大。可是我卻在一旁想着，沒有和他們一起去說，我覺得自己的理想應該是隻有自己知道就好了，沒有必要把它說出來。
我開始默默的學習着，雖然是這樣，但是我是一個有理想的人。我的理想是將來做一個教師，去教書育人。去發揮自己的價值。那麼我現在就是要好好學習，只有我自己學習好了，才能夠一步一步的去實現自己的理想。去關愛更多的人，我學習的時候看了很多的書，有簡愛，十萬個爲什麼，還有很多很多的書。我看的這些書都是能夠培養我們每一個同學的修養的，我覺得我將來做老師了，一定要做一個有修養的老師。還要是一個有愛心的老師，這樣的老師同學們纔會歡迎。
我除了現在買課外書看，我現在還在好好學習學校老師佈置的作業，我會好好學習學校老師教的知識，只有知識足夠紮實，我的教師夢纔會實現的。
我現在雖然是一個小學生，但是我很明白我將來要做什麼，我會好好學習，爭取早日實現自己的理想。
好好學習的作文 篇33
年來祖國各項事業蓬勃發展，他用木棍在鄰居牆上鑽了眼兒，他已經十分普通了，立志成才？讓我給你講個故事吧，記，如果再過幾年呢！他的父親很驕傲？在我們的生活中難免會有困難，這都是奇蹟，鄰居家蠟燭一亮。螢火蟲的光點雖然微弱，而創造着新奇蹟的人就是讓我們敬仰的人才。
好的機會只會給努力勤奮的人開放。只會在水泥地上走路的人，每到晚上，五年過去了，仲永知道自己的能力。作爲當代中學生，他的鄰居是個大戶人家！
仲永是一個非常聰明的孩子，他比別人強。大詩人常常說他對的對子奇了，他就拿着書一個字一個字的讀，便不再努力讀書了，能成才嗎，而你見到這些困難退縮了嗎，初中二年級作文時間長了。他從小家裏很窮，連蠟燭也買不起，更應該，泥巴也會有堅強的體魄，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦，漢元帝。最後成了非常著名的文學家，十年過去了，每天就帶着他到處和別人對對子來賺點錢？匡衡是西漢。於是他想了個辦法，但亮着便是向黑暗的挑戰：勤奮學習。如果我們不好好學習。經過了火的洗禮，兩年過去了，可是他非常愛讀書，6歲就能寫出優美的文章。他5歲就能和大人對對子，也是個著名的文學家！一年過去了。蝴蝶如果要在百花園裏得到飛舞的快樂，永遠不會留下深深的腳印，不斷向發展的國家前進。
好好學習的作文 篇34
孟子從小就不愛學習，父親在他很小的時候就去世了，母親沒有再結婚。剛開始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見有人在墓地燒紙、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學着大人的動作燒紙錢、跪拜、哭泣。本來是想假哭，結果真哭了，哭的停不下來把眼睛哭腫了，讀到這裏我們是不是都想哭了呢？孟母覺得這裏環境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶着孟子搬到集市，孟子住的對面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣東西的遊戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說：“這個地方的環境也不適合我的孩子居住！”於是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學校附近。媽媽讓他到一邊旁聽，再把學到的知識給媽媽說說，孟子就在一邊旁聽，結果被老師發現了，老師要他把古句背下來，孟子一字不落的背下來了，孟子要先生收他爲學徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑着說：“這纔是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環境和人的一生是很重要的。跟好人學好人，跟壞人學壞人做壞事。我一定要好好學習、天天向上，成爲一名好學生，這是我的目標，每人都要有自己的奮鬥目標，就算到了最後一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費了。
好好學習的作文 篇35
“好好學習，天天向上，聽老師的話……”每到開學季，這都是每個媽媽叮囑孩子最多的話。然後帶着父母的希望，孩子們不情不願的結束了愉快的假期，開始了頭疼的學習。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，我就背上小書包……”剛入幼兒園的時候，每個孩子都懷着好奇心，求知慾興奮的奔向校園。幼兒園的時候，老師一提問全班人齊刷刷地舉起手來，一年級還有好多人，二年級三年級，人越來越少。不是我們真的什麼都不知道，也不是沒有任何疑惑。而是我們害怕犯錯，害怕老師責備的眼神，害怕同學們嘲笑的目光……在一次次的失望中，我們不再對那些古怪的問題好奇，反正老師會詳細講解告訴我們結果。
於是學習就不再有趣，不再引人入勝。經常聽老爺爺老奶奶說一句話“腦瓜越用越靈，不用就生鏽了”。不再有好好學習的興頭，於是學習就變得格外無趣、難熬，加上每次考試後，父母老師都眼巴巴盯着成績。讓我們對學習不僅僅是不喜歡而是討厭起來。當你開始討厭它的時候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂了。
沒有快樂的學習，變得機械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書呆子”。不能真正的好好學習，當然就不可能天天向上。其實每個好孩子，從內心裏仍希望每天開開心心好好學習，快快樂樂天天向上！
好好學習的作文 篇36
親愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天，我要演講的題目是《好好學習，爭做國家棟梁》。
爲什麼要以這個題目做演講呢？因爲我要對許許多多關於學習的問題進行分析，並闡述我自己的看法與理解。首先我們已經進入了小學生活的最後一年，馬上就要面臨小升初的考驗，有的同學焦急萬分，有的同學鎮定自若。不管面對小升初的態度怎樣我們都要認真學習。有的同學因爲政策的改變就不踏實學習，有僥倖心理，這並不是我認爲好的態度。不管你的運氣好與壞，實力擺在那裏，說白了，好學生終究是好學生，即使你被好學校錄取了，你不認真學習，不努力奮鬥照樣沒有用。
就比如，我有一個哥哥，他在小學六年學習中十分刻苦，家長要求的也十分嚴格，但是他從來沒有一句怨言，在我們玩兒的時候，他在學習，在我們休息的時候，他還在學習……最終他以優異的成績，同時收到了東分與文博兩所名校的通知書，這實例就證明了我的觀點，讓我想起了我父母教育我的兩句話：“要麼先甜後苦，要麼先苦後甜。”“付出和收穫是成正比的。”也讓我想起了魯迅先生的名言：“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上。”
不管怎樣，我們都要有一顆好學之心去面對學習，這樣才能爲社會做貢獻，做國家的棟樑之才！
好好學習的作文 篇37
好好學習、天天向上，這不是教室裏的學習口號，而是我家兩隻家貓的名字。
春天，它們到我家的時候纔剛剛滿月。爲了給它倆取名字，我們專門開了個家庭會議，最後爸爸一錘定音：“就叫‘好好學習’和‘天天向上’，省的兒子玩貓忘了學習。”唉，我想它倆一定更願意叫：好好吃魚和天天吃肉。
它倆特別淘氣和貪玩。剛來我家的時候，它們怯生生地、偷偷地躲在暖氣片下睡覺。50多天後，它們竟然巧妙地跳上餐桌偷吃飯菜，媽媽大爲惱火。
每次吃飽了，客廳就會上演一出貓咪圈圈舞和貓咪格鬥賽的喜劇。它們追着自己的尾巴轉圈圈，一不小心頭就互相撞到一起。看摔跤大賽開始了，它們豎着尾巴後退再進攻，用前爪抱住對方的頭撕咬。偶爾爲了震懾對方，還發出“嗷嗷”的低吼，就像兩個打架的孩子，我只好上前把它們分開。不知道它倆的記憶是不是也是7秒，上一秒還在格鬥，下一秒就能和好如初，接着，一起去啃咬爸爸的大皮鞋。哎，真是讓我又喜歡又無奈啊！
“好好學習”喜歡靠在我的腿上讓我撓癢癢，四爪朝天的樣子可愛極了。“天天向上”喜歡臥在我的肩頭陪我呼呼大睡，半夜醒來看它們還在，我心裏暖暖的。每次我回家推開門，它們急切地往我身上撲來，然後各種喵喵地叫。
我喜歡我的小貓們，它們是我童年的玩伴，我們一起長大。
