勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，小編收集了努力學習作文，歡迎閱讀。
第一篇：努力學習
勤奮其實是來自內心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成爲天才的。
勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。卡
萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成爲有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，纔會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
有些人並不真正懂得勤奮是怎麼回事，如在學習上，他們總想走捷徑，希望有什麼祕訣、或作弊等來幫助他們。他們誇誇具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想着成功，坐等着明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎麼可能呢?不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因爲你已經戰勝你自己了。
海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裏面記載着許多名人刻苦學習的故事，其中就有海倫凱特她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母爲她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢?所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學習、在生活，終於成爲一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
學習必須勤奮!
第二篇：努力學習
我是一個農村的孩子，自然嚐到不少的苦，但我覺得那種生活很快樂，因爲它使我變得堅強而有理想。
我小的時候，家裏很窮，吃飯經常是有了上頓就沒了下頓。當然那時我還小，幫不上什麼忙，而哥哥和姐姐就在家做家務。晚上10點多了，爸爸媽媽才從山上拖着疲憊的身子回家。勞動雖然這樣辛苦，但是得到的收穫是很少的。這也許是沒有文化的緣故吧?家裏養的雞、鴨，甚至都長不大。我卻像是家裏的“小王子”，媽媽幾乎每天都要到別人家裏借米來煮飯給我吃。因此我也沒有嘗過飢餓的滋味。而等到豐收了，爸媽就連本帶利的還給別人。
每年冬天來臨時，媽媽爲了給我縫棉衣，每夜都在房間裏點着煤油燈到三更半夜才入睡，連她的手指都被扎破了。當我看到哥哥姐姐穿着的破爛的衣裳時，就問媽媽：“媽，您也要給哥哥姐姐縫衣裳嗎?”媽媽就撫摸着我的小腦瓜說：“哥哥姐姐們已經長大了，肉皮厚了，經得住冷了。”我知道其實媽媽是在安慰我，她並不是不關心哥哥姐姐的，但是爲了勞動，養育我們，她沒有這麼多的功夫。
隨着歲月的`增長，我漸漸懂事了。
在我7歲的那個夏天，這是一個讓我難已忘懷的一個夏天，我們村發生了洪災，大雨連續下了三天三夜。就在這大雨下這的第三天，夜裏12點左右，外面的大雨“噼裏啪啦”，震耳的雷鳴聲一陣接着一陣，綻破黑夜的閃電一道接着一道，好像要把整個村子給吞沒掉一樣。
果然不久，一件可怕的事發生了……
突然，只聽見一聲巨響，我們還不知道發生了什麼事，那聲音，猶如巨石落地般。我們都驚慌地叫起來。接着媽媽就抱着我，跟着家人摸着黑，衝出了家門。
我們跑到了別人家的屋檐下躲雨，這時，我感到媽媽呼吸加速，忽然一顆水滴掉落下來，從我的臉上滑過，暖呼呼的。這是……這是媽媽的淚嗎?又一道閃電劃過，我看到了媽媽臉上晶瑩的淚光。
直到天亮了，我才知道，昨晚是我家的房子在雨中倒塌了。一夜之間，我們失去了生存的物質需要——家，但爸爸仍鼓舞這我們說：“‘只要青山在，不怕沒柴燒’，只要我們一家人團結一心，就沒有走不過的路、淌不過的河!”
對“團結就是力量”!於是我們又激起了對生存的更高追求。
當時，我就立下了這樣的一個志願——將來我一定要努力學習，克服種種困難，利用智慧和知識，建設家鄉，把美好獻給家鄉。
我一定要爲了這個願望努力、再努力，奮鬥、再奮鬥…
第三篇：努力學習
說到勤奮學習的人，我們班就要數丁楚薇了。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，“優”準使你眼花繚亂。
丁楚薇高高的，不胖不瘦，長着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子。她要做一件事，不完成不罷休。她每天吃完飯，第一件要做的事就是做作業，而我，一向沒有飯後做作業的習慣，總是吃完飯就蹦蹦跳跳地出去玩。
有一次，我、韓文嵐和丁帆吃完飯，去找丁楚薇玩，丁楚薇卻擺擺手，說：“我作業還沒做完呢!做完再說。”“哎呀，先玩再做吧。”韓文嵐勸道，“再說了，又不急，還有一個午休呢!”“是呀，是呀，快走吧。”丁帆也插了進去。“別說了，別說了，快完了。”丁楚薇一邊說，手上也不停下來。“好了，讓她做完吧。”我對韓文嵐和丁帆說，然後轉過身，對丁楚薇說：“我們在外邊等你，你做完再出來吧!”我拉上韓文嵐和丁帆，向門口走去。我、韓文嵐和丁帆在門口一邊踢毽子，一邊等丁楚薇。過了好一會，丁楚薇還沒出來，我對韓文嵐和丁帆說：‘我進去看看。”我剛想進去，丁楚薇就出來了，手裏還拿着凳子和作業。我一看，心裏明白了三分，可還不死心，問：“你幹嘛拿這些?”丁楚薇淡淡地說：“他們要搞衛生，叫我出來做。”結果，一個下課就被丁楚薇做作業做完了。
像這樣的事還有很多，這一個個事件表明丁楚薇真得是一位勤奮學習的人。我應該學習她勤奮學習的精神了。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。
