初中作文:學習的滋味

篇一:學習的滋味

初中作文:學習的滋味

痛苦就是痛苦,快樂就是快樂,痛苦時怎麼會有快樂呢?小時候的我總是這麼認爲。慢慢地慢慢地我長大了,生活中的某些事情讓我有了痛苦時快樂着的滋味,這滋味很美好,很美好……

上幼兒園時的我很愛畫畫。每每輕鬆地、不費吹灰之力畫的一幅畫,總能得到親人、老師的讚賞,而且還得了許多獎。聽着他們對我的表揚、看着他們臉上喜悅的表情,我心中美滋滋的。那時沒有付出汗水便獲得收穫的我天真地認爲:學習是一件非常快樂的事。每當看見哥哥看着作業本發呆、愁眉苦臉的樣子時,我還笑他傻:學習——還不是小菜一碟嗎?

慢慢地,我長大了。在學校、在家中,在課間、在假日,我儘量利用空餘時間讀儘量多的書。看了一本又一本,但是,因爲我太小了,所以有很多讀不懂。可是我還是堅持讀下去,因爲我記得有本書上曾說:“思考好比播種,行動好比果實。播種愈勤,收穫亦愈豐。”

我愛讀書,從被動到主動。讀到幽默的地方,我會哈哈大笑、讀到憂傷的段落,我也會悲傷流淚。每次讀書,我的心都會溶入書中,與書中的主人公盡情地在他的世界中遨遊。

也許正因爲懂得了苦中有樂的道理,我的學習成績越來越好。每當我取得優異成績同學們向我投來羨慕目光的時候,我的心中溢滿了快樂。

未來的路還很長很長,我要學的東西還很多很多。我知道在學的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……”記得臺灣女作家羅蘭曾說:“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背後都必定隨帶着一些辛苦,換句話說,幾乎每一件辛苦的.事情背後也必定隨帶着一些安慰和快樂。當你覺得辛苦和不耐煩的時候,請你爲它另一面的意義而忍耐。當你有機會安享你的收穫時,你一定會領悟到當初所付出的並沒有落空……”

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦做舟。”學習的確很苦,但苦中有樂!我愛學習!

篇二:學習的滋味

我的學習就像五味瓶一樣,也是有滋有味的,你相信嗎? 辣

今年春天期中考試,由於我貪玩,不好好學習,數學只考了七十八分。我想:回家,這頓揍是肯定免不了的,怎以辦?回不回去?我心裏矛盾極了,像是有兩個小人在打架,一個說:“不能回去,回去屁股肯定開花。”另一個說:“回去吧,要不媽媽得急死。”最終,我選擇了回家。 我拖着灌了鉛的腿,一步步向家裏挪去,真希望媽媽忘記考試。我忐忑不安地走進家門,媽媽劈頭就問:“考了多少分?”我膽戰心驚地說:“78分。”“爲什麼這麼少?”媽媽聲音提高了八度。我囁嚅地說:“因爲、因爲我沒好好學……”沒等我說完,媽媽的巴掌已經落在我的屁股上,火辣辣地疼。

苦 第二天,教師留了好多作業,我寫啊寫啊,手都酸了,才把作業寫完。這時,媽媽走進房間,手上拿着一本厚厚的學習資料,說:“李峯,由於你考得不好,你得每天做這份資料,我來檢查。”我“啊”了一聲。“啊什麼啊,再不努力就倒數第一了。”從此以後,我既要做老師留的作業,又要做媽媽留的作業。唉,苦呀!我什麼時候才能跳出苦海呢?

鹹 夏天到了,天氣越來越熱,我每天悶在房間裏學習、做資料。小朋友們在外面玩得熱火朝天、呼天喊地,而我揮汗如雨,雖然有電風扇吹着,汗水仍然順着臉頰流下來,流到了嘴裏,鹹鹹的。

酸 又考試了,我原本以爲這次能考好,可卷子發下來,81分,我傻了眼。

回到家中,媽媽見我好幾道不該錯的題錯了,頓時火冒三丈,生氣地說:“怎麼這麼馬虎,我白給你買資料了,有沒有好好做?下次考不好,小心點兒!”我委屈地哭了,心裏酸酸的。 甜

期末考試終於到了。我看着試卷,既對它充滿希望,又充滿了恐懼……