在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的談學習作文4篇，希望能夠幫助到大家。
談學習作文 篇1
通過“五心教育”學習，我深刻記住了：“忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給他人，信心留給自己。”這可算是我們中華民族的傳統美德，我們每一個炎黃子孫都應將“五心教育”落實於行動。
忠心獻給祖國，我認爲這是必須的。有國纔有家，有家纔有幸福。我雖小，但我從史書上或影視上了解到：自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻給了祖國，爲了國家的安全和民族的尊嚴，捨生取義，義不容辭。故此，我目前必須珍惜時光，好好學習，十二年後，我必將成爲國家的有用之才，爲我們的國家做出應有的貢獻。
孝心獻給父母，我認爲這是肯定的。這是報達父母對我們的養育之恩。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母百般呵護我們的成長。他們是我們最親的人，他們是我們受挫折時的避風港，他們是我們遭受雷雨時的保護傘。我們無論何時都要爲父母着想，自古就有“百善孝爲先，子欲孝而親不待”等傳世警言，當我們長大後，父母已老去，我們更應該對父母多盡一份孝心。
愛心獻給社會，我認爲這是應該的。因爲愛是純粹的，愛是溫暖的，愛是相互的。我們每一個人都離不開社會這個大家庭，每一個人都在直接或間接地享受着社會大家庭帶給我們的幸福。還有就是“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”所以，無論我們從哪一個角度考慮，我們都應該關心幫助身邊需要關心幫助的人。
誠心獻給他人，我認爲這是必然的。誠心，就是真誠對人，真心對事。在生活中，相互幫助，團結一致，講衛生，講文明；在學習中，相互學習，共同進步，講刻苦，講成績；在處事中，以誠相待，相互尊重，講誠信，講長久。因此，我們無論是交朋友，還是做生意，都應以誠爲本。若欺騙別人，得到的只是暫時的利益，失去的卻是什麼也買不到的友誼。
信心留給自己，我認爲這是自然的。八年後，讀大學是我的理想，要實現這個理想，我必須要有信心。信心是成功者必須具備的重要心理品質。有信心，纔會有決心；有信心，纔會有恆心；有信心，纔會有勇氣。只有我有了決心、恆心、勇氣，纔會具備不怕吃苦的精神，大學校園的鮮花纔會爲我綻放。我們每一個同學都必須對自己有信心，相信“天生我必有用”，爲實現自己的理想而努力，爲將來生活得更加精彩而多讀書，讀好書。
“五心教育”讓我感受頗多，受益匪淺，我將與她相伴終身。
談學習作文 篇2
數學是一切科學的基礎，大到宇宙理論模型，小到生活中的柴米油鹽，到處都有數學的影子。數學已經融入了我們生活的方方面面。
興趣是最好的老師，要學好數學，最主要的一點就是培養起對數學的興趣，沒有興趣的支持，學習便會失去它本身的動力。興趣決定態度，如果能對學習的內容有極大的興趣，那麼學習的主動性便會有很大的提升，學習的效果比起被動的“填鴨”式的學習就會有大幅度的提高。數學這個學科的特殊性導致了學習數學更是需要興趣，在沒有興趣的人眼裏，數學不過是在數與形裏求來求去，而等你真正深入進去就會發現，數學實際上是一個美麗的王國，所有的東西都有其內在的聯繫，而解開一個個謎團帶給的快樂也是無法比擬的。如果有時間的話，建議多閱讀一些像《幾何原本》之類的基礎的數學名著，雖然裏面的很多東西很簡單，而且可能很久以前就學過，但是其中精妙的數學思想與嚴謹的邏輯推理對我們不管是現在還是以後的數學學習都會有極大的幫助。
其次，抓住課堂上的45分鐘對我們現在的學習是極爲重要的。作爲一個極其需要理解的學科，如果不能在課堂上保持高效率，那麼這帶來的損失在課下將需要三五節課來彌補，還不一定能彌補過來。想要學好數學，一個高的課堂效率是必不可少的。
最後也是最簡單最重要的一點，就是勤奮練習。沒有練習，給你再多的時間也沒有用，再大的期望都是空話。我並不支持題海戰術這一類的勞神費力的方法，但是必要的練習題是必須的，必要的'練習題可以在學習過後加強理解與記憶，好的練習題還可以將你的各種知識聯繫起來，豐富解題方法，還可以讓你的解題思想，解題思路得到很大的提升，真正感受到數學之美。當然，這些練習題並不是越多越好，而是應該少而精，用最少的時間、最少的精力去獲得更大的收穫。
談學習作文 篇3
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原在生活中尋找真理；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢想，有人尋求成功有人尋求幸福……無數次在心底問自己：“我在尋求什麼呢？”良久，才發覺，我尋找的是和大多是學生一樣的——前途。
十年寒窗，只爲日後“春風得意”，有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的努力，我尋到了什麼？是知識？是經驗？是方法？應該都有吧！每天都存在新的收穫，即使在睡覺，只要運用得當，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學習，因爲牀也可以是一個書房。
“十年磨一劍，今日把示君。”一個暑假的時間，我覺得我也學到了不少，《四書五經》裏領略中華五千年的文化學術，《石頭記》裏品嚐大觀園中的慘慘慼戚，《千家詩》裏飽覽詩律音韻，《最後一課》、《紅與黑》、《戰爭與和平》、《飄》……裏瞭解海外風情。一副副對聯蘊藏着人文藝術，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，儘管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對文學感到驚歎！
能受苦方爲智士，肯吃虧不是癡人。學習了一個暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閒暇時活動活動，批發是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習，沒有寫很多很多的作文，現在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點點收穫就是好的。
阿姆斯特朗說：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步。”用在這裏也是一樣的，每天的一點點收穫，便是日後成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收穫，看了那麼多的書，感覺對寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長”還是可取的。
“魚和熊掌不可兼得。”但娛樂和學習可以兼得，經過一個暑假我才悟到“學習本身就是一個娛樂的過程。”雖然得道甚晚，但亡羊補牢未爲晚也。我要在八年級更加努力，改掉七年級的一些壞習慣。
士別三日，令當刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
談學習作文 篇4
中華文化博大情深，尤以語文最爲源遠流長。點時學子寒窗十年，誦《耐》《書》《禮》《易》，才得以出口成章，金榜題名。可見學語文是一個不斷積累的過程。
戰國時期的學者荀子在《勸學》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。″唐代的韓愈說“俱收並蓄，待用無遺”；宋代的蘇軾則主張“博觀而約取，厚積而薄發”。學語文絕非一蹴而就的事情，它是一個整體素質、閱讀與寫作能力多年積累的體現。
所以在高一、高二時間較爲充俗的時候，我們要多讀書，讀好書，沒事兒就可以讀幾本小說，品幾闋詞曲，碰到一些好的詞句、段落，最好抄下來。但是，不能只是盲目地抄，在抄的同時要想到以後如何運用到自己的文章中去，要把“用”作爲協的目的，否則儘管平時在不停地積累，到了寫作時還是會頭腦一片空的，無話可說。
應試方面：語文考試主要考查學生對知識的掌握程度、運和程度。在課堂上學習了知識以後，要想運用到考試中，大量的練習不可少。語文也是如此，特別上了高三以後，最好多找些高考重題，或者模擬題來練習。
在初期，知識點還不熟練，所以最好有針對性進行訓練。大家可以選擇一本講解詳盡的教輔書。先把裏面的基礎知識過一遍，用筆畫出自己記不住的地方，反覆看，反覆記。當礎知識記背得差不多的時候，就可以着手做題。做錯的題要積累下來，比如說哪個句子的語病你沒找出來，哪個成語沒記住，哪個文言詞語的意思你還不知道，哪些閱讀答題技巧你還沒掌握、都要整理下來，定時記背，多看多記多積累。
學語文沒有別的技巧，就一個詞一一積累。成語需要積累，病句需要積累，文言文的實詞、虛詞需要積累，閱讀答題方法需要積累，詩歌鑑賞的角度也需要積累。
怎樣積累這些知識呢？靠的就是接觸各種各樣的題型、各種各樣的文章。因此，在打好基礎後，就可以開始套題的訓練。嚴格按照高考的時間分配來完成一套題目，掐着時間做，做完後總結、積累，這樣不僅能讓你變時間有個比較準確的把握，同時也增加了你知識的積累。
