寬容大度的人更能得到別人的尊重和幫助，從而使自己生活得更愉快。小編收集了寬容與智慧作文，歡迎閱讀。
第一篇：寬容與智慧
在開往費城的火車上，中途有一個女人上了車，她徑自走進一節車廂，並選了一個座位坐下。這時，她對面的一個男人點燃了一支香菸，深深地吸了幾口。女人聞着煙就難受，她故意扭了扭頭，輕咳了幾聲，想提醒對方不要吸菸。可是那男人完全沒有注意到她的舉動，還是若無其事地吸着。女人忍無可忍，生氣地對那男人說：“先生，你可能是外地人吧，這列火車專門有一間吸菸室，這裏是不允許吸菸的。”聽女人這樣說，男人完全明白了，他微笑着，歉意地將手裏的香菸掐滅，丟到了車窗外。
一會兒，幾個穿着制服的男人走了進來，他們來到女人身邊，對女人說：“這位女士，很對不起，你走錯車廂了，這是格蘭特將軍的私人車廂，請你馬上離開。”女人驚悚不已，原來坐在她對面的就是大名鼎鼎的格蘭特將軍，她感到非常害怕。但格蘭特將軍沒有絲毫責怪她的意思，他的臉上依然掛着淡淡的微笑，和藹可親地對下屬說：“沒事，就讓這位女士坐在這兒吧。”
格蘭特將軍的寬容贏得了女人的敬重，他的仁德被人們廣爲傳頌。格蘭特將軍正是憑着這樣一種博大的胸襟征服了手下的士兵，使得他在戰鬥中攻無不克，在每一次險境中都能化險爲夷。
寬容是一種胸懷，是一種風度，是一種美德，更是一咎智慧。寬容他人，不但不會令自己的利益和聲譽受損，反而會因此贏得人心，得到了們普遍的認可。尤其是對待對手，寬容往往會產生讓人意想不到的效果。
林肯在參選美國總統時，他的競選對手斯坦頓曾想盡一切辦法在公衆面前侮辱他，讓他丟臉出醜，還編造出各種各樣的謠言誹諦他、污衊他，破壞他的形象。爲此，林肯吃盡了苦頭。但最終林肯還是擊敗了斯坦頓，順利當選爲美國總統。正當所有的人都以爲斯坦頓從此就要倒黴時，他卻意外地被林肯委任爲參謀總長。林肯的寬容和大度徹底感動和征服了斯坦頓，在後來的工作中，斯坦頓總是身先士卒，盡心竭力，以此報答林肯的知遇之恩。幾年後，林肯定暗殺，全國人民在悲痛之餘，用了許多讚美的話來形容這位偉人。其中，斯坦頓的話最有分量，他說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流傳萬世。”
在生活和工作中，我們難免會與親人、朋友、同事發生摩擦，產生各種誤解、糾紛、仇怨等，如果處理不善，就可能使矛盾升級，使自己處於被動不利的局面，甚至還會讓自己陷入無邊的煩惱，生活和工作都蒙上一層陰影。
寬容別人，其實也等於給了自己制勝的力量。事實證明，寬容大度的人更能得到別人的尊重和幫助，從而使自己生活得更愉快。
第二篇：寬容與智慧
俗話說：人上一百，形形色色;樹林子一大，什麼鳥都有。相遇是一種緣，需要彼此以一種寬厚的心態去交往，在相處中即堅持自己的個性，但也要寬容他人的性格，堅持自己的觀點，也要允許別人的看法。面對千差萬別的`人，只有具備寬厚、包容、理解、和諧的心態自己才能生存。
記得有一幅對聯說：“事在人爲，休言萬般皆是命;境由心造，退後一步自然寬。”自古以來，寬厚的品德，寬容的心態爲世人稱頌，心胸狹窄被認爲是一種病態。唐代狄仁傑根本就瞧不起婁師德，常常找其麻煩，但婁師德並不計較，還推薦狄仁傑當宰相，被後人傳爲楷模。寬厚是一種寬廣，也包含謙遜，與人爲善，化敵爲友這麼一種胸懷。它不僅僅是一種與人和諧相處的素質，一種時代崇尚的風範，更是吸納他人長處充實自我的良好品德。
所以說，寬容的人，首先是心胸開闊的人。對人對己寬容，對生活寬容，對各種誤解、挫折、突變和不公心存寬容。心胸開闊纔有容人容物之量。偏執的人做不到寬容，偏執者多狹隘、多不能容人。
寬容的人，都是善良的人。善良則心存溫良，悲憫。冷酷的人做不到寬容，冷酷的人必定缺乏理解體諒的胸懷。
寬容的人，多是堅強自信的人。堅強自信的人往往能較客觀地正視自己，充分恰當地肯定自己，能將自己置於一個高度，因而內心堅強。自卑懦弱的人做不到寬容，因爲他們內心虛弱，自怨自艾，不能堅持原則和本性，對人對事就難以做到公正。
寬容是人性的精華，是品質的結晶，是智慧的標尺，是人與人交往中的至高境界，是對待生活最可鑑賞的美德和最積極的人生態度。但是，寬容絕不是一味地忍讓，無原則的遷就，更不是得過且過和無度地濫施遷就之心。寬容之心不捨退讓，因爲，忍讓更需要勇氣，更是一種尊嚴。尊嚴並非逞強，尊嚴是要能屈能伸，學會後退纔會守住尊嚴!
當朋友之間，因見解不一而紅臉的時候，因言行過激而爭鬥的時候，因酒後失控而揮拳的時候，因無謂的積怨而罷交的時候……寬容就象一汪甘冽的清泉，就會帶着甜潤和清涼，帶着友善和大度，帶着豁達和寬廣，浸入我們的脾胃，蕩去我們心底的塵埃，使罷交的朋友握手言和，重歸於好。
人非聖賢。生活中的你我，誰都不可避免地會犯下這樣或那樣的錯誤。有句話說得好：“大其心能容天下之物，虛其心能受天下之善，平其心能論天下之事，廉其心能觀天下之理，定其心能應天下之變。”有寬容的呵護，我們生活中的親情、愛情和友情，就會充滿"真情";反之，則會顯得"薄情"。願人們都能用寬容之心，用廣闊的胸襟，對待周圍的人和事。若如此，我們的生活，將處處是歡笑，處處是鮮花，處處是陽光……
第三篇：寬容與智慧
無意中，我讀到了一個故事：古代有位老禪師，一日晚上看見牆角邊有一張椅子，估計是有出家人違犯寺規越牆出去遛達了。他也不聲張走到牆邊，移開椅子就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻牆，黑暗中踩着老禪師的背脊跳進了院子。當他發覺剛纔踏的不是椅子而是師傅時，驚惶失措，張口結舌。師傅沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”
故事中的老和尚清楚地知道，寬容是一種無聲的教育。我受到深深的啓發，每當學生犯錯誤時，總用此告誡自己。
多年前的一個午後，我正在給學生面批作業，突然有一個學生小心翼翼地對我說：“胡老師，黑板槽裏有一句話。”我起身一看，裏面歪歪扭扭地寫了幾個字：“胡琛是頭豬，我是聰明蛋。”我很是生氣，班級裏絕不能容許這樣的行爲出現，否則文明健康的班風是沒辦法形成的。我又仔細地看了看字跡，似乎是林某寫的但又不敢確定，因爲他是一個很會說謊的孩子，正是我努力想改變的一個孩子。所以，我故意說：“我一看就知道是誰寫的了，如果這個同學能在下課時主動到老師這裏承認錯誤，老師會給你一次機會原諒你。希望這位同學能夠珍惜這次機會，做一個誠實的人。”我想，如果真是林某寫的，就說明之前對他的教育有成效。
下課10分鐘很快過去了，沒人來找我。孩子們像往常一樣，在教室裏看書、玩耍，沒有誰有異常的舉動和神情。我失望，更是氣急敗壞，我想：“這人也太鎮定了，絕對是個老手。”更是讓我下定了決心，一定要揪出這個人來。
於是，我拿出一堂課就此事展開了一次班級討論會，讓同學們猜一猜會是誰寫的，並說出自己的理由，結果還是沒有任何收穫。又讓大家幫忙提建議查出“兇手”，最後我採用了繼續等待當事人主動來認錯的建議。
直到晚上仍然沒有音訊。倒是同學們都來詢問我結果。我沒有作答，讓他們拿出小作文本寫事情的經過。一來，我想這個同學能借此機會主動認錯，二來也是一次鍛鍊寫作的機會。
這次習作倒是幫了我大忙。其餘同學都說結果是誰還不得而知。只有林某結尾說那個寫字的同學已經向老師承認了錯誤，這件事就這樣平息了。我的猜測是對的，林某就是始作俑者。考慮到他的特殊原因，趁大家都不注意的時候，我把他叫到身邊談話，希望以我的寬容換來他的真誠悔過。沒過一會兒，他便掉下了幾滴眼淚，說出了事情的經過。原來，這個學期他表現一直不好，經常受到我的批評，他心裏很不高興，中午趁老師和同學不注意時，寫下了這句話，目的就是要氣氣我。現在，他已經非常後悔，保證以後絕不再做此事。我也跟他約定：這件事我替他保密，但是他要答應我以後任何事都不能說謊。要是再說謊，我也不會再給他保留面子，他立馬答應了。
第四篇：寬容與智慧
在美國的一個市場裏，有個中國婦人的攤位生意特別好，引起其它攤販的嫉妒，大家有竟無意地把垃圾掃到她的店門口。這個中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。
旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這裏，你爲什麼不生氣?”
中國婦人笑着說：“在我們國家，過年的時候，都會把垃圾往家裏掃，垃圾越多就代表會賺很多錢。現在每天都有人送錢到我這裏，我怎麼會捨得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?”
從此以後，那些垃圾就不再出現了。
俗話說：“和氣生財”。自然她的生意越做越好。如果她不採取這種方式，而是針鋒相對，又會怎樣呢?其結果可想而知。
其實很多時候，都是我們自己在不自覺地導演着這種結局：憤怒代替理智，針鋒相對，以毒攻毒，無盡無休，直到身心疲憊，兩敗俱傷。發頓脾氣出口氣很容易，但代價太大了。其結果就如同趕走一隻聒噪的烏鴉而砍掉枝繁茂葉的大樹一樣，得不償失。
人生感悟：故事中的中國婦人化詛咒爲祝福的智慧確實令人驚歎。然而更令人敬佩的，卻是她那與人爲善的寬容的美德。她用智慧寬容了別人，也爲自己創造了一個融洽的人際環境。
寬容不是遷就，也不是軟弱主，而是一種修身之法，是一種充滿智慧的處世之道。上天是公平的，你在這裏失去的東西，它會在那裏給你加倍的回報。
