在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的信心作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心作文600字 篇1
那天，學校舉行了一次數學預賽有不少同學都參加了。然而，能真正地堅持盡力而爲、交卷的人不多，許多同不都認爲是競賽，題目稍難，就自以爲比不上學習好的同學，放棄了一次顯露才能的機會，這是很可惜的，這種對待問題的態度是不足取的。
誠然，每個人的水平和纔能有高低之分，但最關鍵的一點是要有勇氣，要有敢於接受挑戰和勇於競爭的自信心，這沒有信心是辦不到的，它是人類優秀品質中的重要組成部分。
一個人要有相信自己的信念，它是攻克困難的匕首投槍。要成就一番事業必然會遇到各種阻力和困難，如果喪失了自信心，那麼這個人將會被磨去進取的勇氣和信心，變得一事無成，“知理而進”使許許多多的事業獲得成功。火車的發明者在與時間的條件下，生產出來的火車比馬車跑得還慢，當時就有不少人都嘲笑他，但他並沒有放棄自信心，經過努力，終於使火車成了人們主要的交通工具，代替了落後的馬車，試驗失敗，人們譏笑，沒有自信心是承受不起這樣攻擊的。
自信需要有敢於表現才能的勇氣，要敢於有“班門弄齊”的精神和氣魄，不要把問題想得特別困難，只要有信心地盡力而爲，我相信是可以把事情辦好，如果只是一味地把困難視爲洪水猛魯，那樣，你就會被困難吞噬的危險，要正確地看待對手，也不能單純地貶低自己，拳王阿里在一次比賽中，已經拼得精疲力盡了，連站着都感到吃力，他想放棄這次比賽，他的教練就對他說：“衝上去，你的對手也支持不住了。”阿里堅持走了上去，最後他勝了。因爲他的對手放棄了比賽。相信自己也是擊敗對手的後盾。
當然，自信需要有豐富的知識基礎作後盾，而不是盲目的自高自大，對於這種盲目的自高自在是一種自欺欺人的態度，我們應堅決抵制，否則，安就會使人陷入夜郎自大，因步自封的境地，這對於我們的進步有妨害作用，應鏟厚這種壞作用。
培養自信是人類的需要，也是社會生活的需要。唯一相信自己，才能超越自己――走向成功的家園。
信心作文600字 篇2
坐着飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出醜，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因爲我的信心給了我勇氣。
我參加的是船潛，坐着快艇到了另一個地方，我揹着一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經過我的同意才行。”
終於下了水，我的.教練又開始發話了：“你會游泳吧？”“當然會”我乾脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終於，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！！！一下子，我忘掉了剛纔的擔心，也忘記了剛纔教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到。（這是我後來才明白的：游泳眼鏡上有度數，是把你看到的放大了的）
正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接着打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終於受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什麼，就往上游。
上去後，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得遊了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！
信心作文600字 篇3
虛心使人進步，誠信使人與人之間開出友誼的花朵，信心使我們相信自己，走向成功……各種“心”組成我們絢麗多彩的生活，讓我們懂得更多，經歷更多。其中，信心給我的幫助，讓我懂得道理是最讓我記憶猶新的。
記得在今年暑假，我們社區舉行了“做文好公民演”講大賽。在爸爸的鼓勵下，我報名參加了。
到了比賽這天，我一大早就趕去侯場。臺下的人也越來越多，比賽終於開始了！看着其他選手漂亮的衣着，響亮的聲音，我突然開始緊張了。指甲掐在手心裏，即使掐疼了，也絲毫感覺不到。我的腳不停地擺弄着，一會兒左腳踩在右腳上，一會兒兩隻腳晃來晃去。臉就像苦瓜一樣，皺着眉頭，撇着嘴。快到我了，我打算背背稿子。可是嘴巴張了半天卻吐不出一個字，大腦一片空白！怎麼辦？我越來越緊張，手心不斷地冒出冷汗，手緊緊地攥着衣角，眉頭緊皺。心裏總感覺有一塊大石頭堵在哪兒，讓我喘不過氣來。突然，一句請“18號上臺演講”像一根棒子，打的我更緊張、更糊塗了。我拖着千斤重的腳，在大家期的目光中上臺了。我看着黑壓壓的一片人海，做了一次深呼吸，對自己說：“沒事，要相信自己，不能緊張！”出其意的，說完這些話，我居然真的不緊張了！相反，我對自己充滿了信心，相信自己可以成功！我對聽衆微微一笑，閉上眼，深呼吸，腦海裏又出現了那些熟悉的字眼，隨後一串清楚響亮的話語從我口中流出。
功夫不負有心人，本次大賽，我獲得三等獎，雖然不是第一名，但我覺得這次比賽送給我最珍貴的禮物不是名次，而是讓我明白了：自信心是走向成功的捷徑！
信心作文600字 篇4
生活中的一切事都是難料的，當遇到風風雨雨跌倒時，我們都要重新充滿自信地站起來，即使跌倒過一百次，也要如此。愛默生曾經說過：“自信是成功的第一祕訣！”
在三年級的一次偶然機會，我參加了學校的西子鳥文學社。當我看到學校公告欄上名單上有我名字的時候，我激動極了，我自信我一定能成爲一個優秀的文學社社員。在第一年，我一直很認真。但是後來漸漸厭倦了寫作文，開始對自己沒信心了。當又一次佈置作文時，我企圖去網上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧，一直祈禱：老天保佑，可千萬別讓老師發現我的作文是抄來的！我回到教室，坐立不安。
終於，我最擔心的事情發生了。週一，文學社老師把我叫到了辦公室。此時的我，已經預感到接下來將要發生的事情。我心神不安地來到辦公室門前，用顫抖的聲音說了一聲“報告”。“請進”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴肅地說：“周，這篇作文是不是從網上抄來的？”我乍一聽，立馬愣住了，慚愧地低下頭，臉漲得通紅，低聲答道：“是的。”這時，老師拍了拍我的肩膀，意味深長地堆我說：“你呀，真傻，怎麼會想到去抄作文呢？你真的對自己那麼沒有自信嗎？馬爾頓不是說過這樣一句話嗎？‘堅決的自信心能使平凡的人做出驚人的事業。’我相信，只要你對自己有信心，就一定能寫出比這篇更好的作文。好了，這一次對你抄作文的成分就是要寫一篇比這個更棒的作文！”聽了老師這一番耐人尋味的話，我終於知道了自信心對於人來說有多麼重要。
回到家，我細細琢磨着老師的話，然後拿起筆又開始寫作。第二天，我把作文交給老師，老師見了，嘖嘖稱讚。我聽了，心裏也美滋滋的。通過老師修改，我的這篇文章還登上了校刊，當聽到這個喜訊時，我激動極了。同時，我終於知道自信對於我有多重要。
在以後的日子中，只要我碰到挫折，我就會引以爲戒。重新鼓起自信的風帆，因爲我堅信“自信是成功的第一祕訣。”
信心作文600字 篇5
時鐘在轉動着，它不會回頭，回望自己走過多少圈了，因爲實在是太久遠，令人覺得它的記憶似乎很沉重，所以記不起來了，或者說是不願記起。
好靜，好靜。黑暗包圍了所有。只有一團光下的弱光與黑暗警示。似乎它們不打算妥協。可是燈光下的人卻迷茫。他回想以前是怎麼回事，哦！原來沒什麼，只是狠狠地摔了一跤，好！夠嗆的了。一般人受到這般打擊必是再無法提起。不想再掙扎，更別說是爬起來。可是他不甘心：就這樣趴在地上吃泥嗎？可站起來的空氣更誘人！這是讓人振奮的理由嗎？
初一剛到學校，本沒什麼信心成績能好到哪裏去。而老天卻很照顧他這個丟失了信心的人。不知道是那時沒有壓力還是怎樣，成績一路狂長。直到到了下學期。它終於停了下來，可是他這才發現：天啊！爲什麼竟然會好不習慣於這種停滯不前的感覺。他極力地把停下的拉上去，但是真的很難。直到現在才真正認識“困難”這對於原來的他很抽象的名詞，原來離自己是這麼近在咫尺。
別人說是他目光短淺，沒有長遠的目標纔有這一次的碰壁。不管怎麼說，碰壁的滋味真的很不好受，尤其面對關心自己的人，更覺得有愧於他們。而一些人的異樣的眼光、冷言冷語更像一把把尖銳的錐深深的刺痛着心臟，一滴滴鮮紅的液體在掉落，很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一點點的信心了。他堅信，他並不失敗。
指針還在轉動，還在等什麼呢？趕緊，趕緊，不要等到東方魚肚白再來說。後悔過去，不如奮鬥將來。等只會拖累自己。記憶不會因此而停止，時間更是不會。這一段沉重不要它陳封在那裏，如果忘了它，那以後會摔得更難看。
因此，他終於領悟這句話的意思：爬得越高，摔得越慘！正是因爲這樣，挑戰這句話成了動力之源，努力地超越自己，才能使自己常立於不敗之地。也沒有了往下掉的機會，那時讓時間帶走不屬於自己的失敗記憶。
信心作文600字 篇6
每個人心中可能都深埋着一個不自信的自我，有的人可以突破這個自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬於後者。
記得有一次，語文老師佈置了一項作業，讓我們課下整理好下一節課要用到的資料。這項作業看似難度不大，很多人不一會兒就完成了，我也認真準備了，而且很全面，很充分，就等着老師提問了。
第二天課上，語文老師神采飛揚地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環節了，老師笑呵呵地說：“同學們，我昨天佈置的作業大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，儘管我準備得很充分，還是不敢把手舉起來，因爲我沒有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學述說，可是這個同學的回答並不好，老師又接連叫了四五位同學，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴肅的表情上，我看出老師對大家的表現並不滿意。
當老師再一次詢問有沒有人準備得更充分時，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準備資料，我便把自己的遞給她看。這時，班裏靜悄悄的，大家都低着頭，怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學們沒有發言的了，嘴角動了動，想說什麼，但終於沒有說出來。
就在老師焦急的期待中時，突然，我的同桌舉起手，站起來發言了，她把我準備的資料當做藍本，流利地述說了一遍。隨後，班裏響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚了她，說她回答的最全面，最完整。
唉，本來這個榮譽應該是我的，由於不自信，不敢發言，讓同桌佔了先！
沒自信太可怕了，我多想衝破心中那堵不自信的牆，讓自己擁有一份信心啊！
