在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的細節作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節作文 篇1
這是一件令我印象深刻的事，我就是通過這件事，得到了不小的啓迪。真是不能忽視細節啊！
在上週五下午，我突然想幫媽媽做點事，這時，我想到了我的枕巾，那可是很久都沒洗過了。於是，我拿來洗衣服用的盆，把枕巾放進去，然後，我就去接水了。我家的水龍頭跟別人家的不一樣，別人的水龍頭都是向右擰是開，而我家的卻相反。結果可想而知，只聽一聲慘叫“啊”水把握澆成了“落湯雞”。
事後，我就開始後悔了：哎，都怪我平時粗心大意，不注意觀察媽媽平時洗衣服時關水龍頭的動作，才被澆成了“落湯雞”。我以後做事一定要細心啊！
通過這件事我明白了：平時要多注意觀察身邊的事物，就是再細微的東西也不能忽視，真是不可忽視的細節啊！
細節作文 篇2
太陽亮了，柳梢綠了，桃花紅了。頭髮蓬亂的小丫頭長大了。回首處，一鉤新月天如水。童年的小河裏，正倒映着滿天星斗。
領巾紅，鮮花豔
“以後，你就是一名光榮的少先隊員了！”七年前老師的話還回蕩在耳邊。那個扎着羊角辮、挺着小胸脯，第一次戴上領巾，激動的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來。典禮結束後，她拉着媽媽的手，去接上幼兒園的弟弟。走在路上，渾身都發着光。弟弟見了，眼晴似乎也被她胸前竄動的火苗給點燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎麼都不肯。這個小姑娘當然就是我。這條紅領巾，一直被視如珍寶，如今依然在我的桌旁整整齊齊地擺放，似英雄的徽章。
獎牌金，陽光閃
“預備……”我半蹲在起跑線上，直視前方，目光堅定。”砰！“發令槍的煙直直地升上天空，我猛然衝出，煙倏地偏斜了一下。這是四年級時我第一次參加比賽。此刻我彷彿興奮的野獸，在無邊的曠野裏飛奔。一切的障礙都被遠遠地甩到身後。只有啦啦隊的助威聲不絕於耳，似熱烈的火焰，使我加足馬力，衝向終點。高爾基筆下的海燕，李賀詩中的白馬這一刻彷彿都在我的體內覺醒，當越過那一條白線時，歡聲雷動。“你很棒，你是第一名！”領獎臺上，老師笑着將那枚金光閃閃的獎牌掛到我的脖子上。陽光拂過肩頭，金牌更加閃亮。這枚金色獎牌，同樣被我珍藏，放在紅領巾旁邊。
團徽亮，紅星耀
“入團了，要好好努力啊！”踏過時間的軸輪，來到初中校園已有一年時光。爬上籬笆的藤蔓伸過長長的嫩須，似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團徽。在心臟的正上方，紅旗與金星相映生輝。疫情期間，它們如噴薄而出的紅日，給了我們信心；返校時，更如無邊的綠色，保護着太陽下張張盛開的笑臉。這枚團徽，作爲最小又是最大的一個，擺放在獎牌和領巾中間。
它們都代表了我生命中最燦爛的時刻。每當荊棘叢生，迷霧障目時，便閃現出來，如那盛開的蓓蕾，讓我看到了人生的美好，從而揚起風帆，更加堅定地向前。
細節作文 篇3
這本書不是我自己選的，是學校的任務。雖然如此，我還是很喜歡這篇文章的。
老子曾說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”，它精闢地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘於平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個人的價值不是以數量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。本書意在提示人們：成大業若烹小鮮，做大事必重細節
誠然，一個人有遠大的崇高的理想，這是很好的。但是，光有“掃天下”的理想，而不去做許許多多切實細緻的工作，那麼，他的理想只能是不切實際的幻想！因爲任何事物都是由小到大，由微而著的，按一般規律而言，一個不肯幹“小事”者，很難設想他肯幹“大事”，只有平時樂於幹“小事”的人，纔有可能成就大事業。陳蕃“不掃一室，要掃天下”的“壯志”只是“空中樓閣”畫餅充飢，我們絕不應再走前人的老路上去。鑑於此，我們切要引以爲戒，應腳踏實地的從小事做起，從而實現我們的理想。
海爾總裁張瑞敏說：什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
豐田公司第一次進軍美國市場的努力以失敗告終。自那以後，豐田潛下心來，研究和生產適合美國市場的轎車。一方面調查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什麼，以及他們無法得到成功的原因進行徹底的研究；另一方面研究外國汽
車製造商在美國的業務活動，以便找到缺口，從而制定出更好的銷售和服務戰略，5年以後，豐田公司成功了。
顯然豐田公司的成功就在於它善於從失利中尋找原因，對症下藥。其次要永遠向競爭對手學習，學習每一個先進的“細節”。
二、“戴明的質量管理思想集中體現在計劃、執行、檢查、處理的循環” 。“一個計劃的成敗不僅僅取決於設計，要在於執行”。這兩句話分別從不同的側面向我們揭示了一個道理：實施環節比計劃更重要，計劃再好，沒有落實下去也只能是“鏡中花、水中月”。
三、“如果人們已經忘記了他們在學校裏所學的一切，那麼所留下的就是教育。”而教育留給學生的又是什麼呢？我們可以從這三句話中得到啓示：在學校裏學的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行爲的95％都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質。勉強成習慣，習慣成自然。學校教育留給學生的就是：思維方法和良好的習慣。而這良好的習慣是指學校的規範教育。
做小事能使你成功，同樣，做小事也能時刻敲響你的警鐘。不要忽視了你自己的心態，更不要因爲心態而使你成爲失敗者。同一件事情，抱有不同的心態和不同的細節做事的人結果卻截然相反，心態的細節能左右你的一切，包括成敗，要想改變世界就得改變我自己心態，細節左右你的一切，請牢記這句話吧！
我們是命運的主人，我們要主宰自己的心靈。讓我們的心態變得積極而健康，擺脫不良心態的糾纏和束縛，掙脫心靈的枷鎖，打開心窗，去迎接那美麗而迷人的人生風景吧！
細節作文 篇4
那一刻，冰山融化，大地生春，一切都是那樣醉人。
愛
愛是世間美好萬物的代名詞，也是生活的結晶，它曾化身一句句煩人的嘮叨，一個個不起眼的動作、眼神……
曾聽過這樣一個故事：一個父親和兒子去郊遊，兒子不幸掉入一個陷阱，父親原本可以輕而易舉地救出他，可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護，生怕有獵物傷害兒子。兒子在井裏呆了一夜，父親一整夜沒有閤眼。看起來那麼冷漠的一個細節，卻詮釋着一個深愛兒子的父親的愛子原則：讓他經受一次考驗，鍛鍊他的膽量，錘鍊他的心理承受力。
責任
20xx年5月8日，在佳木斯勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。年僅29歲的她，將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動的細節，張老師來不及作思考就做出了捨己救生的選擇，靈魂深處護生的責任讓她本能地迸發出那一壯麗的細節。
張老師啊，你現在一切可好？那瞬間殘酷的`細節，讓你失去了太多太多，讓你失去當人生路上更多當“賽跑”主角的機會，可是，那一細節，卻讓你的愛生本能瞬間綻放永遠的光彩！
信念
一個沉重而瀰漫死亡氣息的一天——20xx年5月12日，昔日美麗繁華的城市在頃刻間變爲廢墟，卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃，放光彩……”有一羣孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒有失去活力，沒有一絲悲傷，歌聲中充滿新的希望。旭日東昇，反覆唱歌的孩子們總算等來了救援人員。
信念，讓他們堅持下來，等待救援；信念，讓他們忘記恐懼，戰勝困難。那一刻堅韌的細節，讓他們無視了困難，讓他們丟棄了無助，讓脆弱的心更加堅強。
細節，它詮釋着愛的無私和偉大；細節，它呈現了責任的本能魅力；細節，它唾棄了懦弱與無能，促使我們更加堅強。
細節，我仰望你的光輝！
細節作文 篇5
鍾情於美景美食，也鍾情於細節。
儘管從來沒有去過那些位於邊遠的山中的小村子，但鏡頭裏秀麗的江山，波瀾壯闊的美景，各地誘人的傳統美食，還是不由地被感動，被震撼。自然的恩賜是無處不在的，它讓美好的事物變得巨大，讓更值得關注的東西變爲細節。
這就是《舌尖上的中國2》。眼中的《舌尖》是美麗的，我已忘記那其中被拍攝的山是嶙峋還是平直，忘記湖水是深藍還是淺綠。我只記得那裏的人樸實與善良和自然的神奇。
阿嬤搬來了幾把椅子讓攝製組坐下。沒有草率地放下，而是輕輕而又細緻地。她拿起隨身攜帶的手帕，仔仔細細地擦去了表面上那層灰白色的髒物，再用她那不標準有些生硬的普通話對他們說：“請坐。”這是很真實的一個細節，我看到中國農婦樸實熱情的形象。這讓我愛上了這個節目。
也忘記了忽略了繁瑣的廣告，只記得那一顆顆鮮美飽滿的白菜在經過濯洗之後的燦爛，它們用來醃白菜。那雙並不細膩反而粗糙的雙手給我留下了很深的印象：浸到了水中搓捏白菜，再仔細揉去了上面的自然生長過程的沉澱，最後一片片地撕開它們，了結了白菜的“團結相擁”，迴歸了它們作爲食物的最終結果——被吃。驚訝於國人的嫺熟技藝，也陶醉於美食的簡潔而不簡單！
到時令的夏季的雨如期而至，當地的農民卻沒有意外。大雨傾盆澆灌了地裏的野菜。攝製組在傾盆大雨中讓攝像機貼近了野菜，令人驚奇的看到了雨滴正休息在菜葉上，晶瑩剔透，不由得感受到了自然的神奇與樂趣。
世界中充滿許多雜亂無章的事物，但我們的眼睛擁有過濾的“功能”，去關注更多的細節，去享受那些物外之趣。這或許會對我們的生活更有幫助，使我們活得有意義。
