在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的永恆的微笑作文，希望能夠幫助到大家。
永恆的微笑作文1
七月。
晌午，田野。
太陽慵懶的伸着懶腰，田野中勞作的農夫因受不了太陽光的強烈而都坐在樹蔭下，手中拿着草帽扇着風，豆大的汗珠簌簌地滾落下。一旁的小男孩極目眺望田野喃喃道：“哇，向日葵真厲害啊！這麼辣的太陽都不怕，還高昂着頭向着太陽。”
小男孩的話令我心頭莫然一震。
“向日葵爲什麼不怕火辣的太陽？爲什麼它沒有一刻停歇過不向着太陽轉？”滿腦的疑問令我感到眩暈，皺着眉的我把頭一晃，站起身走出樹蔭，徑向大片大片的向日葵走去。走下田埂，置身於朵朵向日葵中，每一朵向日葵都保持着同一種姿態，手尖從每一朵向日葵上滑過，金黃的顏色把我的手也襯得金黃，實視線從手尖移到手下那一張張似笑臉的向日葵，看着那張張的笑臉，感到一陣溫暖，伴隨而來的還有寒冷。
“向日葵面向太陽是因爲它花瓣後面的種子，它還是爲了使它的種子不嗮到太陽……”樹下傳來農夫的聲音。
我的手在花瓣上僵住了，腦海裏講大片大片的向日葵鎖定住了，定格在那一片一片的金黃色中。我把頭輕輕地貼在向日葵那大大的花盤上，很輕，很輕，我不想再爲它施加更多一點的壓力，我只是想感受，感受它的氣息和它的一切。我想跟着它的節奏一起呼吸，那感覺似水。
田間，風起。朵朵向日葵彼此起伏的搖晃着，而我只是微笑着靜靜地看着……
永恆的微笑作文2
每當看見她時，她總會笑着，露出一排潔白的牙齒，她笑得多麼美，多麼純潔，她就是我的好朋友：鍾敏。
我在三年級插班時才認識她，除了她不好的成績外，唯一沒有改變的，就是她的微笑。
鍾敏雖然成績不好，但她善良，愛幫助同學。
當到了週四輪到她做值日的時候，她總會第一個走到教室後門去拿掃把掃地。她不愛說話，不像她的同桌總愛喋喋不休地說話，班裏的人已經把她看成差生，甚至把她看成了一個隱形人，沒有人把她放在眼裏。但我注意到了，她掃地時一邊笑者一邊掃，並快速地把地面掃得一塵不染，乾乾淨淨；當小組長決定是她倒垃圾時，她總會笑着說：“沒問題，包在我身上。”這件小小的事情，讓我十分佩服她。
是她永恆的微笑感動了我，讓我終身難忘，好幾次父母擔心她會影響我學習，但我每次都堅定地說：“不，她雖然成績不好，但她每時每刻都保持着微笑，她有一顆善良的心！”是的，善良的心比成績單更重要，它比成績重千斤，世界上沒有比它更重、更寶貴的東西，它是連金銀珠寶也買不回來的。
永恆的微笑，是多麼美麗啊！沒有比它更美麗的東西，我親愛的母校啊，記住這位平凡的女孩，記住她的微笑，她是您的驕傲。
永恆的微笑作文3
在生活中到處都有微笑，我永遠不會忘記那永恆的微笑，它一直留在我的記憶中，鼓舞着我前進。
記得有一天，我獨自走在寂靜的路上，手裏拿着只得了80分的數學考卷，心裏正煩得很。我知道媽媽最看中瀏驗成績，唉，回家怎麼向她交代？我心裏像有十五隻吊桶打水——七上八下，這下可凶多吉少哆！這時，正好腳下殊着一塊石頭，我把怨氣發在了石頭上，狠狠地踢了開去。沿着石頭滾去的方向，喲！前面走的不是我家樓下的管阿姨嗎？
聽媽媽說，管阿姨在一次意外事故中左腿癱瘓，她廳良傷心。我看她走路十分吃力，急忙跑了過去：“管阿姨，我扶你回去吧。”可她卻時我說：“沒事兒。你回去吧，你媽等急了！”說完，她朝我笑了笑，又艱難地向前走。不知怎的，她的微笑給我留下很深的印象，我呆呆地注視着她，似乎管阿姨就是答案。微笑，她不只向我微笑，也是向生活、向困難微笑啊！
我猛然覺得與管阿姨相比，我有什麼值得煩惱呢？頓時，我的不快煙消雲散，開開心心地回家去了。從此，每當我遇到不順心的事，就會想起管阿姨、想起她的微笑，我覺得那是比蒙娜麗莎更甜美的微笑。
永恆的微笑作文4
我們每個人都有着不同的使命諾言
在我的道路上總有着絲絲的憂傷
但是微笑可以使它遠去
我喜歡面露溫柔的微笑
我們生存在一個充滿競爭的世界裏
世界或許也變的冰冷
但是隻要微笑就會讓人感到很溫暖
我喜歡這種溫暖幸福的`感覺
因此喜歡微笑
喜歡在溫暖的陽光聽着流水聲
靜靜的吹奏着口琴
口琴中散發着溫暖的微笑
讓人很沉醉
不知遠方的你們是否……
可以聽到溫暖的微笑……
我在爲你們靜靜的演奏……
希望溫暖的琴聲……
帶給你們絲絲的安慰……
努力吧！只要堅持一下就好了！
……就勝利了！
很辛苦吧！帶着使命諾言的人類
但請不要放棄…………
只要堅持一下就好了
或許很累……
很痛苦……
不過請不要放棄
只要堅持一下
一切都會過去了…………
我在遠方默默的爲你們努力的
演奏
但演奏還是結束了………… ……… ……
最終還是無法陪你們走到世界盡頭…… ……… …………
淚水也最終雖琴聲而遠去而滴落 …………
不過微笑依舊存在：）
微笑想留給你們更多微笑…………
微笑要永遠陪伴你們……
永遠默默的祝福你們
加油！決不要放棄！
因爲微笑永遠在你們身邊…………
永恆的微笑作文5
應該是11月3日晚上11點左右吧，一位年僅六十歲和藹可親的優秀教師因出車禍，而離開了人世，離開了我們，離開了潤小……
嚴老師原來是五（1）班的數學老師，潤小的優秀職員。你看他平時總是穿着一套休閒的服裝，雙手叉着口袋，時時能見他那親切的微笑……我們去檢查時，總能看見他站在講臺桌前，細心地輔導學生作業。雖然我們沒和他交流過，但總覺得他很親切，嚴老師雖然姓“嚴”，但很慈祥。
記得那是甲流危害性期間，我每天去樓上辦公室，查詢晨檢的情況。每天我一進辦公室，眼前浮現的總是嚴老師伏案默默工作的身影，他不是在批改作業，就是在備課……他似乎不愛熱鬧，心裏永遠都是平靜的。這讓我覺得嚴老師不僅親切，而且樸實厚道。
然而，當嚴老師這個可親可敬的形象牢牢印在我的腦海時，噩夢般的消息隨之傳來……嚴老師去世了……
我的心中無限悲傷。我想他的親朋好友該是怎樣的悲痛欲絕？那批了一半的試卷，還能有人繼續打出鮮亮的分數嗎？那一聲聲親切的稱呼，還有人呼喚嗎？我眼眶裏打着淚珠，心裏只有深深的無奈和悲痛……
在渾沌中，我想着：如果那一剎間，司機能再小心點，再警惕地踩剎車，也許嚴老師不會去世，也許嚴老師此時不會在天堂……
我會記住嚴老師那永恆的微笑，永遠深深地記得……
永恆的微笑作文6
正午的陽光很刺眼，但經過玻璃的折射，一切都變得那麼柔美。
來爺爺把盤子端到奶奶跟前，挑塊魚吃吧！奶奶笑了，笑的那麼幸福，但她仍像在尋找些什麼似的。在盤中左翻幾下，右看幾眼，嘴裏還不時地念叨哎呀呀，這麼大個兒，誰能吃下，再來一塊還未等奶奶挑完，啪地一聲，爺爺狠狠地將盤子摔在了桌上，像孩子般一樣厥起了嘴，說挑什麼挑啊，剛纔那個不挺好的嗎？奶奶搖了要搖頭，但她仍在微笑，好，就吃那塊。說着將一塊大魚夾到碗裏。這時，爺爺眼角的魚尾紋才漸漸舒展開來。頓時，奶奶擡起筷子，筷子中間多了一塊大魚，緩緩地瑟瑟地想爺爺碗裏伸去。爺爺早已領會奶奶的心意，擡起碗，去迎接奶奶的筷子。
快了，近了，更近了終於筷子和碗貼在了一起，而爺爺奶奶的目光也交織在了一起。是啊，筷子離不開碗，碗也離不開筷子。此刻，一切盡在不言中，千言萬語，萬雨千言，一世的深情都浸在這雙碗筷中。
許久，爺爺奶奶仍注視着彼此，似兩尊亙古的雕像。然而我卻被這一幕深深感動。他們相濡以沫，度過了艱苦的歲月，歷經幾十年的風風雨雨，有太多事情已經改變，而唯一不變的便是爺爺奶奶臉上那永恆的微笑。
此時，窗外真的好冷，好冷，而屋內真的好溫暖，好溫暖。
