在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的考試的態度作文8篇，歡迎大家分享。
考試的態度作文 篇1
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣什麼都有，這顆糖的四種味道，我都嘗過，現在就讓我向你介紹一下這顆神奇的變味糖吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們剛準備跑出教室玩耍，就被手裏拿着一疊考卷，正向教室走來的方老師的強大的氣場給逼回了教室。我們連忙回到自己的座位，生怕把方老師惹惱了，同時也忐忑不安地望着方老師手裏那疊“血跡斑斑”的考卷，教室裏籠罩着一種不安的氣氛。“啪!”方老師把考卷重重地砸在了講臺上，用嚴厲的目光把我們掃視了一遍，便開始宣佈成績。第一名，盛小蓉，95.5分!第二名，華苓羽，95分!什麼!只相差0.5分?我的心裏一陣透心涼，有一種想哭的衝動，要知道，我從小爭強好勝，十分看不慣別人拿第一。看着盛小蓉那得意的眼神，我的心裏酸酸的，眼淚一下子奪眶而出。
又是一輪調研卷，我吸取上次的教訓，卯足了勁兒，準備在這次考試中大顯身手。考試時，我目不轉睛地看着考題，聚精會神，筆走如飛，很快就做完了。我還不放心，檢查了一遍又一遍，這才滿意地交了上去。終於，功夫不負有心人，我在這次考試中過關斬將，超越第二名整整五分，毫無懸念地摘得桂冠。看着滿是勾勾的考卷，我的心裏像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。
在嚐到了甜頭後，我明顯變得驕傲多了，在老師通知了又將考試後，我仍心不在焉，覺得自己一定能考得很好。回家後，也不好好複習，只是隨便翻翻就了事了，幾天都是如此。到了真正要考試的時候，我看着考題，一下子就傻眼了，這些題目都是在我複習的範圍之內的呀，而我卻記得模模糊糊，我完全懵了，腦子裏一片空白，只是胡亂的下筆，胡亂地收筆，看着滿是錯誤答案的考卷，我長長地嘆了口氣，連腸子都悔青了，心中像吃了一百個苦瓜似的，後悔自己沒有好好地複習，連最簡單的填空題都不會做。
這次的考卷發下來了，我忐忑不安地翻開我的考卷，一個鮮紅的分數映入我的眼簾：73分!73分，我只考了73分!還沒等我好好地反省自己，我的末日使者——方老師就來到了我的身旁，“華苓羽，你是怎麼回事，上次那麼難的試卷，你都考了高分，這次我出的題都是在你們的複習範圍之內的，你怎麼連個良都沒考到?”我嘴裏像堵了什麼東西，頓時啞口無言，雙眼不敢直視老師，什麼都不敢說。“回去給我寫張400字的檢討，還要讓你家長打電話給我，讓我知道你在家裏是怎麼複習的!”方老師嚴厲地斥責着我。我一聲不吭地聽着方老師的.訓斥，心裏只有一個字——辣!
考試就像一顆變味糖，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然有好有壞，有喜有悲，但是，只有經歷過酸甜苦辣的磨難，才能使自己的能力有所提高，使自己的心理承受能力變得更加強大，讓我們不斷地進步。
考試的態度作文 篇2
小明和小強是一對雙胞胎兄弟。從小小明就很聰明，而小強總是笨笨的，所以媽媽非常偏愛小明，爸爸不偏不倚。在外人看來他們雖是雙胞胎，但性格卻截然不同。小明雖聰明，學東西快，卻驕傲，目中無人，不會反省自己;小強雖笨笨的，學東西慢，但非常的勤學好問，會反省自己，讓自己變得更好。
慢慢的他們長大了，上學了。學校有周考，月考，期中期末考，考試已然成爲了家常便飯。在一次週考中，小明發揮的很好，考了100分，而小強卻只考了55分，成績出來後小明很高興，在小強面前炫耀着，還一直嘲笑小強。小強責怪着自己，然後細心的訂正自己的錯題。回到家，他們拿出試卷讓爸媽簽字，媽媽高興地給小明簽了字，還高興地不能在高興地使勁表揚小明，這讓小明心中很是驕傲，而再看看小強的分數，臉立刻變得烏雲籠罩，嘴開始像機關槍一樣數落小強，小強下定決心下次一定要考好，一定要有進步，爸爸在一旁看着，看着他兩個兒子，當他看到小強在被媽媽數落後一種堅定的表情時欣慰的笑了。
又一週過去了，這一週裏小強每晚在寫完作業後，都會認真地複習，而小明自從考了100分後，作業馬馬虎虎的寫，寫完了就看電視。週考成績下來了，小明考了98分，小強考了61分，小明依舊驕傲，依舊嘲笑着別人，而小強還是看自己的錯題並訂正，但這次他還是開心的，因爲進步了。回到家。他們拿出卷子，當媽媽要說話時，一向不愛計較孩子分數的爸爸發言了，小明心想，這次小強就等着爸媽一起吵吧。但出乎意料，爸爸，表揚了小強，而大發雷霆的批評了小明，批評完後，家裏寂靜了，爸爸再一次打破了平靜，問小明爲什麼批評他，表揚小強。小明搖搖頭，爸爸語重心長的說，你今日因驕傲在考試中失去兩分，明日你在社會上因驕傲又會失去什麼，小強這兩次考試成績雖不高，甚至沒有及格，但他會反省自己的錯誤，面對錯誤，及時的亡羊補牢，進步了六分，那他遲早有一天會考滿分。他這是對自己負責，到了社會也會有一個好的前途。說完後，媽媽也陷入了沉思。
考試的態度作文 篇3
不知不覺，已經到了六月底了，我們學校很快就要迎來一年一度的期末考試了，在期末考試前，可是一段非常痛苦的日子。
因爲期末考試，對於一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數學、英語、自然、思品、社會，真麻煩!
今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家複習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊!這幾天讀卷子就讀得口乾舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我纔不要讀呢!雖然我在班裏語文成績優異，但並不是像老師那樣誇大口海：我每天都會乖乖複習、預習功課。我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。因爲我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時，我並不會驕傲，我也不會謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閒了就撒丫子和小夥伴玩……只要開心就好。
可是我不可能這樣了，因爲我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什麼。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學習生活：一個學生應該過的生活。
在期末考試前，我的心裏非常的煩，要複習，還不能玩，多以我非常的複雜，不過，我知道，期末考試是對我這學期學業成果的檢驗，我一定要考好它。
考試的態度作文 篇4
每每提起考試，我總會想起那次考試，想起那個東張西望，猶豫不決的我。
逝者如斯，不捨晝夜。轉眼間又是一度期末考試，我站在考場前，回憶起這一學期來的艱辛，我充滿了自信。試卷發了下來，我埋頭苦寫，起先的道路暢通無阻，但是到最後一題時，平穩的道路上出現了泥石流，我無法前行。毫無疑問，我卡殼了。
看着這道似曾相識的題目，我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠，我不停地揪着頭髮，思索着在哪兒見過這道題目。猛然間，我想起來這不是前天在參考書上看到過的題目嗎?我相當高興，但隨即又抓狂了：這道題雖剛剛做過，現在我卻忘了怎麼做了!這時，我又想起那本參考書貌似就在下面的抽屜裏，於是，我假裝繫鞋帶，順便用眼睛的餘光看了下，果然：那本書依然在!我悄悄滴將手伸進抽屜，摸到了那本書……但此刻我腦海中蹦出了一個身着白衣，頭頂光環的小人，他說：“你確定要這麼做嗎?你還三好生呢，竟做出這種這等行爲，我鄙視你!”我心虛了，此時腦海中又蹦出了個身着黑衣，頭頂猗角的小人，他說：“你懂什麼，這不叫作弊叫借鑑，還猶豫什麼?難道你不想考好了麼?”我想到考好後家長的誇讚、父母的欣慰、同學的羨慕，還有那誘人的獎學金……
外面的樹葉正“沙沙啦啦”地發出響聲，我的心也在“忐忑”着。我摸書的手更緊了，可轉念一想，難道我就這麼墮落了麼?作弊換來的成績是虛僞的，不是事實。不行，不行，我不能這麼做，不能做小偷，絕不能!最終，理智還是戰勝了糊塗，我將手縮了回來。
……
考試結果出來了，除了那題不會的題目，其餘全對。迎着風，我整個人都舒坦了，外面的樹葉同樣“沙沙啦啦”的響，但此時的我聽着這聲音感覺甚是舒服，竟似一曲美妙的交響樂，周圍的花草是多麼鮮嫩美麗，連鳥兒們都是歡快的。
是的，因爲我戰勝了自己!
那次難忘的考試，不僅是一次對知識的考察，也是對我人格的考驗。
誠實做人，勝利女神纔會真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的，這也是永恆的定理，不是嗎?
考試的態度作文 篇5
考試，對於學生來說，可謂家常便飯，無論大考小考都會牽動着學生的每一根神經。不信？那我帶你去考場看看吧！考場裏的各路人馬競相登場，他們共同演繹了一出複雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘，有的同學仍在伏案攻讀，有的閉目養神，有的竊竊私語，有的一言不發，有的鎮定自若，有的憂心忡忡……
“嘿，你準備得怎麼樣了？”
“馬馬虎虎，湊合吧。”
“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定會考。”
“什麼題？什麼題？哪一頁？”旁邊一下湊過來幾個腦袋。
“上帝保佑！我恰好背了。”一位同學長吁一口氣。
“什麼？這道題需要背嗎？完了，我一點都沒背。”另一位同學又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭去翻書。
突然，鈴聲響了。又有幾位同學揹着書包衝進了教室，個個都是睡眼惺忪的，手裏還握着饅頭。
老師手執試卷走了進來，神情嚴肅。“啊——”教室裏一陣騷動。“嘩嘩譁……”有人趕緊翻書；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把書都收起來！”
卷子傳到了同學們的手中，每個人的表情各異。
“這種類型的題目前兩天剛做過，天助我也！”A同學的嘴角閃過一絲微笑，不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明。“完蛋了，這題好難！”B同學的情況看起來有些不妙。我看着周圍的同學，只見他們有的不停地咬着嘴脣，有的用手撐着額頭，有的卻很鎮定地提起了筆……
啊！時間過得好快，一個小時過去了，有的同學答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；那些尚未做完題的同學急躁起來，只見他們緊皺着眉頭，筆尖在紙上不停地寫着，額頭上滲出細密的汗珠，腦子裏竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了，考場立刻變成了散場的電影院，那些早已坐得不耐煩的同學，聽到鈴聲，如獲大赦，迅速交卷，好不暢快；有的抱着僥倖心理，不管三七二十一，在考卷空白處隨便寫了個答案，然後長長地舒一口氣，把答卷放在講臺上，嘴邊掠過一絲狡黠的微笑；還有的遲遲不肯交卷，直到老師再三催促，才慌忙衝上講臺交卷，他們臉上分明寫着無奈與遺憾……
考場外人聲鼎沸，同學們三三兩兩地聚在一起對答案。你看，那些信心十足的優等生興奮不已、歡呼雀躍，另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對於試卷中的某一道題目，多數同學認爲是某個答案，但少數同學卻仍堅持己見，認爲另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤，那邊聲音又提高了八度：“別忘了，真理有時掌握在少數人手裏。”
興奮也好，懊悔也罷，考完了，千斤重擔卸下了，心情卻沒有因此而放鬆。考試結果如何呢？其實每個人的結果早就寫在那篇題爲“耕耘與收穫”的作文中了……
