無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的認真態度高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
俗話說：認真的態度決定人的一切！的確如此，它決定着人的成功，擁有它，你的生命之花將綻放得多姿多彩，擁有它，你的辛勤耕耘才能得以回報，擁有它，你的奮發向上將迎來成功勝利，擁有它，你……
然而過去的我做事馬馬虎虎，態度極不端正，可是因爲他們讓我改掉了這種壞習慣。
二年級時，在吳老師的鼓勵下，我開始練字。起初，我的字歪歪扭扭，寫得極不認真，可吳老師非但沒批評我，反而經常當衆表揚我，誇我的字有進步，讓同學們向我學習。每當這時，我總感到十分慚愧，便下定決心認真練字，經過努力，我的字一天天進步了！此時，吳老師看着我的成果欣慰的笑了！
三年級，李老師經常聽寫我們生字。爲了讓我們記住這些字，她嚇唬我們：如果哪位同學寫錯一個字，就用教鞭在那位同學的手掌上打五下！由於這條軍令，我和同學們都不敢掉以輕心，拼命地記着生字。可是有一次，一位同學寫錯字卻沒有挨老師的`教鞭。看着她高興的樣子，我也決定嘗一下這種滋味。於是我故意不認真記生字，懷着老師不可能也不會打學生的僥倖心理，狡猾地坐到座位上。當老師聽寫生字時，果真我有一個字———黎不會寫，霎時，我沒有剛纔的興奮，腦子一片空白，仍努力思索着，真希望上天的精靈幫我躲過這一劫，可是沒有人“幫助”我，我開始後悔無奈地等待老師的懲罰。唉！真是“偷雞不成蝕把米”，老師實現了她的承諾，無情地“打”了我五下，並說：“我相信她今後乃至今生都忘不了這個字——‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，經過這次教訓，不要再懷僥倖心理，腳踏實地的一步一個腳印兒，向前衝！”我十分感動，今後不再懷這種僥倖心理，認真的紮好基礎，不停的向上，向上，再向上；前進，前進，再前進！
