在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的植物生命作文4篇，希望對大家有所幫助。
植物生命作文 篇1
生命的奇蹟有時候讓人讚歎不止，那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的感嘆。
那是一個寒冷的冬天，由於我的失誤，我忘記把自家的吊蘭搬回家裏去，一場寒流在我意料之外來襲。寒冷的風夾雜着片片雪花席捲着窗外的世界，這場風雪一直持續了很久，外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時候，冬天已經快過去了。
將吊蘭匆忙搬回家，發現它所有的葉子已經枯黃了，我想大概是凍死了吧，心裏十分的愧疚。沒想到過了很久，在枯萎的黃葉間竟然發現了幾絲綠意，漸漸長出了幾株小芽……
我不由爲吊蘭的生命力所感動，它是有着怎樣的生命力和堅強，在風雪的寒冬裏度過，能夠在絕境中生存。覺得我們應該向吊蘭學習，學習它那永不言敗的精神。
植物生命作文 篇2
我們學校有很多植物，但是那些植物都比不過萬年青。
萬年青的葉子在一年四季都是綠色的。春天，萬年青不怕風，風颳過來它只是動一動枝，風颳完後，它又挺立在那裏；夏天，萬年青不怕炎熱，我們都在教室裏避暑，而萬年青卻在那裏流着汗，一動不動；秋天，萬年青還是綠色，別的樹上的葉子變成金色的了，而萬年青還是綠色，這樣一看，就顯得萬年青格外顯眼；冬天，雪花飄落到萬年青上，但萬年青還不怕冷，冬天了，別的樹葉都落了，而萬年青還是密密麻麻，綠綠的葉子，簡直就是爲我們學校做貢獻呢！
這就是一個不怕風、不怕熱、引人注目、不怕冷的萬年青。
植物生命作文 篇3
節假期間，動物園裏人山人海，可植物園裏卻空蕩蕩的，這是爲什麼呢？原來，有些人認爲植物只能在一個地方生存。就認爲植物不知道自己擁有生命，也不愛惜自己的生命。可我不這樣認爲，我認爲，植物們是珍愛自己生命的。
公園裏有許多樹木。夏天時，綠樹成蔭，像一把把巨大的.綠傘，爲什麼樹木會長成這種形狀呢？仔細觀察，你會發現有些樹的樹幹是筆直的，有些樹的樹幹是彎曲的，有些樹的樹幹是極爲不規則的。但是它們都朝着陽光最充足的方向生長。它們寧願自己長得醜一點，也不願當一棵因爲缺乏陽光而枯死的樹！這不是愛生命的表現嗎？
蒲公英爲什麼能在乾旱的地方生存呢？這個問題一直困擾着我。直到有一天，我在小區裏散步時發現草叢裏有一株蒲公英，就決定把它連根拔起，好仔細觀察。我使出渾身的勁兒扯着他的葉子與根的結合部往後拉，滿以爲手到擒來，結果令我感到意外。心裏想：我還不信，我連一株小小的蒲公英都拔不出來！費了九牛二虎之力，我終於把蒲公英的根拔了出來，而且還是不完整的根。“哦！”我恍然大悟，原來，答案就在蒲公英的根上。肯定是因爲蒲公英的根扎得深，所以能吸到乾旱地區的深土壤中的養分。所以蒲公英能在乾旱的地方生存。這不是熱愛生命的表現嗎？
植物們多愛惜自己的生命啊！我們也要像植物那樣熱愛生命，努力獲得陽光，健康成長；紮根知識的海洋，豐富生命的內涵。
植物生命作文 篇4
在大自然裏，只要你留心觀察，就能發現許多奇怪的生物。就在前不久，我在小區裏有了一個重要的發現。
那天我和幾位同學上完興趣班，來到小區廣場玩，只見廣場樹木枝繁葉茂、花草叢生，我們便建議玩捉迷藏。我先藏入了柳樹的下面的草叢中，我趁夥伴們還沒找到我時，便東瞧瞧、西看看。我擡頭仰望大柳樹，突然發現這棵柳樹上，有一堆青綠色的東西緊緊纏繞着柳樹的枝幹上，這個植物我不認識便用力扯下一小段，並用幾片大葉子包住準備回家問媽媽。回到家，我見媽媽不在家，便隨手將它丟在窗外的幾盆植物旁邊。等媽媽回來時，我卻忘了這事。
過了十多天，我來到陽臺上，驚奇地發現這個植物竟然把我心愛的花全都給纏住了，花葉都快蔫了。我驚呼一聲，用力把這個植物給扯了下來。過了幾天，這個植物居然又長了起來，爬滿了花蔓，我氣急敗壞，一怒之下我把這個植物掐一截，拿給爸爸看，一邊說：“這個小東西的生命力可真強啊。”爸爸耐心地說：“這個植物叫菟絲草，是寄生類植物，一般寄生在豆類植物上，把菟絲莖扒乾淨，或將受它纏繞的莖剪掉。”我恍然大悟，只好將盆花受到菟絲侵害的部分剪掉。
爲了進一步瞭解它，我還上網查閱瞭解它，我還發現菟絲草無根，開淡紅色的花，花和莖都可以入藥。它的寄生性經常造成寄主植物的大量死亡。大自然真是個增長知識的寶庫，也是個神祕莫測的世界。
