在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讓生命充滿愛作文，歡迎閱讀與收藏。
讓生命充滿愛作文1
親愛的爸爸、媽媽：
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦……今天，我給你們寫這一封信，是爲了感恩你們這麼多年以來對我的愛。
轉眼間，我已經是六年級的學生了，這麼多年以來，生活中的點點滴滴，讓我感覺到你們給我的愛，讓我感覺到你們爲我無私的奉獻……原來那個老是衝着自己發火的爸爸，其實是很愛自己的，在他重重的僞裝下，隱藏着的是深沉的愛，每天晚上，辛苦了一天的爸爸，滿臉愁容，可他卻強忍住疲勞，給我一個自豪的笑。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天的樹沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。你們無私的愛讓我的生活充滿陽光和微笑！我在一天天的長大，慢慢地也明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我總是不明白爲什麼在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
我曾經看過一位教授的演講，他教會了我如何感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩祖國……每次我看這段視頻時，總會淚流滿面。想起父母對我無微不至的照顧，我想對你們說一句：我愛你，爸爸！我愛你，媽媽！
感謝你們用翅膀爲我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐着我的委屈，包容着我的過錯，做我堅強的後盾；感謝你們爲我付出無私的愛。我決定在以後的日子裏，用我的懂事爲你們少添白髮，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們！
祝
你們身體健康！
你們的女兒：袁子怡
讓生命充滿愛作文2
愛，這個令人深思的話題又一次打動了我。淚水肆膩的流着，是歉意，是纖悔。是的，世界被愛點綴着，然而那最深沉最難以理解的的愛無疑是父母與老師所給予的。但是這一切聽起來似乎並不生動，或許這份愛以被我們遺忘，那麼就讓我們一起去尋回那片遺失的愛的世界。
媽媽的愛，多麼偉大又是多麼普通啊！它一直成爲愛的主題，但是我們又何曾真正去體會過呢？媽媽無怨無悔的承擔着所有的家務活，走過了歲月的坎坷，那雙生滿老繭的手便是見證。從呱呱落地開始，媽媽就用她的愛餵養着我們，這種愛融入平淡如水的生活裏，甜甜的。澀澀的。
爸爸的愛，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠都被忽略，或許這份愛會被爸爸永遠埋藏在心底，或許它永遠都成爲一種被錯待的稱呼。爸爸總是那麼嚴厲，難道這份愛真的可望不可即嗎？我總在晶瑩的淚水中幻想着。涼涼的。暖暖的。
我也不例外，一個被愛包圍着的女生。爸媽無怨無悔的爲我“服務”着，得到的卻是我那無盡的抱怨。成爲中學生的我對這一切似懂非懂，似乎對“孝順”這個詞有了更深的理解。但是我還是任然壓制不住刁蠻的小姐脾氣，常常惹爸媽生氣。然而我卻怎麼也不能理解：爸媽的額頭上爲什麼又多了一道刻着歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過是力求演一個兒女的角色而已。
老師的愛，是嚴厲的，還是慈祥的。是冷淡的，還是熱情的。你可曾讀懂？濃濃的。淡淡的。
與其用再多華麗的詞藻來抒發自己的感情，不如用真切的行動來證明。那麼，我們唯一的行動便是認真讀書，不僅是爲了老師，還是爲了爸媽和自己，更是爲了中華之崛起而讀書！
是的，愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國。那麼，就讓我們在這片愛的世界裏學會愛，懂得愛。讓生命充滿愛！
讓生命充滿愛作文3
5月8日 母親節 陰
今天，我看了一個電視節目。一位初中的小女孩和她媽媽相依爲命。有一次，小女孩期中考試沒考好。她對媽媽說：“我只是馬虎了一點。”媽媽說：“孩子，你馬虎了一點沒事，可是媽媽馬虎一點，一個月的工資就沒有了。”那孩子把門一摔就離家出走了。十幾年的.養育之恩就這麼輕輕一摔放棄了。到了晚上八九點的時候，小女孩走在路邊，他又冷又餓，流着眼淚恨着自己的媽媽。走到一個大排檔裏，看着人家在吃東西，她眼淚汪汪的站在那裏。酒店的老闆端了一碗麪條，“孩子，是不是跟家裏吵架了？把這個吃了。是不是餓了？趕快吃了回家吧。”小女孩接過麪條狼吞虎嚥的吃着。忽然，小女孩撲通給酒店老闆跪下了，說：你真是我的大恩人，你比我媽媽好多了。”老闆聽後，“孩子，憑你這句話我這碗麪就不應該給你吃。我們倆素不相識，你連我姓什麼叫什麼都不知道，我就給你了一碗麪條，你就能這麼的感謝我。你媽媽把你從小養到大，使了那麼多辛苦，你怎麼不感謝她呢！”孩子恍然大悟的跑回家，看到媽媽暈倒在家裏。
多感人的故事呀！我和媽媽都哭了。從這個故事中我體會到一個道理：“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁，可憐天下父心。”
我曾經也做過令媽媽傷心的事，現在後悔極了。爸爸媽媽爲我付出了很多辛苦。他們爲了我的身體健康，每天都早早的起牀給我做早飯。媽媽說早飯是最重要的，早上一定要吃好，身體才能長好。冬天媽媽洗碗的時候，把手凍得像胡蘿蔔。唉！我終於知道了他們是多麼辛苦。以後我要聽從父母，關心父母健康，分擔父母憂愁，參與家務勞動，不給父母添亂，養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。父母養育了我，我應爲他們多做事。以後我們大家都要孝敬父母、關愛他人、尊敬老人。要有一顆善良的心、一顆感恩的心。感謝天下所有關心我們和愛護我們的人。
讓生命充滿愛作文4
“讓生命充滿愛”。愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國，這是鄒教授演講的主題。
今天，我在電腦上看到了一個叫“讓生命充滿愛”的長達88分鐘的演講。
這個演講的主題是“讓生命充滿愛”
愛是什麼?愛是春天的筍，頑強而又充滿活力，是夏天的一根冰棒，涼徹心誹;是秋天的累累果實，代表着充實。
在鄒教授爲我們講述的一個又一個感人的故事中，有一個令我記憶深刻，這個故事是這樣的：有一個學生，家境十分差家裏就他一個兒子，他用是家中的寶貝，但是他還是不爭氣，每次考試總不及格。有一次他又沒有及格，回到家中時，母親說了他兩句。他卻說：“我一次就會考好，下次的，下次的。”於是母親又說了他兩句，他便跑了出去。他在外面走了很長時間，天黑了，他的肚子也餓的叫了起來。這時一家簡陋的小攤位前轉了過來，轉了過去，眼睛盯着冒着熱氣的鍋。那位大媽見了，連忙盛了一碗給了他。他連忙說：“不了，不了，我沒有錢。”那位大媽笑了笑，說：“這麼晚了，一個人在外面，餓了吧?”於是，他吃着吃着便哭了起來，大媽問他怎麼了，他哽咽着說：“您真好，比我媽媽好多了!”於是他便把事情的經過告訴了這位大媽。大媽說：“你的母親爲你做了多少頓飯，爲你付出了那麼多，你卻不感謝她，我只爲你做了一次，你就感謝我，其實還是母親好。他聽完這番話頓時淚流滿面。
聽完了這個故事後，我熱淚盈眶，是呀!母親總是一味的付出，不曾要求回報，而我們卻總是體會不到，反而總是覺得父母對我們不好，倒是別人對物件產一點點的好，卻讓我們感激不已。啓動了母親爲我們付出的一切一切，而且覺得母親不好。我覺得這是我們現代的孩子90後的通病。就是“生在福中不知福”我在這裏希望所有的孩子們都可以對父母多一點感激，多一點體諒。
讓生命充滿愛作文5
愛，這個令人深思的話題又一次打動了我。淚水肆膩的流着，是歉意，是懺悔……是的，世界被愛點綴着，然而那最深沉最難以理解的的愛無疑是父母與老師所給予的。但是這一切聽起來似乎並不生動，或許這份愛以被我們遺忘，那麼就讓我們一起去尋回那片遺失的愛的世界……媽媽的愛，多麼偉大又是多麼普通啊！它一直成爲愛的主題，但是我們又何曾真正去體會過呢？媽媽無怨無悔的承擔着所有的家務活，走過了歲月的坎坷，那雙生滿老繭的手便是見證。從呱呱落地開始，媽媽就用她的愛餵養着我們，這種愛融入平淡如水的生活裏，甜甜的……澀澀的……
爸爸的愛，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠都被忽略，或許這份愛會被爸爸永遠埋藏在心底，或許它永遠都成爲一種被錯待的稱呼。爸爸總是那麼嚴厲，難道這份愛真的可望不可即嗎？我總在晶瑩的淚水中幻想着。涼涼的……暖暖的......
我也不例外，一個被愛包圍着的女生。爸媽無怨無悔的爲我“服務”着，得到的卻是我那無盡的抱怨。成爲中學生的我對這一切似懂非懂，似乎對“孝順”這個詞有了更深的理解。但是我還是任然壓制不住刁蠻的小姐脾氣，常常惹爸媽生氣。然而我卻怎麼也不能理解：爸媽的額頭上爲什麼又多了一道刻着歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過是力求演一個兒女的角色而已。
老師的愛，是嚴厲的，還是慈祥的。是冷淡的，還是熱情的。你可曾讀懂？濃濃的……淡淡的......
與其用再多華麗的詞藻來抒發自己的感情，不如用真切的行動來證明。那麼，我們唯一的行動便是認真讀書，不僅是爲了老師，還是爲了爸媽和自己，更是爲了中華之崛起而讀書！
是的，愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國。那麼，就讓我們在這片愛的世界裏學會愛，懂得愛。讓生命充滿愛！
讓生命充滿愛作文6
昨天，我們聽了一場講座，很感動，不可否認，鄒老師說出了一直壓抑在我們心裏的，說不出來的話，也告訴我們很多我們不知道的事我們班的女生都哭了（當然也包括我）。男生也一個個的紅着眼眶，不可否認鄒老師的演講，再配上那動人的音樂的 可真不小，不得不讓人潸然淚下啊！我們每個同學都和卓老師用包了一次，我們終於體會了老師的偉大，坐牢不一定會被人理解，不一定會被人認同，但他們仍然堅守着講臺。
一切的不好意思成爲你的籍口，我可能也是其中之一個，但是我會改變，尤其是聽完鄒老師的激情演講後更會改變，我現在就在改變，勇敢的面對生命中的每一件事，大膽的拋開“不好意思”敢於做我喜歡做的事，敢於對祖國說“祖國我愛你”敢於尊重我們的老師和長輩，對老師說“老師謝謝您”，經常對爸爸媽媽說“我愛你們”。我會加倍的珍惜祖國和老師給我的一切，珍惜父母給我的生命，發輝生命中的每一點，勇於創新、爭限生命中的每一個機會，善待自己、善待他人、讓自己、讓孩子永遠做一個自力更生、自強不息、愛祖國、愛老師、愛父母、敢愛、敢進取、做一個對社會有用的人。
演講會上，鄒越老師，以"愛祖國、愛教師、愛父母、愛自己"爲主題，成長是一個曲折的過程，生活在物質相對豐富時代的我們，心靈世界正經歷着前所未有的風暴。如今重考試成績、輕素質教育已成爲普遍存在的現象，使我們精神世界存在許多盲區、誤區，很多人對父母的辛苦和付出不知感念，對老師的辛勤培養也缺少感念。
在這裏，我想說教育不是某個老師或某個學校的事，激情也不是停留在一次演講過後，教育應該是在平常的點滴和細節中陶冶我們的情操，讓我們有一顆感恩生活、感激生命的心！
讓生命充滿愛作文7
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育你長大成人；從幼兒的喃喃學語到少年的能言善辯；從幼兒的跌跌撞撞到少年的疾步如飛……父母爲你付出了多少心血和汗水，編制了多少個日日夜夜。
愛是發自肺腑的，俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”更何況父母爲你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否會在父母勞累之後爲他們端上一杯熱茶？是否會在父母生日時爲他們送上一份祝福？是否會在父母傷心是奉上一番問候和安穩？父母爲我們傾注了心血和精力。而我們又何曾記得他們的奔波，體會到他們的勞累。我們是否覺察到那縷縷銀絲，那條條皺紋？
其實，父母總是把我們放在第一位的，可我們呢？當我們因心情不好衝着父母大發特發脾氣時，我們有沒有想過父母此時此刻的的心情？沒有。當我們拉着父母的手要這要那時，我們有沒有站在父母的角度上，設身處地的爲父母想一想？沒有。當我們有事晚回家時，我們總是不耐煩的擺擺手，我們又有沒有曾想過他們對我們的擔憂呢？回答還是沒有。爲什麼？爲什麼？我們難道不應該捫心自問嗎？所謂的“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。”也就是這樣吧！我不懂，我真的不懂！
也許，從現在開始，我才真正的長大了，我想：我們應該從現在開始，真的應該好好反省了，我們應該從身邊的一件小事做起，比如說：迎上勞累了一天的老爸，爲他彈去身上的灰塵，掛好外套，錘錘腿，揉揉肩，幫他舒展一下麻木的四肢；爲父母做一頓飯，洗一次碗，拖一次地，儘自己最大的能力幫他們做一些家務活，減輕他們的負擔；在父母幾乎忘掉的生日是，哪怕不是什麼奇珍異寶，只是一句“我愛你”肯定都會讓他們感動好大一陣子。
愛，這是一個永恆的話題，讓我們攜起手來，打造一片愛的天空，讓生命充滿愛！
讓生命充滿愛作文8
《讓生命充滿愛》是鄒越老師演講的主題，他把這一主題化分爲三講，第一講：愛祖國;祖國，是每一個人的“母親”有了祖國纔有了我們，有了祖國纔有了我們現在美好的生活，鄒越老師通過幾個故事，讓我們懂得了這些道理。第二講：愛老師;這一講使我流下了眼淚，老師是我們每個人人生中不可缺少的角色，老師教會我們寫字老師教給我們知識，老師給予我們關愛，老師都會我們如何感恩。鄒越老師問：“同學們，你們愛不愛自己的老師呀?”臺下的學生們說：“愛”。“愛?”我們有同學笑嘻嘻的。
於是，他告訴我們，老師是很偉大的，愛學生甚至超過愛自己的孩子。鄒越老師的媽媽也是老師，她爲了學生，把小時候的鄒越鎖在家裏，他餓了不會做飯，他不能出去玩，他得不到媽媽的愛。於是在一次媽媽以回家晚了的時候，對媽媽說：“我恨你媽媽”!這話從自己孩子的口中說出，媽媽的心會有多痛呀!媽媽哭了，她抱起鄒越說：“孩子，媽媽愛你，可是媽媽是個老師呀!老師就要對她的學生負責，你是老師的孩子，以後你也會有自己的老師，你也會渴望老師給你更多的愛，那時你應該就會理解媽媽了吧。
說他自己也哭了，他很愛自己的媽媽，看到這我也哭了，想到平時同學們隨便給老師起外號，上課說話，對老師的不尊敬，可是你們知道嗎?老師很愛你的，他辛辛苦苦教育你，給你鼓勵，給你微笑，甚至這些都沒有給過自己的孩子，你別不信，因爲你不是老師的孩子，這時鄒越老師又問：“同學們，你們愛不愛自己的老師啊?”“愛”，異口同聲地從同學們口中發出，還是發自內心的。
是的我們愛我們的老師!第三講，愛父母;父母對我們付出的愛，是我們怎麼也報答不完的，我們所能做的也就只有好好學習，做一些令他們開心的事。在他們渴的時候端上一杯茶，在他們生日時送上祝福，在他們失意時安慰他們，這些對於你僅是舉手之勞，又他們卻有着重要意義。讓我們學會愛，讓生命充滿愛。
讓生命充滿愛作文9
在我們的生活中，處處都充滿着愛。光們看完劉老師發上去的錄像後，讓我受益匪淺。
我雖然只看了一半，題目是：愛父母，愛自己。那人舉了一個例子，有一個小女孩，父親不知去了哪兒，母親是一位清潔工人。有一次，水女孩的英語考砸了，說是她自己粗心錯的，而小女孩的母親卻說：“如果我粗心，上級就不給我發工資了，哪裏夠供你讀書呢？”小女孩越想越生氣，一甩手，離家出走了，於是她的媽媽便發動全家人來找她，但也沒找到。那天夜裏，小女孩肚子餓了，來到了一個大排檔前轉悠，看着店裏的人在吃着熱乎乎的麪條，自己也想吃。好在老闆跑來說：“小女孩，跟父母吵架啦，肚子餓了吧，來吃一碗麪吧”。小女孩端過麪條，狼吞虎嚥地吃下了這碗麪條。突然，小女孩撲通一聲跪下，對掌櫃說：“老闆，我不回家了，你對我太好了，給我面吃，比我母親還要好！”剛說完，老闆就指着女孩兒說：“要是知道你這樣就不給你面吃了！就憑這一碗麪，我就能頂替你媽媽了嗎？”
有兩個點令我感動。小女孩離家出走了，而她媽媽發動作家人來找她。我認爲，這表達的並不是別的，而是那份愛啊！小女孩還不完全理解媽媽對她的關心、愛護。那個小女孩竟然說老闆能頂替她的媽媽，要知道父母爲了生我們付出了多少！捨去了自己唱歌、跳舞、玩遊戲的時間，那都是爲了你！父母是最偉大的，無法頂替的！
愛自己。愛自己，首先要讓別人以你爲榮，以你爲榜樣，有信心，制定一個作息表，讓自己的每一天都很充實，讓自己的每一天
都非常開心，有意義！
我認爲，生活中處處充滿愛。
讓生命充滿愛作文10
今天，我們在學校觀看了一場動人的演講——《讓生命充滿愛》，是由鄒越教授的學生餘浪老師主講。主題是愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立。讓我們接受了一次“愛的教育”。
餘浪老師的演講聲情並茂，那激情澎湃、鏗鏘有力的話語，撞擊着我們感情的閘門；生動翔實的故事，激起了我們的共鳴；真情感人的互動，讓我學會了愛的表達，並有一種發自內心的衝動，想大聲地對爸爸媽媽說：“媽媽，您辛苦了！爸爸，您辛苦了！我愛你們！”
媽媽是一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。媽媽是一輪明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。爸爸，是春天裏的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裏的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日裏的一串串碩果，指引着我走向成功；是冬天裏的一把火，溫暖着我那顆冰冷的心。爸爸媽媽的愛是無處不在的!餘老師給我們講了個有關老師的故事。有一所山村學校，孩子去上學時要經過一條很寬的河，學校的兩個老師三十年如一日把孩子們背過河。老師們無私奉獻的精神多麼可貴啊。老師的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，有一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師您辛苦了，我愛您！
最後餘老師講的是自強自立的道理。上學自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，這些都是自強自立的表現，如果連這些最基本的生活小事都不會做，將來又怎麼能做大事呢？所以自強自立是很重要的。
幾個小時過去了，一個個故事感動了我，餘老師的演講讓我懂得“愛”，而我們要彙報“愛”，我們就一定好好讀書，不辜負所有愛我們的人！
讓生命充滿愛作文11
星期五，我們聽了一場催人落淚的講座，鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個內容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。
在“愛老師”這個話題裏，李老師這個故事讓我很感動。李老師不管山裏的環境多麼惡劣，她最終還是留下來教山村裏的孩子知識。後來她患了一種嚴重的病，原本可以在縣城裏接受治療，但她還堅持給孩子們上了最後一堂課。李老師用骨瘦如柴的手，顫抖的在黑板上吃了的寫上“爲中華之崛起而讀書!”寫完便倒下了……我不經想起了我的老師，在多少個夜晚，人們都甜甜地進入夢鄉，而老師卻還在窗外批改作業，就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日爲師終身爲父”這個“父”，就是指父母。是啊，老師對我們無微不至的照顧、關懷，讓我們覺得就像父母的慈愛。
“愛父母”這三個字眼裏講究一個“孝”字。在生活中，也有像故事中那名青年聽到的兩個聲音，一個是父愛的聲音，一個是母愛的聲音。在那一聲聲責備中和那熱騰騰的飯菜裏都包含着濃濃的母愛。都說父愛如山，父愛並不善於表達，在那拐角處的背影和那平淡的目光中，都包含了一層濃濃的父愛。而這個所謂的“孝”或許就是一個父母未完成的心願，也許就是一杯熱熱的茶;也許就是一句關切的問候……
人們都說“家，是生活的搖籃，家，是避風的港灣，更是溫暖的懷抱”。祖國--這個大家庭正應了這句話。這個守護了我們多年的祖國，這個由五十二個民族的祖國，她默默地奉獻了大好河山，她就像我們的另一個母親。難道這個母親，爲我們奉獻了那麼多還不值得我們去愛嗎?
聽了鄒越教授的演講，使我受益匪淺，讓我明白明白了要感恩老師，要感恩父母更要感恩祖國!
讓生命充滿愛作文12
在畢業動員會上，毛校長爲我們播放了《讓世界充滿愛》的演講實況錄像，錄像裏的鄒越老師慷慨激昂、鏗鏘有力地講了許多動聽感人的故事。這其中最讓我感動的是數千名學生不約而同地跪在地上抱着滿頭銀花的父母痛哭的那一幕，那一刻，在場觀看的師生們頓覺心裏酸酸的，不由得淚眼模糊了。這一行爲的表現，不是因爲別的，這正是由於我們那顆純正的心在一陣陣地抽痛，因爲那位老師說的不正是我們對待父母的種種不良態度嗎?
父母能原諒兒女的一切過錯，能寬恕兒女的無情不孝。但我們卻一次次地揮霍，一次次地辜負父母的愛。親情濃於水，母愛深似海。母愛的廣博包容了我們的錯誤，母愛的廣博教導我們擁有一顆純正的愛心。
其實每個孩子在成長過程中都或多或少出現一些瑕疵，母親爲了抹去那些瑕疵而努力奮鬥。而我們卻叛逆地把自己的缺點放大，來表示抗議，但我們卻沒注意母親在悠長的歲月中燃燒了自己的青春的美麗容顏，給了我們生命與關愛。
距離產生美感，有時候越是親密，越是容易忽視彼此的關愛。親情不是掛在嘴邊漂亮的話語。當我們習慣了躺在母親懷抱裏撒嬌，當我們習慣了在遭受委屈的時候向母親哭訴，當我們習慣了母親對自己的“言聽計從”之後，稍許的不如意我們就記恨母親，我們可曾想過這麼多年母親對自己的付出呢?
在母親的眼裏，孩子是至高無上的。孩子的每一句話，母親都牢牢記在心裏，孩子的每一點進步，母親都掛在嘴邊。我們或許不曾在意，但是母親爲我們所付出的辛勞，所付出的一切，我們怎能忘記呢?
在女兒的心裏，母親如藍天白雲般純潔、溫柔。沐浴在母愛裏，永遠有一縷暖風拂面、鳥語花香、青山綠水的澄淨之感。
母親需要的不是我們的回報，更多的是體諒她對子女的良苦用心，體諒她用自己的青春換來兒女的幸福成長。
讓我們走近母親，用心去理解母親，去體諒母親吧!
讓生命充滿愛作文13
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽衆漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽衆紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。並用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，纔會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨着競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句爲“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什麼，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿愛作文14
今天我一走進教室，繆老師就告訴我們，今天上午有個活動，是孫雲老師的演講報告《學會感恩——成就精彩人生》，一定會讓你們淚流滿面的！於是我們到了操場，每人找到了一個位置坐了下來，隨着音樂孫老師走上了講臺。
孫老師先開了幾個個玩笑，再加上孫老師長的又好笑加上幾個表情，把全場逗得哈哈大笑，我還心想繆老師不是說“淚流滿面”麼？怎麼讓我們笑得那麼開心？然後孫老師把教拆成了“孝”和“文”，告訴我們先要孝敬父母，然後才能學好知識，於是報告會正式開始了！
讓我記憶最深刻的是告訴我們了幾個故事，不，是讓幾個女生用了我一包紙擦眼淚的故事！這時背景音樂正在播放《感恩的心》這首歌，於是孫老師便給我們講了這首歌的來歷：一位母親肚子裏已經懷了5個月大的孩子，孩子的爺爺奶奶重男輕女，帶着兒媳婦去檢查，一查是個女孩，孩子的爺爺奶奶就用謊言騙她打掉孩子，還是一名護士告訴她了實情，母親跪在孩子的爺爺奶奶面前再三哀求，終於爺爺奶奶同意了，一生下來，竟是個聾啞人，後來爺爺奶奶把他們趕出了家門，孩子的父母拼命賺錢，供孩子讀書，但是爸爸在一場車禍中去世，媽媽引人承擔起家，每天沒日沒夜的工作，孩子長大了，在重點大學畢業了，在家等媽媽回家把消息告訴媽媽，可是媽媽遲遲沒回家，於是她沿着公路找，一個人倒在路邊，那正是自己的母親，但已經死去多時！手裏還握着一張單子，那是張捐血的單子，原來媽媽這麼多年來是用自己的血來供自己讀書的！除了這個感人的故事外還有《以身護子》、《截身救子》等故事讓我們痛哭不已！
最後讓我們全體向所有老師鞠躬，和發自內心的發言，讓每位老師流下了幸福的眼淚……
讓生命充滿愛作文15
陽光三月，草長鶯飛，在這陽光明媚的日子裏，我們的心情也變得燦爛起來。值此學校生命教育月，我們班進行了一系列的生命教育活動，通過活動的一步步開展，同學們的收穫也越來越多。
第一週的向雷鋒同志學習，我們走出校門，爲社會進行服務。由劉康妮、顧宇彤撰寫的宣傳報道還有幸被學校推薦發到教育信息網上。
第二週我們開展了感恩母愛行動，同學們紛紛用自己的話向媽媽們送上節日的祝福。陳老師還把學校送給她的鮮花送給了我們班學生的一位家長，真是令其他同學羨慕不已。
第三週我們開展班會，用同學們的“我爲生命教育獻一計”活動中較好的方案開展活動，最令人印象深刻是班長提出的方案，幾個好朋友互相用 的句型對朋友先提出表揚再委婉地提出朋友的缺點，大家都寫的很認真，當同學們收到紙條時，都認真拜讀，並連連點頭道：“不愧是我的好朋友啊!真是太瞭解我啦!”
第四周的班會更加精彩!精彩一：大家互享家長給自己的一封信，看看家長對自己的期望以及別的家長對孩子的期望，讓我們更加的瞭解父母，進而走進父母，愛父母。精彩二：心理遊戲對對碰。在三位主持人的主持下，我們分別玩了三個遊戲“我也不錯”“天生我才”“峯迴路轉”，同學們的參與熱情非常高，寫的尋人啓事風趣幽默，每個人給自己名字的解釋更是耐人尋味，寄託着家長對我們的殷切期望。通過這些活動，我們不僅互相增進了瞭解，更加深刻的認識到了自己身上的優缺點，讓我們體會到了生命存在的價值。
本週我們還將繼續體驗生命之旅，在此，預祝我們班的生命教育月活動圓滿結束!
