關於生命的作文_作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的關於生命的作文_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於生命的作文_作文1
我一直對記憶中的一隻動物感到十分厭惡。它的名字叫“螃蟹”。這是一隻雌螃蟹，在它有着許多顆粒狀的未成熟的卵，讓人一看就渾身不舒服。但這段記憶隨着時間漸漸沖淡了......
不曾想在觀看《動物世界》時，又看到了它的同類。一種螞蟻肆意的瘋長在一個島嶼上，使得螃蟹家族的平靜生活
變得混亂不堪，甚至即將滅絕。螃蟹媽媽們等待了一年，結對從森林來到遙遠的海邊，（想象一下那是多麼壯觀的龐大隊伍吧）迎來潮汐，急於把賴在腹外的小生命產入大海。媽媽們隨着海洋的潮流，冒着狂風和激流，努力的抖動身軀，
跳起勝利之舞。直到，卵巢內空空如也。用盡全力的螃蟹媽媽們已經筋疲力盡，它們默默地走向幽深且充滿危險的森林裏。
我滿心歡喜地看着這一譜大自然的生命讚歌，是爲螃蟹媽媽完成終身大任而歡喜。但這時，鏡頭卻轉向了一個孤獨
寂寞的身影------是一隻沒有完成自己任務的螃蟹媽媽，她的腹下還有她的小寶寶們。但我又驚訝的發現她的雙眼佈滿傷痕。正當我滿腹疑惑，解說員的嗓音隨着音樂慢慢流淌：“這是一隻失敗的雌蟹，它的眼睛被蟻酸腐蝕得看不見任何東西，她不知道自己身在何處，她只好把自己一年的心血都放棄......。”我心中猛地一驚，那隻螃蟹媽媽把卵一點一點送進自己的嘴裏......。一種莫名的淚水溢出眼眶。那可是她的兒女啊！而這時，我不禁想起記憶中的那隻螃蟹。
我開始討厭這一切的原因：人類的活動把在另一個地方的蟻種引進了這個島嶼，但這個蟻種，卻是島中螃蟹的天敵。使得沒有天敵制約的蟻羣大量繁衍導致蟹羣瀕臨滅絕。（又稱生物入侵）
大自然啊，你創造了多少生命，讓人類不再寂寞，可你知道嗎，生命卻漸漸消逝，哦，那不是漸漸，而是飛快的消逝啊，我不知道還會有多少像螃蟹一族的悲慘遭遇。我只知道我應該像嚴學友一樣敬畏生命，感動生命，保護生命。
關於生命的作文_作文2
生命對於每個人來說只有一次，雖然我經歷的事情沒有大人多，但是也從電視、報紙、雜誌上看到了許多關於生命的故事。今天我要說的是發生在我身邊的一件真實的事情。
那是一個晴朗的週末，早上十點多，爸爸帶我出去玩耍，走到中原區東門口時，一場慘不忍睹的車禍在我們前面發生了。一輛高速行駛的別克車，偏離機動車道，撞倒了兩名騎自行車的行人，導致兩人當場死亡，並把路邊正在行走的一名行人給撞成了重傷。後來聽大人說，這場悲劇是這樣發生的。那輛別克車剛開始只是把一個騎自行車的行人給掛住了，只要馬上剎車，這個人的性命就可以保住，可是別克車司機當時驚慌失措，手忙腳亂，慌忙中把剎車踩成了油門，車一下子衝了出去，反而造成了更大的傷亡。車禍發生後，儘管大家都在積極搶救傷員，但最終還是造成了兩死一傷的悲慘後果。兩條活生生的生命一瞬間被斷送了。在這兩個家庭沉浸在失去親人的痛苦之中的同時，司機也受到了法律的懲罰，他的家人一輩子都要揹負良心的折磨。這個事故告訴我們，人一定要珍惜生命、愛護生命，而不是糟蹋生命。
事後我上網查過一組數據：20xx年，全國共發生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產損失12億元人民幣。這些數據深深的震撼了我。我要呼籲大家，珍惜生命、熱愛生命。生命對於我們每個人來說只有一次，失去了就不能再來。我們每個人都要善待生命，把握生命。要從小養成“認真”的好習慣，認真學習，認真做事，認真學習國家的各項法規，少犯錯誤，少出差錯，做一個有理想、有文化、守紀律的人、只有這樣，才能讓有限的生命發揮出無限的價值。
關於生命的作文_作文3
時刻在流逝，生命在消失，在與死神搏鬥的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恆。
他是一位癌症患者，用生命爲無數的孩子搭起教育的橋樑，改變了他們一生的命運――叢飛，一個光輝的名字，一個令天地爲之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病牀上的叢飛，因病早已沒有了頭髮，眼窩深陷，嘴脣乾裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優美的歌喉去換取完美的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最後時刻，他並沒有盡力去延續自己的生命，而是把生命最後的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：生命在於奉獻，人生在於給予。
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最後時刻，他用堅強的身軀爲孩子搭起了生命的通道――譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師職責的詮釋。千秋老師，在應對生死的抉擇時，他沒有退縮，用職責贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選取的是職責，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：生命在於奉獻，人生在於給予。
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：生命在於奉獻，人生在於給予。
關於生命的作文_作文4
前段時間同事的老父親因病仙逝，我和同事前去弔唁。在靈堂的門口，老太太坐在一張太師椅上，不停地抽泣。從中午到傍晚 ，除了傷心的昏睡過去外，她的淚水從未停止。午夜時候，一天沒吃沒喝的她，硬是堅持要坐在老伴的靈堂外面，不肯回房休息，任憑兒女親友如何相勸都無濟於事。她說，我要陪着他，不要讓他一個人躺在地上如此孤獨。顯然，老伴忽然撒手人寰，離她而去， 令她傷心欲絕，情不能自已！
一個多月後，老太太被送進了醫院。在醫院的病房見到她時，依然神情木然，在半昏半醒中，不停的叨唸着老伴。真的不知道 ，老太太要從老伴離世的悲痛中走出來，還需要多久？！
那一年，在寧夏的西夏陵，碰見一對滿頭銀髮的老人。在旅途，老頭始終牽着太太的手，一刻不離，似乎生怕對方走失一樣小心翼翼。有時候，老頭雙手舉起相機拍完照放下手後，老太太就安靜的把手伸出去，老頭雖然眼睛看着遠方，卻總是能在同一時間伸出手牽上太太的手。那個簡單的動作一定是做了好多年，不然何來如此嫺熟、默契，更何來如此優美？！在風景優美之處，他們總要站在一起，頭靠近頭，請同旅人爲他們照相，幸福的像一對初戀的小青年。在黃昏時候，我是看着他們慢悠悠的背影從我的眼前離去，那一份安寧，讓西夏園所有美麗的風景黯然失色。
人生只若初見。 在茫茫人海，從一個回眸的相遇，到相識相愛，最後到洞房花燭 ，這一生，便要牽着另一個人的手行走。 也許在路上，有過太多的歡笑，有過太多的幸福和甜蜜；或許，也有過許多爭執和分歧 ，但是，繁花落盡，在激情和年輕都已不在，卻依然要安靜地牽着那雙曾經拉起的手，相互陪伴着走到最後。
再過堅韌的生命，都經不起時間的摧殘。人世間，只有真情，才如此讓人感動，同樣令人扼腕嘆息。天下的宴席，不論如何歡快，怎樣鋪排，最終都要散去，空留一地痕跡，遁寂而悄然於世，歸於塵埃深處。然而過程，卻一定要美麗！
關於生命的作文_作文5
每天晚上睡覺時，我總愛左側着睡，雖然醫生說這樣會壓迫心臟，對身體不好，但我總愛這樣。因爲我愛聽我那有力地、有節奏地心跳聲,每每這時，我都會感慨："活着真好！"
月有陰晴圓缺。我到這世界上轉眼已16年了，讀書也已近十年。經歷了不少：考試的失敗，競選的成功，人與人的溝壑……我從一個無憂無慮的稚童，到一個懂得人情世故的高中生，其間我付出了多少代價，多少次被人莫名其妙的傷害，從我身邊無端的溜走了多少，也許，只有我自己知道。但是，這些經驗和教訓都在告訴我，我長大了，成熟了，我感慨："活着真好。"
人有悲歡離合。經歷了兩次畢業，經歷了兩次對老同學的不捨，我從一個對任何事任何人都無限牽掛的少年，變成了一個懂得取捨、懂得放棄的青年。經歷了與老同學的生離，也經歷了與知心朋友的死別，經歷教會了我珍惜，珍惜我所擁有的。生活告訴我："活着真好。"是啊，活着真好。
人生一世，草木一秋。這句話向我們揭示了生命的短暫。保爾說；"不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥。"這就是生命的意義。人們往往過於追求成功和名利，而忽略了很多美好的東西，比如：友人，親人，愛人……但一旦當他們沒有的到他們連做夢都想得到的東西時，就會自暴自棄，甚至於輕生。仔細想想，其實一切的名和利都只是過眼雲煙，終究會飛灰煙滅。但只要活着就好。活着真好。
朋友，請珍惜生命吧！生命對每個人都只有一次。活着真好 。
後記
或許，我的同齡人不會對活着有什麼看法，對死亡也沒有怠惰的想法，但我卻深刻的體會到活着真好，這就是生活告訴我的。一夜之間，10年的知心朋友離我而去，永遠的離開了我。她的音容笑貌，她的叮嚀囑咐，她的舉手投足，彷彿還在眼前，還在耳邊，我覺得是那樣熟悉，而有那樣陌生。天災人禍是我們無法避免的，也是無法選擇的，但一定要記住：活着真好！
關於生命的作文_作文6
人來了這個世界，最重要的是先保護好自己的生命。
最近看新聞，電視上報道了共享單車這樣的新鮮事物。在我們當代，科技的創新，時代的進步，是必不可少的。共享單車也在這個時候出現，給我們很多的方便，但是同時，事物總是有雙面性的。
共享單車一推行，人們上班下班，以及出門的短途旅行，都變得十分的簡單了。大部分是好事，但是最近發生了很多起因爲騎共享單車，而發生的交通事故。想象着，一些孩子的生命正在從我們周圍蒸發，我的心不禁顫抖起來……
而這些離我們而去的孩子，基本上都是未滿十二歲的孩子。這個問題說明了什麼？國家一早就規定，嚴禁未滿十二週歲的孩子騎自行車，目的就在於他們身體未發育好，四肢還不夠長與靈活。這類交通事故的發生，歸根到底就是他們未遵守國家的規定啊！
想起我們小時候，爸爸媽媽沒有能力給我買自行車，我也不會鬧着讓他們給我買。看着別人小孩子騎自行車的時候，身體搖搖晃晃的，明明自己還騎不穩，可是單車的後面卻還載着人吶！媽媽總是在家裏跟我說，叫我不要去找別人一起去坐自行車，那時候的我未滿十二歲。如今我要謝謝我的母親，是他從小教育我，要遵守規則，不違反紀律，要聽大人的話，做什麼事要三思而後行，纔有瞭如今這樣的我。
我想告訴我大家的事，無論我們世界怎樣改變，科技水平再發達，我們也不能違反相應的規章制度。這些規章制度之所以被制定出來，肯定是有原因的。爲了保護我們的安全，我們要珍愛自己的生命，不做傷害生命的事，我們離開這個世界，這個世界沒有這個世界美好，所以珍惜這個世界吧！
人來到這個世界，就要感謝這個世界賦予我們生命，保護生命，是我們義不容辭的責任！
關於生命的作文_作文7
如果有人問你，人的一生中什麼最重要，你肯定會說：“生命是最重要的。”是啊，如果沒有了生命，就像花兒沒有了陽光，魚兒沒有了大海，藍天沒有了白雲。既然生命對每個人來說只有一次，那該如何度過有限的生命呢?我要說：讓生命怒放!
君不見在殘奧會的賽場上，殘疾運動員們在賽場上努力頑強地拼搏着，用他們殘疾的身體，創造了一個個奇蹟!創造了一個個輝煌!在這個大舞臺上，他們以樂觀的心態戰勝了自己內心的痛苦，看到了光明，看到了新的希望，感受到了殘奧會帶給他們的無比幸福與溫暖，讓自己的生命盡情地怒放，他們的精神是多麼的偉大，多麼的神聖。這讓我們許多健全的人，在生活中因爲一點點的挫折就退縮而感到無比的慚愧。
君不見在無情的自然災害面前，許多人面對天塌地陷，世界毀滅，沒有放棄最後一絲生的希望嗎?他們與死神做勇敢的拼搏，用盡最後的餘熱把生命怒放!驚天動地的“5·12”汶川大地震、刻骨銘心的“4·14”玉樹泥石流、驚濤駭浪的“3·11”日本大地震，一瞬間，曾經的歡聲笑語被黑暗籠罩，曾經的鳥語花香被逆流湮滅，曾經的鮮活生命被惡魔吞噬。生命之花在無情的摧殘下變得傷痕累累，但災難沒有摧毀人們頑強的意志。倖存下來的人，沒有時間悲傷，沒有時間哀痛，頑強地站起來，挺起不屈的脊樑，創造了一個個奇蹟，奏響了怒放的生命的旋律。
君不見在殘酷的現實面前，有許多人在泥濘的道路上留下了永不褪色的生命的足跡，讓生命怒放出鮮豔的花朵。海倫·凱勒，一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力、視力以及語言表達能力，但她用自己的不屈扼住了命運的喉嚨，她的十四部著作征服了全世界的讀者!貝多芬，二十六歲時開始失去聽力，但他用自己對藝術的愛戰勝了苦痛和絕望，苦難變成了他創作的源泉，用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲!
相比他們，我們還有什麼理由可講，趁着青春年少，趁着激情澎湃，讓自己的生命怒放吧
關於生命的作文_作文8
生命到底是什麼？死亡又是什麼?僅僅從生物學角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生於死亡，生命又在死亡中永恆“。這就是所謂從哲理方面註釋生命奧祕的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個過程的兩極，相對於歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的`。我們的世界因她才顯得充滿生機與朝氣；因爲她才體現出存在的價值；因爲她才使愛充滿魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是昇華了的生命表現，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是爲了活着，有時生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個有責任的人，是沒有死的權力的。正是因爲這句話，她纔在荷西死後，對陳哲說，我不自殺！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什麼是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有索取，，又有創造這纔是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規律，誰也無法抗拒，當擁有生命時，請珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時間，從指間，從發間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的乾枯，只因爲，只因爲有了生命！在這個有限的空間，創造一個無限的我，不是很妙嗎？人生無需執著什麼，排斥什麼。初中議論文 當擁有時必充實再充實，失去時，便無需感嘆什麼。擁有了真實，即使失去，即使完結，又有何憾了？
我的生命只屬於我一次。生命是否會永恆？是否會長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會順其自然，強求不是一件美差，只有對人生的執著的愛，對人生的不捨的追求，纔是我關於生命的堅強信念。
關於生命的作文_作文9
生命是脆弱的，又是堅強的;生命是痛苦的，又是幸運的;生命或許是失敗的，但又可能是成功的。不過有一點我敢肯定：生命是短暫的。
正因爲生命的短暫，有些人想快活出生命的價值，於是拼命追求個人名利。這固然是一種辦法，然而不免庸俗低級。名利場是個無底深淵，一旦在追逐與鬥爭中落空，就會被摔得粉身碎骨，那就悔之晚矣。這樣的人，他的生命像天空中的流星一樣一閃而過，轉瞬即逝，不會留下任何光彩。
而另有些人，則因爲生命中的小小坎坷，就自暴自棄，不思進取。這種人太消極了，他們的生命也將毫無意義，不但創造不出財富，還會成爲依賴別人的寄生蟲。
不過還有一種人，是值得我們去學習的。這種人感到時間緊迫，於是發奮圖強，積極上進，不浪費一分一秒，努力拼搏，搏出生命美麗耀眼的火花。這纔是生命的強者，他們積極追趕生命的步伐，趕超生命。這樣的人活在世上，纔會活得美好、成功、充實。
在好好利用生命，發揮生命價值的同時，我們還要十分注意這點———珍惜生命，愛護生命。
生命就像一隻玻璃杯，只要輕輕一碰，它便會摔得支離破碎。所以，我們時時刻刻都得提防着各種意外和危險，千萬不能讓死亡乘虛而入。
上個月，我在街上走着。突然，一輛出租車飛馳而來，將我前方一位老太太撞出了幾米遠，血飛濺了出來。我傻了，眼前的一切似乎是一部電視劇，怎麼可能是現實?那麼快，那麼近，一條生命就在離我二、三十米的地方消失了，永遠消失了!看吧，死亡的潛入速度是多麼快，攻擊生命的手段是多麼狠!
人生永遠是複雜的，說不定幸運和機遇會在一個不經意的瞬間附身;說不定死亡也會在一剎那消滅生命。各種因素造就了各不相同命運的人們。
只要我還有心跳，只要我還沒有停止呼吸，我一定會使盡全力追逐生命。我要讓生命的價值延續到最後一刻，我要爲這世界留下屬於自己的輝煌。
關於生命的作文_作文10
生命究竟是什麼？我曾這樣問過我自己，我原以爲生命它是一個存在的任何東西，比如書包文具等，我都向他們打過招呼，但他們都不理我，我以爲他們討厭我，於是想過就這樣吧！~他們要餓了的話，說不定還會找我呢！~但殘酷的事實證明，他始終只是靜悄悄的，不聞不問。我對生命有了好奇心。
生命，它是一個神奇的東西，他可以讓萬物有思想，有觸覺，那種感覺，有了這個五彩的世界！~是的，我不可否認，我曾也想過去死，也想過上天堂，變仙女。但事實證明，雖然我對這個世界務必絕望，務必痛恨，無比迷茫。但說真的，我一想到我在一個幸福的時刻，老天爺突然就要奪去我的生命，我會害怕。我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有愛我的人。我害怕，這個世界每一個人理我，即使我再痛恨，也早已與世隔絕。處在一個我極爲害怕的古墓裏。我會被人盜墓，哦不，我或許還根本就沒有墓。這一切多麼害怕，我以前最厭惡最害怕鬼，若我死後也要做那怪物，靠殘害人類生存，我想。我不願去想了。一想想就知道有多麼可怕。更重要的是我失去所有我愛與愛我的人，人生只有一萬天，或許扳指頭數要數1000次，可我認爲就只有一次。因爲那是我們統治屬於我們思想的唯一一次。上天願意將我們從前是的鬼魂轉化爲今天如此高尚平等的人。我想：它不是讓我們來糟踐生命的吧？我想：它更不願意讓我們輕易而放棄了吧？我想：它最不願的是我們不願去珍惜生命，自殘吧？請想想號嗎？當你無了生命，只有荒涼的古墓，與哀怨的哭泣，與上天的自責。你還會去選擇放棄嗎？要是我的話絕對不會的。因爲我捨不得所有我愛與愛我的人。
關於生命的作文_作文11
國學大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠方”。
那麼我們該銘記的到底是什麼，該忘記的到底又是什麼呢?生活的經驗告訴我們，應該銘記的乃是新中的理想和奮鬥的目標，而應忘記的則是消極的心態。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這麼一些人，爲理想而奮鬥讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑藉心中頑強的毅力攀登五嶽之巔;中國科學院院士林俊德到生命的最後一刻仍一心想着爲國家作出應有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻樑，無不散發着爲理想而奮鬥的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔;張騫扶着駝鈴走一心向天山;衛將軍旌旗飛舞奔向大沙漠;唐太宗載舟爲民，創貞觀之治;南唐後主伴寂寥，佳作不間斷;回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣迴腸，無不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈絝少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之後，並沒有頹廢，仍堅持着作被譽爲“史家之絕唱，無韻離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環繞：蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄爾作《春秋》;屈原放逐，乃賦<<離騷>>;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《孤憤兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;詩三百篇大抵聖賢發奮之所爲也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
關於生命的作文_作文12
早上醒來，我睜開迷迷糊糊的睡眼，打起精神，向窗戶外看了一眼晨光。外面的世界生機盎然，大樹的樹葉翠色X滴、廣闊的草原上，小鳥在直立站着，眼打量着四周，好像在尋找什麼，如果有人在小鳥身邊，我相信，小鳥它不會跑，因爲盎然的生命吸引着它，它不會去分神，人也不會去捕捉它。
我起牀刷牙洗臉。吃完早飯，閒着無聊想起了清晨所見的景物，突然想去外面轉轉，散散心。
我一打開門，感到了一股清涼的生命氣息撲鼻而來，是我神清氣爽。“哇”我不由得讚歎起來，我感到渾身充滿力量。無勁的感覺瞬間消失。再看了一眼外面的世界是我不由得加快了腳步想快點頭道這天地靈氣的懷抱，得到無窮的生命力。
我走到一棵大樹面前，用手撫摸着它那堅硬粗糙的樹幹，我感到它體內有無窮的靈氣。它好像想要動，想要去炫耀它的生命，告訴世界它擁有生命。小草好像也跟大樹一樣，也要去世界，也要去炫耀它們的資本。我發現自然是生命的聖地。
我躺在草上，手撫摸着嫩綠的草的身軀，小草在散發着生命的氣息，我被感染了，我感到我也在散發着生命的氣息，我努力把這種氣息散發到最多，我恨不得讓全世界都感到我所散發的氣息。我好不快樂。我向湖邊走去。時不時的停下來坐在石頭上感受活動的生命。魚兒快活地在湖內跳來跳去彷彿整個世界上只有它們自己。魚兒潑出的水滴濺到了我的身上，而我並沒因此而生氣，因爲這些水滴都帶着生命的氣息，我愛它我希望它越來越多，充滿世界。一些青蛙跳到荷葉上呱呱的叫着，聲音是那麼的優美，那麼的動聽，它含帶着生命的氣息，是對生命的讚美。爲什麼人們不能停停繁忙的腳步仔細欣賞這生命的樂章？它難道不美麗嗎？不管怎樣，我覺得很美。
我們來到人間只有一次，何不好好把握這一次？不如來到大自然，仔細感悟生命，領悟它。再去決定該怎樣做。我覺得只有經歷了“百態”纔不枉人間這一趟。
世界很美，生命的氣息更美。
關於生命的作文_作文13
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的頭腦；一起在逃生演習中認識了合作，更加珍惜生命。
上課鈴響了，老師走進教室，與往常不同的是徐老師手裏拿着兩張較小的掛圖，並攤在了講桌兩側，我不知徐老師的葫蘆裏賣的是什麼藥？拿掛圖幹什麼？同學們也是丈二和尚——摸不着頭腦。就在這時，徐老師發話了：“海洋是喜怒無常的，它可以給人類帶來便利，但如果人類不注意保護海洋，珍稀海洋資源，它就會給人類帶來災難，現在，海嘯正朝我們襲來，趕快逃啊!”快逃？往哪逃啊？於是，大家都把目光轉向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過來，一窩蜂的衝向掛圖，課桌上的書本都掉在了地上，還有的同學把前面的人擠到最後去。這個“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會被某些自私自利的人擠下去……左側的“船”上只有五人獲救，右側的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談論搞個子的把矮個子的圍在裏面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能衝昏了頭腦，那些計策早被拋到了九霄雲外了。便再次像無數只無頭的蒼蠅，東碰西撞，我藉此機會，上了“船”，不禁爲自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結果又只上了五，六個人。經過商議，我們也回想起船長那一課，認有些同學爲船上應有一位船長，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔任這個重職。再一次議論起來，這次我們準備採取“中間塞人，四邊揹人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來，正在向農村進攻，有些同學都井然有序的鑽進了“小船”，還有些高個子背起矮個子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒着生命危險揹着何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長也鎮定，沉着地指揮着，領導着。爲更多人獲救贏得了更多時間。再瞧瞧，這一次獲救人數是上一次的兩，三倍呢。我暗自慶幸，是啊！五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，這句話說得一點兒也沒錯，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質就能使獲救人數更爲多一些！只見同學們歡呼雀躍，高興的跳着，也都悟出了合作和生命的真諦！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
關於生命的作文_作文14
夕陽西下，抹不掉的一縷情絲灑在校園小路上。
沿着光滑的白石甬道，自己竟不知不覺的進入了清香林中。坐在木椅上的同學正捧着書安靜的看着，星星點點的陽光透過碧綠的密葉投射在一旁的報紙上。想着剛纔做完的一疊試卷，那些合力，集合，音標，文言文都張牙舞爪朝我叫囂着，我又一陣暈眩，搖搖頭，繼續向前，只想甩掉那煩人的學習。來到林中深處，卻見一個小小的孩子正躺在母親懷中睡着，興許是累了，母親也低着頭，垂着眼簾休憩着。我坐在離她們不遠的石凳上，望着孩子玫瑰般的臉龐，不覺想到了過去爛漫幸福的時光。
過去是多麼美好呀！回憶原來總有大段大段空閒的時間讓我坐在溫暖的陽光下發呆，現在這個念頭又會倏兒一閃，淹沒在白花花的試卷中了。生活總是走過了，回頭看才能感悟出珍貴的美好，但生活總是在朝前走，決不後退抑或是放鬆一絲一毫，我們也便迫於無奈，恍恍忽忽，渺渺茫茫的被生拉硬拽，東倒西歪的前進，在生活中接踵摩肩。
那麼對於過去的苦難呢？昨日的傷痛也許需要慢慢癒合的時間，昨日驚心動魄的戰爭也許需要記住不曾忘卻，但昨日所付出的艱辛與努力換來的等價成功卻着實不可一再回味。它只是過去成績的見證，用不着生活在現在的我們終日炫耀沉醉，不要妄想過去的成就會一如既往的伴你直至永遠，不曾注意，它便好象一陣狂風在擊倒你時留有餘悸，便永遠消失。過去的奮鬥換不來現在的輝煌，整理行囊，我們仍需堅持在漫漫徵路上奮鬥直至轟然倒下的剎那。
生活如水，平淡無奇，但卻是人必不可少的甘露，不要總面對着過去倒退向未來，學會向前看，並珍惜眼前所擁有的，即使不盡如人意也不要放棄。真實的高貴不是優於別人，而是優於過去的自己，不要幻想，行動才能證明你存在的價值。
兩旁的花草似蝶如繁星，於蔚藍的天底伸出，剪碎了殘陽如羽。路一直向前延伸，我帶着滿心的恬靜闊然，邁步向前走去。
關於生命的作文_作文15
在草叢裏，也生活着許多生命，它們就是日日夜夜努力幹活，快樂着生活着的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草裏，總是隱藏着許多小青螞蚱。它靜的時候，我們根本看不見它，只有撥拉撥拉小草，它纔會一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的着陸點一蓋，就輕輕鬆鬆地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長着兩隻小綠豆眼。最出衆的 是它的兩條後腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠。螞蚱們跳來跳去，爲草叢添了些許生機。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了，它們一對對一列列地從早到晚忙個不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個大球連在一起，頭上有一對小小的 觸角。看起來比米粒還小，弱不驚風，但是，螞蟻團結起來的力量可大了!它們能搬麪包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭於草叢、沙地中，真是愛勞動的好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢裏的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時可派上大用場。蟋蟀的巢穴很難發現，極不引人注目。我以前經常捉來蟋蟀玩耍，它們互相打鬥，我們笑成一團。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動聽的聲音。
當夜晚來臨時，在草葉上，總會有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小，有一隊褐色的小翅膀。當夜幕降臨時，螢火蟲的肚子就會閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢裏，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢裏還有許多有趣的小昆蟲，只要你留心觀察，就會發現大自然的神奇與奧祕。
