在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的呵護生命作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
呵護生命作文1
從說我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但牆角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內向的我，什麼朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你爲什麼在這發芽，這又沒你的朋友？“它沒回答，只是在風中微微的笑了。
”呦！這就是你的植物寶貝？也不過是一株破草麼？“她們在笑你。'嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你爲什麼不反抗？你就這麼隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何抱怨。你還在笑，你還在微風中燦爛的笑！爲何你如此堅強，不屈，大度？我不明白，到底爲什麼？
冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜裏下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風中笑了。爲什麼要堅強？哭出來吧。又過了四年，你開了花！在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是爲了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。
呵護生命作文2
今年的三八婦女節，老師要求我們帶雞蛋到學校來呵護它。那天早晨在選雞蛋的時候，我想我拿到哪個雞蛋算它最幸運了，因爲我是最愛護東西的，理所當然它也將比其他蛋寶寶多享受一天母愛。
出門後，我小心翼翼地將它帶上車，車上的人比較多，我生怕它被別人壓碎了，我又用手緊緊地握着它。到了學校不管是上課，還是下課去玩，我都將它帶上。這樣一來，寫起字來很不方便，玩起遊戲也很不盡興。還有好幾次在玩的時候都差點摔壞了，幸好它命大福大……第四節課上課時，手握着這枚命大福大的蛋寶寶，我忽然想起了我的媽媽。我想我小的時候媽媽呵護我一定也是做什麼事都很小心，沒有粗心大意，肯定要比我照顧這枚小雞蛋要精心得多，把我們視爲掌上明珠，又把我們含辛茹苦地養大，教育我們，可真是辛苦……
不知不覺中午放學了，我慢慢地走到了食堂去打飯，小心翼翼地護着雞蛋，生怕它被打碎。在打菜的時候，因爲人很多，我就只好把雞蛋放進荷包裏，心裏不住地祈禱：可別出什麼意外呀！唉，這種日子就像度秒如年呀。
令人遺憾的是在洗碗的時候，因爲人很多，一不小心我的雞蛋就被壓碎了。頓時，我心裏難過極了，各種在電視中看到過的母子分離的情景不由自主地搶着擠進我的腦海……
今天的呵護活動雖然讓我很辛苦，並且也沒有成功，可我的心卻甜甜的，因爲今天我嚐到了當媽媽的辛苦。而這時媽媽就像在我身邊陪伴着我，給我鼓勵讓我溫暖。
最後，把全天的感受凝成一句話：“媽媽，我愛你！你辛苦了！”
呵護生命作文3
生命是脆弱的，是短暫的，需要我們用心呵護。生命中發生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。
酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個7、8歲的小女孩，每天揹着弟弟走着山路去上學。老師上課時，她就抱着弟弟聽課，下課時，她不能去玩，她要帶着弟弟。這讓人多心酸啊，這麼小的一個女孩就要學會帶弟弟妹妹。這時，我發現生命是可憐的，需要我們去保護。
甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個職業，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，隨着“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個小生命降臨到這世界上，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。這時，我發現生命是幸福的，需要我們去呵護，去珍惜。
苦——記得有一次，老師叫我們買了本《閱讀訓練80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時間，我一直都在思考閱讀題，終於把那本寫完了，寫完後我發現我的閱讀水平提高了。
辣——記得有一次，我在馬路邊買了瓶飲料，飲料喝完後，我隨手一扔，便走了。我走之後不久，一個小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說:“大姐姐，老師教過我們不能亂丟垃圾哦。”剎那間，我臉上紅紅的，不知是太陽曬得，還是羞紅的。
以上的都是我生命中所發生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護生命。
呵護生命作文4
學軍小學紫金港校區科技節已經開幕很久了，每個同學都參與的種植活動已經持續了很久了，大家在這次的活動中也收穫了許多。今天，我們去採訪了我校的科學王老師，他給我們告訴了我們許多關於本次終種植活動的事。
王老師告訴我們：“種這些植物是要把自己真實的情感放進裏面的，要把植物當成自己的朋友，跟植物交朋友，這樣才能在文章裏寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察，去發現，還要用照片將它拍攝下來。”王老師還爲同學們寫的文章提出了一個需要改正的地方：“科普文章要多去猜測，多提出疑問，提出疑問後還要自己去探索，去發現，自己尋找到答案，這樣纔算科普文章。有些同學是提出了疑問，但問題的答案卻是從網上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的，這樣不算科普的文章。”
六年級同學江明軒對科學老師做出了提問：“在同學們的種植日記裏提到了許多問題，主要是集中在那幾點呢？”“有一些同學寫自己的種子發芽出來很慢，長得也很慢，非常着急。其實如果瞭解植物的同學會知道，植物生長的速度是先慢後快的，等到它發了芽，就會越長越快的。還有一小部分的同學的種子發芽率低，10顆裏只有3、4顆發芽。這可能是因爲同學們不瞭解種子的生活習性，不過這次種種子需要大家去嘗試，通過自己一次又一次的嘗試瞭解種子的生活習性。”嘗試，是科學裏的一個主要“部件”，沒了它，可能有許多東西我們都發明不出來。我家的種子也是我經過好多次嘗試才種出來的，所以，我現在特別愛惜它。
“呵護生命，伴我成長”，我的種子也隨着我慢慢成長。
呵護生命作文5
生命是脆弱的，生命是珍貴的。面對生活中的種種困難，可能會讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會。只要你決心不給命運當配角，命運就會退怯。只要你抓住轉瞬即逝的機會，你就可以成功的倖存下來。有一次，在我的讀報時間時，我看見了一則報導，讓我明白了很多很多。
這則報導寫的是貴州某地一礦場由於經濟糾紛停止採礦後，礦場由於長時間處於無人狀態，便顯得十分神祕，鉤起了當地很多小孩子的好奇心，都想去看個究竟。兩個裏礦場很近的兩家人的小孩子決定在家人務農時去“探險”。這天，他們出發了，打着火把進了礦場，何曾想由於礦場位於山洞中，氧氣並不多，剛剛走進礦場內，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時，這兩個可憐的孩子受了驚嚇後，便像沒頭蒼蠅似的在礦場裏亂跑，像瘋子似的亂叫……最後，幾天後，孩子的家長經過苦苦尋找，終於找到了這兩個孩子的屍體，但據法醫證實：孩子並不是因爲沒有能量而死的！他們是因爲過度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來，因爲他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫的結果，便失聲痛哭起來:“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養好他對生命的認識……”
說到驚嚇，還有一個可笑又可嘆的故事：美國某一監獄對待即將獲釋但犯人還未知道時會開個“小”玩笑，把犯人帶到一個陰暗的房子裏說要執行死刑，但是是使用一種極爲痛苦的方式執行，但其實他看到的只是假象，可是，之後這些人卻都死了，這是爲什麼呢？原來，他們受了過度的驚嚇，以爲自己快死了，而且是必死無疑的時候，便放棄了生的希望。
仔細讀一讀上面兩個故事，你會發現：要想存活就不能放棄希望，只要相信自己，相信奇蹟，你就能活下去！同樣，生活中的困難，只要有勇氣、有決心，就能衝破所有的難關！所以，熱愛生命、珍愛生命、呵護生命吧！讓我們揚帆起航，走向快樂的明天！
呵護生命作文6
人生自古誰無死，留取丹心照漢青，生命，我們共同呵護！——題記
生是偶然，死是必然。生與死，除了幾聲歡呼和幾聲痛哭之外，就沒別的了。那在生與死之間的生命又是什麼呢？
在大自然中，有許許多多的生命，大地上和海洋裏都隱藏着生命。打開一張張報紙：大自然的災害，難治的絕症，暴虐，車禍和謀殺，滿眼是苦苦掙扎的生命。
生命是那麼不珍貴嗎？爲什麼人們遇到不順心的事就選擇死亡而不勇敢面對並把它克服呢？我相信霍金爺爺大家都應該認識，他是一位偉大的科學家，他面對着疾病，使他全身癱瘓，只有腦子可以靈活轉動，但他卻更努力用心地去研究科學，在自已有生之年來爲國家做貢獻。
記得在前幾年，某學校五年級學生李某是一個內向的小孩，幾乎沒有朋友，個性孤獨，放假期間，父母說要帶他去旅遊，但在去的那天，卻因爲臨時有事而不去。他便失望傷心，認爲父母不愛他，就覺得活着也沒意思，就準備去跳樓，幸好他家的鄰居發現及時，打了110並把他救了下來，不然又有一條生命白白地從世上離去了。又例如：在2年前，一名高中學生因爲高考失敗，在學校樓頂上跳了下來，當場搶救無效死亡，多好一名學生呀！就因爲一兩分而選擇死亡，就因爲這一點的挫折，犧牲了自己寶貴的生命，這樣做值得嗎？
我們應該對自己的生命負責，我們要讓有限的生命發揮出對人們有無限的幫助。人的生命只有一次，父母只給我們一次的生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當作兒戲來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護吧！
呵護生命作文7
看了這個題目，我想你們一定並不陌生，身位一個真正的好學生，就應該懂得保護自己，有時甚至保護別人：生命，我們共同呵護。
我一有時間就會看書，不斷的學習、不斷的充電，充實自己的知識。在書上，我學到了一個個平常我們的老師、家長最關心的事情——安全。在書上，我看到了老師們在課堂上沒有告訴我們的事，那是一個驚人的數字。在書上明顯地寫着：每30秒就會有一人死亡，每10秒就會有一人受傷。看着這樣一個驚人的信息，我不禁發愣了。可是，我又能有什麼辦法呢？只能怪那些把自己的生命當作兒戲的人們太不注意安全了。他們自己到頭來還不是就這樣地走了......可是，他們有沒有想過自己的親人，自己一死了之，可他們的親人是無辜的呀，我想對他們說：“你們又爲何要拖累自己的親人，讓他們哭得死去活來呢？我想，如果你們還活着的話，你們看到這個景象，你們一定也會難過的。”
在這裏，我要再一次的告訴你們；人的生命只有一次，父母只給了我們一次生命；不要跟自己的生命過不去；不要把自己的生命當作兒戲，來開玩笑。這個脆弱的生命就讓我們來共同呵護吧！
別忘了給那些光榮犧牲的戰士、英雄們獻上一束鮮花、一個花環，因爲又逢清明節......
呵護生命作文8
現在，炎炎夏日酷暑來臨，40度左右的高溫使我們這個本就屬於高溫，易燃，易爆的企業，安全形勢也更爲嚴峻，消防安全也更加迫切。作爲公司員工，又怎能說不珍惜生命呢? 所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應該和公司的命運同在！
然而，“呵護生命，注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標。事實上，當我們把安全作爲一項任務來完成時，就已經忽略了自己對生命的關愛。所以我們在日常的工作生活中把安全切實放在心上，時刻注意生產過程中的細節，小事，才能真正避免事故的發生，避免傷亡的降臨。“安全無小事”就是我們老白乾人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規章不離手。安全不是事後諸葛亮，應該三思而後行。因爲保安全千日不足，出事故一日有餘。所以安全不是你我願意不願意，想不想做的事情。注意安全不僅是爲了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是爲了我們不傷害自己，不傷害他人，同時也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛之心，仁愛即愛人；安全也是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活着也就失去意義。所以我們必須樹立“我要安全，安全爲我”的觀念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴。
呵護生命作文9
生命使世界變得美好，世界存在的必要性被生命證實，它們有着緊密的聯繫，甚至不可分割。
雖說生命生生不息，但屬於我們的，卻只有一次。我們應如何對待這寶貴的一次呢？
還深深地記得那個嬌小的生命：不經意間，把一粒從實驗室帶回的種子掉在了牆縫裏，我當然不會對那粒可憐的種子產生興趣，而意外的，它發芽了！已經是下一個春天，它不顧堅硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的小腦袋，微笑着面對生活，渾然忘卻經歷的一切磨難。它雖然最終因缺少陽光的呵護和水的滋養死掉了，但它對生命的強烈渴望和對生活的良好態度卻時時縈繞在我的心頭。
連一個自然界中再普通不過的雜草都那麼渴望並珍愛着生命，我們呢？
我們每個人的生命，無論是絢麗的還是平凡的，都有自己的價值，只不過我們沒有發現罷了。我們的父母會因我們的一點點進步而欣喜若狂我們的老師會爲我們成績的下降而愁眉不展我們的同伴會爲我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那麼多人牽掛着，他們的心時時都在爲我們的一舉一動而伸縮着，難道這還不值得我們繼續好好地活下去嗎？我們忍心看到一雙雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價值。當我們想到要放棄時，請想一想：這個生命不僅僅是我們自己的！
生命是一棵小樹苗，讓我們堅信它終會長成參天大樹
生命是一畝方田，讓我們堅信它一定會豐收
生命是你，是我，讓我們堅信它是最美的！
珍愛生命吧，朋友們！同樣珍愛這美好的生活！
呵護生命作文10
生命是手心的一點清泉，一不留神，就能從指縫間溜走。生命很短暫，就像一分鐘，眨眼間便消逝了。因此生命是要我們小心呵護的。呵護生命，安全便是重中之重！
危險的“魔爪”隨處不在，有時它在小河裏。炎熱的`夏天，同學們大汗漓淋。來到小河邊，河水很清涼。於是便相約下河洗澡。河水很急，他們渾然不知。一個同學腳下一滑，倒了，其他人急了，都去救人了，接着不停的濺起浪花。結果最後只有書包在岸邊……寶貴的生命就這樣失去了。假如他們沒有下河，這一切都不會發生，家長也不會心痛。所以請大家堅決不下河游泳！
危險千變萬化，有時它變成了地震。“地震來了”在一陣驚慌中，你擁我擠。“啊!”一個同學在下樓梯時被後面的人推倒在樓梯上，後面的人根本停不下來，有的從它身上踩了過去，有的則直接被絆倒，形成了惡性循環……
現在我就教大家從地震中逃跑的方法：地震來時大家一定要冷靜。先躲在桌子下或者牆角處，等搖晃停止後雙手護住後腦勺順序離開。假如前面有人摔倒了，應該大聲像後面的人告知，然後用最快的速度扶起摔倒的人，繼續跑向空曠地帶。假如被困就應該注意了：儘可能移開身邊的石頭，盡全力找到身邊可以飲用的東西，實在找不到可以用自己的尿液代替。被困時應儘量休息。聽到有人時，用石頭敲擊身邊的東西，發出求救信號。
不管危險如何幻化，只要安全隨時在我們心中，只要時時刻刻敲響安全的警鐘。就不怕危險的“魔爪”了。
生命是一隻幼鳥，需要我們呵護，請大家一定要珍惜生命，注意安全！
呵護生命作文11
走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學們，安全是一個永恆的話題，爲了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峯期。因此，我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命，預防溺水”。
“繃緊安全琴絃，奏響生命旋律。”水是生命之源，當我看到水奪走了一個個人的生命時，一滴滴血就在我的心裏默默地流下，我就會有一種莫名的傷感。
同學們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮的中心小學，在午睡課時有5~6個人出去，到了一個水很深的地方去游泳，當他們正玩得高興的時候，有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個人爲了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。
還有一個真實的例子，也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳，這5、6個人在這麼深的地方遊了不到一個小時，下去的就剩下一二個是活着的了。其他人都溺水死亡了。同學們，看到這一個個活生生的例子，你又有何感想呢？
我還清清楚楚的記得，一個讀初中的學生，在一次放學回家的時候，由於天氣炎熱的關係，就和幾個同學出去游泳了。這一遊就誰也沒回家了，後來才發現這幾個學生都溺水死亡了，家人知道這消息後都非常傷心。
同學們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應該時時刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進千家萬戶，讓千家萬戶都過着快快樂樂的生活。
呵護生命作文12
生命對我們每個人來說都是至關珍貴的，因爲，生命只有一次。但也因爲如此，父母就無私地呵護着我們的生命。
當我們哇哇落地來到這個五彩斑斕的世界上時，父母就開始爲我們日夜操勞，而我們，也自然而然的成爲了他們肩上的一個艱鉅的包袱。父母爲了讓我們吃得飽，穿得暖，寧願自己受苦，也要養育我們長大。小時候，我們幾乎都是衣來伸手，飯來張口，肆無忌憚地向父母索要一切。他們不僅沒有抱怨，反而還把一切都給了我們。
我記得有一天晚上，我發了高燒，不停的呻吟。媽媽發現了，立刻摸了摸我的額頭，發現我發燒了，就趕緊叫爸爸起來載我去醫院。一路上，我被媽媽用厚厚的毯子緊緊地裹着，而媽媽卻穿着薄薄的外套，凍得瑟瑟發抖。到了醫院，我被要求打點滴，是你們，整日整夜地照顧着我——我餓了，你們爲我買了麪包；我渴了，你們爲我買了水……爲了照顧我，你們晚上幾乎是不眠。那是，我還小，認爲這是你們理所應當做的，根本不認爲這是父母對孩子最無私的愛!
隨着歲月的流逝，我告別了童年，來到了學校。我長大了，而你們卻漸漸地衰老了，青絲變成了白髮，皺紋也漸漸地爬上了你們的臉頰。上了學我也漸漸地懂得了、感受到了父愛的偉大、母愛的寬容。
小的時候，父母擔心我們的安全，長大了，卻要擔心我們的學習。這些都是父母對我們的呵護。
“誰言寸草心，報得三春暉”，這句話說得沒錯。成長的呵護、前程的呵護、無私的呵護……這些都有一個共同的出發點——呵護生命。
呵護生命作文13
每個人只有一次生命，一旦失去了，就不再有第二次的生命。
既然每個人的生命只有一次，而且這唯一一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢?不過有些人就不知道要去珍惜、愛護生命。
有一次，我在報紙上看見有個小女孩，因爲考試成績不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒有什麼大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒有問題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎!何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血。父母帶她來人世間走一遭，而她卻來也匆匆，去也沖沖。我覺得像她這樣的人，來到這世上沒有意義。是她讓父母的的心血付之東流的。 而有些人爲了他人的生命，捨己救人，這種精神是值得我們去學習的。
在汶川大地震的時候譚千秋老師爲了幾個花季少年，他張開雙臂，把這幾個少年護在懷中。當消防員發現他們時那幾個同學活着從廢墟里走了出來，而譚老師早已閉上雙眼，離我們而去了。譚老師爲了別人的生命，而結束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地爲他人的生命來奉獻出自己的生命呢?
茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命，就如美麗的花朵一般，需要我們的用心呵護!
呵護生命作文14
一個人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什麼風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。造物主創造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應該珍惜嗎？
當我看到一朵鮮花盛開的時候，我爲之高興；可是，當我看着一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
有一位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在於長短而是在於是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星羣，發光發亮在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏着一個多麼可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！！！現如今，減少交通隱患成了多麼要緊的任務。
如今，隨着經濟的發展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失於輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。
記得那是去年的一箇中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭髮都立了起來，
呵護生命作文15
生命，一個多麼鮮活的物體；安全，一個多麼古老的話題；幸福，一個多麼美妙的境界。
生命只是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰勝它，那就是好的。但是，如果你丟失了自己擁有的生命，那麼，不管是成功還是失敗都已是煙雲了。
生命是父母給予我們的，我們應該熱愛生命，而熱愛生命的前提是關注安全。大家都知道生命創造了人類世界，生命創造了人類歷史，生命更推進了人類各項事業的進步和發展。生命的內涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣勢是如此的恢弘壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的堅毅果斷；亦有百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石爲開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以後，靠的是什麼？要我說靠的是安全這把柺杖，如果說安全是花，那麼安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，如果說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峯。
是呀！有了安全才有平安，纔有千家萬戶的安寧與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜着悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓和哭泣，伴隨着辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會到只有關注安全，纔有平安，纔有幸福。
關注安全，平安是福，讓我們用安全的花環，串起這一片常在的歡聲笑語；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕閤家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護生命。
