在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春不朽作文，希望對大家有所幫助。
青春不朽作文1
“青春”的字眼在我的腦海中閃過，但不是一閃而過，而是在記憶中停留，青春是一本書，有無窮無盡的瀚海，它承載着生命。
青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂，也許我們是因爲青春的緣故而叛逆，總是認爲自己是對的，別人的意見我都從來不聽，可是卻因爲是這個毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，於是我們想去溪邊玩耍，可由於不知小溪深淺卻遲遲沒有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽，我心想無論深淺也要去玩一會，就算我水性好，怕什麼？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，於是，我掙脫開他們的束縛，跳進水裏可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導致腿抽筋，無法遊動。
我就大聲呼喊，由於救的及時我纔沒有被溪水沖走，因爲這件事我不但害怕水而且還改掉了自以爲是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨着鳥語花香的氣息邁入學校的大門口，而迎來的則是朗朗的讀書聲，伴隨着讀書聲我們迎來了晨跑，這是鍛鍊身體的好方法，每一個班的同學都排好隊一個接着一個的跑着，那壯大的場面無與倫比，在晨跑過後，我們伴隨着歡聲笑語進入課堂，那步步的歡笑充滿着我開門的青春，那陣陣的讀書聲豐富着我們的青春，一個一個的人陪伴着我度過那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂，無論是人或事在青春中永恆。
青春的氣息迎來，那濃烈的青春滋味是我們年少的象徵，是我們年少地資本。
在這個不朽地青春裏，我們度過了這美好而激動的時光，讓我們的青少永駐，時光不老，我們不散。
青春不朽作文2
《詩經》中曾描寫過這樣一位年輕女子：她隔着湍急的河流，對着心愛的男子大喊：“你若喜歡我，我便攝衣渡河來找你；你若不喜歡我，我便另尋他人，向我提親的人排了滿大街哩！”文末發出“狂童之狂也且”的感慨。
好一個將青春揮灑到極致，用專屬青春的奔放，灑脫地去愛、去恨的女子！
如此女子，必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人，即使到了頭童齒豁之日，內心深處必定還珍藏着一段明麗而永不朽蝕的青春。
可現實似乎並不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”，卻感嘆着青春不再，用理性而僵硬的公式，計算着青春逝去的那一天，嘲笑着堅信青春不朽之人的天真無知。這樣的人，色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春，以至於暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀的倫敦，曾流行剛畢業的醫科大學生蓄起絡腮鬍、戴上金絲鏡的“時尚”，以此來彰顯自己的老到醫術。然而，與之俱來的是貪腐、賄賂之芽的潛滋暗長。
草讓青春僕從於暮氣。以“青春不朽”的觀點看待生命，並不是虛妄地渴求永葆童顏，生命不逝；而是讓一顆激越灑脫的，甚至“狂傲”的心永遠跳躍。“不朽”與“逝去”其實並不矛盾，外在、表象、肉體可以逝去，內在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金嶽霖先生在獨居生活中與孩子們一起鬥雞，正如《射鵰英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時豁達善良。
英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹，更何況青年們？青年是時代的晴雨表，是潮流的揚帆人。“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年自由則國自由”。那麼，少年青春則國青春！若是人人都保持一顆“狂”心，則人人都是少年，時代便朝氣蓬勃，生意盎然。
朋友，無論你的年齡，綻放青春之花吧！願“狂童”之心，去熱烈地擁抱太陽！
青春不朽作文3
有人說：如同生命註定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
青春不是生命的一個“階段”，而是生命的一種“狀態”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態”。它並不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經褪色？
有些人，認爲青春只是生命的階段，終將隨着年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成爲一個名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨的出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好
最完美的雨傘，保護着你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春纔不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“雲南白藥”，青春上的傷痕也會加速癒合。
青春，並不意味着我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恆。
當今社會，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀爲盾，以激情爲戈，又怎會青春早逝呢？
我們的青春應是太陽，耀眼，永恆！
青春不朽作文4
當年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得並唯一可歌頌的。
誠然，青年人往往沉醉於青春而忘記終有一日老去，青春也並不如他們所料，永久不朽。然而我們要說，春的美好之後，卻是秋的收穫，猶如青春過後的沉穩和歷煉。
且看王爾德，他肆意地塗抹青春的色彩，卻在入境報稅時慨然自傲地宣稱：自己僅有名聲足以報稅！這是他播種青春所得，與時不朽。
所以，享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽”，正是我們青年人的天性，本無可厚非，並不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費而不知“逝者如斯夫，不捨晝夜”的人，是可悲的。
聽聞多少青蔥少女，只爲心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風發、少女巾幗不讓鬚眉的歲月，爲何如此踐踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧譁的時代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來光陰尚長的錯覺。有些人被浮華的時代遮蔽了雙眼，青春也被人爲地上了色，從質樸的純白變爲霓虹燈一般迷離的五光十色。這，並不是不朽。
然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血塗抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他並不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學時代潛心積澱，踏踏實實地爲日後學術打下了基礎。
再如，人們只看到蔣方舟置身於赫赫的青春光環之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背後有花朵崢然迸發並結出了生命之果。
青春，最好的姿態也許並不如張愛玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠歎了精魂之不朽，這纔是青春之光的理想聚焦。
也許，詠賦青春的詩，最微妙的當屬“空山新雨後，天氣晚來秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，纔是最美的“天氣”。
青春不朽作文5
周國平說：誰追求不知，誰就青春常在。追求沒有止境，青春沒有盡頭。青春不會老去，關鍵在於追求。
青春更可以說是一種心態，一種不被外物所累的心態，不以物喜，不以己悲的態度。更是一種樂於追求的心態。有的人說：沒有什麼是不會朽的，只有青春是不朽的。這裏說的青春不朽就是你的追求，追求可以使你更加的自信和完美。
每個人的容顏都會老去，每個人的頭髮都會花白，但是你內心的追求卻散發着青春的光芒，使你充滿活力，即使你已經花甲之年了，你將依然有精力和樂活的態度。你的青春也是不朽的。追求的人是幸福的，內心有追求的人，時間給他機會，整個世界都會爲他讓路。青春着不斷地爲他提供能源和動力。
青春是每個人的資金，而這些資金的來源正是你的追求，追求的越好，資金越就越多。有的人追求於對知識的渴望，有的追求於對社會的貢獻，這些都是青春不朽的人，青春不僅在他們的身上，更傳給了不計其數的人，讓更多的人青春常在。
樹木的青春，在於對光的追求，鷹的青春，在於對藍天的追求。青春不是用來揮霍的，也不是讓它白白的存在的，每個人都或多或少的有價值。任何的人都有追求，你既可以收穫青春的果實，又可以讓你的青春不朽，何樂而不爲呢？追求讓青春不朽，青春不朽讓我們有更大的動力去探索未知的世界。
青春是不朽的，但什麼給了他動力？我認爲是追求。追求讓青春爆發出無盡潛能，迸發出更大的力量，追求就像是一道陽光，使你的葉子長青。
追求讓青春不朽，青春的不朽更在於你的內心，而不僅僅在於外表，眼睛看到的不一定是真的，內心感受到的纔是當之無愧的。許多人外表憔悴，內心卻有不朽的追求，這種人就是第一個吃螃蟹的人，這種人的青春不朽。追求，未來的動力與方向。
青春不朽作文6
年輕人因爲度過青春相信青春不朽，老年人因逝去青春感嘆終有一日會老去。難道青春只以時間年齡容貌爲界限嗎？不是的，我相信，只要我們還保持青春的夢想，青春的心情，我們的青春必然會是不朽的。
隨着科技的發展，女人似乎可以永葆美麗了。各種化妝品日益塞滿了女人的口袋。可是當她們專注護理希望擁有不老的容顏時，杜拉斯八十歲仍能笑稱：“我還年輕，青春正好，及時行樂！”我想，真正的青春絕不是皮相，也不是那種放浪形骸的生活態度，而是內在氣質與精神涵養。正是這種美質，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。
在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林——這纔是青春的快樂，青春的本質。詩人紀德在《先知的花園》中說：“時光易逝，唯有你的青春之心不會老。”的確，無論是容顏的凋零或是時間的逝去都是自然本能，我們無法控制它們。但是我們卻可以調整自己的心態，自己的修養。物質會腐朽，但保持一份青春心氣，執著、積極，縱然我們白髮蒼顏，心卻不會頹然老去。青春便作爲一種精神存在，石古不廢。
有些人，認爲青春只是生命的階段，終將隨着年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成爲一個名副其實的“小老兒”。誠然，生命終有一天會逝去，但是當年的青春不會改變。那時的夢想，那時的努力都是我們一生最寶貴的財富。如果想讓自己的青春永垂不朽，必然要度過一個深刻的青春。美麗年華我們需要熱情，我們需要勇氣，在青春時要敢拼，敢做，只有這樣，我們的青春會更有意義。
漫漫人生路，幾多青春可堪留。即使垂垂老矣，也要撐起身軀，記住歡樂笑顏。青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態。
無論你年齡有多大，如果你沒有忘記你當初的夢想，如果你還能保持着追求的熱情，你就依舊擁有青春——青春不朽！
青春不朽作文7
有一種青春，是拜倫《我願永遠做個孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春，這樣的青春，可以不朽；有一種青春，是蕭伯納所言“只有年輕的時候擁有青春”的可悲青春，這樣的青春，註定腐朽。
爲何不做一個常懷青春之心的人？用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木，青春如此不朽，風景依舊如故。
如果說青絲紅顏是外表青春的聲勢，那麼心靈之中的青春則恰若絢爲異數的一樹好花，是一種人生態度，一種生命深度，引領我們迎接苦難，跨越挫折，走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說：“那個戴着兒童遮陽帽的老人，坐在湖畔樹下，靜賞湖光日影。”其實，吳組緗的青春早已腐朽，歲月悠悠，紅塵素居，落盡了發間的青黛，鶴髮雞皮，光陰無情地刻下烙印。然而，他的青春卻也不朽，因他心之青春。在那段黑暗歲月，住牛棚，受打壓，物資匱乏，他也能笑談“筍乾長壽論”。捱過苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫人生一曲讚歌——心靈的青春可以作爲苦難的抵禦存在。
這樣一種不朽的青春，是一種澄清心懷的力量，恰似靜水流深，波瀾不起之間人生卻得到了滿足與昇華，甚而爲世人帶去青春的雨露潤澤與內心的激盪起伏。東山魁夷曾言，風景是每個人心中所願，懷有一顆青春之心去看待世界對待世人，世間也將瀰漫青春的三昧。大師豐子愷就曾作《護生畫集》感化世人，不僅將自己的青春之心剖於人前，更將世人一同帶入到對自然對生命的永恆思考中去。這樣的青春，怎會衰朽，這樣青春註定爲世界帶來一場春風化雨。
的確，“歲歲年年人不同”，有的人一輩子侘傺無聊，少年子弟江湖老，青春便已矣。然而，有的人，卻常懷一顆赤子之心，“白眼看他世上人”，以最青春的姿態擁抱生命，青春是否朽矣，不在水不在山，亦不在人情反覆間，而在你心。
那麼，何必要做阿多尼斯詩中那個妄圖留住青春的人，做自己內心的不老頑童不更妙哉嗎？
其實，有一種青春，可以不朽。
青春不朽作文8
窗外，雨來。耳畔，風過。
外婆，我又想起了你。
我記得看過您的一張照片：一襲旗袍，頭髮高高綰起，顯得格外青春。而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎?
作爲一名語文教師，您格外喜愛宋詞。每每聽您念道：“誰道閒情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。”我總會看到您的眼睛在發亮，耳鬢的白髮在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺上，您爲學生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發，活力逼人。您告訴我，因爲這份對宋詞的執著熱愛，你的青春長在。
也許是某個星光熠熠的夜晚，天際劃過一顆流星；也許是某個風輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個彩霞映染的黃昏，山坡上飛過的一隻孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不願意安裝空調，於是您在院子裏種滿了花草，說這樣纔是生活。起初我並不懂您，卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當今慾望滋生、物慾橫流的社會，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望着窗外的梧桐。順着您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打着旋兒飛下，似一個小精靈在風中嬉戲。您說：“我也要歸根嘍。”從您的話中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望着您，您神態安詳，不見絲毫痛苦。把您的`手輕輕放進被窩裏，我知道，您會在另一個世界看着我成長。我也會在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現在的我即將揭開人生日曆上新的一頁。當我也年紀一大把的時候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會隨春風吹入柳梢頭，融入黃昏後。那時，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
窗外，雨停。耳畔，風息。
我正青春，但我會像您一樣用熱愛，用簡單的心，去面對生命與生活的真諦。
擱筆。窗外，陽光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
青春不朽作文9
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心裏，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你就在我心裏，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨遊，在與同學嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心裏，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散，感受到了你那如風的腳步，來去匆匆。
你在我心裏，我用心讚歎你即使遇到挫折，也依然會有堅定執着的夢，你就彷彿那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你彷彿一座險峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮鬥纔會成功，可你的腳步從來不會因爲我而停止，你就是我初中生活中最亮麗的風景線，美麗而又壯觀，記載着我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進我的心裏，擁有你，讚美你，我彷彿擁有了朝陽的活力。
你在我心裏，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會到奮鬥是你的本質，你的價值因奮鬥而閃耀，汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心裏，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心裏，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春。我會一直把你留在我心裏。
青春是美麗的，因爲青春並不會太長，曇花一現是短暫的，可誰能說他不美呢？正是因爲短暫，帶給人無限留戀！可曇花一現有無數次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢？
青春不朽作文10
每個人都有不同的風格，不同的特點。伴隨着青春的腳步到來，也會隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鑽石，永遠閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語相伴，也會有悲觀憂愁導航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過得充實有意義。
不知不覺，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點點蛻變着。我的個子開始極速長高，在教室裏越來越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺在我心裏泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母總是問長問短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，揹着書包走向臥室，接着門就是“啪”的一聲響。
然而在學校中，就好的多了。最起碼，學校有很多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔心誰會突然站出來對你橫鼻子豎眼的訓上一通。開心難過時，都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂與憂傷——與朋友在一起總是那麼無憂無慮。
美好的時光總是稍縱即逝，我們的青春，也不可能沒完沒了地來讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來規劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。
讓我們的青春過得充實，當務之急，就是把功課學紮實了，一步一個腳印，爲今後的道路奠定基礎。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”就是學習最好的證明。
其次，這個猶如早晨九點鐘太陽的年紀，可別窩在家裏懶得一動也不動。該玩時玩，該吃時吃，該做時做，把青春過得朝氣蓬勃。以後的自己想起來，多多少少會在腦海中浮現出一個又一個精彩的剪影，這是多麼棒的回憶呀！
所以，我想說的是：我們要爲自己的未來奮鬥，要把功課學紮實了，才能闖出一片屬於自己的天地。當然，冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應具有的品格。誰讓我們現在處在黃金般的年齡段呢？這一路上，會有歡笑，會有哭泣，我們都要勇敢地面對。奮鬥吧，青春！
青春不朽作文11
站在高處看，我們是一羣擁有青春的孩子，在青春的歲月裏，我們放肆，狂妄，不羈，這大概就是大人們說的初生牛犢不怕虎吧。
上初中第一年，我從表妹家帶回了許多奇形怪狀的皮筋，用來綁頭髮，有一天，我用了一個小人形狀的，到學校中午吃飯的時候，我頭髮開了，要重新綁一下，我讓旁邊同學幫我拿一下皮筋，誰知道她個神經病給我來一嗓子你這個皮筋咋那麼像男廁所的標誌呢？當時我就跟殭屍似的呆住了，我說大姐你想象力那麼豐富，怎麼不去拍科幻片兒呢？從那以後，我便出名了，於是也就有了現在這雅號綁男廁所那位。當然，也只有幾個關係好的姐們敢叫，別人？你叫，你叫個試試，讓你上秒叫了下秒哭，哼哼，我這個天才美少女可不是好惹的。
前些天我們學校組織去河山，說是去參加個綜合實踐活動，其實就是去玩，這大好時光，一個星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了個人少的進去，這宿舍一共住4個人，不光人少，環境還好，靠窗通風有空調，最重要的是有插座，我們幾個人都偷着樂，你知道對於一個手機待機功能不好的人來說，有插座是多麼重要啊！當然，老師是嚴禁我們帶手機的，可那有幾個人聽他的話？四個人，四部手機，照樣玩通宵。正所謂去河山帶手機其樂無窮噢耶，
可好日子沒那麼長，老師要一個一個的檢查包，看到手機，mp3什麼的，統統沒收，這可怎麼辦？同學甲急中生智把手機放在蚊香盒裏，我由此得到啓發，把手機放到香皂盒裏，那幾個姐們也都找好對策，讓老師無從下手。青春是一杯濃濃的咖啡，喝的時候是苦的，卻讓人回味；青春是一陣清涼的微風，輕輕掠過人們的生活，卻一去不復回；青春是一首讓人成長的詩歌，教會我們真理。
我們擁有青春，我們和那些癲狂的人一樣，會一起裝肚子疼不去上學；會在老師講課講得入迷的時候插一句元芳，你怎麼看引起全班同學鬨堂大笑；會在別人難堪的時候一起起鬨。我們擁有青春，我們擁有一顆放肆、狂妄、不羈的心，就讓我們去放肆、狂妄、不羈吧。
青春不朽作文12
記憶中,忘記了何時開始;過程中,忽略了時光匆匆。那青春深深刻在腦海中無法忘懷。——題記
青春與浩瀚的歷史長河比起來真的算不了什麼，青春在我們行走的路上，佔有很少的部分卻是那樣讓人難忘、難以割捨。充滿朝氣的我們，在青春這條路上走了很遠很久。我很幸運，在我的青春路上有你的出現，有你的參與。還記得，你曾問我：“你還記得我們第一次說話，對我有什麼感覺嗎？”那一刻我承認，我真的懵了。也許是你看出了我的尷尬，輕輕地說出了你第一次看到我，第一次和我說話，第一次……還記得，我們一起逛街。你那可比上學積極啊，每次都提前到，然後一道道催音符撲向我。然身在高中的我們因爲各種原因沒能在一個班級，我記得你曾說過:“一天中我最開心的就是晚自習前的那十五分鐘。”因爲那時我們能待在一起的最長的時刻，美美的逛街也因爲“時差”總是聚不到一起。還記得，我們承諾。每當過生日的時候你總是送我一個杯子，開始我傻傻的以爲那只是一件禮物，一次偶然的事情讓我懂得，那是你對我說的最美好的承諾——一輩子。那你還記得我說的嗎？這些年，風風雨雨，我們始終在一起，我們那些大大小小的事說也說不完。今天看到青春是否不朽這個話題，讓我想到了我們只記得友情，友情串聯着我們共同的青春。友情不朽，青春不朽。
青春是不朽的，恰如那老木門，假如你時常打開關閉它，讓它時常活動着又怎麼僵硬，又怎會腐朽？我們的青春亦如此，回憶着，翻動着當然會不朽。在青澀的時候，我們一起成長，跨國青春這條路，共同邁向未來那條路。
青春不朽作文13
我家門前有一條小路，路的周圍都栽滿了法國梧桐，每次穿過它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿眼細密清透的樹葉都繁茂的重新生長，樹冠與樹冠連起來，浮動着遮蔽傾城的日光。
然後我才發現，原來那天的一切，都在不經意間重現眼底，竟恍如隔世。
有一條河的粼粼波光在遠處草叢裏若隱若現，我走在田壟上，腳邊低窪的田地裏生長着葳蕤的綠葉，再遠處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個天空和日光的參天大樹。
這個地方是老家的後山，我經常在這裏閒逛。田野裏有人在彎腰勞作，旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人羣稀疏。
我走到河邊，眺望河對岸，這裏很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺到了一種很自然舒適的平和，就不說話地站在一邊，望着他們。
我一直都不甚清晰很多東西，但在那個日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯繫在了一起。這很奇怪，因爲老人的滄桑和平和，無論如何都無法和青春的活力與激情聯繫在一起。
但我卻覺得，這是一種青春的昇華。
因爲青春最重要的並不是風華正茂的年紀，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。
這纔是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開始也是一種儀式。記得古時候曾有一種“開蒙禮”，在初學字的孩童眉心點上一顆殷紅的硃砂，象徵着從此脫離混沌矇昧，走入真實世界。
那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開，萬物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開始。
這纔是青春的內涵。
那麼這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個世界。但他們從不曾遠離青春，因爲所有的年月，都是青春的延續與昇華。
就像那些長大了的孩童，在不經意間拂過額頭，想起最初的開蒙，想起那些竹帛上文字裏靜默涌動的萬物和世界。
青春的信念不朽。
青春不朽作文14
社會並沒有我們想象的那麼好，所以生活中必然會少不了遭遇逆境，經歷挫折，所以才能使自己一步步變得更加堅強，寫下不朽的青春。
翻開記憶史冊看着那曾經的曾經，看着那時的我，看着那時的奮鬥。
期終考試即將來臨，想着上次失敗的成績，還有爸媽與老師的期望，我有些膽怯了，心中的壓力不免增大了些，像是千斤石壓在了心頭。
同桌的她，看着趴在課桌上悶悶不樂的我，猜出了少許的原因。便對我說：不要總是害怕失敗。從哪裏失敗，就從哪裏站起來，不是麼？平常都應該好好學的。她坐下來，把我從桌子上拽了起來，嚴肅的又說：世上沒有永遠一帆風順的遠航，好好努力，你是可以的。答應我，相信自己。給自己一次機會，去證明自己。好麼？
是啊！爲何不相信自己？給自己一次機會呢？於是，我重整旗鼓，爲接下來的考試而奮鬥。結果雖然也不算太好，但超越了前一次的成績。
所以，壓力來了，我不怕。因爲我明白：漫漫人生路，我總會與壓力碰面。魚兒有壓力，才能遊弋於大海，經受住驚濤駭浪的洗禮，纔會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹有壓力，才能翱翔於藍天，經受住風刀霜劍的磨礪，纔會有叱吒風雲的豪邁；我有壓力，才能馳聘於考場，經受住試卷的考驗，纔會有輝煌的人生。
挫折豐富了我們的生活，世上沒有永遠一帆風順的春天；也沒有一條路可以一馬平川；更沒有一個人可以隨心所欲。
人生之路佈滿荊棘，阻止我們前進。前進的路上有讓我們望而卻步的崇山峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但，我們需要戰勝磨難、挫折，把握自己的人生，使自己變得更強，寫下自己不朽的青春。
青春不朽作文15
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年後，當我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放着。因爲青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒唐的故事，更記載了無數年輕人的夢。
三毛的青春是不朽的。她曾經逃學，離家出走，打架……各種行爲都透露着青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了後來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響着一個個年輕人，激勵着一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和薰陶，年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學習期間遇到了徐志摩；她的出現讓徐志摩心動，無數的情詩爲她而作。後來，她嫁給了樑思成，兩人共同學習建築，後來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建築學家樑思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，爲中國乃至世界成就瞭如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創作空間。但初中時代，他還是經常逃學，去野外進行創作。那時候，他創作出極具代表性的卡通作品。現在，他仍不改初衷，繼續少年時的風格，用獨具特色的大眼娃娃影響着無數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮鬥的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
