在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的目標作文9篇，歡迎大家分享。
目標作文 篇1
從前，有一個人，立志要改變世界。當他發現他改變不了世界時，就立志要改變他的國家。當他發現改變不了他的國家時，就立志要改變他所在的城市。當他發現自己改變不了他的城市時，就立志要改變他的家庭。此時，他已垂垂老矣。他發現他已連他的家庭也改變不了。他說，我只要能夠改變我自己，我也就心滿意足了。此時，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說，我這輩子一事無成。如果當初，我從改變自己做起，也許可以爲這個世界做出點貢獻……
他這輩子過得不幸福。心太高，夢太大，未必能實現。
如果，他把心態放好，從身邊做起，再大的夢想，也總有實現的一天。
所以，從現在起，請調整自己的奮鬥目標。
目標作文 篇2
目標是我們行動的動力，而作爲我們初三的同學來說，你需要制定一個自己的中考目標。那麼對於初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學習生活中扮演好一個角色呢?下面學大教育的專家們就給大家帶來如何制定初三的奮鬥目標。
新初三生就要開始備戰中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標並有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：
有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束後，有些考生就鬱悶地說，進入初三後，在班級成績中等開始並不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以爲到最後拼命學習會有效果，結果到了關鍵衝刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎麼也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。
新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃複習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證複習效果，又能達到勞逸結合。
經過以上的介紹，我們大家應該已經明白瞭如何制定初三的奮鬥目標，初三就是我們大家奮鬥的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮鬥。
目標作文 篇3
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。
如果盧浮宮着火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：“成功最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因爲當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。
目標是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是一個人想要成功，想實現夢想，就必須樹立遠大的目標。如果對於自己的夢想連想都不敢想的人，那麼就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠註定是無用之人。其次，我們要實現自己的目標更重要的是腳踏實地的去努力，去奮鬥，去拼搏，去堅持。毫無規劃的去實現它，而最終的結果一定是失敗的。
目標作文 篇4
今天老師說；“你們誰的日記要是沒有什麼可寫的話，可以給你們提個醒。比如：你可以寫要超過誰，誰，誰。”
對了，你們知道我的目標嗎？不知道的話可要聽我說哦！我的目標就是：一定要好好學習，每次考試我都要超過全班，全校的同學，我有這個決心和信心。同學們，你也有嗎？
目標作文 篇5
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的那就是成爲一名誨人不倦的教師。
教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，爲我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。我渴望當上老師，渴望成爲爲社會作出貢獻的人。
要實現這一理想，光憑熱情是沒有用的，必須爲實現美好的理想而努力奮鬥。
爲了實現我的`目標，從現在開始我就要爲我的理想打好基礎。我要認真對待每一節課，作業要認真完成，在學習中要努力獲取豐富的知識。不僅如此，在生活中也要關心他人,做個有愛心的人。
如果，我有幸成爲老師，我決不會因爲學生做錯題而責罰他，而是耐心地給他講解。當我正在上課時，要是碰到有同學在開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他進行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認識到自己的錯誤，及時改正那些壞習慣。我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情遨遊在知識的海洋中。
也許，我的理想是難以實現的，但我絕不會爲此而後悔。因爲我深信一句名言“有志者，事竟成”，而且，我在努力實現這一夢想的過程中，會得到很多很多……作文
目標作文 篇6
漫漫的人生路是與困難鬥爭的過程，這一過程是艱難的，是無法預知的。但是擁有了自己奮鬥的目標，就不會使自己變得迷茫而不知所措，並用一種不可代替的激情去面對。
我曾聽老師講過一個故事。講的是：一名游泳健將再一次挑戰中游過了海峽，他再一次突破了自己的極限，創造了新的世界紀錄。但是他在一次挑戰中，沒能堅持到最後，他失敗了。後來，他發現在自己有到的地方局重點只有一百多米，只要他再加一把勁兒，就能遊過終點取得勝利。可是在他挑戰是起了霧，能見度不足一百米，他沒有任何辦法能看清楚自己的“目標”，他在霧中迷茫而不知所措（四面八方的霧將他包圍了），可見這一場無是如此的大啊！如果在這次挑戰中沒有起這場大霧的話，說不定會是另一種結果。
所以說目標能讓人清醒的認識到自身，就像驕傲時的一支清醒劑。生活中的目標可大可小，但是目標必須要符合實際，如果你好高騖遠，目標不切實際。這樣會使你沒有足夠的能力去完成它。
用一句話說吧！在生活中只有有了目標，你才能在這個世界上有意義的生存下來！！！
目標作文 篇7
一直以來我覺得學生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來的分數。在等待期末考試的日子裏，快樂和憂傷並存。
那天我正玩着老爸手機，一條消息蹦了出來，是關於期末考試的。我小心翼翼地點開了，標題是‘您的孩子語文期末成績是’，我的心頓時提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一隻手準備着隨時刪除這條消息，如果這對我不利的話，我將把它“殺它滅口”’，來保全我幾天的安寧。
但隨後幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細地再看了一遍，沒錯，我確實考上了80分，而且跟平均分一樣。我開心的大叫起來，立即跑到媽媽面前告訴她這個消息。
回想起我的語文成績，那真是一把辛酸淚。小學六年級以來，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來，平均分對我來說就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學期的一次月考，我清楚的記得那天，語文老師面無表情的抱着月考試卷走了進來，吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。老師開始從高到低報成績了，過了許久都沒有報到我的名字，最後老師每報一個名字我的心就往下沉一下。當老師報到我名字的時候，我的心情已經跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒數，我的淚當時就流了下來。
回到家我和媽媽進行了反思，會背會默的課文字詞錯的多，是基礎文學常識也出錯，閱讀扣分更是慘不忍睹，最後的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開始制定了複習計劃和目標。爭取到中游水平，努力考上80分。把複習計劃貼到牆上，其實我心裏也在打鼓，這個真的會有用嗎？每天覆習課文、背誦古文、默寫單詞、標註拼音等，不管多晚我每天都完成當天的任務。事實證明我的努力沒有白費。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅信相信只要有目標、有努力，就有可能取得進步。讓我們向着目標前進！
