無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的目標作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標作文 篇1
每個人都有目標，因爲目標纔去堅持，纔去爲此奮鬥，也許，有些人盲目地去追求自己的嗜好，但喜新厭舊，去追求其他，如果這是目標，是個準確點，那不會有一個堅定的目標，一個目標代表一個信念，信念的成功關鍵在於自己，一旦你動搖了，那個信念便消失，又得重新設下一個目標，其實，有時候自己立下的目標，必不是自己的準確的目標，或許，那目標太難實現，遙不可及，不如試着給自己一個最基礎的目標，便是戰勝自己，再試着慢慢遞進一個目標，深入發展，這會是一個很好的開始。
一個簡單的目標，一個堅定的信念。有人曾問我，我的目標是什麼？我追求的是什麼？當時我一頭霧水，不知道自己的目標是怎樣的？現在，因爲這個目標堅持了我讀書的信念，以前有時候，甚至大部分根本不想讀書，想早點步入社會，反正也是遲早的事，但我想了很久，通過與班上的知音一番談話後，我終於知道，並確認自己的目標啦！我要堅定起來，一定要！
爲了這個目標，讓我重新獲取讀書的樂趣。
目標、堅定，我一定要奮鬥，加油！！
往往一個目標會決定你的人生！
目標作文 篇2
有人說：“人只要有了一定的目標，並一直爲了這個目標不斷努力，就一定會成功。”
時間如流水，眼自已入讀初中了。每週校會上，都有班級中一些極之優秀同學的成功案例，被校評爲一週演講稿。看着他們充滿自信地坐在主席臺上，繪聲繪色地朗誦那些優秀作文。全校師生都專心致志地聽着，每讀到精彩之處，更是迎來了雷鳴般的熱烈掌聲。回想同學優秀生們都能得到全校師生好評，我陷入了沉思：爲什麼臺上演講的不是我，我有機會上此演講臺嗎？
課後不經意翻出一本精緻的小學六年級同學留言冊，掀開頁子，一張張彩照，一聲聲鼓勵，一句句祝福，幾年同窗好友的一陣陣歡聲笑語都浮現在我腦海，構成一幅獨特的圖畫：那時我和班中同學小巧特別要好，倆人成績亦是很前的那種，記得在六年級第二學期中試那次，我差了很多。在我極度灰心之際，是她安慰我道：“人有失手，馬有失蹄。只要你有人生的目標，你定能可以考上名校的。自古說失敗乃成功之母，你要感激失敗，有了失敗才更加激勵前進的動力。”
友誼是同學的良師益友，是友誼使我知道人生要有目標，目標的前提是堅強，樂觀面對一切逆境。我的人生目標過去是做父母最好的孩子，在學校做老師最優秀的學生，將來到社會上做最出類拔萃的人。於是我重新確立我的目標，做優秀的學生之一。這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂，一想到我的目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什麼事情都特別有精神。
希望一旦萌生，就會久久縈繞心頭；雖說是個可望而不可及的天使，但能時時給人以欣慰。
目標作文 篇3
校運會過去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班裏面，各科學習或是某一方面，每個人都已是爭的你死我活。在本次校運會中，又發現在級部裏還有一片新的展現天地，等着我們去展現自己的夢想。
在我們初一九班，許多同學都對校運會的名次與獎項虎視眈眈，希望自己以及班級都能成爲冠軍。的確，運動員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學對於校運會可不是一般的重視啊！
本想，這樣子不就一定能得到好成績了嗎？但是，事與願違。我們的目標，可是進前三名！並不是說這個目標太過好高騖遠，但我相信，我們有這樣的實力！按理說，之前比賽的.時候，成績只是一般般，能奪得第五名的成績，已經算是不錯了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號一樣——“九班九班，非同一般；團結進取，共創輝煌！”我們還將有更棒的未來！
原來，這就是“人外有人，天外有天”，全級有六百多名學生，就算是運動員也有二百四十個，想要拿第一可不是那麼容易的。有一些同學，名次落得很後，但在自己的班裏，可也算是數一數二的呀！其實，這些同學本來身體素質就不錯，只是目標沒有定好。不只是要在班裏當第一，在全級，你還有更多的對手要去戰勝！當然，這確實不是一個容易的目標，但是，你做得到，就要去做！
在我們班，當然也有第一，是當之無愧的第一。這些同學，目標廣闊，並在努力實現。而他們，就是我們這給小圈子裏的雄鷹。而誇誇其談的人，卻並不屬於這個行列。目標，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運會，讓更多人明白了自己的強項在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以後應該如何努力，定怎樣的目標。面對其他強勁的同學，也不要害怕，而是要想着如何戰勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運會，我們一定會取得更好的成績。而你，就是那嶄露頭角的朝陽！向着自己的目標奔跑，前進！
目標作文 篇4
今天，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱夥伴們在這一個月中的學習情況。
伴着鈴聲，監考教師拿着試卷走進來，打開數學試卷，分爲幾份，發了下去，然後，說：“夥伴們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考號，再進行答卷。”我拿到試卷，先瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考教師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上擡起頭來。我們六年級的第一次月考第一科結束了。
考試過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論着各題的答案。教室裏炸開了鍋，大家有的爲自己因爲題目漏做而惋惜;有的爲自己的失誤而垂頭喪氣;有的因爲自己做對而激動……這時我們的班主任走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由於語文有作文，自己心裏總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴着音樂的下課鈴聲，我們結束了六年級的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要月考了，我要做到學習、預習、複習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍！
目標作文 篇5
短暫的小學生活即將結束，才發現對大家同窗共讀的母校戀戀不捨。面對升學的我該如何選擇以後的學習目標。
在我幼小的心靈中不知該如何決策，但420地震那一幕幕動人的場景始終在我眼前晃動，我的家鄉在地震之前，是一個比較偏遠而落後的地方，地震之後，信息中斷，交通堵塞，真的成了一個“孤島”，在人們岌岌可危之際，飛機運來了食品與物質，解放軍搶險隊冒着生命危險衝進了現場，各路誌願者陸續奔沸至此，以及各級政府有條不紊的安排……！這些充分說明了社會的發展與科學的進步，大家庭的溫暖與團結。
以上情景，在我幼小的心靈深處產生了求知的慾望，知識的重要。我也知道，天資的聰明永遠也彌補不了懶惰的缺陷！所以我要從一點一滴做起，爭取力爭上游。尋求，探索，用鍥而不捨的求實精神來充實自己的大腦；用豐富多彩的知識來回報社會，改變貧窮落後的家鄉。
如今的我雖然年幼，但現實讓我看清了知識的重要性。社會的發展與進步，離不開科學和知識來武裝。
所以，此時，我立志用自己的實際行動，去實現當一名科學家的夢想。
