在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的規劃與目標作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
規劃與目標作文1
小學六年的爛漫時光轉瞬即逝，迎接我們的是一個全新的世界。這是一個由稚嫩變成熟的過程，我也由一個年少無知的小女孩變成了意氣風發的小少女，是的，這就是我們期待已久的初中生生活。
我被分到了10班，我戲稱：將來的一切一定會十全十美！
進入我們教室，一種整潔、乾淨的感覺撲面而至。我們的教室有一種嚴肅的學習氛圍，在這潔淨的學習環境裏，我彷彿感覺到了和諧的師生關係。這一切都在召喚我，讓我在以後的三年裏好好學習。
見到了班主任，張老師。她雖然算不上是傾國傾城，但她很有氣質，一種高貴的氣質從她的骨子裏散發出來，她的舉手投足得體大方，她的一笑一顰可敬可愛，她的言語風趣幽默，時不時的就讓我們開懷大笑。我很喜歡張老師。
開學第一天晚上，我們一家人聊起了我未來的職業。
媽媽說：“女兒，你現在是一名初中生了，現在最大的理想是什麼？”
“我想當記者。”我脫口而出。
“爲什麼呢，你以前一直把“明星”這個職業當成自己的奮鬥目標的，怎麼一下就改變了呢？”媽媽有些納悶。
“因爲我現在就是燕趙都市報的小記者，我敢於提問，善於思考，寫的稿子又快又好，已經被提拔成‘小記者之星’啦。我很高興，覺得我這方面應該有潛能，所以想當一名記者。”
“大學老師怎麼樣？我覺得很適合你哦。大學老師高人一等，勝人一籌，教的都是專業的人才呢。”媽媽又一個提議。
“對啊，大學老師也不錯，不過，爸爸希望我將來做一名醫生。可以救死扶傷呢。”
“醫生也不錯哦，有了奮鬥目標就要努力。”媽媽由衷地對我說。
這學期，我還有一個新的目標，就是能跟所有人成爲好朋友，做一個尊敬師長，團結友愛，關心同學，助人爲樂的好學生。在學習上，希望年級排名靠前；在生活中，受到所有人喜歡。
新學期，新生活，新目標。同學們，讓我們一起努力，整裝待發，放飛夢想，揚帆啓航！
規劃與目標作文2
人生，一邊是長路漫漫。虎嘯蛇油，一邊是筆直的大道，聊語花香，一邊是荊棘密佈，險象環生一邊是青山，疊翠，月白風清，一邊是孤寂前行，無人結拜，一邊是歡聲笑語，還有相依……面對比直線與彎路，你如何選擇？如果我們給自己一個目標，並把方向正放在不遠方，努力朝着那個方向去奮鬥，前進，相信我們一定會有一種成就感的！
記得一次半期考試，我信心十足地走進考場，悠閒的坐在凳子上等待監考老師的到來。過了一會兒見，他老師來到了教室，並對我們說要上廁所的快去上廁所，等下通知來了，你們務必不能去。我有點兒想上廁所望了下四周，有很多的同學都在抱着課本複習，只有幾名去上廁所，而且都是成績好的。我慢悠悠的去上廁所。回到教室後，我還看見許多同學還在複習，我閒得無聊，一次拿起筆來開始畫畫。畫着畫着就睡着了。
突然，一道清脆的廣播通知響起來“請老師們注意班發試卷考試，寫好名字……等考試要求。”我被往過吵醒後就升了個懶腰，等待老師把卷子發來。
老師發完試卷後，並提醒到：“同學們檢查好自己的筆，如果不。不夠找同學藉藉一支考試可不能少了筆。”我彷彿沒聽見似的，自顧自地寫着。四周的同學都在互相檢查着筆，就我一個人在盯着試卷。
我正沉浸在興奮上完全把老師的話當成了耳邊風。我拿起筆刷刷刷的寫着。寫着寫着就發現筆墨越來越若隱若現。還好吧？閱讀做完了。我把b通卸下來發現筆墨沒有了，我才發現只帶了一隻我哦老把老師的話當作耳邊風，看着同學們沙沙的寫着，我只能靜靜觀看。
在考試結束的不久，成績下來了。我盯着那刺眼的更差。十分懊惱當時沒有聽老師的.話。看着，聽着同學們的歡聲笑語，讓我內心感到十分的悲哀。
於是我下定決心，也算是給自己定了一個目標。要把每一堂考試都認認真真的完成，不敢掉以輕心。還有認真複習，和聽老師的囑咐。
在後來的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績，真好！
春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色。如果你沒有目標，那麼春天一定會遙遠；如果你懂得付出，那麼總有一天你會擁有花開滿園。
規劃與目標作文3
時間就像白駒過隙，在親手領到中考成績單時，看着那一張不足A4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原來滿心期待着中考完的這個暑假，也因爲沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨着高一臨近，我決定結束這一切，規劃着我的高中三年，設計着我未來的生活，描繪着屬於我的世界。
我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：
（一）跟上步伐，成功銜接。
經過高中入學培訓後，我明白了高中與初中的學習有很大的不同。不管是在知識量上，還是學習方法上都與初中不同。假設學習就像我在爬樓梯，那麼如果我已經成功爬完初中所有臺階，現在我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。後面的路也就相對輕鬆起來，因爲我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什麼了。所以高一的銜接很重要。爲此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業。把錯題問會並整理好。在週末回憶這一週自己學過什麼知識。在考試之前看錯題和複習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。
（二）發展興趣，深度研究。
我認爲在學好課內知識時，也要發展自己的興趣。因爲我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自己制定的目標是：
1。每天看新聞聯播
2。在高一高二兩年時間看完有關經濟方便基礎的書5——8本（根據時間安排）
3。參加學校舉辦有關經濟方面的社團
（三）步步落實，高三衝刺。
古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像初中一樣——初一初二大概學一學，初三等着老師帶着複習、衝刺。因爲只有這樣學習，自己頭腦中的的知識體系纔是完整的、清晰的，才能在高三最後的100m毫無壓力地衝向終點。
最後每天睡覺前要問自己一句話：今日事今日畢了嗎？
這“二十四個字”就是我高中三年的規劃，願今後我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！
