在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我堅持作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
我堅持作文600字 篇1
暑假裏的一天，接到好友老胡的邀請，去幼兒園發招生宣傳單。第二天，我按時到達幼兒園後，老胡去樓上匆匆拿好宣傳單後，卻沒有我的份。我像泄了氣的皮球一樣，瞬間，沒有了勁頭，想要離開。老胡卻挽留了我，我和她的宣傳單分一半。和我們同行的還有一位大姐。
到達一個路口，兩邊分別都有小區，我和老胡一起去這邊，而大姐卻那邊，我欣然答應。往每一個電動車或者汽車上發一份。有的樓層太高，又沒有電梯，只能在每個樓道留兩張。接着，又去了同祥園小區發，我還碰到了一位熟人。而到了山小區後，發到一半，被一個老頭髮現了，不讓發。我們仨人趕緊離開，迎面就來了一位穿制服的人，把我嚇了一大跳，反倒老胡和大姐，鎮定自如，應付了發過去。
一上午，終於發完了，在幼兒園簡單吃了點飯菜。到了兩點，頂着炎炎烈日，我們又開始行動，到了水榭華府小區後，基本上每個單元樓都有相同的宣傳單，這讓我們十分不滿，白來一趟。但是，老胡和大姐到了幼兒園，卻不能說。累的我腳特別疼，天又熱，又渴，比我去山西遊玩的時候，還要難。
當提起精神後，準備去下一個小區，半路上，大姐又帶錯了路，爲了不耽誤時間，根本不敢休息一下。這時候，大姐又千叮萬囑老胡：回去以後，別跟人說咱們走錯路。
好不容易到東亞里格小區，拿的宣傳單太多，而單元樓又少。我強撐着身體疼痛，完成了每一項的活動。
四點，終於貼完了。回到幼兒園後，老胡還沒有下班，不能及時送我，我等了她一個小時，下班。
回到熟悉的家，我的心便不由地輕鬆了許多。忙碌了一天，當天夜晚，很快我進入了甜甜的夢鄉。也深深地體會到社會的不容易。
我堅持作文600字 篇2
其實我和Jay長得並不像，我比他胖比他高，而且眼睛比他大一圈——只不過我們的性格和習慣相似罷了。和他一樣，我有時也很靦腆，而且面部牽動嘴角向上微笑的三快肌肉過於僵硬（每次照大頭貼時姐對我呆板的面龐恨不得咬我一口），而且習慣唱R&B，甚至姐還說我走路和轉身的樣子和他一樣拽……我暈~~
作爲一個“蜘蛛”，我經常會向網上發表一些文章、雜感什麼的。有一天收到一個網友的E—mail，其中有一段文字：
向隅（鄙人筆名）啊！！平常看你看你和師洋一樣可愛，挺會逗人開心的， 雖然不咋會笑罷，但是你很幽默的。爲什麼寫得文章卻和郭敬明一樣憂鬱啊……
我差點兒沒哭出來。
也許我的性格就是那麼古怪罷，總是認爲自己很有個性，我不喜歡別人把我和誰誰誰比或和某個名人長的像，不管那個人知識比孔老夫子還淵博，權利比潘基文大，銀子比比爾還多，我也不稀罕。總之就是不喜歡去和別人一樣。
我喜歡在夜裏去做自己喜歡做的事情，不因爲什麼，就是喜歡。喜歡半夜寫BLOG，喜歡打着手電筒在昏暗的燈光下看恐怖小說……
我總是試着努力找回真正的自己，但是很悲慘的失敗了：朋友說我非常活潑開朗，而知己說我十分憂鬱。
有時候腦子裏回有一些希奇古怪的想法，卻總是因爲懶嫌麻煩而不去實踐。
我愛我身邊的每一個人，去關心身邊的每一個人，但結果我身邊的人卻不一定去關心我。呃……無所謂，無所謂啦。
我愛音樂，喜歡用音樂來表達自己的感情，但幾乎沒有人能聽懂……呵呵，也許找到知音很難，或許根本就找不到罷……
我不是杰倫，也不是師洋，更不是郭敬明，我只是我。
我堅持風格，我只是我！！我是獨一無二的我！！
我堅持作文600字 篇3
泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望着眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鑽進我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅持自己的節奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇蹟？
而此刻，我坐在考場裏，握着筆，自信地將一個個答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個小學一年級留級的學生？又有誰曾見識過我的口吃，我的.懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅持，按着自己的節奏不緊不慢地成長。當我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什麼眼淚可流，因爲我從未放棄過，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，爲自己，爲成長流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長的那份不切實際。每個人的成長都有他自己的節奏和規律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎麼樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅持，我的成長我堅持。我不想成爲拔苗助長的犧牲品，我不去參加什麼培訓班，但我堅持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅持每天抄寫一篇美文佳作，我堅持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅持到進入考場的前一天，這便是我的堅持，不緊不慢的堅持和成長。
我的成長我做主，我的成長我堅持。別看今天的我並非出類拔萃，但我對未來從不擔憂，從不懼怕——因爲，我相信我的堅持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。
