在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的感悟作文9篇，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
遠足嘛……土對鞋的“熱愛”，到處發散着。
走過溼土地，我們到了一個土坡。這時候，鞋子卻不爭氣了，像土豆球在雞蛋液裏滾過以後掉進了麪粉。鞋子底下沾滿了泥土，加上下面的土本身就黏，一步更比一步重……不過也有點好處，一點都不滑了；壞處是：我的鞋已經拔不出來了。
我使勁把右腳拔出來了，踩在一塊石頭上，把左腳拔了出來。兩隻腳站在一塊石頭上，還真有點打擠。好在前方的同學們走了，他們剛剛站過的那塊地不太黏，站上去原地踏步就行了。
我們就這樣一步一步地爬上了坡，要到野餐區了。我找了一塊大石。差不多把鞋上的泥刮乾淨，往下一跳……
我恨你，溼地！
感悟作文 篇2
炎炎夏日，在通往貴陽的火車上，來自濰坊高新金馬公學的十幾個中學生一路歡聲笑語。這是一支陽明心學研學隊伍，我是這個隊伍中的一員。
第一站去的是甲秀樓，它是貴陽第一樓，更是一座狀元樓，相傳因爲有它，貴陽出了好幾位狀元。我想，可能是因爲甲秀樓的特殊寓意，學校纔會讓我們來參觀吧！
接下來去了貴陽著名景點天河潭，先是乘船參觀了水溶洞，水溶洞可真美啊，大片大片的鐘乳石在五彩斑斕的燈光映射下，光怪陸離，如夢似幻，美的不像是在人間。鐘乳石的形狀也是千姿百態，有的是從巖頂垂下來，有的是從腳底長出來，有的是沿着牆壁淌出來，有的好似沙漏，有的好像鑽頭，還有的好比齊天大聖的金箍棒，讓人不得不驚歎大自然的鬼斧神工，奇妙造化。在相隔不遠的旱溶洞，又是另有一番感受。旱溶洞與水溶洞比起來是別有天地，如果說水溶洞是柔和的，那麼旱溶洞就是剛勁的。在旱溶洞中，我們需要不斷的走樓梯，必須要時刻留意着腳下，否則便會被拌倒，但我們卻多了一些不受交通工具約束的自由，多了徒步走出溶洞後的那份自豪。或許生活就是這樣的，不一樣的經歷就會有不一樣的收穫。
我們後來又去參觀了雲山茶海、青巖古鎮和孔學堂。之後，我們來到了亞洲第一大瀑布，黃果樹瀑布！走到山上，導遊老師告訴我們，下山有兩個選擇，一個是排隊去參觀黃果樹瀑布後面的水簾洞，另一個是直接從山上下去。我們的隊伍分成了兩隊，我毫不猶豫的選擇了參觀水簾洞。從水簾洞內部看黃果樹瀑布和從外部看的感覺是完全不一樣的，從外看，它飛流直下三千尺，雄偉壯觀；可從內部看，黃果樹瀑布抱住了水簾洞，好像一位母親在保護孩子一般，多了一分溫柔與慈祥。到了集合點，另一支隊伍的同學們早已在等着我們了，據他們說，他們已經等待我們半個小時左右了。我想，他們雖然比我們多了半小時的休息時間，但也錯失了參觀水簾洞內部景觀的機會，那種體驗，可是半小時休息換不來的。但個人有個人的選擇，只要選擇了自己認爲最適合的，那便是最好的。
在貴陽之旅最爲重要的一站——陽明文化園，我們就要參觀陽明先生的故居，觀摩陽明先生的一生事蹟了。
王陽明，自幼聰明異常，勤奮好學，志向遠大，勵志要當聖人。可是當他考試時，卻連續兩次名落孫山，終於在第三次中榜，在吏部實習。後來宦官劉瑾當朝，濫用職權，王陽明上書皇帝彈劾，卻被劉瑾攔截奏書，罰庭杖四十棍後關進詔獄，好不容易放出來，又被貶到龍場作龍場驛。這還不算完，在前往龍場的路上，他又被錦衣衛追殺，九死一生到了貴陽龍場。可是龍場自然環境惡劣，與當地人的語言又不通，再加上水土不服，染上重病，可謂是悽慘至極。即便是如此艱難困苦，陽明先生依然在龍場開設書院，悟得大道，成爲聖賢。與陽明先生的坎坷經歷比起來，我們在生活中遇到的所謂的困難，又算得了什麼呢？
在路過一個小花壇時，身邊一名遊客指着花壇說：“這兒真好，可以聞到淡淡的花香。”我在那個地方停留了一會兒。這時，又有一位遊客經過，皺了皺眉頭，說：“真是的，汗臭和腳臭混在一起，真煩。”我不禁愣住了，爲什麼不同的人對同一個地方，卻發出了不同的感嘆呢？或許是因爲每一個人對一件事都會有不同的感受吧，而決定這種感受的，正是每一個人的心態。陽明先生正是有着樂觀積極的心態，笑對人生的豁達，才能成就一代聖賢！所以，我們應該追尋一代先賢的腳步，領悟知行合一的智慧，體味我心光明的豪情，去享受我們多姿多彩的絢麗生活吧！
感悟作文 篇3
這江南，四季分明，天氣也向來有章可循，雖偶爾會情緒莫測，但不至於瘋癲，很象江南本身，溫和婉轉，眉清目秀，淡妝濃抹總是相宜的。
關於天氣的種種，很想好好研究，可惜我不是氣象學家，也不是看雲識得天氣的老農，只好憑着自己對溫度，對陽光，對風，對雨露風霜的感受，去領受各種天氣，有時欣賞，有時抱怨。
不識愁滋味的年少時期，會喜歡雨天。學校離家幾步之遙，只撐一把素色雨傘，稍一沉思，便走過石橋到了學校。放學後或週末在家，如果下雨那就更好，捧一本小說，端坐在陳舊的木桌邊，悵悵惘惘，清清涼涼。年少時的韶光彷彿就可以定格在那種天氣，那種情境。
後來離鄉到了城市，緊張的求學生涯讓人焦慮，不知不覺淡漠了天氣。雨天或晴天，都只是課程表上的某個符號。倒是同學情誼，總是難忘的。總是有那麼幾個親密的夥伴，會在雨天共撐一把傘，也會在早春有風的晴朗天氣，一起擡頭觀望空中的紙鳶，滿心歡喜。
然後，告別了象牙塔，關於天氣的種種，也漸漸有了更深一些的體會。這江南，最美麗最明朗的是晴天，最詩意最惆悵的是雨天，最平淡最鬱悶的是陰天。最變幻多端的是多雲天氣，最調皮生動的是有風的天氣，最晦澀黯淡的是迷霧天氣，最寒涼清洌的是曉霜濃重的天氣。最令人稀罕的是下雪的天氣，最令人猝不及防的是雷雨天氣，最冗長無聊的是初夏的梅雨天。
一個人的世界清靜而寂寞，就更爲關注天氣的變化。每天醒來，總喜歡透過窗簾判斷外面天氣如何。春天的早晨，或許期待一場綿綿細雨，夏天的早晨，或許期待一陣東南風，秋天的早晨，或許期待一片晴空萬里，冬天的早晨，或許期待一縷平常卻溫暖的陽光。常常是期待到了預想的天氣，拉開窗簾，聽着屬於清晨的聲響，失落和滿足兩種情緒交錯。我不知道，在那樣的清晨有時間清醒面對自己，究竟算不算一種寬慰？
今年的秋天，很多個明朗的早晨，我望着窗外清澈的碧雲天，總會感傷且感動。那會兒我總想着，這個世上，會不會還有別的人，在同一個時間，和我一樣凝望着這江南高遠的秋日晴空！天是這樣湛藍，雲是這樣潔白，天空就象一幅乾淨美麗的圖畫映進我的眼簾，照進我的心裏，讓我萬分感動那真真實實的存在。
一如既往地，一天天接受或期待着各種天氣。一如既往地，有意無意傾聽早間新聞裏的天氣預報。
感悟作文 篇4
豐富了記憶，告別了童年，面對現實，任需前行。
迎來了酷暑，送走了春風，四季更替，生活依然。
生活，一半是回憶；一半是繼續。
在充斥着青春韶華的時間裏回想走過的半年，留下了許多感慨的生活片段，雖無法描摹出生活的全部，但也是我生命裏精彩的插曲，細細吟唱，感慨致勝。
靈魂在深夜裏撕扯，一個人躺在牀上睡不着，仰望着天花板，以往的生活片段像電影一般映在天花板上循環播放。回想着十幾年的成長路途，交織着悅樂，隱含着痛苦；容納着幸福，包容着悲傷。生活的五味瓶中，酸、甜、苦、辣、鹹，都是成長的記憶。有些東西會逐漸朦朧，逐漸在腦海中褪去，留不住一丁點痕跡。時光太寬，指縫太瘦，回憶在空調葉片上不停的旋轉着，不確定的距離，止不住飛奔的思緒，我呆滯般的沉寂，似乎在等待什麼？卻又說不出來，或許等待也是一種生活情趣吧！我不知春日的勃勃生機，更不知冬日的悽清寂寥，耳邊依舊是空調風吹拂的聲音，而我，依舊等待……
一覺醒來，突兀地覺得，自己擁有的藍天白雲，千山萬水，極致浪漫！假期似乎就要匆匆而過了，也許很快，來不及回頭，許多東西都如流水般飛逝。卻也總是安慰自己，風景無限好，只是近黃昏。只有微笑着面對眼前之景，才別有風味。從今起把假期裏的故事珍藏，把所有瑕疵遺忘，將所有思緒裝入腦海，迎接下一段旅程，哪怕時間偷走了美好，換來了悲涼……
最近的我，越來越不善於沉思許多事情，身上的某些特質似乎已經消失了，有點小遺憾！時間在裝忙，當我們不在憂鬱、惆悵、迷茫，生活就只能在光陰似箭中度過了。回頭一想，人生本就匆匆，就算對生活獨有情鍾，也奈何不了敵對的空虛，也許堅強是一種態度，當束縛自己不再追求生活的時候，就沒有太多東西值得歌頌。當我不在憂鬱、惆悵、迷茫的時候，細細品味這複雜的世界，其實生活中還是有很多美景值得欣賞，關鍵是你要擁有一雙善於發現美的眼睛。生活更多的是美好，還是有很多東西值得歌頌。即便細雨淅瀝或暴雨狂風，依舊走得堅毅。如果風來了，就停一停吧，容我在時光中享受，在空虛裏沉醉，在憔悴中追求。
堅強和勇敢更像是衝破黑夜死寂的光亮，也是給生活痛楚中最大的安慰。失敗後的成功、痛苦後換來的幸福、悲傷背後的悅樂，不恐懼，不慌張，帶着堅強和勇敢繼續前行。雖過得不囂張，一路上的風景總會讓你沉醉，讓你值得爲之歌頌，這就是屬於你的生活。
感悟作文 篇5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，這是一種雄壯之美。“素湍綠潭，迴清倒影”，這是一種輕柔之美。“水爆轟震，聲如崩山”，這是一種浩蕩之美。而用“輕柔而雄奇，壯美而秀麗”來形容清江之美是恰如其分的。
夏季的清江水，聲勢之浩大，猶如百萬雄師在怒吼，滾滾的波濤從橫臥江面的清江大橋下拍打着，從石拱穿腹而過。湍急的江水如狂風一樣呼嘯，如驚雲一樣飛馳，如戰馬一樣嘶鳴，如火焰一般爆烈……每一次洪水就像是給清江河的一次洗禮，衝擊着我們的心靈。
春季的清江水似乎不同，清澈而婉轉，帶給我們無限的希望。江邊垂柳隨風輕擺，感謝春水帶給它們生機；水中魚兒無比歡暢，感謝春水帶給它們歡樂；農民伯伯的喜悅卻盪漾在臉上，春水帶給了他們新的希望，春種秋收，是他們嚮往的幸福。
秋季的清江水是平靜的、寬闊的，河面不見波瀾，偶爾會泛起一點漣漪。秋天是豐收的季節，清江水以平靜的姿態迎接這個黃金季節的到來，帶給我們寧靜之美，也使我們從中感悟到“寧靜致遠”的人生哲理。
冬季的清江水，包含了夏季的雄奇，春季的輕柔和秋季的寧靜，它帶給人們更多的是一種奇麗與壯美。冬季的河面不會結冰，但水卻冰冷，看似平緩，但依然擁有奔騰的能量；雖沒有一瀉千里的氣勢，但時常有江水翻滾的場面；雖不會平靜如鏡，但卻可以輕柔婉轉。冷而不寒，快而不急，這使人感到在寧靜中有奔騰，在奔騰中寧靜。它的生命力，柔而不弱，在迴旋婉轉中能抵禦寒風的肅殺。
春水的輕柔，夏水的雄奇，秋水的寧靜，冬水的美麗。帶給了我們柔的美麗，堅的毅力，輕的撫慰，強的力量。春、夏、秋、冬四個季節，賦予了我們的母親河———清江勃發向上、旺盛的生命力。
感悟作文 篇6
軍訓已經結束將近兩週，我卻總是忙得停不下來總結一下那難忘的一週軍人生活。孩子們剛剛進入中學，一切都是新鮮和新奇的。更不用說平時不常遇到的軍訓了。對於八班的軍訓，我只能用一個字來形容：棒！
首先棒在堅強。城市裏的孩子們沒有吃過什麼苦，遭過什麼罪。軍訓對於他們每一個人來說都是一種嚴峻的挑戰，他們的家長有着一百個不捨得和不放心，這一切我都清楚和明白。軍訓之前我就和他們講有問題覺得不能軍訓的就早點和我說，一旦你穿上了軍裝，進入了訓練區域，就不能再退縮了。能堅持下來的都是英雄！腳磨破了；胳膊上出疹子了；喉嚨啞了；暈倒了……這一週裏我目睹了67個孩子的堅強，也感動於每個孩子的天真和可愛。這一週裏，有帶病非要堅持到底的馬越，他長得白白靜靜的，如果他媽媽不打電話說他有病的話，我對他的印象是無論如何也和男子漢聯繫不到一起的。還有柔柔弱弱的彭芃和夢迪，她們從軍訓開始就爲班級做後勤保障工作。一天往返多次爲同學們打開水，爲老師分擔開學初繁瑣的行政事務……孩子們的堅強我看在眼裏，感動於心，他們是我驕傲和堅強的動力！
其次棒在團結。我是個要強和不服輸的人，我希望自己帶的班級是最優秀和最棒的。我相信我的學生都能爲營造團結友愛、和諧溫馨的大家庭盡一份力。短短的.一週，他們團結在一起，有了強烈的凝聚力和向心力。當週四我發燒難受不能去操場接他們的時候，我焦急的趴在教室外的欄杆上等待他們回班。看到其他班七零八落的自由離去。我又擔心又着急生怕他們也自由解散不知道回班。可是他們排着隊高昂着頭進入了我的視野，那一刻強烈的幸福感包圍了我。我的67個孩子是好樣的，他們是一個團結的集體，是不讓老師操心的集體！
最後我要說他們棒在努力。我說拿不到軍訓的第一名就不要回班，回班也是哭着回。既然堅持了一週，既然在太陽底下磨礪了一週，爲什麼不給自己一個好的交代呢？我的要求孩子們做到了，他們的努力讓他們渾身散發出了一種熱情和力量。13個班的軍訓會操表演，一個個都是憋足了勁，這種無聲的較量讓我頓時對孩子們有了一種愧疚感：逼着他們是不是太過了一點？只要參與就是一種勝利？這些話沒有時間說我也不敢說，生怕動搖軍心，也生怕前後要求不一致造成混亂。孩子們太棒了，13個班他們拿回來了第一名！有努力就會有收穫，有付出就會有回報！
我的初一八班是最棒的！我相信這三年一直都是！
感悟作文 篇7
落日的餘暉灑滿爺爺家的院子，望着美麗的夕陽，我想着剛剛看到的問題：家風是什麼？一轉身，我看見那個忙碌的背影，頓時有了答案……
家風是承擔。老太太生了三個兒子，他是老大，自然是最辛苦的孩子。聽爸爸說，他16歲以前，幫父母照顧弟弟，16歲以後，開始分擔農活。“窮人的孩子早當家”，他從未向父母撒嬌偷懶，而是以一個小男子漢稚嫩的肩膀默默承擔起自己作爲長子的責任。以前沒有化肥，人們就從河裏挖河泥作肥料，老太爺要幹別的事，挖河泥的任務就交給了他。寒冷的冬天，破舊的屋子裏，一位少年被凍醒。他幫兩個睡的正香的弟弟蓋好被子，咬牙穿上冰冷單薄的衣服，離開了尚有餘溫的被子。他來到河邊，小心進入河中，開始挖河泥。刺骨的河水讓他的腿幾乎沒有了知覺，他咬牙堅持，直到幹完活。他，就是我的爺爺。因爲挖河泥，沒有錢治腿，爺爺腿部患了風溼性關節炎，膝蓋疼了大半輩子，但他從未抱怨，他把這當做自己的責任。家風告訴我要勇於承擔。
家風是嚴格，爺爺只上了幾年學，認識僅有的一些字，但他仍在幹活休息之餘和弟弟學習寫字。他保守了沒文化之苦，下定決心要讓自己的孩子做個有文化之人，所以，他對孩子的教育很嚴格。爸爸說，小時候，如果考試成績不理想，他便不敢回家，爺爺那失望的眼神和板起的面孔，是他童年無法抹去的記憶。如今，每次回老家，爺爺都會詢問我的成績如何，並告訴我要努力學習。記得7歲的暑假是在爺爺家度過的，爺爺每天都會問我當天的作業有沒有寫完，當時剛上一年級，正貪玩，我便滿口答應。暑假的最後一個星期，爸爸來接我時發現我在補作業，懲罰我不許吃飯，直到把作業寫完，我哭着看向一向疼愛我的爺爺，他只是板着臉，轉過身去，一言不發。家風告訴我嚴格使人優秀。
家風是孝順。聽奶奶說，因爲爺爺老實憨厚，什麼苦都吃，但不愛說話，所以老太太不喜歡他，覺得他木訥呆板，不及小兒子靈巧精怪。小時候，當三爺爺欺負爺爺時，老太太總當沒看見。分家時，將最不好的一塊地給了最辛苦的爺爺，老太太和老太爺跟着三爺爺過，錢也大部分都給了他們。但爺爺從不計較，老太爺去世後，老太太時常一人發呆思念太爺，所以爺爺叮囑我們常去看看老太太，陪她說說話。若三爺爺家有事無人做飯，爺爺就讓奶奶做好了送給老太太。家風告訴我要孝敬父母長輩。
我靜靜看着被金紅色餘暉籠罩的爺爺，想起他無聲的教育，在潛移默化中感染了我。他並不點明，只是讓我自己領悟。用行動向孩子證明，是最棒的教育。
感悟作文 篇8
雪野茫茫，你知道一株小草的夢嗎？每當春回大地，秋天來了臨的時候，那片凋零的樹葉，則是春天小草那輕輕的夢囈！
窗前托腮凝思的少女，你願做一隻蝴蝶在風中翩翩起舞，還是做小魚默默無聞？風中奔跑的少年，你願做翱翔的大雁展翅高飛，還是做永遠也非不高的小鳥呢？
人生的種種無奈讓我們歷經滄桑，當夢醒後的今天，想要一躍而上，卻成了一種罪惡的開始。本想逃避，卻又無奈地捲入另一種漂泊。初三了，試問曾經，三年，我做了什麼，又收穫了些什麼呢？當一個學生，卻是止不住的退步，是什麼遺忘在那了吧？爲了那個曾苦苦追尋的結果，也許只是一個夙願，夢也會騙人，而且騙的一塌糊塗。原來是心，頓時讓人恍然大悟。暫且行屍走肉一會兒，等遊離在外的心徹底滅亡，再重新塑造一個，也許，那時的我，就會用微笑代替眼淚，用一聲：“我成功了”來告別中學。明天終究有陣要來的風，今天還是一棵樹上的花絮，明天卻要飄離到天涯海角。離別不是悲哀，讓彼此走進心靈的聖殿，坦誠的贈一個深情的微笑，記憶到永遠。在那揮手的時刻，我們就會明白：一切平按就好……
當離別的那一刻，我們可以沒有傘，但我們不可以有淚，這只是離別，以後還會再見，或許，我們都長大了……
那些一幕幕，讓人心酸，讓人心疼，還記得曾經被嘲笑後的奮起嗎？還記得大家微不足道幫助的一點一滴嗎？還記得那幾個大字嗎？今年夏天，我們一起畢業。以後我們不可以做最熟悉的陌生人，知道嗎？那些過去，那些人，那些事，那些愛恨情愁……
再有幾個月我們就該畢業了,同學們,珍惜吧!我們一定要記住:我們的未來不是夢!那些曾經的曾經,那些眼淚,那些微笑,都是開在心中最美的花.我們可以平凡,但我們不甘平凡;我們需要的是轟轟烈烈的友情和師生情.同學們,或許今天的離別,是爲了以後更好的相見.加油吧!一切皆有可能.
等到六月十六號,我們一起畢業……
感悟作文 篇9
決定一個人的一生是否精彩的，並不是那些外在的榮華富貴，而是你對人生的，那一丁點感悟……
——題記
在暑假這段期間內，我有很長的時間都在想：人生，它究竟是什麼？是知識淵博的書呆子？是光顧玩樂而不顧學業的淘氣包？是不守誠信的惡狼？是隻會退縮的烏龜？不是，不是，都不是。人生，它什麼都不是，卻又什麼都是。化無形而有形，變有形而無形。
我的人生，就是一隻雄鷹，不同於千鳥萬鳥，抱着一種繄我獨無的心態，展翅翱翔於這最高的巔峯。即使這前進的路上困難重重，也絲毫不減我心中那滿腔的熱火與那雷打不動的勇氣和信心！就是這樣，我纔會在我不拿手的演講上屢戰屢勝，在體能的競賽中，勇攀高峯。
我的人生，就是一匹脫繮野馬，永遠都是自由奔放，活潑開朗，憂慮統統拋之，要活，就要活的灑脫！活的毫無牽掛！於是在平時生活中，我就開朗，有話就直說，從來都不會遮遮掩掩！
我的人生，就是一隻螞蟻，雖然看上去微不足道，但卻懂得團結就是力量，堅持就是勝利，它們是多麼的純潔，從來都不會有我們這個世界中的什麼爾虞我詐，什麼名繮利鎖。所以，我纔會堅守承諾！纔會纔會在籃球場上一展風采！
我的人生就是一場精彩的皮影戲，從來都不會用口來傾訴太多的內心想法，只會用行動來體現出一個立體的自己。我的人生是一朵綻放的紅玫瑰，一朵獨一無二的，生長在沙漠中那不謝的紅玫瑰！我的人生是一隻勇猛的雄獅，只要有了心中的那份信念，就不會低頭認輸！
在我的人生裏，要做書呆子，也要做一個懂得交際的書呆子；要做淘氣包，也要做一個顧及學業的淘氣包；要做狼，也要做敢於奉獻的狼王；要做烏龜，也要做一隻敢於向兔子挑戰的烏龜！
我的人生，就要這麼精彩燦爛，這沒有任何的理由。因爲我就是我，一個不同與別人的自我！
