在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的奮鬥作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮鬥作文 篇1
春天，是一年的開始，他像一個剛墜地的娃娃，充滿了無限生機。
少年，是人生奮鬥的開端，像一場疾馳的狂風，但也會有溫暖的春日。
少年不正如春天般生機盎然、萬物復甦？不如少年，便是征途的開始，也是童年的結束。人類精神的火花也在此碰撞摩擦。我們正向新的高度前進，我們正踏着走向成熟的步伐。
當我們微笑着面對挫折時，我們就長大了！曾經我一言不發，許多人不曾見我笑過，但卻常看見一張臉。誰知道天真的孩子又在爲什麼而煩惱？誰也不知道，我也不認知，永遠這樣神祕。但現在都變了，我時常的微笑，是給別人看的，更是用來表達我自信心的堅強與無所畏懼的！
但我們淡然的面對成功時，我們就長大了！曾經的我也沉浸在勝利的喜悅中，甚至於沾沾自喜，忘乎所以。但一時的勝利又豈是永遠？一時的成功又能決定什麼？我們可以壯志凌雲的想，但要腳踏實地的做，不可因爲昨天的成功而阻塞了我們前行的路。我從春風的倏然中，懂得，只有謙遜纔可使我們走向成熟，走向人生的成功。
當我們坦然面對此刻，我們就長大了！曾經我們常喊“珍惜時間”的口號，卻不知珍惜時間就要從眼前開始，就要節制無益的慾望。時間是我們走向成功的唯一本錢，時間的付出與成功是成正比的。若將時間“兵分兩路”，成功並非也會一分爲二，而是一事無成！所以我們不僅要集所有的時間，還要集所有的精力於學業上，終有一日，成功的花朵會綻放，成熟的果實會飄香，那時，我們便可欣然的聞着花香，愉快的品嚐花果。
春天，是生機勃勃的；少年，是朝氣蓬勃的，我們與春天一樣，擁有着最美的時光，最強的生命力，但我們又與春天不同，因爲我們的命運主宰在我們的手中！
少年奮鬥吧，奮鬥吧，少年！
奮鬥作文 篇2
坐在考場上，看着這道作文題，感慨萬千，就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟，就這樣完成了初中的奮鬥。
初中預備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了嚮往已久的初中生活，班主任老師很"黑"不光長的黑，對我們的學習要求也很"黑"，開學第一天這位"黑"老師給我們作出了警告："同學們來到這裏是爲了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！"樸實的一句話讓我們深刻體會到了"黑"老師的"黑"，並確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，爲我們初中努力奮鬥做下了夯實的基礎。
光陰*奮鬥*成績
我們的"黑"老師曾經找過我，他告訴我：我現在屬於邊緣生，並不是很優秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬於我，"一寸光陰一寸金"嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因爲我知道"寸金難買寸光陰"。從此我開始了我的奮鬥里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍裏，拿着手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓裏刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因爲我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
中考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個校園。同學們爲了營造氣氛，在黑板上揮舞起了十個打字”離世界末日只剩**天”。老師們也不甘示弱，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈，口沫亂賤！衆人似乎都着了火一般，永無止境的學習，做事……
化學課上，一個兩步三跳，直衝講臺之上，別看此人年歲已高，個子矮小，可健步如飛，老當益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲。此人謂誰？李老師也！只見她左手一本化學練習冊，右手一半截粉筆，大叫一聲：”翻到**頁！”然後，在黑板上揮灑自如，不一會兒工夫，那行雲流水般的化學方程式便清晰的浮現在我門的眼前。短段十分鐘過去，李老師的額頭上早已佈滿豆大的汗株，一轉身，一甩頭，一說話，那汗株便順着圓周切線的方向飛向人羣，這時，一聲不發的同學們開始七嘴八舌起來，幾十秒後，只見一個坐在後排的同學拿出一張紙巾向前排遞上去，一個接一個的，將這張經過太多人手的紙巾放在講臺上，李老師似乎也明其用意，微笑着用它向額上檫去，然後，一如既往的講述她的課程。
課間十分鐘，衆人齊坐教室，無追逐者，無打鬧者，無閒聊者，唯見三三兩兩聚集一起，探討問題者，緩解壓力者，共研學習者，此室中比比皆是，多不勝數！而衆人面帶微笑，似乎每有會意，便欣然開朗。我坐於其內，毫無壓力之感，滿心的歡喜與興奮，早已帶領我在學習的歡樂海洋中遨遊，嬉戲。
晚自習時，教室中鴉雀無聲，衆人正埋頭苦讀，奮筆疾書。一個個手提抗戰多年的”武器”，在衆多試卷上，欣然揮舞，只是短短的一個小時悄然而去，那張原本只有黑白相交的紙上，竟多了許多五顏六色的色彩，頓時間，試卷彷彿獲取了靈魂，它的世界從此豐富多采起來，這時，一種莫名的自豪感尤然而升，又爲喚醒下一個靈魂打下了堅實的精神支柱！
中考來臨之前，衆人緊握拳頭，仰天高呼：”狹路相逢勇者勝。”
中考進行之時，衆人胸有成竹，提筆心想：”這是屬於我的戰場。”
中考結束之後，衆人歡呼不已，大聲高喊：”我是笑到最後的勝者。”
歲月的長河浩浩蕩蕩，奔流不息，它不會因某人的回憶，而時間定格，甚至倒轉過去。記憶卻像河中的沙石，泥土，堆積久了，自然會沉積下來，形成山坡或者丘陵，而我們要做的，就是將其分解，以防止河水阻塞，但在此過程中，我認爲是最美的時光！
馬克思說“奮鬥就是幸福”，看到這句話，我在學習中、生活中，努力奮鬥的往事便一幕幕浮現在眼前：考試中，我把不會做的空在那兒，等考卷上的其它題目都做完了再返上去思考，因爲我要學習雪松那能屈能伸的品質；我看到地上有紙屑，就立刻撿起來扔進垃圾桶，因爲我要學習梅花那默默奉獻的品質；有時爲老師批一些默寫本時，錯就是錯，對就是對，我從不偏袒哪一個人，因爲我要學習石灰那清清白白的品質……這不都是在奮鬥嗎？同樣，我也得到了幸福。
學習中，我奮鬥。每天我放學做完作業，(.)不是做老師佈置的作業，就是看課外書，因此，每天的時間都是滿滿的。看到這充實的生活，我笑了。
印象最深的一次考試，我一下降了好幾名，一看，能不降嗎？才考了“90”分，最高分“93”分。翻開卷子一看，啊？粗心大意的我竟然把一題加標點忘做了，一下
就失了3分。懊悔、自責一下貫注我的全身，可轉念一想，這樣我的分數就能一下子提高嗎？回答當然是肯定的：不。回到了家中，我把那錯題抄了五遍，讓自己把這次的教訓烙在心頭。這不，這麼多星期了，當時的情景還記得如此深刻。在第二次考試中，我仔細審題，生怕一道忘寫，果然，我得了高分。
我奮鬥，我幸福。生活中，我也奮鬥。
看到媽媽下班回家還拖着每天一定會髒的地板，我搶下拖把，說：“老媽，休息會兒吧，累壞了您，我上哪兒找這麼好的老媽去！”媽媽颳了下我的鼻子說：“貧嘴！”我笑了。有一次，我幫着媽媽洗菜、切菜，最後還嘗試着做了一道麻辣豆腐。誰知，這道菜竟然深受“ 觀衆們”的歡迎，咱還一口沒嘗呢，三下五除二被他們吃光了，老爸還回味似的說：“想不到咱們女兒心靈手更巧啊！”我那時明白，我不僅成績挺有優勢，生活上還是個能者。
我奮鬥，我幸福。是的，我相信我能一直這麼奮鬥下去，也能一直這麼幸福下去！
奮鬥作文 篇3
理想，如夢一般五彩斑斕;理想，似彩蝶一般翩翩起舞;理想，就像希望的種子，播散在我們的心田。我的理想是成爲一名人民教師。
老師是辛苦的，像園丁，每天孜孜不倦地澆灌着我們這些幼小的種子。老師像一把鑰匙，爲我們打開了學問的大門，啓發了我們的智慧和理想。讓我們像小鳥一般，給了我們展翅高飛的機會。老師呵護保護着我們，是爲給祖國輸送人才呀！我喜歡老師，是因爲他們背後有知識的光芒，是因爲老師奉獻了他們的青春，給予了我們豐富的知識。如果我也是一名教師，我要把知識教給更多的人，讓祖國遍地都是鮮花，讓祖國成爲世界第一，讓祖國各行各業都有新發明。
假如我是語文老師，面對講堂下面一個個求知的小眼睛，我會經常對他們說一句話：“一條條路是一位位先祖開闢的，今天，我和同學們走一條‘神祕’的路，讓你們的人生變得大不一樣！”
我首先要改革課堂教學，開學的時候，我會出一堂課，或者每天星期幾供學生們拿零食，或讓他們踢一節的足球，到了後面我會用風趣的語言將許多課外知識帶入課堂中。
許多有名的文章，都是來自生活，來自大自然，來自自己的靈感，春天，我會讓他們在小溪裏捉蝌蚪;夏天，許多花爭奇鬥豔，我會讓他們在野外野餐;秋天，我會和他們一起到果園摘各種水果;冬天，我會和他們在操場打雪仗。
我一定會少留作業，每天給他們探索野外的作業和節約的作業，。探索野外會讓他們的閱歷更豐富，讓他們瞭解垃圾的危害性，污染自然所帶來的後果和保護自然的`重要性，讓他們垃圾分類，不亂丟垃圾。
打鐵還需自身硬，爲了實現這個夢想，我會努力學習文化知識。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停地追逐着一隻金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想。
奮鬥作文 篇4
中國以前，抗日時期無數英雄壯烈犧牲了。我爸爸經常給我講抗日時期的故事，教導我要報效祖國，爲祖國做奉獻，這句話我一直記得。 5。12汶川大地震是令無數人難以忘懷的日子。伴隨着轟隆隆的山坡塌泄聲，嘩嘩啦啦的房屋倒塌聲，撕碎了無數人的心。在這危難中，消防戰士和羣衆不顧生命危險，斷然將一個個驚慌失措的人扒出搖搖欲墜的大樓，無論年齡大小，無論男女老少，一個個如雨後春筍，爭先恐後地幫助那些受傷的人們，振撼了億萬中國人的心，我彷彿從他們身上看到了抗戰時期，那一個個英勇殺敵的戰士的身影。
在國家的號召下，無數人慷慨解囊，獻出自己的愛心，就連其它國家都紛紛寄來救災物資。就連我也獻出自已的零花錢，捐給汶川，因爲我知道在全國人民的努力下，四川正在逐漸恢復，正逐漸擺脫了這場大地震帶來的惡耗。我一定要爲祖國做貢獻，哪怕是幾百塊錢，甚至十幾塊錢，我也要捐給有困難的同胞。 在國家發展的過程中，出現了不少傑出人物，他們爲國家的發展做出過重大貢獻。如雷鋒和像雷鋒一樣的人，他們爲國家做了巨大的貢獻，不顧自己生命去救助他人。
如那一個個人民警察，爲了保證社會的穩定、人民的安居樂業不知灑下了多少汗水，甚至犧牲在自己的崗位上；如那一個個早出晚歸的清潔工們，爲了使我們的家園乾淨、整齊，不論是炎日當空，還是大雪紛飛，都不辭辛苦的奮鬥在大街小巷，他們的這種兢兢業業的精神令人欽佩，只要我們每一個人認真地去做好每一份工作，就會有收穫，也許工作很苦，但只要堅持下來，就一定會成功。因爲梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。苦後才能嚐到甜，這便是每一份工作的相同點。他們難道不值得我們學習嗎？我立志成爲像雷鋒、孟泰一樣的人，把我的青春和生命獻給我親愛的祖國，我希望在不久的將來，祖國會變得更加強大！
奮鬥作文 篇5
青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗；青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈；青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什麼？對我而言是奮鬥。
清晨，踏在青春的路上，聽着校園裏的書聲朗朗，看着同學們專注、仔細的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會漂浮起輕盈的雲朵，花兒們會快樂地開放，小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎着清晨的陽光，劈開了默默的夜幕，迎來新的一天。自己選擇的路，就算跪着，也要堅持下去。放下書包，拿起筆，告訴自己該奮鬥了。
午後，刺眼的陽光透過窗簾，照在堆在桌上的作業本上，仔細一看，才發現，只有伶仃幾個字，又看看同桌的，才發現，自己差了好遠。看看窗外的芊芊柳條，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點兒來到這個世界，衝破枝條，努力而頑強地冒出頭來。連柳葉都這麼拼搏努力，那我？豈不是得更加奮鬥？青春何嘗不是如此，只有你奮鬥，明天才會更加美好！
傍晚，走在回家的路上。擡頭，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝着你眨眼。揹着沉甸甸的書包，才感受到山一般的重擔。咔腳絆到一塊石子，正想抱怨，卻忽然想到，青春的路上，還有無數這樣的絆腳石，只有自己堅強，努力，拼搏，奮鬥，纔不會被攔路虎擋住自己前行的道路！
午夜，書桌前。明亮的燈光投射在作業本上，奮筆疾書的我早已滿頭大汗。看着那篇密密麻麻的字體，心累。但，爲了中考，爲了自己，只能迫不得已。蟬聲突起，彷彿在爲奮鬥的我打了一劑強心劑！
春春的旋律是什麼？對我而言，是奮鬥！只有奮鬥，我們的青春纔會更加美好！青春的旋律纔會更加動聽！
奮鬥作文 篇6
我們的友誼如城牆般堅固可靠;我們的友誼如泉水般清澈純潔;我們的友誼如旭日般燦爛耀眼。奮鬥磨練了我們的意志，更成就了我們的友誼。
期末考試臨近，同學們都如熱鍋上的螞蟻般焦急，大家都知道，不去耕耘，何來收穫?不去奮鬥，何來明天?因此，大家都爲自己的理想而拼命奮鬥着。
操場上，同學們你追我趕，揮汗如雨，雖然難受，也要堅持，爲自己的目標而奮鬥。終於，一個同學倒下了，幾個同學衝去把他扶起;一個同學受傷了，幾個同學跑過去詢問傷勢。我終於體會到，團結的力量是強大的。操場之上，我看到了同學們的拼搏努力，也看到了同學們之間無私的友誼。
教室裏，同學們認真刻苦，全神貫注，埋頭拼命舞筆，絲毫不鬆懈。一個同學遇到難題，幾個同學過去幫忙解題;一個同學病倒了，幾個同學連忙送藥過去。同學們互相幫助，互相協作。教師之中，我看到了同學們的刻苦奮鬥，也看到了同學們之間堅不可摧的友誼。
放學路上，同學們三三兩兩地走着，討論着昨天的考試，詢問着今天的試題。有的同學連走路的時間都不放過，有的走着看着，有的走着算着，其他同學看到後也紛紛效仿。一個同學的筆忘帶了，幾個同學去借筆給他;一個同學的書忘帶了，幾個同學把用過的書借過去。大路之上，我看到了同學們學習的熱情，也看到了同學之間純真善良的友誼
同學們，雖然我們已分離，但你們帶給我的那如月光般皎潔，如花香般濃郁，如寒冰般純潔的友誼，已經在我的心中埋下了種子，漸漸生根、發芽……
