在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的奮鬥作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮鬥作文 篇1
每個時代都有各自的特點，當今之世，雖科技洪流浩浩湯湯，然文化的根卻愈發硬朗。現代人在數字化社會中摸爬滾打的同時，精神的返鄉之路緩緩開啓。當千年的薪火遇到新興媒體的異彩紛呈，古老的月光透過歷史的窗櫺和冰冷的現代工業，照進心房，歷久彌新。
這個時代，是呼喚傳統的時代，是文化復甦的時代，更是奮鬥不息的時代。我們共載生命的小舟，在文脈的河流上隨波飄蕩，任時光輾轉至今，那些塵封地底的往事和感情不僅沒有消逝，反而越來越受到重視，並激勵着我們揚帆起航。你看，《中國詩詞大會》《經典詠流傳》等節目正在熒屏上大放異彩；你聽，朗讀亭裏或錚錚或朗朗的讀書聲；你想，那縷月光已融化在了時代廣大的幕布下，催人奮進。
我說，這個時代最突出的特徵是文化復甦，在一些人看來可能有偏頗，因爲文化是一個太虛無縹緲的東西。那我就要說世界上最有力量的、最給人影響的東西，恰恰都是虛無縹緲的。人們迴歸傳統，喚醒詩意，其實是在和靈魂對話。就像武亦姝所說，我們讀詩、背詩，不是爲了應付眼前的考試，更無法追得什麼名利，但我們都喜歡詩，因爲詩給我們美的享受和精神的洗禮。
商務印書館館長於殿利在接手這個百年老字號的時候曾徘徊過，在數字浪潮的衝擊下，我們曾經依以生存的紙質書籍又將走向何方？但他沒有退縮，毅然擔上文化傳承的重任，用“機遇化”的眼光審視一切挫折，終於讓老店煥發生機。他說：“編字典不是人做的，而是聖人做的，我們做的正是聖人的苦役。”一句話道出了這個文化復甦、文化富強時代的希望之聲。
千年薪火，不是可以被科技的洪流的淹沒的。河出伏流，一瀉汪洋，時代的腳步仍在向前，文化的印記永不磨滅，反而會在一次次浴火重生中涅盤，提醒世人精神的力量，讓我們奮鬥不息。
江山代有人才出，各領風騷數百年。在文化的呼聲中，我們應努力在心中的詩情和底蘊投入生活，不爲眼前的苟且，只爲心中的遠方。
千年薪火，世代相傳。願我們都能以文化爲魂，永放精彩，爲時代的發展添一份活力。
奮鬥作文 篇2
人的一生不可能平平坦坦，潮起潮落是必然趨勢。人生好比一場馬拉松，首先是你保存體力是你增強信念的時候，等待後去搏發。人生也何常不是如此，沒有辛勤的汗水，沒有堅定的信念，沒有渴望成功的精神，談何成功？
在我們這樣一個花季的時代，只有用汗水去鑄造未來，去儲存豐富的知識，讓我們的頭腦充實起來，有資格，有能力去挑戰今後我們人生中所遇到的困難，這就能衝得更快，跳得更高。
前不久，我曾看過這樣一則新聞，畫面讓人心酸，中國讓人成功最便捷的途徑便是高考，所以花季的少男少女們都在爲了未來而拼搏，但卻有這樣一個人，沒有手臂，而且身體還不是很靈活，但她那時纔剛好十七歲，每天來到學校，受到他人另類的眼光，這使這位女孩內心嚴重的受挫，但是在她的心中卻有着一種信念，我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完美，她只相信，只有不停的存儲知識，讓頭腦豐富起來，才能在今後的人生中衝得更快，跳得更高。
就這樣，一天天過去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉折點，在付出比常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考入中央財經大學，現在已是一名海歸博士，但記者採訪到她時，我看到她滿臉自豪的說：“我不知道我的未來會怎樣，也許很渺茫，但是隻要在你年輕時用汗水去鑄造未來，用辛勤去付出，定會有一天衝得更快，跳得更高。
人生是一條漫長的旅途，坎坷不斷，如果你在年輕之時，用知識去武裝自己的頭腦，去收貨閱歷，那麼我想，成功之日定與你越來越近。
奮鬥作文 篇3
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。每個人成長的道路都不可能是一帆風順的，但爲什麼有的人在不平坦的人生道路上摘取了迷人的桂冠，而有的人且碌碌無爲呢?成功者之所以成功，就在於他們在人生旅途中，選擇了一個目標作爲人生支點，併爲之而執着。
稍有經驗的人都知道巴菲特，他是唯一一位靠股票投資成爲億萬富翁的人。他對於目標風行少而精的原則。在新的目標確認之前，他會將達到目標的可能性做非常精確的估計，有了絕對的把握，他纔會實施。他曾問一家家居公司的老闆能否將公司賣給他，老闆出價六千往美元，他直接開了一張支票付款。事實證明，這家公司價值至少八千六百美元。正是因爲巴菲特早就定下了目標，並執着的觀察了很多時間，認準了它的價值，才能把握住每一個機會，是自己獲得利益最大化。
相比與巴菲特來說，另一個人也是我們耳熟能詳的了，曾被馬克吐溫評爲十九世紀最值得一提的人之一的海倫凱勒，另一個獲此評價的人是拿破崙。對於她來說，最重要的人除了家人就是她的老師，沙利文小姐了。老師對她說過：如果你想實現自己的目標就要牢牢記住“努力”這個詞，只要你選對了方向，而且執着的去拼搏，那世界上就沒有比較高的山。只是處於黑暗中的小海倫記住了這句話，才使她的世界有了一盞明燈，從學會說話到著書寫稿，他克服了每一個常人“無法克服”的困難，達成了每一個想達到的目標，正是因爲她樹立了一個個正確的目標，並付出了十倍的努力來完成，靠着心中的執着，被《大英百科全書》譽爲有史以來殘疾人士最有成就的有弱而強者。
目標可以幫你把握現在，克服困難，甚至改變命運。對於松下幸之助，他就是一個認準了目標能果斷選擇並執着奮鬥的人，正是因爲這樣，才成就了松下電器。他先是辭去了但是人人羨慕的自行車店工作，確立了電器事業的目標，便去了大阪電燈公司。但卻受到打擊。於是他有自己開了一家小作坊，職工共五人，包括松下夫婦和他弟弟，但工廠成立了卻沒有開門大吉卻連遭失敗。但她沒有被嚇倒，雖然最艱難的時候只能典當衣物，但他認準了電器事業，成立了松下電氣器具製作所，最終開始了他的成功創作生涯。幾十年後，他的目標實現了，松下電器位於世界五百強十七位。正式確立了目標，認準方向積極行動，才改變了他的命運。
人在現實中通過努力實現自己的目標。只有有了目標並執着的爲之奮鬥才能看到更遠的風景，正確的方向是成功的開始。有了目標，肯爲之奮鬥，你的人生纔不會平淡!
奮鬥作文 篇4
有的人有一副健全的身體，卻不思進取；有的人身體雖不健全，但他們有積極的奮鬥精神。
在我外婆村上，有這麼一個人。他大約70多歲，因患腦血栓，導致右臂不能動。不僅如此，他的兒女還不孝敬他，甚至連管都不管。他爲了維持溫飽生活，拖着一副病秧秧的身體，用那僅有的.一條左臂去刨樹根。
每次碰到他，他總是穿着那件破得不能再破的藍色中山裝，那條髒的看不出顏色的褲子，蹬着的那輛腳蹬三輪車上面拉着把鐵鍬，用來刨樹根。
那天，我又碰到了她，他用左手拿着鐵鍬，用力的挖着樹根周圍的泥土，汗水順着他的額頭滴下來，滴在發黃的土地上，便不見了。當時的天氣乍暖還寒，他卻出了汗，很難想象他到底付出了多大的努力。看到他，我心裏既酸楚又高興。酸楚是因爲他的艱辛，高興是因爲他這麼大歲數了，還能用自己的勞動來維持自己的生活，只是我們的模範。
中午，他把樹根賣了，用換來的錢買了兩個饅頭，坐在橋頭上，啃着那兩個還有點兒溫熱的饅頭，臉上露出知足的微笑，我的心被深深震撼了，現在居然還有這麼樂觀的人要換做別人，可能早就尋短見了。
他是個身殘志堅的人，他靠自己的奮鬥，活出了自己的精彩，做了一個知足常樂的人。有些人身體不殘疾，思想卻殘疾，整天怨天尤人，抱怨這、抱怨那，光想不用勞動就得到收穫，這種人社會根本不需要。
我們新世紀的少年，一定要靠自己的奮鬥，打拼出一片屬於自己的天地。
奮鬥作文 篇5
中考的腳步漸漸近了，天氣一如我跌宕起伏的模考成績一樣陰晴不定，時而驕陽似火，時而寒雨襲人，冷熱交替的氣候讓我渾身不自在。再看成績，時好時壞，讓我內心更是冰火兩重天。在這壓力山大的日子裏，奶奶猶如一陣清風，吹拂了我的心田，讓我在奮鬥路上倍感溫暖。
今年回家的次數屈指可數，周內只能和奶奶電話交流。每當拿起話筒的時候，又不知道該說些什麼，無非是蜻蜓點水般的寒暄幾句。不知哪一次，我在電話裏流露出想吃奶奶做的飯菜，結果週末回家的時候，不再是點外賣、吃餐館，等待我的是奶奶精心準備的饕餮大餐，餐桌上琳琅滿目，像年夜飯一樣豐盛。每每如此，我都吃得稱心如意，大快朵頤。而我看到是奶奶心滿意足地微笑，忽略了她滿手油膩、汗水岑岑和略顯疲憊的神色。
夏至臨近，天氣十分燥熱，又加之無風，讓人備受折磨。恰在這時，我着急上火，嗓子疼痛，飯菜下嚥都比較困難。我在電話裏向奶奶訴苦，誰曾想第二天，她竟坐車千里迢迢來學校看我，手裏還拿着一大保溫杯綠豆湯。
餐廳裏，熙來攘往的人羣與我們擦肩而過，我和奶奶相對而坐。奶奶一邊關切地問我最近的學習生活，一邊幫我盛綠豆湯。看着棗紅色的湯水在碗裏激起的層層漣漪，慢慢散開又倏忽合攏了來，像一個個淺淺的微笑。我一飲而盡，享受地同時，有一股力量滋潤着我的身心，讓我倍感溫暖。
週末，一場雨沖刷了整個世界，熱氣也漸漸消退。在淅淅瀝瀝的小雨中，我又踏上了求學的路途。奶奶硬要送我到車站——其實車站就在家門外不遠處。可奶奶一定要送我，說是不放心。我和她共撐着一把傘，我攙着她，我們倆捱得很近。我故意把傘向她傾斜，她卻執意護我周全，將我整個人都置於傘下。奶奶不利索的腿腳在泥濘的小水窪土路上走得十分吃力，速度很慢；我也放慢了腳步，力求和她保持步伐一致，直至走到車站。坐在車上，我順着模糊的窗子向外看去，只見她依舊在原地停駐，瘦小的身影隨着車的前進也漸行漸遠，我不禁眼淚婆娑。奶奶送我的目光中的希望化爲一股力量，充斥着我的身心，激勵着我不斷奮鬥、不斷努力。
求學奮鬥的路上，沉澱着奶奶所有的慈愛、所有的溫暖，我定將心懷感恩，無問西東，一路向前。
奮鬥作文 篇6
夢想就像風箏，但風箏只能在空中飛，卻不能自由的在天空飛翔，如果想在天空自由飛翔，那就須爲夢想努力。
還記得我同學給了我一句話“讓我們一起爲夢想共同努力吧！”是啊！我怎麼沒想到啊！每個人都有自己的夢想啊！每個人都有自己最好的才能啊！
而我同學的這句話讓我覺醒了，我的父親一直想讓考上一所好的大學，所以就一直拼命比我讀書，但我不是讀書的料怎麼可以學好呢？我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書不一定出人才”，應爲她說的有理，讀書是每個人自己的事，但不是讀書的料你讓他“死讀書”“讀書死”也是沒有用的，應該在自己的身上找出才能，然後再找個補習班去訓練，這樣纔有希望。
我猜想，那些所謂的美術家、音樂家、書法家他們的成績也不是一定很好，但她們都有自己的一個夢想，有夢想就會有自信，有自信就會有成功。
當然，我也有自己的夢想了，那就是當一名作家，因爲我從小就在這個作文方面感到很有這個才能，所以我就決定當一名作家。
在世界的個某地上，“被遺忘的角落”，你們都要找到自己的夢想，發揮自己本身的才能，這樣就不會成爲“被遺忘的角落。”
還有我那位同學和我說過的那句話，她也說過，她想考上大學，在這裏我祝她早日考上一所重點的大學，“讓我們一起爲夢想共同努力吧！”“全世界讓我們一起爲夢想共同努力吧”……
奮鬥作文 篇7
相信大家都看過《開講了》中俞敏洪的演講——《相信奮鬥的力量》吧！在演講中，俞敏洪先生以出生的平凡到最後事業的成功爲線索，爲我們闡述了他一生中的種種挫折，他從小在農村裏生活，他以爲農村的孩子長大唯一的可能的歸宿就是在農村，可是他卻懷揣着自己的夢想，不甘於他平凡的生活，因爲他始終相信只要努力，只要奮鬥，只要給他足夠的時間，他就應該能夠改變自己的命運，讓自己的生活變得更好。可是事實又不是如此，他由於政策壓力沒有上高中，但是最後上天賜給他一個機會，讓他破例地重新到高中上學，可是命運捉弄人。高中畢業考大學的時候，他卻兩次高考失利，但他在高考兩次失敗之後，不僅沒有氣餒，反而更讓他增加了信心，所以他下定決心，奮力一搏，考上了北京大學。
他給我們啓示，告訴我們人是要有夢想的，但是你夢想再大，你不去努力是不管用的。就像現在的自己，雖然因爲家裏的一些原因輟學了，但是我並沒有因爲沒有學歷而放棄自己，我告訴自己，我還年輕，我不怕輸，我要奮鬥自己的人生，我知道朝着正確的方向行駛，相信一定會到達勝利的彼岸。我規劃自己的夢想，想當一名出色的列車長，雖然這條路上會有許多坎坷，冷嘲熱諷，但是我不怕，我知道這些壓力都會成爲我成功路上的墊腳石，因爲我相信一句話“沒有壓力就沒有動力”,我們只有調解好自己的心態，爲自己的夢想隨之奮鬥，纔會證明自己，證明未來。
緊接着後來申請美國留學，可是人算不如天算，美國的最低學費一個大學大概三萬美金，還不算自己的生活費，仔細一算，一百年不吃不喝都不夠，所以這樣的環境又迫使他想到了創業真錢的方法，因爲人有了需求就會有想法，有了想法就會有創新，所以他不懈奮鬥，就有了自己的新東方。他還用“房奴”“車奴”的事例告誡我們失可能比你得還要更加地重要。這也在告訴我們，在工作中，我們不要計較什麼付出和回報不成正比，因爲我們在勞動的無形中學到了很多東西，我們學會了人要腳踏實地的工作，我們要不斷地朝着正確的方向努力，本着事實就是的態度進步，到最後纔會發現實際失比得更加重要！
他的一生經歷，從不甘心到樹立信心，堅持奮鬥，從失敗到最後的成功，這些轉變都離不開兩個字，那就是“奮鬥”,所以我堅信，奮鬥能讓我改變自己，成功之後，我會想起曾經爲改變自己的命運而奮鬥過一次，我們要向俞敏洪學習用自己的堅持、奮鬥創立不一樣的人生。
奮鬥作文 篇8
曾幾何時，小人自以遇事舉一反三，對學習一事本色當行。常抱着”做一天和尚撞一天鐘”之想，迷糊的享受時間饋贈給我的禮物——童年數十載！即便到了學校，仍是隨心所欲，課上走馬觀花，敷衍了事。作業則是想着如何濫竽充數，如何將他人之作一睹“借鑑”。怎奈，小人依舊成績斐然，獨佔鰲頭。衆人只得有望鍾興嘆之份。渾渾噩噩，然而我怡然自得。
小學，吃飽了飯混天黑，遊手好閒。自覺是標準的“三好學生”，吃好，玩好，睡好。盡享風流倜儻。心中文墨腰纏萬貫。因此憑靠特有的聰明才智權勢顯赫。同學們，尊我，愛我。一切爲我係數奉獻，樂此不疲。
小學，我看看，我不看，書本，輔導隨地一擲。考試得心應手，做完了交，交完了笑。傻乎乎地傲視羣雄。考完後，一出成績，理所當然的名列前茅，我一蹦三尺高。
小學，看老師橫看，豎看。暗地跟老師揹着幹，老師出錯往死裏拽，爭做老師“小能手”。老師仍舊對我滿面春風，歎爲觀止。而我，更是見人說話昂頭，走路劈腿，出門威風，返家輕鬆。誰人擋我，斬妖除魔，高高興興，擠眉弄眼。
只是，雁過也，正傷心。小學時代對學習信手拈來的輝煌戰績已被歷史的車輪無情軋過。正所謂“江山代有人才出，各領風騷數百年。”正待初中的我，通天浮屠已無濟於事。讓我頓生一種挫敗，一種力量的流失，一種風華的散盡。
初中，成天忙的狗急跳牆，火急火燎，上躥下跳，作業作業，好似末日逃荒。老師笑裏藏刀，專挑魚目混珠之輩。我亦只能發自內心感嘆：“早知今日，何必當初。”
初中，我狂看，我瘋看，書本，輔導，翻到破爛。考試悵然若失，拼死做完。考試交卷，死活不叫。交完了哭，哭完了老師沒心沒肺沒義氣地還我一大堆紅叉叉。
初中，老師講課不瘋，失誤不起鬨，上課太嚴肅。不許說話不許動，守成課堂“木頭人”，我不願舉手，不願露面，不耍威風。同學面前身價全無，何提快活？
這種莫大賊大的區別，恰似天堂地獄。小人慾哭無淚，只當體驗人生百態，如今，亂絲無頭的我才真正理解：少年不知愁滋味。小學的“會當凌絕頂，一覽衆山下”到現在的“虎落平陽被犬欺，龍困淺灘遭蝦戲”也算是給小人完成了一次華麗麗的蛻變。難怪現在習作一日深沉過一日。還好現在機會衆多，我也不想再次與之失之交臂。於是，憤懣之下，決定爲此一奮鬥。從此謹遵毛爺爺的話，好好學習，天天向上。無論如何，現在不學，更待何時。一味的以小學邪門歪道的招數，到最終只會難以修成正果。所以，我決定爲之一博，面對初中接下來的羈絆和困難，我不能逃避或繞開它們,而是需要面對它們,同它們打交道,以一種進取的和明智的方式同它們奮鬥，同它們搏鬥。我相信，以我的過人才智，定能扳回成績，班師回朝！
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！當時奮鬥，爲時不晚。天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
