在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的奮鬥作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮鬥作文 篇1
每個孩子都有豐富的想象力和無窮美麗的遐想在腦海中飄忽不定，若隱若現，時而化作高貴優雅的公主；時而成爲百變小魔女；時而化作翱翔雲際的小鳥，自由自在，隨心所欲。
但光有這些憑空想象，想當然是不行的，任何人都有選擇夢想的權力。都要爲夢想而奮鬥。不要小看做一件小事，終有一日越積越多，成爲一件驚天動地的大事。
可能晨練很簡單，但對於懶惰的人來說簡直比登天還難。今天我做到了，明天我做到了……我都做到了！那我就養成了良好的習慣，離健康就近了一步，離疾病就遠了一步！
我們現在最重要的就是學習，如果你比別人更努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”不要等自己長大了才明白讀書的道理，那就後悔終生了。
從現在開始，愛上好習慣，遠離壞習慣，爲自己而奮鬥，爲國家，爲社會，成爲一名棟樑之材。
奮鬥作文 篇2
大多數朋友們大概都經歷過痛苦的滋味。是的，痛苦的滋味的確不好受。好友的分離、學習成績的下降，都可能讓人產生痛苦，甚至於沉陷其中難以自拔。怎樣對待痛苦？我認爲要把痛苦視作一種精神財富來珍惜。這是不是阿Q的精神勝利法呢？當然不是。孟子曾經說過：“哀莫大於心死”。
實際上，真正的“心死”，如同行屍走肉，是無法體驗到痛苦的。而沒有痛苦，或許纔是人生的第一悲哀。痛苦，是人類特有的精神活動，是一種深沉的情感體驗，它隨着對幸福的追求而生，又爲幸福的獲得鋪路。經歷過挫折的痛苦，成功後纔會倍覺歡欣。我記得尼采有一句話：“一切痛苦之中都孕育着快樂。”沒有痛苦這個臺階，快樂，尤其是激盪人心的快樂，或許永遠不會降臨。朋友們可能在電視上看到過陳堅強，這位在亞運會上獲得金牌數最多的人，在領獎臺上露出了一絲微笑。可是又有多少人知道，他平時付出了多少心血和汗水。
比賽時，每次下水前都要打五針“封閉”，他是忍着巨大的痛苦蔘加比賽的啊！痛苦不僅僅孕育着快樂，而且孕育創造。痛苦是昨天的遺產，同時也是今天的起點，你又何必爲一次失敗頹喪不堪呢？每個人的脫胎問世，都曾伴着母親的痛苦，每個生命是在痛苦中誕生，我們的成熟，也離不開親身的痛苦經歷。曲折，加快着人意志的成熟；挫折，完善着人的性恪；坎坷，錘鍊着品格的昇華。喜劇家莫里哀認爲，“痛苦是一位偉大的導師，它教會我們做人。”確實，人生歷程中的一切痛苦都在扮演着這樣的角色。由此可見，人生的痛苦並不只是負效應，它還可以分解爲自省，還可以轉化爲自強，可以昇華爲創造。但這一切的前提，是必須認識痛苦，因爲真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻身的勇氣。
朋友，不要讓痛苦在心中悄悄溜走，當你把痛苦看作是一種精神財富的時候，痛苦帶給我們的就將是奮鬥中的幸福和人生境界的飛躍！
奮鬥作文 篇3
在人生的道路上，我們總在不停地實現一個計劃，它必須讓我們不斷的奮鬥，不斷努力，纔會成真。這是人生的計劃，有些人他並沒有，有些人卻有，沒有的他最終一事無成，有的人最終成爲祖國的棟樑，它會一直在你心裏，不斷激勵你，鼓勵你，向着目標邁進，向着未來邁進。
剛懂事時，大部分人心裏都會有一個理想：我長大要當設計師；我長大要當宇航員；我長大以後要當老闆；我長大以後要當國家領導人……從那一刻開始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春裏沒有低頭和放棄這些詞。著名詩人曾經說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”有了理想和那青春不言敗的誓言未來就離我們不遠了。
漸漸地我們長大了，我們知道了要努力學習纔會有好的收穫。那些名人的故事也時刻激勵着我們，只要奮鬥，我們都可以
看着每天忙碌的人，有時候喜歡一個人漫無邊際的回憶，更多的時候是在沉想，有太多的夢沒有去實現。每天對自己說努力，說奮鬥，只是爲了明天！那些一直在身邊的人，我們都要好好生活。
我要謝謝那些曾經默默幫助過我陪伴過我的人，也許有時我並不像別人想象的那樣，更多時候是直來直往，但是這就是我。
這段時間的努力，是身體和心理上的一種挑戰。
青春真的很珍貴，經歷過爲一些事傷身鬧脾氣的階段後，我發現，其實有些人真的不必理。當說話的不到迴應，便不必再多言。得不到的，我亦不貪。自身的身價必須不斷做加法，那些冗雜的事情可以做減法。
成功的道路不好走，但是如果有人陪伴在身邊，互相勉勵共同成長，也不是那麼辛苦了。
我到底怎麼了？進入八年級以來，我的成績直線下降。爸媽爲我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個滿意的成績。可是，結果呢？試卷發下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關鍵時刻就會放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時的悲痛，事後覺得風平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經無奈了，別人可以做到的爲什麼我做不到？別人可以進步爲什麼我卻退步？這不是別人坐在那裏空等來的，是經過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什麼事情做不來？只要我們努力，有什麼挫折能打倒我們？只要我們努力，有什麼不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來今天的輝煌成果的嗎？就爲現在這一點點的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個樂觀活潑開朗的人，我不會就這麼被輕易打敗！我永不言敗！因爲我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這麼多可貴的情感，還有什麼能打倒我呢？對，加油，努力，奮鬥！相信，在下學期一定能看到我成功後展現的光輝，你們，看着吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊!語文是因爲作文寫得差，數學是因爲應用題不過關。我想：唉，成績這麼差，也許考不上中學了。我對學習已經失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點兒精神也提不起來。放假了，姐姐關心地問：“小豔，上學期成績如何?”我心灰意冷地答：“唉，別提了。”姐姐看了看我，心裏已明白了八九分。那天晚上，姐姐來到我房間，見我躺在牀上對着帳子發愣，便關切地問：“你怎麼不學習啊?”我嘆了口氣：“下個學期不想再念書了。”
姐姐生氣了：“你這人怎麼沒點兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎麼行?”姐姐又安慰我：“學習差是暫時的，只要你肯下苦功夫努力在假期補上，我相信你一定會戰勝困難的。”聽了姐姐的話，我想：“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠後天的努力奮鬥得來的。”我學習的勁頭恢復了。於是，姐姐幫我訂出了複習計劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導我學習。我最怕寫作文，姐姐就叫我學寫日記，我不知道寫些什麼，姐姐啓發我回憶一天中自己認爲值得寫的或有意義的，把它記下來，自己想什麼就寫什麼。慢慢地我由原來寫20多個字的日記都要經過冥思苦想，變成現在的可寫100多字的生動有趣的日記了。這個學期開學不久，我的一篇作文被老師當範文在班上念出來，我別提多高興了。從此，我對作文更來了興趣。
奮鬥作文 篇4
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點的旅行。奮鬥、拼搏的人生纔是有意義的人生，纔是最幸福的人生。曾想收集一陣春風，來吹醒迷惘的你;曾想彌留一滴甘露，來滋潤乾涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮鬥的芽兒因愛萌生。
廣闊宇宙間，茫茫星海內，無時無刻不孕育着生命的生機與活力，心中奮鬥的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動（編者指瑕：“蠢蠢欲動”這個成語有着很強的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進行某些破壞活動，用來形容奮鬥的芽兒不妥，於是，心兒樹立理想，制定目標，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個美麗的夢想，在愛的陽光的照射下開始發芽，開始萌生——爲理想起步，爲幸福奠基。
幸福的花朵因愛綻放。
地球的變遷，生物的進化，無時無刻不在展現着生命的頑強與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養下歡欣喜悅。於是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮鬥——爲人生奮鬥，爲自身喝彩！
人生奮鬥的道路是沒有終點的`，本來只想看看果實的肥碩，卻思
索道：“只有爲理想永不止步地拼搏和努力的人生，纔是最有意義、最幸福的人生。”因爲需要奮鬥是幸福的。 我們在愛的小巢中棲息，我們在愛的光輝下成長，讓我們滿懷愛的溫馨爲理想永遠奮鬥，享受永恆的幸福吧！ 創造幸福的人生，揚帆航行，無論遇到怎樣的狂風巨浪，也只是瞬間的考驗，成功的彼岸就在前方，不遠了，對，就不遠了——需要奮鬥是幸福的。
創造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠了，對，就快到了——需要奮鬥是幸福的。
其實，我們每個人都是幸福的，只要你細心觀察生活，就會品味人生幸福，體驗歡樂！
創造幸福的人生，奮鬥！拼搏！
奮鬥作文 篇5
一覺醒來，耳邊不再是熟悉的起牀鈴，不再是窸窸窣窣的起牀聲，也不能看到同學們陸陸續續步入教室的場景。
七點十分，這是個敏感的時間點。這時候，天空亮得剛剛好，不似再早一點暖暖的橙光，也不像夜晚的暗沉。同學們也基本到位，這時，我會戴上底爲白色，印有值日班長四個紅字的牌子，請值日的同學儘快做好應做的工作，並檢查大家的桌面是否整潔。然後站在門口，等待值日同學的到來。當我完成所有值日任務，最後回到座位，拿起課本，與大家一起早讀。這時候的校園是純淨的，整個校園都洋溢着朗朗的讀書聲，時而還有清脆的鳥鳴應和其間。
可現在，我坐在自己的小房間裏，只能靠網絡聯繫同學與老師。儘管如此，我認爲自己依舊能爲我們班做很多事。雖然俗語說：“一日之計在於晨”，但早晨同樣也可能是同學們意識最模糊的時候。我會協助老師與課代表，找些勵志的句子，或以高中背誦內容爲詞的歌曲，發到班羣，驅散大家朦朧的睡意，提起同學們學習的熱情。
上課時，我也可以做些力所能及的小事，如與課代表一起，催促同學們儘快進入直播間，不要耽誤了大家的時間。在課程中，我也會積極回答老師的問題，並積極提問，帶動大家的學習熱情。下課時，我也會向每一位老師表達我們的敬意，說句“謝謝老師”。這些看似不起眼的小小的舉動，在這樣一個疫情肆虐的特殊時期，爲我們每個人帶來了溫暖。它即促進了師生間的感情，也增強了班集體的凝聚力。
當充實的一天結束，一個小小的總結就跟餐後水果一樣必不可少，它會像西瓜一樣有着清爽的口感，驅散大家一天的疲意，我可以說些今天大家做得好的地方，說些在我身上發生的趣事。有一次，我便在總結中提到自己又睡過頭而導致曠一節課的情況發生。同時，我也將當時的惶恐不安寫了進去，我擔心受到父母的批評，愧疚浪費一節課的時間。我希望通過我對自身的檢討，能讓同學們不要犯跟我一樣的錯誤！
總結也會像西瓜一樣，厚實，沉重，集結着一天滿滿的收穫，就比如我們可以在總結中提出：考試可以讓我們有目的性的提升自己的能力。儘管更多的時候，它也會像榴蓮的外殼一樣尖銳，刺破美好的假象，刺出嚴重的問題，像不按時簽到，曠課等等。然而，將外殼除去後，它的果肉綿密而香甜，就跟意識到缺點，改正錯誤後，嚐到好處的我們一樣！
這個世界很大，十三班就像我的一個小窩，溫暖舒適，所以我希望它能越來越好，每位成員都能成爲心中所期望的自己！
努力吧！少年！
奮鬥吧！十三班！
