在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的獨立作文5篇，希望能夠幫助到大家。
獨立作文 篇1
生活中，我們就是從懵懂到成熟的成長着，從內向到開朗的變化着，從任性到體諒的懂事着，從陌生到熟悉的相處着，從依賴到獨立的長大着。
記得小升初的那一年，可以說真的是一切都變了。我考進了一所全封閉式的學校的重點班。
收拾好行李，報道那天找到了自己的教室，報完名之後就去找宿舍。學校挺大，找了一圈才找到宿舍樓，來到了自己的宿舍，已經有一兩個人先到的，我們互相打着招呼，儘量熟識。父母幫我們收拾好後就離校了，我拉上一個人，儘量放開好好相處。
開學第一週要軍訓，開學第一天的晚修課，我們的教官突然走進來喊住了吵吵嚷嚷的我們。當時他給我們留下的第一印象就是兇。我們只好安靜下來找事做，我當時選了一個靠窗的位置，周圍都是舍友，雖然都還不熟。我望着窗外，忽然想家了，那個我曾心靈依賴的家。洗衣服有洗衣機，做飯洗碗有父母房間有父母收拾，學習有父母陪伴，可自從來到這個學校後，這一切都沒了，唯一能依賴的只有自己了。
晚修課下課後，回到宿舍，換好了睡衣，躺在牀在，盯着上鋪的牀板，不禁又想家了。但是我又告訴自己，我要獨立，我不能做溫室裏的花朵，父母也不能一直陪着自己，自己遲早還是要獨立面對很多東西的。
第二天一大早，自己起了牀，迅速的'收拾了起來。內務衛生檢查的很嚴，東西都有自己的擺放位置。我們努力地收拾好，急急忙忙的去集合了。太陽很大，頂着烈日站軍姿，汗流到眼睛裏了也不能擦，教官沒說動就不可以動。全班同學靠堅強的意志力堅持到了最後。
晚上回到宿舍，大家都累了，把迷彩服脫下疊好洗完澡後直接換上校服倒在牀上就睡了。第二天特意起早，洗衣服。洗完了晾，再收拾內務，然後又開始新一天的軍訓……
第一個星期終於過了，週五了，終於可以回家了。走進家門，還是那種一如既往熟悉的感覺。
和以往不同的是，我主動幫母親分擔起家務來了，母親拍着我的肩膀說：“孩子，你長大了！”
這次我變了，變得不再依賴了，慢慢地學會獨立生活了，那時候，我覺得我真的長大了。
不經歷風雨，怎能見彩虹。——尾記
獨立作文 篇2
獨立意味着告別依賴，大自然中的一切的心中都有一個夢，這個自然生成的夢在隱形的扎着根，越來越牢固，久逝的時間在她身上留下記號，直至它枝繁葉茂時，才領悟到她的成長，領悟獨立的需要。
在花兒看來，片片花瓣醞釀的宜人芳香，無不需要水源與陽光，否則，他又有什麼能力去展示自己生命中短暫的價值？平常所看到的，鳥兒藉助臂膀在天空翱翔，人們看到的只有他的自由，他的飛翔的快感。但是否能想象他在不能獨立，迷失方向時的心情呢？
迷茫，困惑，面對匆匆逝去的光陰，面對匆匆到來的明天，竟不知獨立是怎樣的概念，尋找着，領悟着，期盼着~
當我手無足措時，我想到了她。寬闊的馬路承載着川流不息的汽車，好比整個宇宙，自己卻不足以是個小星球，很清楚，我迷路了，。
正是去外婆家的路上！望着熙熙攘攘的人，我應該主動尋求幫助，獨立站到了我的身後。
當我一蹶不振時，我想到了她。
失敗！失敗！失敗！每一件事失敗後的我，總喜歡獨自待在某一角落，宛如河水不再流淌，雲兒不在遊蕩，時針不在行走般無助與無奈，但總在下一秒便重新勾勒對未來的憧憬與嚮往，這是，獨立教我畫出一輪紅日，象徵陽光與希望。
獨立，成長，發展，是我所期盼的，是令我期盼的，是我不得不期盼的！
我將以心中的獨立爲脈絡，走進未來，使憧憬化爲現實，將“一朵不需任何物質的花”帶進我的心裏，讓它重新萌芽，生長，它的名字叫獨立。
獨立作文 篇3
在我8歲那年我第一次獨自睡覺的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們全家都吃好了晚飯，爸爸對我說：“我家尤皓今年已經8歲了，今天你敢不敢自己一個人睡呢？”我拍拍胸脯說：“我當然敢了，我現在已經是小男子漢了！”
睡覺時間到了。我洗好臉刷好牙，走進自己的小房間，看着空蕩蕩的房間我開始爲自己剛剛的豪言壯語感到有點後悔，但又想到男子漢應該說到做到，於是我走過去把窗戶關好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上牀睡覺。
說來也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現在卻異常地友好，剛纔的睡意全跑到爪呱國去了。我聽着外面呼呼的風聲，窗外忽隱忽現的樹影，感覺那樹影像一個人在張牙舞爪似的。忽然“咣噹”一聲，會不會有小偷？
我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來是媽媽洗的衣服被風吹了下來。哎，虛驚一場！這時我的腦海裏又浮現出以前看過的電視、電影裏的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間裏去睡，可轉念想到自己剛纔已誇下海口，現在過去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個想法。怯怯地把頭鑽進被窩裏，一動也不敢動，不一會兒我就迷迷糊糊地睡着了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個美美的夢呢！原來獨自一個人睡覺並不是一件可怕的事情！
獨立作文 篇4
在讀不南飛的大雁之前，我們已經學習了桃花心木這篇文章，比起餵食大雁的人們，我更贊成種樹人的做法，因爲種樹人懂得讓樹苗自己學會在土地下找水源，讓樹苗學會獨立，但是，餵食大雁的人們卻與種樹人的做法恰恰相反，他們認爲給大雁提供優秀的環境和食物就是對大雁的愛，但是這不是愛而是溺愛。由不南飛的大雁我想到了前段時間我在網絡上看到的一則新聞。
在北京，有個女孩叫做小芬，他的媽媽非常寵愛她，無論是洗澡，吃飯，穿衣服都是媽媽幫她一手操辦，後來，小芬和同學一起去外面吃飯，到了餐廳，菜上桌了，同學們發現小芬竟然不會用筷子，就這樣，同學們覺得小芬很另類，小芬身邊的好朋友也離小芬越來越遠，這時小芬終於醒悟，她發現原來·對她的愛並不是真正的愛，而是溺愛。在我們生活中，這樣的實例有許多，但是，只要我們不依賴父母，要知道靠山水會倒靠人人會老，最後我們還是要靠自己。
獨立作文 篇5
我們這一代孩子，都是溫室裏的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室裏的花朵，要學會自立自強。
一天放學回家，咦!怎麼開着門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在牀上，看見我進了家門，就說：“仔仔回來了啦!哎呀，我還沒做飯呢!”於是媽媽撐着有氣無力的身子，準備下牀做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便麪就好了，你還是休息吧!”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便麪，可是我吃方便麪，那媽媽吃什麼呢?方便麪可沒有營養，媽媽吃可不行，於是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進廚房將鍋裏放好水，“啪”的一聲打開煤氣竈，熊熊大火燃燒起來了，不一會兒水開了，我從冰箱裏拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎麼辦呢?會燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋裏，沒燙着手哩!真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會兒水開了，餃子浮上來了，我朝裏面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最後一次水開後，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看着熱騰騰的餃子，眼裏閃動了淚花，激動得說不出話來。
