在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的道德作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
道德，這個詞在社會中常常出現。道德有很多種：職業道德，人身道德。我個人認爲道德就是一種品德，有好也有壞，社會的風氣就是通過每一個人的道德品質看出來的。我曾經去觀察過，但我在觀察中發現了很多很多令人不可思議和難過的事。我在這不得不說說了。唉！
從一些細節說起吧，一些人隨地吐痰，傳播疾病;一些人不遵守交通規則，亂闖紅燈,釀成車禍;一些人不會給老人讓座，自己坐在座位上，悠閒自得，卻視而不見站立不穩的老人們，等等，都是一些沒道德的表現。但我認爲最沒道德的還要數那些“冷血動物”，對別人的事漠不關心，即使別人需要他的幫助，他還是那樣的無動於衷，這也許就是所謂的“缺德”，也是“木納”！我的鄰居王阿姨就曾遇到過這些人，她把事情和我們敘述了一遍，大概是這樣的：那一天，王阿姨要去銀行取錢，給他兒子交學費。王阿姨來到一家銀行的自助服務處，挺空的，自助服務器旁站着幾個男子，瞎晃悠着，王阿姨並沒有注意這些，她從自己的皮包中拿出銀行卡，插入機器中，開始取錢，“刷”機器中吐出了4000元現金。就在王阿姨正要取出磁卡時，有一個人點了一下她，說：“地上的10快是你掉的嗎？”王阿姨回頭一看，哎，還真有十元錢，但好像不是王阿姨的，所以王阿姨友好地搖了搖頭，轉了過去，這時，她看見一隻手閃電般的從磁卡機上拔下了王阿姨的銀行卡，又閃電般的縮了回去，接着火一般的跑了，王阿姨先是被這突如其來地動作嚇了一跳，在第二秒鐘才反應過來，她的銀行卡被偷了！王阿姨拔腿就往前跑，想要抓住小偷，但小偷已跑到很前面去了，路邊的行人望着小偷往前跑，卻每一個人去幫王阿姨抓小偷，好像都在看戲似的，王阿姨急壞了，這有一個保安，王阿姨好像抓住了救命稻草一樣，哀求地對保安說：“同志，求求你，幫我抓回那小偷吧，求你了！”不料，那保安好像沒聽見似的，不理王阿姨，王阿姨再次央求，更沒想到，那保安竟對王阿姨翻起了白眼，還罵了一句“神經病”，王阿姨徹底失望了，最終呢？銀行卡丟了，裏面的4萬元也飛了。王阿姨說着說着就哭了。我聽完後，不禁渾身打了一個寒顫，“好冷啊”我明白了許多，特別是現在的人類，恐怖極了，都有一個心，有的是紅的，有的卻是黑的，有的是飽滿的，有的卻是空虛的，這又有什麼意義呢？沒有愛心的人就沒有道德，不是嗎？我認爲是！
沒有道德的人是一個壞人，沒有道德的社會是一個恐怖的社會，你想當一個壞人嗎？你想生活在恐怖的世界嗎？你絕對不想！那麼，讓我們做一個有道德的人吧，讓幸福和快樂常常陪在你身邊；讓我們構建起一個有道德的社會吧，讓熱心和美好時時伴着你吧！
道德作文 篇2
道德，離我們很近，近得甚至能觸手可得，有時只要做出一個小小的舉動，就已經幫助了別人，這也是道德的表現。
有一次，我坐公交車回家時看見了一位拄着柺杖，走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交車，但車子的晃動使她差點摔跤，我目睹了那一刻，心中不由得有了一個想法：我要讓她還是不讓？讓了別人會說我愛搶風頭嗎？要是不讓，別人又會說我不尊老愛幼嗎？我的心中彷彿有一個小天使和小惡魔在爭吵：“你讓吧，沒人會說你的。”“別讓，別人肯定會說你的。”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓……
我被這矛盾的心理給難住了，到底讓不讓呢？我思考再三，躊躇地選擇了“讓”。沒想到老奶奶感謝了我，乘坐的客人也表揚了我。
我這次做了一件有助人爲樂的小事，其實助人爲樂也是一個有道德的行爲。不但使我知道了道德時時刻刻無處不在，而且讓我明白了一些道理：其實做到有道德並不難，但必須是自己自願的，不能是強加上去的，強迫只會適得其反，不會有好的效果。道德是人人都應該擁有的精神品質，只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人視道德爲黃金，則有些人視道德爲糞土，那些視道德爲糞土的人其實並不知道道德是什麼，只是不願意自己白白付出而已，如果一個人沒有道德，那他一定是個不文明的人，他在別人的眼裏就是個沒有地位的人。可現在爲什麼有些人越來越沒有道德了呢？就是因爲有些人一心只爲自己着想，從來不願意想想別人難處，不願意體會別人的感受，他們就缺少道德品質，才使現在一些人越來越不道德。
其實想要有道德並不難，只要我們爲別人做出一點一滴，許多人在一起的力量就像大海那麼強大了，人人跨出了一小步，社會就會前進一大步。道德關係着我們的修養和我們的品質，我們必須擁有，我們只做了一點舉手之勞，就有可能爲別人開啓一扇大門。
道德作文 篇3
現在的社會上，出現了很多的`道德綁架，有些人倚老賣老，處處讓年輕人以老爲先，進行道德綁架，還有些仗着自己是農村人，不知道一些規矩，常常說自己是農村人，不像大城市裏的人什麼什麼的……關於這些道德綁架，我也是無奈。
有一次，我帶着溜冰鞋去公園玩，一個小弟弟直接搶過我的滑輪，對他婆婆說：“婆婆，我要玩這個！”那位婆婆看也沒看我就直接給小弟弟換上，我有些尷尬的說到，“婆婆，這個是我的，麻煩您還給我。”那位婆婆看看我說：“給我孫子玩玩，他還小，玩玩也沒什麼，等一會兒就還給你。”我也不好意思拒絕，只好同意了。
過了一會兒，我向那位婆婆說到：“婆婆，我要回去了，滑輪麻煩您還給我。”那位婆婆很生氣的說到，“我孫子才玩了多久，你就想要回去！你是一個姐姐，給弟弟玩玩不行嗎？”我有些尷尬的說到，“婆婆，是我要回去了，而且小弟弟也玩了不久了……”“什麼回不回去！你就是不想給我孫子玩！哪有你這樣的姐姐！”那位婆婆毫不客氣的朝我吼到，“可是，我也不認識你們啊……”“可是你是姐姐！他還是弟弟！他還小！你就應該讓着弟弟！”面對這婆婆的無理取鬧，我只好打電話給媽媽，那位婆婆才把滑輪還給我。
還有一次，我看見一個阿姨在一個化妝店裏面和店長吵起來，圍觀一聽後才知道是那一位阿姨要求把五百多的化妝品按照一折的價錢賣給她，店長不同意，並表示那已經都低於自己的成本價了，實在是不行。那位阿姨就說店長們是城裏人，瞧不起農村人之類的，讓店長們非常的難堪尷尬。
不光現實上，連同網上亦是如此，有很多粉絲說自己是一些網紅的老粉，要求網紅們給粉絲們一些福利啊，紅包啊之類的，這些還不算過分，有過分的是天天纏着網紅，要求網紅讓他們進去ta的工作室之類的。
道德綁架是非常不好的行爲，這種道德綁架會讓你身邊的人身進一些尷尬的處境裏，它會讓人降低對你的好感度，它是一種非常不好的行爲，所以，我們拒絕道德綁架！
道德作文 篇4
假期裏，我閱讀了大量的課外書，也增加了許多收穫。
我在書中學會了怎樣做人，怎樣處事。我還明白了誠信是人類永恆的道德，它乃五常之本。在中國古今上下五千年的歷史長河中，誠信一直受人們的愛戴，隨波逐流至今 。波濤洶涌的歷史長河淘汰了多少個朝代淹沒了多少歷史能人的豐功偉績，新陳代謝，卻始終無法把誠信“擠”出歷史的舞臺。相反，誠信永遠在歷史長河的浪尖，緊緊地把握社會的運轉和前進的命運。
…… ……
可是，儘管這樣，還是有人視金錢如珠寶，視誠信如糞土。那一張張僞造的百元大鈔，一次又一次地流入市場；那一瓶瓶標有“高鈣牛奶”的奶粉，裏面卻沒有奶粉的配料；那自稱是“正宗內蒙古涮羊肉”的東西，卻是用老鼠肉等碎肉製成……這些事兒，數不勝數。可這些人這樣做，分明是不講信用。錢！爲了這個字，人們可以背信棄義，置別人的健康，甚至安危於不顧，如此膽大妄爲地損人利己，不負責任！難道，在金錢面前，誠信就如此的一文不值？
呵，他們在做這些有失道德的事時也不想一想，想想蘇武，他的誠實，他的守信，正是這些，使他在異國經過了十幾年的苦難和煎熬，長久地贏得了天下人的敬仰：想想林蘭英，她爲自己許下的諾言，付出了令人難以想象的刻苦與勤奮，終於學業有成，成爲，成爲國內外知名的科學家。可是，這些弄虛作假的人，爲什麼不能和他們比比，難道應該這樣做嗎？難道就無愧於心嗎？
一位哲人曾經說：“這個世界上有兩樣東西能使人內心深深的震動：一個是我們頭頂燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。
孟子曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”誠信是與人，與社會有着密切的聯繫，誠信是人與人之間互相交往合作的橋樑，是社會運轉的基石。誠信對我們的行爲就好像划船必用的槳，沒有船槳怎能渡河涉川？沒有船槳的船，則形成放任自流。
朋友，人類需要誠信，時代呼喚誠信。誠信，一種永恆的道德，是一朵盛開了五千年的花朵我們要呼籲全社會誠實守信才能使這朵誠信之花永不凋謝。朋友，21世紀的掌門人，行動起來吧！
熱愛我們文明的祖國， 熱愛我們正大步前進的中華，我們要高舉精神文明物貿文明的兩面旗幟，讓誠信之花永不凋謝！
道德作文 篇5
曾經讀過意大利詩人但丁說的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們生活在世上，最重要的是品德。
我們平時出行，坐公交車，總會有機會給老人孕婦讓座，也許你那天剛打完籃球，渾身痠痛；也許你在看電子書，需要一個穩定的座位；但我們終究應該明白，那些顫顫巍巍的老人，那些懷有身孕的婦女，他們更需要一段安靜平坦的“公交車之旅”你也可以這樣以爲，出生的小孩，還要感謝一番我這個素未蒙面的大哥哥。這雖然只是一個小行爲，卻也是我們做一個有道德的人的基礎。假使我們連這麼一點小事情都做不到，何必談什麼能力學習，報效祖國呢？更何況說，“施人玫瑰，手留餘香”。我們給了他人方便，自己也會快樂。
劉備曾經在自己的遺詔中寫道：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”諸葛亮也曾經囑咐過後帝要謹記仁德。就是在身爲一介草民時的朱元璋，也對子的品德嚴加要求，誰敢說，他成就的帝業不是緣於此呢？可見，不論是一個高高在上的人，抑或是平民百姓，品德都是極爲重要的。我們作爲21世紀的初中生，應該嚴格要求自己，爲建設文明社會貢獻一份自己的力量。
做一個有品德的人吧，你自然會過的快樂，你的身邊，也將有快樂善良的力量，守護着你。這便是品德給你的回報。
道德作文 篇6
今天，是星期一，陽光明媚。到了最後一節課，是上道德課，鄧老師帶領着我們全班去綜合樓二樓的某一間課室去上課，隨着鄧老師的腳步，我們來到了教室，裏面的椅子是沙發椅，我心裏想：“太好了，太好了，竟然有沙發椅給我們坐。”隨後，鄧老師說：“按照自己在教室的座位坐。”於是，我們都迅速地做到了座位上。同學們都在討論自己坐的座位貼着哪位老師的名字，教過我們的老師坐的座位被某個同學坐到了就都在討論，我旁邊的吳泳希坐到了鄧老師的坐位，旁邊的同學都在討論，我也參與其中，然後，鄧老師讓我們別說了，教室就寂然無聲。在上課前，鄧老師給我們全班發了一本弟子規，讓我們拿過去上課。之後，鄧老師叫我們讀尾頁的詩句，是關於老師對我們的教導的。過了一會兒，我們讀完了這首詩，老師又叫我們讀另外一首詩。讀完之後，我愛不釋手地拿着這本書看，然後，鄧老師叫我們把書放在了桌子的左上角。之後，鄧老師放了一首道德歌給我們聽，並叫我們全班都站起來唱歌，唱完之後，老師就叫我們坐下，放了一些道德故事給我們看。看完之後，鄧老師問：“聽了道德歌看了道德故事後，有什麼感想？”之後，鄭坤建同學就舉起了手，鄧老師請了他回答，鄭坤建回答說：“聽完了這首道德歌后……看完了這些道德故事我……”鄧老師看鄭坤建同學說不出話來，就叫他坐下了，之後，鄧老師給我們講了一些道理。過了一會兒，已經下課了……放學了……鄧老師就叫我們把弟子規放上講臺去。
啊，這節道德講堂，讓我領悟了很多道理。
道德作文 篇7
昨天晚上，我們學校舉行了元旦文藝匯演，各個班級都有別出心裁的節目，讓我們共同度過了一個美好的夜晚。雖然，俗話說的好“尺有所短，寸有所長”，各個班級的最後得分都不一樣，但是我認爲無論結果如何，我們都應用最熱烈的掌聲感謝他們爲我們獻上了精彩的表演，更重要的是通過掌聲，他們知道自己得到了肯定，讓他們倍感自豪。
就拿在表演啞劇的時候，初三（1）（2）班的掌聲都是此起彼伏，而很多班級都對他們的勞動成果熟視無睹，從他們的表情中看到的不是一種對錶演者的肯定和贊同。如果掌聲此起彼伏的話。臺上的表演者會感到很自豪，並表演得更加入戲了。
記得小學第一次演講的時候，雖然我演講得並不是很好，心裏也一直很緊張，但是在我講完之後，我聽到了一陣陣此起彼伏的掌聲，我當時就感到很自豪。從那以後，每一次演講，每一次走上講臺的時候，我的心裏並不是緊張，而是感到一種被他人的肯定。
但是也並不一定是一種道德，比如說，在他人遇到困難或失利的時候，很多人就會幸災樂禍，鼓掌叫好。我認爲這種人怎能在社會上立足，挑起建設祖國的重擔。當我們遇到困難或失利的時候，我們不應該自暴自棄，而是正確地去對待；當他人遇到困難或失利的時候，我們也應該向他們伸出援助之手，而不是幸災樂禍。對於那些不講道德的行爲，我們也應去阻止。
道德，生活處處有道德，朋友們快拿出你們的雙手，一起爲美好而鼓掌，快樂與道德也將相伴你我成長。
