在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勇於創新作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇於創新作文 篇1
獨立與創新是作爲學生時代的我們所討論的永恆不變的話題。太陽花躲開了大樹的庇護獨自承受烈日酷暑、風吹雨打，它不想只當一棵小草，於是它勇敢綻放出自己美麗的花瓣，而材料中的這位小師傅如同這太陽花，在大師傅搬家時他沒有跟隨而是自立門戶，獨面風雨，勇於創新，於是他幸運的走向了成功的殿堂。
有人說，小師傅應該跟隨着大師傅，這樣也可以少些磨難，安於現狀固然安全，但我認爲一個沒嘗過百酒之味的人是不懂得清水之味的。記得《超級演說家》中劉媛媛曾說：“一個人不作任何嘗試也不做任何冒險的事，那他永遠都不會失敗因爲他都沒有資格失敗”。是啊，一個人若永遠生活在屬於自己的狹隘空間的話，那麼畫地爲牢，困住的終究是自己。
戰國時期的著名學者墨子，想必是大家耳熟能詳家喻戶曉的人物吧！但他曾經是孔子的學生，學習儒家思想，可他不甘於只追隨孔子，他有自己的見解，後來他離開了孔子自成一派，他成爲諸子百家中地位較爲尊貴的一派——墨家。而材料中的小師傅離開了大師傅即便起初的生意不好，但他並未灰心，而是推陳出新，擺脫木頭，採用硬蠟、精雕土等材料創新造型，取得成功。
作爲新世紀的社會主義接班人的我們更是要學會自己面對風雨，不能永遠都躲在父母的庇護下，貪戀家庭的溫暖，我們也要勇於創新，不拘泥於傳統，學會大膽嘗試，只有當我們自己努力地在人生這條路上前行時，我們纔會品嚐到甘甜香醇的美妙滋味；只有當我們自己努力豐滿羽翼時，我們才能在九天之上遨遊，領略到俯瞰蒼茫大地的罕見奇景。人生這麼短暫，世界這麼大，只有脫離樹木遮擋的那一刻，我們纔會看到湛藍的天空，才能感受到陽光的溫暖；只有勇於創新的那一刻，我們纔會明白我們不是來適應社會的而是來改變社會的！
獨面風雨，勇於創新。像小草一樣勇敢接受風雨的洗禮衝破堅硬的土地，用自己的柔軟的身軀爲世界增添一點綠；像雛鷹一樣勇敢站在懸崖邊接受宿命的挑戰，用自己揮動的翅膀讓世界來見證這份奇蹟；像小師傅一樣勇敢的脫離大師傅的庇護，自己獨面風雨，勇於創新，當自己羽翼漸漸豐滿，小師傅變成了大師傅，直達成功的彼岸！
獨面風雨，勇於創新。讓我們共同來創造奇蹟，見證這世界的輝煌！
勇於創新作文 篇2
歷史上的偉大人物，大多都是創新的先驅者，他們在許多方面與平凡人沒什麼兩樣，唯一不同的是他們選擇了一條不平凡的路。如果每個人都相信自己創新的能力，敢於揭開未來之謎，實際上就成功了一半。
在現實生活中，許多人都認爲創新是一個比登天還難的問題，但實際上創新卻是處處可見，可挖掘的。只要你有那份心，有那份勇氣。做爲一個新世紀合格的小公民，我們就應該積極嘗試新事物，勇於創新，勇於進取。
從前的我，總是被拘限於一個範圍內，不管是哪方面，我總是依着書本去完成。所以那樣做出來不僅印象不深，沒有效果，也缺少了勇於創新的精神。現在的我開始在創新光環的照耀下遨遊，我漸漸發現，創新也是一件很快樂的事。創新在於生活中的每一件小事，就像寫作文一樣，同學們的選材與內容幾乎都是一致的，然而我每次寫作文總喜歡去尋找自己的感覺、靈感，這樣寫出來不僅有效果，而且有自己的味道在裏面。每當我寫完一篇與衆不同的作文時，內心是自豪，是興奮的。這件小事不僅表現了我的創造力，也展現了我新穎別緻、與衆不同的思維。創新是要靠平時多多訓練，並且要深入瞭解而得來的'。只要你努力地去探求，去詢問，新思維的種子便很快地在你腦海裏萌發，從而茁壯成長。
記得，在一次語文課上，老師帶領同學學習《匆匆》這篇文章。全篇課文學下來後，同學們明白了一個道理：“要善於利用時間，珍惜時間。”對於這個回答我並不滿足。我開始查找資料，開拓新思維，聯繫實際，明白了這篇課文還講到作者對人生，對生活的一種看法。我把創新思維運用到語文學習中，學到更多的人生哲理。這揭開了我運用創造思維的重要一頁。
掌握創造性的思維方法是很實在的事情，相對於“創造”的心態來說，原有一切都將是死板，有侷限性的。我們只有具備充分的自信心和堅韌不拔的毅力，新的思維便會層出不窮。
創新不需要天才，創新只在於尋找新的改進方法，當我們在每天的生活中保持新的氣息，努力去追求這種新的感覺，堅持下去，方法正確，最終你也學會創新，一步步地邁上成功的臺階，打開五彩的創新之門。這將是我們新一代合格小公民的優良作風。
勇於創新作文 篇3
“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，這是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話，每當我遇到各種各樣的挑戰時，這句話總會浮現在我腦海，指引我在汲取舊知識和經驗時，一定要相信自己，勇於創新，爭取更好！
沒有創新，就沒有進步；沒有創新，就沒有發展。永遠學老的東西，不敢想，不敢創，就永遠是一個水平，怎會有進步和突破？
若只是仿照別人，就永遠只是亞軍，創新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學們用“有的……有的……”造句，一位同學想到了一個句子“下課了，同學們有的唱歌，有的畫畫。”老師表揚了他。但老師再提問他的時候，他卻還用這種句子，只是把項目換了一下，他不去創新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學還會超越他，比他更好。因爲，那些超越他的同學都在勇於創新。再比如，老師佈置了一篇作文，有的同學去搜集素材、思考、去創造屬於自己的優秀作文，而有些同學會依賴作文書，趕快去作文書上找有沒有老師要求的那種作文。作文書上的作文都是別人的，我們可以閱讀、學習、參考，但最重要的，是要用學習到的方法寫自己的作文，這才能進步。
在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個好朋友在一起摺紙，我拿出了我的《摺紙大全》，大家都按照書上來折，可是書上的東西我們都已經會折了，很沒意思，這時候有人提議：“我們不按照書上，自己動腦筋想辦法折出新的東西，怎麼樣？”大家表示贊同，都紛紛動手嘗試，有人折出了書桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書上沒有的東西呀，我們覺得有趣極了！
創新真是無處不在啊！
勇於創新作文 篇4
現在的書包有很多缺點，易髒、易破損，孩子們每天揹着那麼多書，累得苦不堪言，說起來這一切都是書包惹的禍，所以我開始設計未來的書包。
我設計的書包是多功能書包。它是一個“大肚腩”，不僅裝有小學至高中全部科目的課本，還有現代漢語詞典、古漢語詞典牛津字典等各式各樣的工具書。課外書也是應有盡有，比如《中華上下5000年》《四大名著》等。放這麼多書該有多沉呀，這個請大家放心，我設計的是電子書。書包配有一個手寫板，配套的是一隻電子筆，如果你想要閱讀某本書，你可以用手寫輸入和語音輸入，這本書就會自動呈現在你面前。
爲了保護各位同學的隱私，我爲書包設定了指紋開鎖，開啓書包時，小主人只要用手輕輕碰一下就會自動打開。如果你怕書包被偷，不用擔心，它裝有北斗定位系統，讓你隨時隨地知道他的位置。
我設計的書包，最受人歡迎的是書包的顏色，還可以隨心配。書包的底部是有一個顏色更換按鈕，你只要輕輕按一下，五彩繽紛的顏色任你挑選，要是心情不錯，你就可以換成陽光般的暖黃色，要是哪一天心情不好，就毫不猶豫的換上了憂鬱的藍色，多麼新鮮好玩呀！
我相信這絕不是南柯一夢，只要我們努力學習，掌握科學知識，勇於創新，未來的書包一定會實現哦！
勇於創新作文 篇5
“要成長，你必須要獨創才行”這是著名作家歌德所說的一句名言，它的意思也就是要勇於嘗新、創新和獨創。
記得有一次，我去我的好朋友家玩。我們一起玩着買的水晶橡皮泥，可是我們覺得這樣玩着很無聊，我便提議自己準備材料做水晶橡皮泥，說完，我們便起身去買材料。水、硼砂、色素、膠水、亮粉，好了，材料都準備好了，可以開始做咯！
我們先把一些水倒進瓶子裏，然後添一些色素，再放入一點點硼砂，攪拌一下，然後放些亮粉，讓它們亮起來，最後把膠水擠進去一點，攪拌均勻。好了，大功告成了！我們看着那亮晶晶、粘粘的水晶橡皮泥，心裏美滋滋的，因爲這可是我們一起勞動的成果呀！
還記得有一次，我在家裏看電視，看着看着覺得無聊極了，心裏突然想出了一個有趣的念頭，看了一眼電視，說道：“我來做個迷你小電視吧！”話音剛落，我便找起了材料。
材料有硬卡紙、彩筆、剪刀、雙面膠與吸管。第一步，將卡紙的一部分剪一個T字的形狀。第二步，在T字中畫好橫線。第三步，沿着線折起來。第四步，用雙面膠將它們粘好。第五步，在中間適當的掏一個正方形。第六步，用彩筆畫一副畫，粘在掏好的正方形中。第七布，把兩根吸管粘在電視上方，做成天線。大功告成了，一臺小電視機誕生了！原來自己創作出來的東西是那麼的有趣呀！
有次上數學課時，我和同學們聽着老師給我們講的例子，又說了幾種方法，我們便寫起了練習題。在老師剛剛講解的基礎上我發現了另外一種解題方法，很快便把練習題做完了。該交練習題了，老師拿起我的本子，看了看，說：“非常棒，能用不同的方法來解答這道題。”
生活中的點點滴滴都離不開創新。“要成長，你必須要獨創才行”這句話使我受益匪淺！所以我們要勇於嘗新、創新與獨創，讓我們的未來變得更加美好，讓我們的生活變得更加有趣！
