關於創新精神作文合集五篇

在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的創新精神作文5篇,歡迎大家分享。

關於創新精神作文合集五篇

創新精神作文 篇1

著名文學家莎士比亞曾經說過:推陳出新,是我的無上訣竅。是的,推陳出新就是要具有創新精神,創新是進步的源泉,只有擁有創新精神,才能達到成功的彼岸。

是的,唯有創新才能進步。魯迅先生曾經說過:世界上本沒有路,但走的人多了也就變成了路。這裏不就是強調創新精神嗎?

創新讓馬雲站在時代巔峯。在上世紀的中國,互聯網剛剛步入中國的前期,當時互聯網科技並不是那麼的發達。在當時中國還是以傳統商業模式爲主,馬雲把互聯網和商業鏈接在一起,創立了互聯網+商業的全新模式,使天下間的生意更加的容易做。如今,馬雲已經名列中國首富。是什麼讓馬雲站在世紀的前列?那不就是擁有創新精神嗎?創新使人們進步創新促進人們的大發展。

蘋果公司創始人喬布斯不就是擁有創新精神才走向成功的嗎?當時大多數的人們還停留在按鍵手機的時代,是喬布斯開發其獨創的思維能力,發明了智能機,並且結合其簡約風的特色,在一時間轟動全球。如今蘋果手機在不停的更新換代,但是百變不離其宗,都離不開喬布斯的創新精神,創新精神使喬布斯走在了世界的前列,成爲時代的領軍的人物。創新促進人的發展,促進科技的進步與發展。

李可染曾經說過:踩着前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。要想成爲冠軍,要想達到成功的彼岸,還是要具有獨有的創新精神。創新是人類進步的源泉,是時代的發展的動力。歌德也曾經說過:要成長,你必須要獨創才行。在這裏不也是強調的創新嗎?創新已經與時代的發展緊密結合在一起,你要是想進步,要是想成功,就要具有創新精神。

創新精神作文 篇2

如果說,生命是一支蠟燭,那麼精神就是那燭芯;如果說,民族是一個強大的生命,那麼精神就是那生命之魂。

幾十年前,華夏兒女在日寇的鐵蹄下毅然昂起頭來。這個不甘受辱的民族,十四年抗戰展示了勇於拼搏不怕犧牲的精神。張學良與楊虎城逼蔣聯共抗日,需要何等的勇毅!爲了民族不致淪亡,大批志士拋頭顱灑熱血與日本法西斯展開殊死搏鬥,終於贏得了抗戰的勝利,捍衛了民族尊嚴。

曾使日寇坐臥不安的楊靖宇,在白山黑水間用鮮血闡釋了敢於拼搏的民族精神;臺兒莊戰役中的李宗仁、百團大戰中的彭德懷,用嘶啞的喉嚨唱響了民族拼搏之歌。是他們用熱血昭告世人:一個民族不能沒有精神。也正是這種民族精神,築起了能抗擊一切來犯之敵的血肉長城。

那麼,在今天的和平環境中,是否還需要民族精神呢?回答是肯定的。只不過要根據時代的不同作適當的調整,把那種敢於拼搏不怕犧牲的精神轉化爲積極進取勇於創新的精神。這樣,才能迎來民族的偉大復興,使我們這個古老的民族屹立於當代世界民族之林。

古人云“逝者如斯”“日新月異”“不進則退”,面臨這個嶄新的世紀,面臨接踵而至的新的挑戰,只有進取,纔是可行的選擇。一個民族只有像蛹那樣進取,才能蛻殼而出,化蝶飛舞;一個民族只有像種子那樣進取,才能紮根發芽,開花結實。現代社會已經是一個高科技的信息社會,知識更新,信息爆炸,瞬息萬變。唯有不斷進取,才能跟上時代的步伐,立於不敗之地。羅曼·羅蘭說過:沒有進取,一切終將變成虛無。沒有進取,會有“神舟”系列飛船實現嫦娥奔月的夢想嗎?沒有進取,會成功舉辦令世人驚歎的北京奧運會嗎?

在這個日新月異的世界,創新必不可少。縱觀歷史上下五千年,我們的民族就是在創新中發展進步的。四大發明、黃道婆改進紡織技術、沈括撰寫《夢溪筆談》,哪一次社會進步、科技發展不是人們創新的結果?如今,我們實行改革開放,加入世界貿易組織,融身於全球化的大潮中,不斷推動體制創新、科技創新。正是有了創新,我們纔有瞭如此快的發展速度。

爲了國家的富強,爲了華夏子孫能屹立於世界民族之林,我們要弘揚敢於拼搏、不斷進取、勇於創新的精神。因爲精神是生命之柱,民族之魂!

創新精神作文 篇3

“題目:我的媽媽,內容:我的媽媽是中年婦女,高高的,很漂亮……”老師一手拿一個作文本:“這篇寫的多好,再看看這篇。題目:我的?媽媽,內容:要說我的媽媽呀,那隻能用?來代替了……什麼亂七八糟的,孫玉潔,你要幹什麼?”

老師又開始嚷嚷了,同學們也笑我,說我是笨蛋。這時,我看見創新邊搖着頭,邊從同學們的腦袋上飛走了。那些創新精神想再回去,卻怎麼也進不去了。最後,他們離開了。我很氣憤也很不解,氣憤的是同學們失去了創新精神,不解的是爲什麼小孩子也沒有創新精神了。

忽然,我聽見一個微小的聲音從我的腦子裏傳出:“我是你的創新精神,你能救救我的同胞嗎?”我點點頭,的確,現在的創新能力都被老師和家長磨滅了。於是,我開始我的拯救計劃。

第一步:感受氛圍

必備物品:《創新作文》N本

真實情況:一早來到學校,就要拿出《創新作文》,然後把每一本中最創新的幾篇文章的頁數及大致內容記住。然後,等到同學來的差不多了,就拿出書,翻到蟲蟲那頁,聚精會神的看。我邊看邊用餘光瞧其他的同學,只見班長班長在看《優秀作文一百篇》,差一點的都在看《作文起步》。我差點暈過去,好了,開始計劃。“太好看了,啊哈哈,簡直就是無可超越,太棒了!”我大聲叫,“不看太可惜了,我太幸運了。”同學們紛紛圍攏過來:“喲,這是漫畫吧,看起來不錯。”“什麼啊,這是作文書,你那一本去看吧。”我勸說同學們,“其實這還不是關鍵,這本書的18頁、21頁和27頁還更好看呢,講的是新編王子和公主的故事。”話音剛落,我帶來的書就被一搶而光了。

第二天,我上學時,看見桌上堆滿了紙屑,啊,那不是我的創新作文嗎,發生了什麼?下課了,班長走到我跟前:“我警告你,如果你再把這些亂七八糟不知道寫些什麼的文章拿到班上來,我就去告訴老師。”她轉身走了,我卻只能仰天長嘆;“中毒太深啊!唉!”

結果;慘敗

總結;天啊,難道同學們的腦袋石化了嗎?這是多麼好看的書啊,竟然被他們撕成了碎片。不行,我還要努力。創新精神啊,作爲你的守護神,卻保護不了你,對不起啊!

第二步:偷樑換柱

必備物品:超級創新的文章一篇

真實情況:在第一步失敗後,爲了創新精神,我又開始了略帶風險的拼搏。“班長,來,等一下你去把講臺上那篇文章念一下,我去開會了。”好機會呀,我趕緊拿上自己的作文悄悄地走到了講臺上,哈,要成功了1“孫玉潔,你要幹什麼?”班長的話如晴天霹靂一般,我一下子怔住了,半響,纔回過神來:“哦,我!我是來觀摩一下這篇文章的,嗯,確實不錯。”話雖這樣說,可我的心裏卻並不這樣想,我一邊誇文章好,一邊對創新精神賠禮道歉。“好啦,看在你主動學習的份上就不罰你了。”“呼——”我長舒一口氣。待班長走後,我已迅雷不及掩耳之勢,把兩篇作文換了一下。開始唸了,我緊張的落下了汗珠。班長也覺得念起來不對勁,可因爲是老師的吩咐,她也細細品味着。我看見,有幾個創新精神迴歸了母體。

創新精神作文 篇4

對人類來說,第一個到達的擁有全部,第二個卻什麼也不是。——題記

1492年,一個令世人激動的日子,意大利航海家哥倫布,歷經千辛萬苦,最終發現了新大陸。但是,他沒有驕傲,沒有自滿,而是帶着創新精神緊接着四次出發,雖然沒有再次發現新大陸,但卻發現了許多不爲人知的世界。有一回,哥倫布去參加一個宴會,許多人都取笑他發現新大陸不過是瞎貓撞上死耗子。但哥倫布沒有生氣,他沉思了一會兒,說:誰可以讓這個雞蛋立起來,我便服了!一會兒,廚師拿來一個雞蛋,幾乎所有人都立不起來,可是哥倫布,簡簡單單的`往桌上一敲,雞蛋破了,但是卻立起來了。人們很驚訝,從此再也不敢嘲諷他了。現在回想起來,哥倫布之所以偉大,是因爲他有一種敢爲人先,無畏無懼的精神,所以他成了英雄。在我們的印象中,第一個吃螃蟹的人是勇士;第一個直立行走的人,纔是人類的祖先;第一個養蠶的人成了蠶祖;中國的楊利偉第一個上天才成了飛人!想別人沒想過的,做別人不敢做的,創新,勇於突破是人類最可貴的品質。想到我自己,我覺得羞愧,因爲我同樣不敢做別人不敢做的事,即使是對的事情,也總是畏畏縮縮。我想,小鳥其實也可以變成老鷹,只是它沒有搏擊天空的雄心壯志;寄居蟹也可以長出硬殼,只是它缺少自強自立的美好願望。

它們,始終邁不開自己的第一步,只能活得卑微,渺小。在我們的生活中,有的人忙着做別人沒做過的事,有的人卻忙着評論別人做過的事。就像老鷹在藍天上翱翔,麻雀卻在樹枝上聒噪。

哥倫布,一個我最敬佩的人;哥倫布,一個帶給我勇氣的人;哥倫布,一個給我創新精神的人!

創新精神作文 篇5

在全世界人民中,存在這麼兩種人:一種只會墨守成規,踩着前人的腳印走。而另一種人,則善於創新,哪種人更成功呢?當然是第二種。

正如中國著名畫家李可染說的:“踩着前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”因爲你是踩着別人腳印走的,而率先留下腳印的人,永遠比你成功、偉大。不僅這樣,世界上很多名人也都持有相同觀點。德國作家歌德曾說:“要成長,你必須要獨創才行。”英國作家、戲劇家莎士比亞也說過:“推陳出新,是我的無上訣竅。”這麼多的名人名言,關鍵詞只有一個,那就是——創新。他們之所以能成功,一大部分原因是敢於創新。創新像一眼清泉,可以給你無限滋味,創新像一個指南針,可以帶你找到成功的方向,創新像一方世外桃源,可以帶給你一片自由的天地。創新,真是比保守強太多了!

是啊!現在各國都在爭相創新,各領域也在爭相吸引創新的人才。大學生的新創業機率也越來越高。大家都明白一個道理——創新興、則國興!

不僅大到國家,就連小到學校都越來越有創新思維了,就拿我們學校來說吧,我們學校早就開展了“創客空間”活動,同學們勤動手、多實驗。課餘時間聊天內容也從遊戲變到最新的科技進展。我們班也變出了許多“科技情報員”。關於各種科技的話題在班裏也越傳越廣,每個同學的思維都發生了一場“科技蛻變”。

創新在教學方面也有很好的應用。美術課上,墨守成規的圖畫越來越少。語文課上,全新的教學方法令人耳目一新。數學課上,新穎的思路頻獲好評......

創新在各方面的應用很多,創新非常好的是,它能讓我們腦洞大開,能帶給年輕人機會多多,讓我們一起發揚創新精神!爭做創新人才吧!