第一篇
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠裏的綠洲;理想，是吹響生命的號角...... 山溪的理想是大海，哪一個沒有遠大的理想!是啊!一個人沒有了理想,那麼他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那麼就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充實的人們纔會充滿對生活的愛,纔會找到果實累累的金秋,揚起生活的風帆,發揮自己的聰明才智爲人類做出貢獻.然而我的理想又在哪裏呢?我曾伸出雙手向蒼天問過,也曾冥思苦想過直到今天我才恍惚有了答案——我要做一名老師。我曾有過許多理想：科學家、足球運動員、警察、醫生、消防官兵。
在我跨入幼稚園的第一天，見到的第一個人，是老師;叫我認識一個“人”字的，是老師;教我做第一套運動操的，依然是老師。老師是第一個爲我澆水，第一個爲我照亮黑暗，送入光明的人。
我的老師給我講過這樣一個故事：生在金壇市的一所小學的殷雪梅老師，不知我校什麼時候起電線發生短路引起火災，殷雪梅老師知道後像箭一樣飛快的把全校師生輸送到安全地帶，清點人數後發現後5年級2班少了1名學生，熊熊的大火把我校燒的焦黑，我校馬上就垮塌，殷雪梅老師不顧危險，以我換人，老師跑進我校，只要有腳步行走的地方一絲布鬆歇，突然殷雪梅老師再3樓的一個拐角處發現了，老師來不及說經過，拉着人飛快的跑出教學樓，離成功只有一步，殷雪梅老師一不小心絆了，老師腳上有一個口流出了鮮紅的血，那位同學看見了∶“老師我扶你” ，老師說∶“不用管我，那些同學都等你，我馬上來” 。老師看着我遠去，我和同學會和時，數學樓發出一樣的'聲音，我們回頭一看數學樓踏了，我們等了好久沒見殷雪梅老師來，會不會會出事了，我們邁着整齊的步伐向前走去，殷雪梅老師爲1名同學牲犧，我們感到淚水流了出來，在醫院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學生和家長愛戴，卻就這樣離開了人世。我聽了這個簡短卻有感人的故事，不禁對老師有了新的理解 老師，一個辛勤的園丁，大家都說你培養祖國的棟樑 在家裏，我在學習當老師，教爸爸說普通話;在外面，我在學習當老師，撿起地上的垃圾;在學校裏，我在學習當老師，要控制自己的情緒。
我要成爲園丁，讓我的學生茁壯成長;我要成爲紅燭，奉獻出自己的光和熱，爲他們的前途送去光明和溫暖;我要成爲青藤，指引他們攀上高峯，摘採成功的果實。
現在的一切都是爲將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛! 理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放!
第二篇
隨着中國日新月異的發展，科學技術的不斷提高。作爲學生的我們更應該努力學習，以更好更強的成績來報效祖國。從蔡倫的造紙術，再到沈括的印刷術，張衡的地動儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢學森，還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國上下五千年，一次又一次的科學實驗成功，一次又一次的向國外展示成功的果實，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了!”
我們頭頂着的是先人的光輝，所有不服輸的中小學生也逐漸也走上了“發明家”的道路。現在我們懂得利用我們所學的科學知識，來發明出一個又一個實用的生活發明。
發明不分長幼。來自瀋河區朝陽一校的陳奕婷今年才七歲，是最小的發明者。她發明的電子測溫杯，通過一根金屬導管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會顯示在上面，喝水再也不會燙嘴了。還有等等，等等。
我也有一個科學夢。我要發明一個電池，這是你就會問發明電池有什麼稀奇的，況且都已經發明出來了。不，其實我要發明的這個電池很特別，只要放進某一個電子遊戲物品裏，就開始計時，等你使用這個電子廠品的時間超過規定範圍，這個電池就會自動關機。等這個發明一出來，就會救回一些癡迷於電子產品的學生，有了這個產品家長就對孩子放心多了，從而改掉我們的壞習慣。
其實科學這個東西加以利用，就會成爲中國最強而有力的鐵的臂膀，成爲中國最爲堅強的後盾。讓我們一起熱愛科學，放飛屬於自己的中國科學夢吧!
