一、閱讀語段，回答問題
美國科學家閉門造人
①在美國馬里蘭州的洛克維裏市有一個神祕的機構──基因研究院(TIGR)。這是一個專門收集分類研究基因的地方。據科學家估計，人類大概有8萬餘條基因。這顯然是個很龐大的數目，但這8萬餘條基因中有多少是多餘的廢基因呢?剔除廢基因後把有用的基因留下再經組合，人類就可以造出來了嗎?TIGR主席克萊爾·弗拉斯特領導的小組努力的方向正是如此：在試管中製造生命。
②爲了證明廢基因的存在，他們選擇了一種寄生蟲，該蟲共有470條基因。他們把基因一條條剝離，結果發現有170條是多餘的基因。也就是說，只要把有用的那300條基因一一加入試管，就可能人造出一條有生命的寄生蟲!這是多麼美妙而又危險的禁區!我們必須停止實驗。我們必須等待倫理學家拿出結論。TIGR老闆克萊格·文特下令暫停在實驗室製造生命的研究。
③目前一個包括生命生態學家、哲學家、律師和倫理學家等組成的小組對人造生命這一命題進行論證。但有一點共識已經達成，那就是他們都認爲，該項實驗已經可以證實，不存在一種創造了生命的神祕的、魔術般的外力。
④不管怎樣，一個可怕的前景已擺在人類面前：往試管中加入一條條的基因，最終這些化學物品卻成了活生生的生命，甚至就是人類本身。
1、題目中的造字可用一個新近產生的詞來詮釋，這個新詞是 。
2、這篇文章說明的'內容是 ，說明順序是 ，第②段運用的主要的說明方法是 。
3、第③段畫波浪線句子的含義是什麼?
4、從文章內容來看，美國科學家在基因研究方面取得了怎樣的進展?作者對美國科學家閉門造人持什麼態度?
二、閱讀語段，回答問題
①古代生物的狀況，在岩石中更有着豐富的記錄。許多生物的屍體由於和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內部的構造。在特殊的情況下，某些生物的屍體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做化石。
②化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發展過程。
③例如，很多地方都發現了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在離現在大約六億多年前到五億多年前的那個叫做寒武紀的時代，地球上的海洋是多麼的寬廣。
1、選文說明的主要內容是 。
2、②段在結構上的作用是 。
3、①段運用的主要的一種說明方法是 ，意在說明 ，這種說明方法的作用是 。
4、③段運用的主要的一種說明方法是 ，意在說明 ，這種說明方法的作用是 。
5、選文運用的說明順序是： 。
6、去掉在特殊的情況下，某些生物的屍體竟完整地保存下來了一句中加點的詞語行不行?爲什麼?
7、試給化石下定義。
奇妙的克隆閱讀答案部分：
一、閱讀語段，回答問題
1、克隆
2、美國科學家閉門造人(或美國科學家創造生命) 邏輯順序 列數字
3、人和其他生命不是上帝創造的。
4、在試管中加入一條條有用的基因就可創造出活生生的生命。作者認爲利用基因創造生命對人類來說是一個可怕的前景。
二、閱讀語段，回答問題
1、化石及它的作用
2、統領全文，引出下文
3、作詮釋 什麼叫化石 說明了化石這一事物的某些特點
4、舉例子 化石的作用 把化石這一事物說得具體、通俗，容易使人接受
5、邏輯順序
6、不行。因爲在特殊的情況下說明了生物保存下來的前提條件，某些說明了只是生物類的一部分。
7、化石就是古代生物的遺體埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。
