【原文】
讀書小語
周國平
⑴世上可做可不做的事是做不完的,永遠要專做那些最值得做的事。讀書也是如此.正確的做法是:在所有的書中,從最好的書開始讀起,一直去讀那些最好的書,最後當然就沒有時間去讀較差的書了。不過這就對了。書籍少的時候,我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來愈多,而我們從書中讀到的東西卻愈來愈少。我們對書中有的東西尚且掛一漏萬,更無暇讀出書中沒有的東西了。
⑵自我是一個凝聚點。從自己的喜好出發,讀那些能夠吸引自己、影響自己的好書,這一點非常重要。不應該把自我溶解在大師們的作品中,而應該把大師們的作品吸收到自我中來。對於自我來說,一切都只是養料。好書讀多了,是能夠產生自我表達的.慾望的。我衡量一本書價值的標準是:讀了它之後,我自己是否也遏止不住地想寫點什麼。如果不能激發自己創造力,那麼開卷也可能無益,甚至有害。
⑶有兩種人不可讀太多的書:天才和白癡。天才讀太多的書,就會佔去創造的工夫,甚至窒息創造的活力,這是無可彌補的損失。白癡讀書愈多愈糊塗,愈發不可救藥。
⑷倒是對於處在兩極之間的普通人,讀書較爲有用,可以彌補天賦的不足,可以發展實際的才能,所謂“貂不足,狗尾續”。
⑸讀書猶如採金。有的人是沙裏淘金,讀破萬卷,小康而已。有的人是點石成金,隨手翻翻,便成鉅富。(有改動)
【問題】
14.本文的中心論點是什麼?(3分)
15.怎樣理解第四段中“自我是一個凝聚點”?(3分)
16.第③中作者講天才和白癡不可讀太多的書,有什麼作用?(4分)
17.初中三年,同學們也讀了不少有價值的書。請你介紹其中你最喜歡的一本,並說說它給了你哪些有益的影響。(80字左右)(5分)
【參考答案】
14.從最好的書開始讀起,一直去讀那些最好的書。
15.①讀那些能夠吸引自己、影響自己的好書;(1分)
②把大師們的作品中的養料吸收到自我中來;(1分)③激發創造欲,產生自我表達的慾望。(1分)
16.列舉兩種特殊人羣,意在強調讀書的目的是激發創造性,否則開卷未必有益(2分);同時也是爲下文寫普通人應該多讀書、讀好書作鋪墊。(2分)
17.略。(書名、價值2分,寫出對自己的有益影響2分,語言1分。)