(1)兒子失敗了，帶着沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園裏回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃着，又覺得比劃不清。於是，將準備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。
(2)這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放着那塊泥土。兒子望着泥土出神。後來，他彷彿感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什麼大不了的，就算輸光了 一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發芽的機會。兒子看着泥土一夜沒睡，對着月光想了一夜。
(3)第二天，兒子走了， 。
(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，爲人如泥土般坦蕩。
(5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城裏回來，得意洋洋。
(6)母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責母親，您老這是何苦?這鋤頭您今後再也用不上了。說完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。
(7)一如十年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋裏的小方桌和方桌上這塊新的.泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處，所 以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內心，纔有質樸渾厚的力量。泥土不會因爲身處山峯而自傲，也不會因爲身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。
(8)第二天，兒子走了，帶着深深的羞愧。
(9)從此，兒子處世如泥土般低調，性情如泥土般內斂，爲人如泥土般虛心，對待成
敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。
(10)幾年之後，與兒子同時發跡的夥伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩。
(11)發跡之後，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土。兒子常對朋友們說，再把這把土扔了，就等於扔掉了我的整個人生。
1.文章構思巧妙，兩次寫兒子在不同經歷中傾聽泥土說話，第一次是在 時傾聽，聽到的是：
第二次是在 時傾聽，聽到的是：
2.文中的泥土僅僅是指自然界的泥土嗎?請談談你的理解。(2分)
3.閱讀全文，仿照第(8)段，在第(3)段的橫線上把句子補充完整。(2分)
第二天，兒子走了， 。
4.請簡要分析文中畫線句再把這把土扔了，就等於扔掉了我的整個人生的深刻含義。 (2分)
5.閱讀下列材料，結合本文，寫出你的探究結果。(2分)
材料一：昔有孟母，爲兒成才，三遷居地;更有岳母，苦心刺字，教兒精忠報國。
材料二：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三
春暉。(孟郊《遊子吟》)
材料三：有一對年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。
父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。
答案：
1.失敗;失敗並不可怕，只要有信念，只要播下希望的種子，就一定會有成功的機會。成功;成功了，不要得意洋洋，應該謹慎、低調、虛心的待人處事。(5分，l、3兩空各1分，2、4兩空各1.5分，意近即可)
2.文中的泥土不僅僅是指自然界的泥土，更是母親的化身。母親平凡、樸實如泥土，她巧妙地借泥土告誡兒子如何爲人處世，並傳達出對兒子深深的愛。(2分，意近即可)
3.帶着無比的自信。(帶着燦爛的笑容;帶着美好的夢想。)(2分，意近即可)
4.畫線句子意味深長。此時的兒子已深深地領悟到：這把土寄託着母親的期盼，蘊含着爲人處世之道。如果失去了這些，就意味着失去了人生的一切。(2分，意近即可)
5.母愛是無聲的，母愛是無私無畏的，母愛是無處不在的。(2分，意近即可)
