在日常學習和工作生活中，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。一份好的閱讀答案都是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家整理的永生的眼睛閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
永生的眼睛閱讀答案1
1965年炎夏的一天，母親被突如其來的一場疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，是爲醫院要取用母親的眼睛角膜而徵求父親的意見。我驚呆了，不明白醫生們爲什麼要把母親的角膜給（gěijǐ）予他人，而父親居然回答“可以”。
我痛苦萬分，“你怎麼能讓他們這樣對待媽媽！”我衝着父親哭喊，“媽媽完整地來到這個世界上，也應該完整地離去。”“琳達，”父親平靜地摟着我，“你所能給予他人最珍貴的東西,莫過於你自身的一部分。許多年前，你媽媽和我就認爲，如果我們的死亡之軀能夠有助於他人健康的恢復，那我們的死就是有意義的。我們早已決定死後捐贈器官了。”父親的話語給我上了一生最珍貴的一課。//
許多年過去了，我結了婚並有了自己的家。1980年，父親患了嚴重的肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他死後要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“哦，如果一個盲童能夠藉助我的眼睛重見光明，並能像你的女兒小溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那該多美妙啊！”溫迪自幼酷愛畫馬，作品屢屢得獎。“哦，想想，另一對父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會多高興啊！”父親說，“當你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會多自豪！”
我把父親的遺願告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過去緊緊擁抱着外公。她14歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡。
這一年的一天，父親與世長辭了，我們遵照他的遺願捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我 媽媽 我真爲你爲外公所做的一切感到驕傲 哦 這令你驕傲嗎 我問 當然 你想想什麼也看不見會有多痛苦啊我死以後 也要學外公 把眼睛送給失明的人 噢，在這一刻，我領悟了父親所留下的遠非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛裏的一種驕傲！ //
那一天我緊緊地擁抱着溫迪。沒有想到，兩週以後，我漂亮的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……我又一次爲器官捐贈組織簽署了同意書。在我簽字的時候，她的話兒仍然縈繞(láo rào)在我耳際“你想過什麼也看不見會有多痛苦嗎？”
失去溫迪三週以後，我收到一封來自奧力根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功。現在，兩位昔日盲人已經重見光明。他們已成爲您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，並有幸分享着她的美麗……
這時，我彷彿看到，我的金髮的溫迪手中的畫筆依然不停地揮動着，她的碧眼裏仍然閃爍着驕傲的光芒。//
1、給文中第五自然段中沒有標點的地方加上標點。
2、用“——”劃出帶點字的正確讀音。
完整：近義詞（ ） 反義詞：（ ）
酷愛：近義詞（ ） 反義詞：( )
4、聯繫上下文，解釋下列詞語。
①才華橫溢
②突如其來
5、按要求填空。
請你仔細讀課文，回答三次捐贈器官的各是誰，並說說每次“我”的不同感受。
① 第一次感受:
② 第二次是感受:
③ 第三次是感受:
6、文章爲什麼以“永生的眼睛”爲題？
參考答案：
1、：“ ,!”“,?”。“，，。”
2、jǐrào
3、完滿殘缺熱愛厭惡（痛恨）
4、才華充分顯露。 突然發生。
5、第一次是“我”的母親。感受：痛苦萬分。
第二次是“我”的父親。感受：驕傲。
第三次是“我”的女兒。感受：欣慰。
6、因爲作者的母親、父親、女兒，在不幸去世後，都把自己還有用的器官——眼睛捐贈給了需要的人，使幾個盲人重見光明。雖然他們離開了人世，但他們的眼睛仍在活着的人身上發揮着作用，這是非常有意義的。所有，文章以“永生的眼睛”爲題。
永生的眼睛閱讀答案2
閱讀短文，答題。（20分）
永生的眼睛
1965年炎夏的一天，母親被突如其來的一場疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，是爲醫院取用母親的眼睛角膜而徵求父親的意見。我驚呆了，不明白醫生爲什麼要把母親的角膜給予他人，而父親居然回答“可以”。
我痛苦萬分，“你怎麼能讓他們這樣對待媽媽！”我衝着父親哭喊，“媽媽完整地來到這個世界上，也應該完整地離去。”“琳達，”父親平靜地摟着我，“你所能給予他人最珍貴的東西，莫過於你自身的一部分。許多年前，你媽媽和我就認爲，如果我們的死亡之軀能夠有助於他人健康的恢復，那我們的死就是有意義的。我們早已決定死後捐贈器官了。”父親的話語給我上了一生中最珍貴的一課。
許多年過去了，我結了婚並有了自己的家。1980年，父親患了嚴重的肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他死後要捐贈所有完好的器官，尤其是眼睛。“哦，如果一個盲童能夠藉助我的眼睛重見光明，並能像你的女兒小溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那該多美妙啊！”溫迪自幼酷愛畫馬，作品屢屢得獎。“哦，想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會多高興啊！”父親說，“當你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會多自豪！”
我把父親的遺願告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過去緊緊擁抱着外公。她14歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡。
這一年，父親與世長辭了，我們遵照他的遺願捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我媽媽我真爲你爲外公所做的一切感到驕傲哦這令你驕傲嗎我問當然你想想什麼也看不見會有多痛苦啊我死後也要學外公把眼睛送給失明的人噢，在這一刻，我領悟了父親所留下的遠非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛裏的一種驕傲！那一天我緊緊地擁抱着溫迪。
沒有想到，兩週以後，我漂亮的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……我又一次爲器官捐贈組織簽署了同意書。在我簽字的時候，她的話仍然縈繞在我耳際：“什麼也看不見會有多痛苦啊！”
失去溫迪三週以後，我收到一封來自奧力根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功。現在，兩位昔日的盲人已經重見光明。他們已成爲您女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，並有幸分享着她的美麗……”
這時，我彷彿看到，我的金髮的溫迪手中的畫筆依然不停地揮動着，她的碧眼裏仍然閃爍着驕傲的光芒。
1．給文中畫線的句子加上標點。（3分）
2．聯繫上下文，理解詞語的意思。（4分）
（1）才華橫溢：______________________
（2）突如其來：______________________
3．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）
驕傲：近義詞（）反義詞（）
酷愛：近義詞（）反義詞（）
4．請你仔細讀短文，回答三次捐贈器官的各是誰，並說說每次“我”的不同感受。（6分）
（1）第一次是__________________，“我”的感受：
_________________________。
（2）第二次是__________________，“我”的感受：_________________________。
（3）第三次是__________________，“我”的感受：_________________________。
5．文章爲什麼以“永生的眼睛”爲題？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案：
1.：“，。”“，？”。“，，！，，。”
2.（1）文中形容小溫迪在繪畫方面很有才能。（2）文中形容母親被疾病奪去生命是突然、出乎意料發生的。
3.驕傲：近義詞（傲慢）反義詞（謙虛）
酷愛：近義詞（酷好）反義詞（痛恨）
4.（1）第一次是母親，“我”的感受：我痛苦萬分
（2）第二次是父親，“我”的感受：我領悟了父親所留下的遠非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛裏的一種驕傲。
（3）第三次是小溫迪，“我”的感受：我十分欣慰和快樂。
5.因爲文章以“永生的眼睛”爲題富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。
永生的眼睛閱讀答案3
1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，爲醫院要取母親的眼睛角膜而徵求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫生爲什麼要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答可以。我痛苦難忍，衝進了自己的房間。
你怎麼能讓他們這樣對待媽媽！我衝着父親哭喊，媽媽完整地來到世上，也應該完整地離去。琳達，父親平靜地摟着我，你所能給予他人的最珍貴的東西莫過．於你自身的.一部分。很久以前，你媽媽和我就認爲，如果我們的死亡之軀能有助於他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。他說，他們早已決定死後捐贈器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。
多少年過去了，我結了婚並有了自己的家。1980年，父親患嚴重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世後要捐贈所有尚完好的器官，尤其是眼睛。如果一個盲童能夠藉助我們的幫助重見光明，並像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎，想想看，另一對父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會多麼高興。父親說，當你們得知我的眼睛起了作用，你們將會多麼自豪！
我告訴溫迪她外公的心願。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地擁抱外公。她14歲，恰恰是當年我首次聽說捐贈器官時的年齡。
1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺願捐贈了他的眼睛。溫迪告訴我：媽媽，我真爲作爲外公所做的一切感到驕傲。這令你驕傲嗎？我問。當然，你想過什麼也看不見會有多麼痛苦嗎！我死後，也學外公將眼睛送給失明的人。在這一刻，我領悟到父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛裏的一種驕傲！
那天我緊緊地摟着溫迪，沒有想到，僅僅是兩週之後，我再一次爲器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當我簽字時，她的活兒營繞在我耳際：你想過什麼也看不見會有多麼痛苦嗎！
失去溫迪二週後，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：‘角膜移植非常成功。現在，兩位昔日盲人已重見天日。他們成爲您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念，並有幸分享她的美麗……
我的金髮的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動着，她的碧眼仍然閃爍着驕傲的光芒。
1．這篇短文采用了第幾人稱的寫法？
2．文中記敘捐贈眼睛角膜的人物有哪幾個？依次寫在橫線上：_______
3．從文中找出表明他們捐贈眼睛角膜時間的詞語，依次寫在橫線上：_______
4．在文中用橫線畫出琳達的父親給她以深刻啓發的兩句話。
5．下面是文章所用的材料，其中詳寫的有（），略寫的有（）。將下列選項的字母分別填入括號內：
A．母親被疾病奪去生命B．父親對我的教誨和影響
C．溫迪的驕傲和心願D．溫迪在交通事故中喪生
E．溫迪的眼睛角膜被成功移植
6．文章倒數第2段，引用了俄勒岡勇敢者角膜中心來信裏的話，有哪些作用？選出正確答案，將它們的字母填入括號內（）
A．照應標題
B．表明眼睛角膜移植手術的高妙
C．貫穿全文
D．交代溫迪捐贈眼睛角膜的結果
E．表達兩位昔日盲人對琳達的謝意
F．照應開頭
7．恰當地歸納了文章中心思想的一項是：（）
A．本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，讚揚了琳達父母無私獻身的崇高精神。
B．本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現了琳達思想感情的變化和認識的提高。
C．本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現了溫迪年紀雖小，但品質非常純潔、高尚。
D．本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，讚揚了他們爲別人的健康。幸福而無私獻身的崇高精神。
（199年北京市統一中考試題）
答案:
[永生的眼睛》：l、．第一人稱2．母親父親溫迪3．1965年炎夏的一天1986年的一天兩週後4．你所能給予他人……自身一部分。如果我們的死亡…有意義的。5．B、C、A、D E 6．A、D D．D
