在平時的學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，藉助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎？以下是小編爲大家整理的《活在當下》閱讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
①生活中常聽人說，“我當初考大學只差幾分，早知道就好好學習了！”“我若是前幾年買房子就好了，越等越買不起了……”也常有人這樣說，“等我以後有時間了，我就去學一門樂器。”“等我以後退休了，我也到國外長長見識。”前一種人常常沉浸在對過去的惋惜中，後一種人常常沉浸在對未來的渴望裏，這些都是不足取的。因爲，過去的已不可挽回，再多的惋惜都是徒增痛苦；未來無法確定，再多的渴望都是徒增煩憂。我們要跳出怪圈直面現實，時刻牢記：人要活在當下。
②那麼，什麼叫活在當下呢？顧名思義，就是活在現在，活在今天。我們要拋卻過去的煩惱，直面眼前的現實，發現和享受當下的美好，讓生命活在我們前進的腳步中。只有這樣，我們才能更好地體驗斑斕的人生，才能更好地體會人生的意義。
③活在當下，就要微笑着接納生活中的不美好。人生活在這個世界上，也並不都是一帆風順的，人生不如意常有八九，每個人的當下並不都是燦爛美好的。或者遇到困難，或者遇到挫折，或者到變故，或者遇到不順心的事，這些都是整個人生中不遂人願的，是我們所左右不了的。面對這樣的不如意，有的人就會心煩意亂，悲觀失望，失去生活的勇氣和信心；而有的人就敢於面對一切，能以一份平常心來看待生活中的不美好，即使身處困境，也能讓自己的生活充滿陽光。北宋時期的蘇軾仕途不順、人生坎坷，卻仍不改初心，樂觀面對生活。被貶至惠州、儋州之時，他不僅教化民衆，造福了一方百姓，也爲後世留下了無數的詩文和一懷曠達的胸襟。活在當下，就應該這樣直面當下，不逃避，不退縮，接受生活，笑對人生，在逆境中探索真實的人生，掌握人生的真諦。
④活在當下，就要發現隱藏在生活中的美好。法國雕塑家羅丹曾經說過：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活中不乏美好，我們要善於發現它們。其實，當下的每一個瞬間都是一道美麗的風景：悠品一杯香茗，輕嗅一縷花香，閒讀一本好書，靜看一抹夕陽。或看彩雲升起，聽清風吟唱，遊名山大川，觀鳥兒飛翔。或相約三五好友，漫聊柴米油鹽：或相聚一家老小，享受天倫之樂……這些都是隱藏在生活中的美好，活在當下，就莫要錯過眼前的風景。因此，活在當下，我們就要有一雙於發現美的眼睛，有一顆善於感受美的心靈。
⑤活在當下，。一旦發現了當下生活中的.美好，那還等什麼？立足當下之美，享受愜意人生。這個時候你就會發現，當下生活竟如此美好，還有什麼比盡情享受當下生活更美好的？當下的美好生活纔是我們真實的人生，錯過了就會成爲昨日的風景。趁着身體正好就背起你的行囊，趁着天氣晴朗就沐浴陽光，穿上你那件要留到“重要場合”才捨得穿的裙子，把你珍藏的精美餐具擺上今晚的餐桌……在這美好的當下，我們要張開雙臂去擁抱它，要敞開心扉去欣賞它，要放鬆心情去享受它，過好當下生活的每一天，
⑥當然，活在當下並不是只顧眼前，徹底地摒棄過去、無視未來，而是要從過去的遺憾中汲取教訓學會珍惜，要從對未來的憧憬中看到希望學會努力。這樣才能真正做到在當下活出美好。
⑦人，要活在當下。活出當下的自己，オ是真實的自己，一直享受當下的美好，定能過好完美精彩的人生。
25，選文的中心論點是什麼？（2分）
26．選文中第③段運用了哪些論證方法？有什麼作用？（4分）
27．請用簡潔的語言概述選文第④段的論證思路，（4分）
28．請在選文第⑤段畫線處補充一個分論點。（2分）
29．請簡要概述選文第⑥段不能到刪除的原因。（3分）
答案：
25、人要活在當下。
26、對比論證、舉例論證。將生活中不同的人面對不如意的情況的不同態度進行對比，又列舉了蘇軾在仕途不順、人生坎坷時保持樂觀態度的例子，具體、有力、突出地論證了“活在當下，就要微笑着接納生活中的不美好“的分論點，進而論證了”人要活在當下”的中心論點。
27、選文第④段首先提出了“活在當下，就要發現隱藏在生活中的美好”，然後引用法國雕塑家羅丹的名言，又列舉了“悠品一杯香茗”“輕嗅一縷花香”等隱藏在生活中的美好，證明了文段的分論點，最後重申論點，指出“活在當下，我們就要有一雙善於發現美的眼睛，有一顆善於感受美的心靈”。
28、示例：就要盡情地享受生活中的美好。
29、因爲選文第⑥段指出活在當下並不是只顧眼前，徹底地摒棄過去、無視未來，是對上文論述內容的補充，使文章的論證更加全面、充分、結構更加嚴謹。
