病房裏的感動
晚上9時，醫院外科3號病房裏新來了一位小病人。小病人是個四五歲的小女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，在當地做了簡單的固定包紮後被連夜送到了市醫院，留下來陪着它的是她的母親。
大概是因爲夜裏，醫院又沒有空牀，孩子就躺在擔架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小臉煞白。那位母親一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身邊，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的臉。
“媽媽，給我包紮的叔叔說過幾天就好了，是不是？”
“是！”母親的臉上竟然掛着慈祥的笑，好象很輕鬆的樣子。
“媽媽，那要過幾天？“孩子的聲音很小。
“用不了幾天，孩子。”孩子沒說話，閉上眼，眼淚流了出來。過了一會兒，孩子說：“媽媽，我疼！”
母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦乾孩子的淚水。當她擡起頭的時候臉上依然掛着那種輕鬆的慈愛的笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點點頭，眼淚還是不停地流下來。
母親講的故事很簡單：大森林的動物們都來給大象過生日。它們各自都送給大象珍貴的.禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家帶來了歡樂，它的禮物是最值得珍惜的。
不知道母親爲什麼選了這樣一個故事。孩子的眼晴亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，它們有蛋糕嗎？我過生日的時候你是不是也會給我買最大的蛋糕？”“當然要買蛋糕，等你好了，出院的時候我們就一起去買蛋糕。”母親的聲音那樣輕快，孩子也笑了。
“媽媽，再講一遍。”於是，母親就一遍一遍地講下去，她的手一直握這孩子的小手，臉上依然掛着輕鬆的慈愛的笑。
女孩終於忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”並輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點點頭。病房裏卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時已經是夜裏11點多了。
“讓媽媽陪着你一起疼好嗎？”孩子點點頭又搖搖頭。母親把手放在女孩的脣邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可眼淚還是不停地流。
後來，孩子終於閉上眼晴睡着了，臉上還掛着淚水，母親這時卻是淚流滿面。
臨晨3點的時候，孩子就從夢中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了語言，她不知所措了，嘴裏只是輕輕地叫着：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個聲音在房間裏響起。“孩子你哭吧。”房間裏的人一齊說。他們竟是醒着的。
母親看着孩子的臉，說：“想哭就哭吧，好孩子。”
“媽媽、叔叔、阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽着問，眼淚浸溼了她的頭髮。她的小臉像個天使。
屋子裏能走動的人都來到了孩子的跟前，一名40歲左右的婦女拿起一個橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說着眼淚滾落在孩子的臉上。孩子吃驚地看着她，然後伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那女人更不止不住地哭泣起來：“我從來沒看到過這麼懂事的孩子。”
那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動着，被那孩子感動着，被孩子的母親感動着。有一個稱職的母親纔會有這樣優秀的孩子。
32.閱讀本文後，你認爲“母親”、“女孩”各是怎樣的人？（3分）
33.文章多次寫母親的臉上掛着“輕鬆”的“慈愛的笑”，對於受傷的孩子，母親爲何輕鬆，又爲何“笑”呢？（3分）
34.請簡要賞析文章畫線句的寫作技巧和表達作用。（3分）
35.這是一則非常感人的故事，聯繫實際，說說你從這對母女身上獲得了什麼啓示？（3分）
參考答案：
32.“母親”：關愛孩子，教女有方，充滿偉大母愛。（1分）
“女孩”：天真、懂事、堅強。
33.要點：（1）表現母親特有的慈愛；（2）表現母親始終以微笑面對挫折，體現母親的堅強；（3）母親善於鼓勵女兒與傷痛作鬥爭。（3分）
34.文章細膩地描畫孩子點頭、搖頭、咬手、流淚一系列的神情動作，真是“此時無聲勝有聲”，生動地描畫出孩子怕影響別人休息而強忍着疼的感人形象。
35.言之有理即可。
