《<論語>十則》
子曰：溫故而知新，可以爲師矣。（《爲政》）
子曰：由，誨女知之乎！知之爲知之，不知爲不知，是知也。？（《爲政》）
子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《述而》）
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？（《泰伯》）
子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎？
子曰：其恕乎!己所不欲，勿施於人。（《衛靈公》）
【小題1】對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．溫故而知新新：新的理解與體會。
B．誨女知之乎女：通汝，人稱代詞，你。
C．擇其善者而從之善：優點。
D．其恕乎其：代詞，它。
【小題2】下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是（ ）
A．故時有物外之趣。溫故而知新
B．溫故而知新任重而道遠
C．驅之別院知之爲知之
D．可以爲師矣徐噴以煙
【小題3】下列對文章理解有誤的一項是（ ）
A．《論語》是記錄孔子及弟子言行的一部書，是儒家的經典著作。《<論語>十則》有的談求知的態度，有的談求知的方法，有的談修身做人。
B．溫故而知新談的是學習的方法，在孔子看來只要溫習了舊知識就一定可以成爲別人的老師。
C．士不可以不弘毅的原因是任重而道遠。
D．孔子在歲寒這一則中用比喻的手法強調了君子在惡劣的環境中保持自己高深的節操。
答案
【小題1】D
【小題2】C
【小題3】B
解析【小題1】試題分析：D、其恕乎 其：句首語氣詞，無意義。
考點：本題考查學生理解文言字詞的'能力。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般爲常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成爲同學們備考的重點。在理解時，除了根據具體的語境，還要注意一些字的特殊用法。
【小題2】試題分析：A、所以 舊的知識 ；B、連詞，表順承 連詞，表並列；C、代詞，代蛤蟆 代詞，代對待知與不知的態度；D、憑藉 用。
考點：本題考查學生理解文言字詞一詞多義的能力。
點評：理解文言詞語意思的時候，一定要注意一詞多義的現象，因爲文言語句的內涵較爲豐富，所以理解相同詞語時，一定要結合具體的語言環境。
【小題3】試題分析：B、溫故而知新談的是學習的方法，在孔子看來新知識與舊知識具有前後相連的關係，只有掌握好舊的知識，在學習新知識的時候纔會得心應手。
考點：本題考查學生分析文章內容的能力。
點評：閱讀文章，在理解內容的基礎上，還要對一些文學常識加以識記。
